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長大后我就成了你作文

時(shí)間:2024-01-25 17:00:13 大作文 我要投稿

(通用)長大后我就成了你作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的長大后我就成了你作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(通用)長大后我就成了你作文

長大后我就成了你作文1

  “小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣,小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起……"每當(dāng)我聽到這首歌,都會讓我想起您——我的語文老師。在我小的時(shí)候,我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。但到了現(xiàn)在我才明白,您對我的影響是最大的,所以我想成為和您一樣受人尊敬的.老師。

  在我的心目中,您就是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;您就是一座燈塔,為我們指引方向;您就是黑夜里的一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。您每天辛勤地工作著,不知疲倦地為我們批改著作業(yè),讓我不禁想起了一首詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  還記得四年級時(shí),您在家中做家務(wù)不慎扎傷了腳,做完手術(shù)僅僅休養(yǎng)了幾天就來給我們上課。上課時(shí)您還是那么地認(rèn)真,對我們那么地負(fù)責(zé)。但是由于不能長時(shí)間站立,您只好坐在椅子上給我們講課。下課時(shí)我看到了您步履的艱難,您將全部的體重放到一只腳上,一點(diǎn)點(diǎn)地走出教室……您那么辛苦但從沒說過累,說過苦。

  老師,您的崗位是平凡的,但您無私奉獻(xiàn)的精神是偉大的。從現(xiàn)在起我要更加刻苦努力,奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)殚L大后我要成為你,把知識和中國的傳統(tǒng)美德傳遞下去,我希望看到我們的祖國更加繁榮、昌盛、富強(qiáng),屹立在世界之巔。

  此刻,我的耳畔仿佛又響起了那首歌:“長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹落下的是淚滴,才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……"

長大后我就成了你作文2

  有這樣一首歌小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句也驚天動(dòng)地。長大后,我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我知道,我長大后就成了你一名敬業(yè)的人民教師。

  小時(shí)候,你的身影在我眼前閃過,用和藹可親的樣子教導(dǎo)自己的.學(xué)生;小時(shí)侯,你用幽默的語言來傳授知識給自己的學(xué)生;小時(shí)候,你帶著恪守著自己的崗位。你就是人類靈魂的工程師教師。

  長大后我成了你,我會和你一樣恪守崗位,把自己所學(xué)的知識毫無保留地傳授給自己的學(xué)生。長大后我成了你,我會合理安排時(shí)間,讓學(xué)生不會被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮。長大后我成了你,我會教學(xué)生做人的道理,教會學(xué)生要會寬容,和同學(xué)發(fā)生予盾要用寬容把大事化小,小事化了。長大后我成了你,我會利用放長假的時(shí)間,向自己的學(xué)生推薦幾本好書并讓學(xué)生自己選擇合適自己的書,豐富學(xué)生的課外知識。長大后我成了你,我會盡可能的少布置作業(yè),但要保證質(zhì)量,作業(yè)雖小但要做到少而精。長大后我成了你我會教會學(xué)生要珍惜時(shí)間,不能虛度流年。長大后我成了你,我會教學(xué)生不能驕傲自滿。長大后我成了你,我長大后我就成了你一民敬業(yè)的教師,教會學(xué)生要相信真理,我會傳授他們知識。雖然我現(xiàn)在還沒長大,但只要我努力,就一定會成為你教師。現(xiàn)在讓我們唱著那首《長大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧!

