讀書的滋味作文精品[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的讀書的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書的滋味作文1

　　書是一種奇妙的東西，有的好書告訴你的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止紙上印著的那些東西的。

　　“蘭珮瑄！”一聲尖厲的女高音劃破清早的寧?kù)o。媽媽沖下樓下，一手拎著一本灰撲撲的書，一手?jǐn)Q住我的.耳朵：“我讓你看的書一本不看，盡看這些沒(méi)用的東西！”嗯？莫不是我的“床底秘密書庫(kù)”被媽媽發(fā)現(xiàn)了？果然，媽媽又說(shuō)：“要不是我今天心血來(lái)湖搞衛(wèi)生，你這床底下的秘密我還真發(fā)現(xiàn)不了……”媽媽還在嘮叨，我的思緒早已飄進(jìn)了自己的房間，第7號(hào)秘密書庫(kù)暴露，下次藏哪兒好呢？

　　“好了，回房間把我要你看的書看完吧�！眿寢層靡粋�(gè)哈欠結(jié)束了她的嘮叨。拎著那本收走了，突然有一種酸酸的感覺(jué)涌上我的心頭。

　　回到房間，我又拿出一本“沒(méi)用的書”，打開看上第一眼，便樂(lè)得差點(diǎn)笑出了聲，這就是書的甜滋味吧！我心里正樂(lè)得前仰后翻時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，“不好！有敵情！”我心說(shuō)。正準(zhǔn)備把書往床下塞時(shí)，媽媽的聲音徐徐入耳：“得了，不必塞到床腳下了，我不去你房間�！痹俅蜷_書時(shí)，眼前感覺(jué)澀澀的，我輕嘆一聲把書放回了書柜。原來(lái)她都知道。

　　打開媽媽規(guī)定的《羅密歐與失莉葉》，我立即發(fā)現(xiàn)這些書也很好看�？吹阶詈笾炖蛉~自然時(shí)，我淚流滿面，輕輕舔一小口，淚，是苦的啊。

　　讀書的酸甜苦澀，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，但其中另外的東西，只有自己才能體會(huì)。同一本書，每個(gè)人都會(huì)有自己的體會(huì)，每個(gè)人都是不同的，里面的滋味，說(shuō)不定就會(huì)有和和你完全相反呢。

讀書的滋味作文2

　　有一則這樣的故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，從而讓孩子知道書的滋味是甜的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書的滋味各種各樣。

　　讀書的滋味是甜的。讀《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)小故事透出真、善、美。在這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺(jué)會(huì)不由自主地涌上心來(lái)。讀書的滋味是如癡如醉的。唐詩(shī)宋詞中，那些一知半解的詩(shī)句，卻又朗朗上口，讓你仿佛置身其中，隨著是的旋律飛到那時(shí)、那地，在夢(mèng)中一般。

　　讀書的滋味是清清爽爽的。恰如讀中學(xué)生作文的那種感受，身邊的故事平平常常、清清爽爽，若清風(fēng)拂面。

　　讀書的滋味是復(fù)雜的。讀《三國(guó)演義》你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來(lái)相會(huì)”，會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng)，會(huì)為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會(huì)為關(guān)公敗走麥城而焦慮，會(huì)為諸葛亮“出師未捷身先死”而嘆惜那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣回腸的滋味也會(huì)久久縈繞在你心間。

　　讀書的滋味是苦的�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。

　　讀書的滋味太多太多：《藤野先生》，讀罷會(huì)有一分淺淺的感動(dòng)。為魯迅的尊師，亦或是為藤野先生的博愛？《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的`滋味，我們?cè)馐艿男〈煺酆妥髡呦啾人闶裁茨兀慷�讀《茶花女》卻會(huì)不由得鼻子一酸，悄然落淚。

　　讀書的人是傻子，為一個(gè)或真或假的故事而悲而樂(lè)�？墒亲x書的滋味卻是絕美的，所以才有那么多的人甘愿做傻子。

　　捧起書，千百種滋味涌上來(lái)，讀書的滋味，真好！

讀書的滋味作文3

　　書，是我們的，是我們終身的另一半。讀書的滋味，只有親身體驗(yàn)后，才會(huì)知道。

　　我很愛讀書，只要一聞到墨香味，就會(huì)對(duì)它愛不釋手，忍不住去摸一摸，看一看！我每天睡覺(jué)前都要看書，一看就入了迷，不知不覺(jué)地就過(guò)了半個(gè)鐘頭。就說(shuō)說(shuō)前天吧，我對(duì)朱自清的《荷塘月色》非常感興趣，看了一個(gè)下午，到了晚上，連叫我吃飯都沒(méi)聽見！

