開心的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的開心的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心的作文 篇1

　　在我的記憶中，有一件事讓我終身難忘，就是一次期末考試我考了一百分，每當想起這件事時，我就非常開心。

　　領(lǐng)通知書的那天，我懷著一顆怦怦直跳的心來到學校，遠遠地就看到每個教室外面都是人山人海。我來到我們教室，呀！那么多人，我從人群中找到一條縫隙鉆了進去，悄悄地坐在了自己的座位上。老師在講臺上走來走去，我的心跟著老師的走動而跳得更快了，我希望老師早點把通知書發(fā)下來。老師首先講了暑假安全知識，還講了一些暑假要完成的作業(yè)項目。接著老師就開始發(fā)通知書了，當老師走到我面前時，我頭也不敢抬起來看老師，老師輕輕地把通知書放在我的桌子上，嘴角、眼神里滿是笑意與贊許。我連忙翻開通知書一看，呀！原來是一百分！我深深呼出一口氣，心里的那塊大石頭終于落地了。接著我就像一只小燕子飛奔出了教室，來到媽媽面前高興地說：“媽媽，你猜我得了多少分？”媽媽微笑著說：“九十九分�！薄安粚Α保�“九十八分”，“不對，讓我告訴你，真正的答案是一百分�！眿寢屄牶笠话寻盐冶�起來說：“瑜兒，你已經(jīng)付出了很大的`努力！這是你努力的回報！”

　　我和媽媽在回家的路上，我東張張、西望望，樹上的小鳥嘰嘰喳喳在叫，好像在說：“你真棒！”路邊的小樹似乎在向我打招呼在為我慶祝；路邊的行人帶著微笑，彷佛他們也知道我考了一百分�；氐郊依铮�我把通知書拿出來仔仔細細地看，生怕看錯了。爸爸回家了，我馬上將通知書拿給爸爸看，爸爸說：“瑜兒好樣的！不過千萬不能驕傲，繼續(xù)努力，你一定可以行的！”

　　這次考試雖然得了一百分，但我并沒有過多的歡喜，我心中暗暗說：“我會繼續(xù)努力，爭取今后的考試門門一百分！”考試得了一百分真開心呀！

開心的作文 篇2

　　面對一種離別，是一種無法言表的悲傷；但是又面對一種相識，卻是一種無法言表的開心。

　　——題記

　　一開心的友誼

　　一個人一生中除了情，就屬友情最偉大了。友誼，一個看了就使人心中暖洋洋的詞語。友誼，是屬于我和朋友之間的感情。是他們，在我無助的時候給予我安慰；是他們，在我悲傷的時候為我擦拭淚水；是他們，在我歡樂的時候為我祝福；是他們，在我沉默時，靜靜的走到一邊，默默地注視著我……

　　二 開心的師生情

　　老師，正如書中所說的，他們是園丁，我們是花朵，他們無私的用知識哺育著我們，我們對待老師的情感就像孩子對待父母的情感。在過節(jié)時，我們也會發(fā)個短信問候一下老師，我想，老師一定會在他飽經(jīng)風霜的臉上呈現(xiàn)出最美最溫柔的.笑容。老師并不像一些人說的那么嚴厲，在我們學習累時，他們會想一個小孩子似的給我們講笑話，出腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)常會逗得我們開懷大笑，這時，我們心中不僅有一份開心，還有一份感激。

　　其實學習并不枯　三開心的學習燥，反而我覺得學習十分有趣，像花費了好長時間攻克了一道難題，心中便油然而生出一種喜悅。我們在學習中長大。是通過學習，我懂得了很多新知，我們渴望學習，就像小草渴望雨露的滋潤，就像花兒渴望微風的吹拂……

　　初一生活真開心！

開心的作文 篇3

　　手中握著香甜沁人的冰激凌，獨自站在窗外的石凳上，地上耷拉著殘破卻無比可愛的兔娃娃。

　　娃娃，你可知道，童年是多么難忘？娃娃，你可曾記得，那段逝去的時光？娃娃，是不是一切都變了？

　　透過茂密的樹葉斑斑駁駁的光線星星點點的落在水泥地上，形成一幅美妙的“光點圖”。記得，夏天那吵鬧卻不乏枯燥的蟬鳴，記得，雷雨過后，清新的空氣掠過一絲潮濕的泥土氣息，記得，脆脆甜甜，鮮紅的大西瓜，記得，不買玩具趴在地上耍賴大哭的場景，記得，帶著小伙伴穿梭在樹林里抓蝴蝶……依稀記得童年時期的那段朦朧的快樂和純真。

　　我常常思考，為什么童年逝去的飛快？為什么藍天白云，陽光河水，都不曾的.變換過？我親愛的好娃娃，你知道么？雖然你已經(jīng)破舊，但是，你可是我的好伙伴，你一定還記得我，對吧？

　　我，不想長大，那段美妙的時光和那遠遠離去，不會復返的童年……

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