長大后我就成了你作文3

  “當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我覺得你很漂亮,帶領(lǐng)著一群鳥兒飛來飛去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我認(rèn)為你很了不起。說到…每當(dāng)我聽到宋祖英的“張大之后我就是你”,我就會情不自禁地想起你,于小姐。

  記得在四年級的時(shí)候,學(xué)校給了我們快樂的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。我不這么認(rèn)為。你在這里。那時(shí),你很年輕,只有27歲,戴著一副眼鏡。你第一眼看到我的'時(shí)候,我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過你的自我介紹,我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書了。

  當(dāng)你第一次教我們的時(shí)候,這并不容易。當(dāng)時(shí),我們班的成績是最后一名,而且班級作風(fēng)不是很好,紀(jì)律是出了名的不好。為了提高我們的語文成績,你們付出了很多努力。我記得在第一節(jié)語文課上,你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。為了調(diào)動(dòng)我們的積極性,您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料,并為我們召開了“新聞發(fā)布會”,模擬記者和村民互相詢問和回答對方的文字資料。在你們的不懈努力下,我們的語文成績不斷提高,在全國比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來越多,把名字打印出來的學(xué)生也越來越多。在最后一次期末考試中,我們班也取得了第二好的成績,這凝聚了你們的汗水!

  幾年后,我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘,在講臺上播種,教書育人,把祖國的下一代領(lǐng)進(jìn)知識的大門。

  “等我長大了,我就是你,我明白了,這個(gè)平臺是為了別人,也是為了我自己!庇谛〗,我將沿著你的足跡,唱這首歌,傳播知識

長大后我就成了你作文4

  “長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利……”

  每個(gè)孩子心中都有一塊黑板,上面寫著形形色色的內(nèi)容,而您,我敬愛的老師,留在我們心中的`只有那震撼人心的美好,而無半分污染,世界在我們面前是一片綠色的,因?yàn)槔蠋熢谖覀冃闹蟹N下了一株綠芽,它長呀長,終成為一片綠蔭。

  在汶川大地震之后,全國展現(xiàn)出一方有難八方支援的美德,小學(xué)也舉行了募捐活動(dòng)。猶記得那時(shí)我們班的愛心款是我來統(tǒng)計(jì)的,但不知怎么多出來1000元。我急忙向您匯報(bào),而您的回答卻讓我記憶猶新:“汶川的人們啊真是很苦,我也不能怎么樣,只能盡力給他們一點(diǎn)捐款,雖然這可能只是杯水車薪。這1000元在同事們中太顯眼了,你就把它放在班級的愛心款中吧,名單上寫匿名就可以了!崩蠋煹恼Z調(diào)很平淡,而我心中卻忍不住波瀾起伏,甚至感覺眼角有一種溫?zé)岬囊后w在流動(dòng)。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身輕輕將辦公室的門拉上。

  于是,我就明白世間有一種愛,無言無聲,雖然顯得渺小、無力,但卻不可低估它內(nèi)在的力量。那是愛的力量,足以撐起一切的力量。

  您給我上了一課關(guān)于愛的課程,我懂了,我也要把這一課繼續(xù)傳遞下去。

  我決心做一個(gè)像您一樣充滿愛心的人,充滿愛心的老師。

長大后我就成了你作文5

  兩歲半,童稚未泯的我就這么突兀的見到了你。你淺淺的笑著,愛笑的眼睛里蕩漾著溫柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你溫暖的懷中。那時(shí)我才明了,生人的`懷抱竟然也可以如此令人向往。

  七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故,笑意盈盈的閃動(dòng)著你那雙眼睛。談吐優(yōu)雅的向我們介紹了眼前仿佛早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個(gè)久違的擁抱,我也沒有淘氣的哭鬧,卻感覺你的身上又多了一份神圣的光芒。

  十三歲。初懂人事的我再一次如期于你相逢。笑容依舊,只是帶著幾分歲月平添的蒼老。 步履來去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風(fēng)。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊,講與我們聽。你把我們所有的情緒都寫進(jìn)了日益疲勞的身軀,和凝結(jié)的眉頭,你把所有的歡笑都送與我們一場盛大的歡喜。你笑了我們也笑了。可是來年復(fù)來年,誰又懂你黯然燈下的眉眼執(zhí)愁?