　　雖然有時(shí)候讀書很苦，好不容易背下了一篇課文，卻只考標(biāo)點(diǎn)；上課時(shí)會(huì)的題目舉手不叫你，不會(huì)的題目偏偏被叫到，十分沒(méi)面子；說(shuō)要抄的幾篇課文沒(méi)聽到，昨晚十點(diǎn)才寫完，第二天才發(fā)現(xiàn)自己抄錯(cuò)了，并且又要重抄……但你有沒(méi)有想過(guò)苦后的'成果，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括就是“先苦后甜”。凡是做任何事情，只有付出了，才有收獲。也許只有這樣，時(shí)的一道分?jǐn)?shù)很多的難題，恰巧是上課時(shí)老師問(wèn)你的題目�？荚嚳己昧�，你的（或）作業(yè)就少了，負(fù)擔(dān)也就輕了！當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得成功時(shí)，你會(huì)很欣慰，很快樂(lè)，很滿足，那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)讀書是很有樂(lè)趣的……

　　生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，應(yīng)有盡有！

　　是酸的?每當(dāng)看到一串串悲慘的結(jié)局，我的眼淚便嘩啦啦的掉了下來(lái)；是甜的?最終正義戰(zhàn)勝了邪惡；是苦的?他們明明心腸這么好，卻要受這樣的苦；是辣的?故事中的主人公心腸怎么這么壞，為了利益，親手殺了自己的家人……

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，只有我們愛上它，它才會(huì)在人生路中幫到你！在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中，書為我們開辟了一個(gè)美好的天地。

讀書的滋味作文4

　　晚上，九點(diǎn)半，該是我睡覺(jué)的時(shí)間了，我悄悄地踮起腳尖，來(lái)到我的書柜前。過(guò)了一會(huì)兒，我躡手躡腳地拿著書回到了床上。路過(guò)書房時(shí)，我朝里頭瞟了一眼，只見媽媽聚精會(huì)神地備課，沒(méi)注意到我�！芭兑�！”我心中忍不住竊喜。

　　回到床上，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！“吱”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣開門聲。呀！糟了，一定是媽媽來(lái)了！我慌忙把書藏在枕頭下，一不留神，枕頭掉了，被子也滑下去了，我沒(méi)辦法，只好將書緊緊地?fù)г诹藨牙镅b睡。媽媽果然來(lái)了，她見屋里亂七八糟，趕緊走過(guò)來(lái)收拾。她拿開我的'手，把被子拖上來(lái)蓋著，我趁機(jī)輕輕地打起了鼾，媽媽見我睡得這么香，悄悄地走了。

　　媽媽一走，我一個(gè)鯉魚打挺，嗖地一下坐起來(lái)，繼續(xù)看書。那本書如磁石般吸引著我，離也離不開。這本書名叫《殘狼灰滿》，講的是一條兩條腿的殘狼和另一頭小個(gè)子的狼，通過(guò)無(wú)窮的智慧和頑強(qiáng)的毅力，當(dāng)上了狼王我如醉如癡，仿佛自己也走進(jìn)了書中，感受著狼們的喜怒哀樂(lè)

　　不知過(guò)了多久，我忽然覺(jué)得身后有一股涼颼颼的感覺(jué)我回過(guò)頭來(lái)，啊！原來(lái)是老媽！她怒發(fā)沖冠，眼睛里射出兩道寒光，盯得我直發(fā)毛“老老老媽你你為什么在這”“謝！欣！蕓！我告訴你！五分鐘！睡不著！哼！后果很嚴(yán)重！”我的額頭上頓時(shí)冒出了冷汗，只好乖乖地躺在被窩里。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，仿佛見到了狼王灰滿，故事中的情節(jié)如放電影般在我的的腦中劃過(guò)

讀書的滋味作文5

　　說(shuō)實(shí)話，小時(shí)候我并不是對(duì)讀書很感興趣，甚至可能是厭惡。還可能是我那浮躁好動(dòng)的心根本不能理解那靜若止水的文字吧!

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了點(diǎn)，會(huì)抱著剛剛一口氣讀完的小人書和幾個(gè)伙伴津津有味的交談故事情節(jié)。

　　而現(xiàn)在，我漸漸發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上了讀其它更有意義的書。老家書柜上的書已被我讀得滾瓜爛熟，倒背如流。但家里也有不是那么支持我讀課外書的人：當(dāng)我每次在陽(yáng)臺(tái)上看小說(shuō)的時(shí)候，媽媽總會(huì)不厭其煩的說(shuō);“數(shù)學(xué)題都會(huì)了嗎英語(yǔ)單詞都能一詞不落嗎整天就抱著小說(shuō)看，看你以后囊個(gè)辦�！敝�后就偷偷拿走了我所有的書。正當(dāng)我舉足無(wú)措的時(shí)候，新來(lái)的語(yǔ)文老師改變我的'“命運(yùn)”。他剛來(lái)就讓我們?nèi)�班同學(xué)買課外書而且還作為每天必須的家庭作業(yè)。而媽媽就無(wú)法和這鐵錚錚的現(xiàn)實(shí)抵抗了，終于同意我看課外書了。我也因此名正言順的擁有了許許多多的課外書。每個(gè)星期六的早晨我都會(huì)睡到自然醒，然后來(lái)不及洗漱，吃早餐，便拿上幾本最愛看的小說(shuō)到陽(yáng)臺(tái)上安安靜靜的看上一陣子�！冻�花夕拾》讓我明白了魯迅，明白了大文豪的著作風(fēng)采;《駱駝祥子》讓我見識(shí)了人情世故;而《海底兩萬(wàn)里》讓我驚嘆作者的想象力。有時(shí)讓我被故事情節(jié)所感染。到現(xiàn)在我已讀過(guò)許許多多的書了，它們讓我陶醉。它已和我的生活不可分離了。