  三尺講臺,你耕耘的是書聲瑯瑯,蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。粉筆化末,你十多年的教學(xué)生涯心血幾多。悠悠南風(fēng),卻有誰顧你感受?因?yàn)槟闶抢蠋,你有著教書育人的神圣使命,你不為自己,為朗朗乾坤,為中華復(fù)興。

  我想要成為一名老師。傳承偉大而無私的樹人品性。桃李滿門,無愧于你亦無愧于自己。

長大后我就成了你作文6

  我——一名普普通通的小學(xué)生,在我垮進(jìn)學(xué)校大門的那天起,就對您無限尊敬與崇拜,成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想,時(shí)刻憧憬著自己美好的絢麗人生。

  假如我是老師,我會用自己的執(zhí)著,緊緊守護(hù)著那三尺講臺,讓自己的生命之花在教室盡情綻開;我會用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;讓祖國的花朵勇攀知識的高峰。假如我是老師,我會帶他們走出校門,投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息;我會和孩子們在操場上做游戲,讓他們感覺冬天也不再寒冷。假如我是老師,我會讓每一堂課都充滿學(xué)生的歡聲笑語,帶著學(xué)生在知識的海洋里盡情翱翔;我會在學(xué)生的'每次作業(yè)上都寫上鼓勵(lì)語,他們翻開作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。假如我是老師,我要學(xué)生吟誦古詩名句,讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈;我要講述我國古典名著,讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師,我會微笑面對每一位學(xué)生,讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬;我會教會學(xué)生怎樣做人,使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。

  成為老師——我心中永遠(yuǎn)不變的追求,我愿是春雨,潤物細(xì)無聲;我愿是春蠶,到死絲方盡;我愿是是鋪路石,粉碎自己,平坦人生,

  相信長大后我一定能成為你!

長大后我就成了你作文7

  長大后,我想成為像陳老師那樣的人。

  陳老師,從我讀二年級開始,她就擔(dān)任我們班的班主任及數(shù)學(xué)老師。在二年級競選班長時(shí),同學(xué)們基本把票投給我,陳老師也欣然同意,于是我就當(dāng)上了班長。周末她會讓我們出黑板報(bào),她總是第一個(gè)先到教室。她每次都會照著黑板報(bào)的參考圖,寫主題,劃線……

  陳老師對我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。三年級的時(shí)候,她給我們班里成績不佳的同學(xué)開展了“數(shù)學(xué)快餐”,讓同學(xué)們的成績有了一定的提高。臨近期中或期末考試時(shí),她會反復(fù)地幫我們鞏固前期學(xué)到的知識,讓我們?nèi)〉酶玫某煽。她每天都需要備課,背學(xué)習(xí)的知識點(diǎn),以便讓我們更好的接受和理解。

  三年級上學(xué)期。開學(xué)兩個(gè)星期后,陳老師不慎把腳摔傷了。很多同學(xué)都去看望她,我也不能例外。陳老師在住院期間,學(xué)到一些小的.魔術(shù),出院后,她將學(xué)到魔術(shù)表演給我們看。

  陳老師,她經(jīng)常會給我們講一些做人的道理:“做人要講誠信;不能和長輩頂嘴……”等。她還會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和我們做一些小游戲。

  四年級的時(shí)候,陳老師調(diào)到了漳州去任教。陳老師雖然離開了我們,但是她對的我關(guān)懷和教育,使我一生難忘。

長大后我就成了你作文8

  <<長大后我就成了你>>是一首歌,我很喜歡這首歌的歌詞.這首歌的歌詞是:小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話來驚天動(dòng)地.長大后我就成了你,才知道那間教室放飛的希望,守巢的總是你.長大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利.小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起.長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫的彩虹,傻下的是淚滴.長大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己.長大后我就成了你.我覺得有兩句是重點(diǎn),第一句:是長大后我就成了你,才知道那間教室放飛的希望,守巢的總是你.第二句是:長大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利.記得我有一個(gè)很尊敬的老師,那就是三年級班主任粱老(女的').粱老師是六只手指的人,我曾經(jīng)問過粱老師,但粱老師沒有回答我.又記得,我三年級九歲生日,粱老師和媽媽為我開一個(gè)生日會.粱老師買了蛋糕,媽媽也買了一個(gè)蛋糕,在教室開了一個(gè)我的生日會,當(dāng)時(shí),我非常的高興,我非常的害羞.才過那么幾天,那就是我們第二十教師節(jié),每位老師都有一束束鮮花,美麗極了.長大后我就成了你,老師。

長大后我就成了你作文9

  教師——一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè),許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語言謳歌過你:人類靈魂的工程師;知識大門的開啟者;人生道路的導(dǎo)航燈……我——一名普普通通的小學(xué)生,在我垮進(jìn)學(xué)校大門的那天起,就對您無限尊敬與崇拜,成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想,時(shí)刻憧憬著自己美好的絢麗人生。假如我是老師,我會用自己的執(zhí)著,緊緊守護(hù)著那三尺講臺,讓自己的'生命之花在教室盡情綻開;我會用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;讓祖國的花朵勇攀知識的高峰。假如我是老師,我會帶他們走出校門,投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息;我會和孩子們在操場上做游戲,讓他們感覺冬天也不再寒冷。假如我是老師,我會讓每一堂課都充滿學(xué)生的歡聲笑語,帶著學(xué)生在知識的海洋里盡情翱翔;我會在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫上鼓勵(lì)語,讓他們翻開作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。假如我是老師,我要學(xué)生吟誦古詩名句,讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈;我要講述我國古典名著,讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師,我會微笑面對每一位學(xué)生,讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬;我會教會學(xué)生怎樣做人,使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。成為老師——我心中永遠(yuǎn)不變的追求,我愿是春雨,潤物細(xì)無聲;我愿是春蠶,到死絲方盡;我愿是是鋪路石,粉碎自己,平坦人生,相信長大后我一定能成為你!

長大后我就成了你作文10

  小巷總理談竹清想必已經(jīng)家喻戶曉吧!她的事跡還被拍成了電視劇,長大后我就成了你!

  她一生沒有太大的作為,一輩子在社區(qū)工作任勞任怨,她處處為人民著想,替居民設(shè)身處地的著想,拆遷時(shí)她的房子最小,她為了大家寧可拆了自己的房子都不愿意讓群眾的利益受損,雖然家里人極力反對,但她極力頂住了!雖然大家用不解的眼光看著她,她堅(jiān)持守住了自己的信念——我的利益沒有價(jià)值,群眾的利益才最有價(jià)值,她滿頭白發(fā)還在為社區(qū)的事操勞,幾十年來她的努力像朝陽下的露珠,被人們看在眼里,最后當(dāng)她揮手辭世時(shí)人們送她光榮的稱號,小巷總理——談竹清。  

 小巷總理身上有一種一絲不茍的精神,她又是平凡中的偉人,像雜草中的'百合花一樣,那么純潔亭亭玉立,她用自己的心血去澆灌每一個(gè)人,她對孩子關(guān)心的也無微不至,用春風(fēng)細(xì)雨般的愛去滋潤撫慰著。 

  小巷總理生活極其簡樸,去菜場買菜農(nóng)賣不出去的菜,沒有人買的,她回家仔細(xì)的洗,挑選能吃的,為菜農(nóng)解憂,自己的衣服補(bǔ)了又補(bǔ),她省吃儉用,卻把自己辛苦掙的錢捐給了貧困人們而自己卻清清貧貧。 

  為了安排下崗員工,她決定建設(shè)食堂,讓下崗員工去工作,因?yàn)闆]有場地,所以她拆了自己家的房子。讓自己一家人擠一個(gè)租來的小房子,她還熱心地幫助出獄的服刑人員替他安排工作成家立業(yè)。   小巷總理,談竹清,一輩子不為所求真正的“捧著一顆心來,不帶半根草去”。

長大后我就成了你作文11

  大人們總沉迷于過去,遐想幼時(shí)的那份美好。我們小孩也不免會憧憬未來,憧憬未來的“你”!

  你,會是一個(gè)學(xué)識淵博的人,博古通今。從古代事件到未來趨勢;從古典文學(xué)精作到現(xiàn)代文學(xué)著作,你都知道!你會彈吉他,在空曠的原野,一個(gè)人邊彈邊唱。你喜歡觀察天體,在陽臺上總架著一副天文望遠(yuǎn)鏡。你愛好探索地理,拿著放大鏡就看起墻上那張世界地圖,甚至看得趴在墻上。

  你,會是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人。迷戀打籃球的你,會在籃球場上揮灑汗水,太陽下留著靈活的身影。你在樓下與母親打著乒乓球,她總是會說:“想我年輕的'時(shí)候,可是……”。你約上好朋友在草地上打羽毛球,總是一頭大汗的回家。

  你,會是一個(gè)懶惰的人。每逢周末,你會享受難得的假期。自己一個(gè)人在房間里呼呼睡到十點(diǎn),醒來,一直發(fā)呆到中午,然后等著外賣……陽光明媚的午后,你泡上一杯咖啡,坐到陽臺邊,隨手從書架上抽出一本書,曬著太陽看起來。

  你,會是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在人生的路上跑著,然而這條路并不是絕對平順的。你摔倒了,又爬起來,在這條路上你連滾帶爬,步入人流,推搡著,但從未放棄,最終走上了陽光大道。

  你,也會是固執(zhí)的人。你所做的事,只要是對的,值得的,即使別人無法理解,你仍然會堅(jiān)定信念,因?yàn)檫@就是你,如此美麗的你。

  你,我不知道你究竟是什么人,然而你就是我,我改變著你,你牽引著我。長大后我就成了你,我們,還是以后再見吧。

長大后我就成了你作文12

  教師——一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè),許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語言謳歌過你:人類靈魂的工程師;知識大門的開啟者;人生道路的導(dǎo)航燈……

  假如我是老師,我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上,我和藹可親,耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生,我站在神圣的講臺上,面對著天真活潑的孩子,打開書本,把他們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋,我會用生動(dòng)的語言,把文章像講故事一樣講給他們聽。課外,我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友,和他們一起分享成功的喜悅,趕跑失敗帶來的憂愁。我會在班里設(shè)一個(gè)“知心信箱”,聆聽同學(xué)們的傾訴,分擔(dān)他們的煩惱,分享他們的喜悅,談人生、談理想、談學(xué)習(xí),還可以說點(diǎn)悄悄話。

  文學(xué)家、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)健將、影視明星都是令人羨慕的。但假若沒有老師的'辛勤培育,他們能做出那么大的成績嗎?如果沒有老師,哪里有古老文明?哪里有智慧光芒?如果沒有老師,哪里有社會進(jìn)步?哪里有人類希望?啊!人民教師最光榮,教師職業(yè)最高尚。

  我的思想猶如脫韁的野馬,在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著我作為老師登上講臺的一天的到來。

長大后我就成了你作文13

  小時(shí)候,我看著你站在那里神氣地指揮別人,那時(shí)候,我多佩服你;看著你坐在窗前不停揮動(dòng)手中的筆,那時(shí)候我多么敬重你;看著你坐在那里開心地收著禮物,那時(shí)候我多么羨慕你。

  你的職業(yè)是“教”?墒俏矣X得,你的職業(yè)是“玩”,帶著小朋友在藍(lán)天下自由自在地飛翔,帶著我們在知識的海洋里暢游。

  那時(shí)候,我很佩服你,因?yàn)槟憔拖袷请S身帶著百寶箱,我們想要的,你總是可以在一秒內(nèi)驚喜地給我們;我以為,你的大腦里有一個(gè)什么都知道的細(xì)胞,因?yàn)椴还芪覀兊男∧X袋瓜子想出了什么好笑的問題來考你,你都能迎刃而解。

  于是,我也想成為和你一樣的人,我也想有一個(gè)“百寶箱”和“什么都知道細(xì)胞”?墒俏也恢烂卦E,我天真地跑去問你,你笑而不答,只留下了一個(gè)溫柔的微笑和一個(gè)夢想的種子在我的心里。

  我小心翼翼地在心底埋下這顆種子,讓它發(fā)芽?墒菤q月的流逝和時(shí)間的`變遷讓我懂得這——沒有捷徑可走。我更加加倍呵護(hù)好這顆種子,終于,它開花了!它開的花告訴我夢想需要堅(jiān)持。逐漸的,我明白了它的含義……

  老師,感謝一路有你,您的微笑使我堅(jiān)信:長大后我就成了你!

長大后我就成了你作文14

  有這樣一首歌:“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地。長大后我就成了你;才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”我常聽媽媽哼唱著。

  因?yàn)槲疑L在一個(gè)教師之家。爺爺奶奶是教師,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了他們的一生;外婆也是一位剛退休的教師,媽媽也是一位年輕優(yōu)秀的教師。在他們的熏陶下,我打心眼里喜歡老師。

  老師是知識的傳授者。從踏入幼兒園開始,老師教我們識字,教我們做人的道理,是老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……

  老師是辛勤的園丁。為了培育祖國的花朵她操碎了心。白天,她在辦公室批改作業(yè),在教室里給我們上課;晚上,還得鉆研教材,認(rèn)真地備課。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí),她會耐心地教育;當(dāng)同學(xué)們成功時(shí),她會不停地夸獎(jiǎng);當(dāng)同學(xué)們受到委屈時(shí),她又像一位慈祥的母親送來安慰。

  老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是春蠶,吐盡了細(xì)絲,犧牲了自己。您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

  長大后我要成為你,好好學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的接班人。我會像您一樣繼續(xù)帶著小鳥自由飛翔在知識的天空。

  “……長大后,我就成了你,才知道那支粉筆畫出的`是彩虹,灑下的是淚滴。長大后,我就成了你,才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。”又回蕩在我耳旁。

長大后我就成了你作文15

  剛剛開學(xué),我們還沒有從寒假的愉快情緒中回過神兒,班主任于老師就給我們上了一節(jié)生動(dòng)的《開學(xué)第一課》。課上最讓我感動(dòng)的是老師講的'故事:《長大了,我就成了你》。

  于老師小的時(shí)候和我們一樣調(diào)皮、貪玩?墒撬陌嘀魅巫罄蠋煆膩頉]有放棄過她。于老師身體不好,左老師就每天早上給于老師帶一盒熱牛奶和兩個(gè)雞蛋。于老師很感動(dòng)。不知從什么時(shí)候開始,于老師有了轉(zhuǎn)變,她開始刻苦學(xué)習(xí),最后考上了理想的大學(xué)。

  現(xiàn)在的于老師和她的老師一樣,關(guān)心愛護(hù)我們班里的每一個(gè)人。于老師的眼睛很厲害,我們有點(diǎn)不開心,她都能看出來,然后課下找我們談心。

  于老師家離學(xué)校比較遠(yuǎn),她經(jīng)常不吃早飯。有一天,我悄悄地給她帶了一盒牛奶,打算下課送給她。于老師接過牛奶又把它塞到我的桌洞里,湊到我的耳邊輕輕地告訴我:“你替老師喝吧,你正在長個(gè)子呢!”我望著于老師的背影,感覺她很偉大。我發(fā)誓:一定要好好學(xué)習(xí),長大了做一位像她一樣的人民教師,報(bào)答老師的諄諄教誨,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,報(bào)答我最熱愛的祖國。

  長大了,我就成了你,站在三尺講臺,用一支粉筆傳遞老師對我們的愛!

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