讀書的滋味作文6

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯�？梢娮x書對(duì)于我們?nèi)祟愵H為重要，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是巨大的折磨。

　　印象中我讀過(guò)的第一本書是《荒野大冒險(xiǎn)》。因?yàn)閳D多字少，我居然看完了。在外人眼里這是一本漫畫書，可它的確教會(huì)我許多生活常識(shí)。

　　嗯，以上就我記憶中讀完的第一本書（什么小人書亂七八糟的書就不算了哦），也是最后一本。別人說(shuō)“我讀過(guò)的書比我個(gè)還高”，而我讀過(guò)的書還沒(méi)我腳面高。

　　讀書的滋味是怎樣的呢？是令人振奮的。借來(lái)我班丁同學(xué)的《我與地壇》，十分同情作者的處境，兩腿殘疾無(wú)法行走，從自卑到自信，從想一死了之到對(duì)生活的渴望。我有個(gè)健康的`身體要好好生活，好好學(xué)習(xí)。

　　讀書的滋味是怎樣的呢？是令人身心愉快的。被作文搞得要瘋掉了的我，毫無(wú)頭緒，翻翻語(yǔ)文書，翻到了《威尼斯商人》，決定仔細(xì)閱讀一番。文章生動(dòng)活潑，語(yǔ)言風(fēng)趣。我焦慮的心情也就隨著情節(jié)的發(fā)展消散了，靜下心來(lái)，開始寫作。

　　都說(shuō)書是人類的朋友，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，媽媽給我買了一本書叫《最后一百天》，講述的就是中考前的最后一百天，讀過(guò)之后讓本來(lái)放松的我一下緊張了起來(lái)。每當(dāng)我要放松的時(shí)候，它就像我的朋友促使我繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去。

　　讀書從對(duì)我是一種折磨到成為我的朋友，當(dāng)我真正讀進(jìn)去一本書的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書的滋味是如此地美好！

讀書的滋味作文7

　　每讀一本書，都是用心靈去感悟。那月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，讓我們感受到生命的滄桑和美麗。

　　從很小的時(shí)候，我就迷上了看書，可以說(shuō)，那時(shí)我和書是形影不離的。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就開始看圖識(shí)字了。每當(dāng)我看到優(yōu)美的圖畫，讀到優(yōu)美文章的時(shí)候，就會(huì)入迷，每天都向爸爸媽媽要書看。

　　在我五歲的時(shí)候，我拿著《365夜睡前故事》要媽媽讀給我聽，每天睡覺(jué)前都會(huì)聽上幾篇，然后進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書就像一塊吸鐵石，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我……

　　等我到讀小學(xué)的年齡了，我又看起了各種各樣的書，比如童話書和神話書，什么《拇指姑娘》啊，《嫦娥奔月》啊《丑小鴨》啊，這些故事，我都一清二楚。

　　每當(dāng)翻開書的扉頁(yè)，書里的縷縷墨香就會(huì)如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在我的心上縈繞，是我浮想聯(lián)翩，如醉如癡。

　　上了四五年級(jí)之后，我又開始向“文學(xué)名著”發(fā)起了進(jìn)攻。我在書的海洋里啃得津津有味�！独卒h日記》使我明確了人生存的最高意義，那便是像雷鋒一樣，做一顆為人民奉獻(xiàn)的螺絲釘;而《茶花女》的`故事讓我銘記：只要心存真情，那么人格將永遠(yuǎn)具有魅力;那位《老人與�！分械睦先耍�他那不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的精神更讓我肅然起敬……

　　現(xiàn)在初一了，盡管時(shí)間越來(lái)越緊，但我還是盡量抽出時(shí)間來(lái)讀書，因?yàn)�，我知道，只有讀書才有知識(shí)，知識(shí)就是力量。

　　在昏暗的燈光下，喝一口茶，翻動(dòng)一下手中的那本書，就會(huì)飄來(lái)一陣淡淡的墨香……

讀書的滋味作文8

　　讀書，如品一杯濃濃的咖啡，流到嘴邊是苦的，細(xì)細(xì)回味卻是甜的；讀書，如喝一口醇香的清茶，喝下滿嘴苦澀，待咽進(jìn)肚里卻飄散出幽幽清香。讀書，正如咖啡，如清茶，苦盡甘來(lái)，等到我們?nèi)セ貞浤且凰查g——絲絲縷縷幽香便浸入淡淡的苦澀——回過(guò)神來(lái)，“只留清氣滿乾坤”

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)然也有些人會(huì)反對(duì)，有些人可能會(huì)說(shuō)：”我一生下來(lái)就笨，努力讀書也沒(méi)什么用。”不是這樣的'讀書可以豐富人的精神文化，多讀書才會(huì)取得成功，就像我的朋友，開學(xué)初她貪玩，可是，經(jīng)過(guò)一番教育后，慢慢地，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，以及每天努力的學(xué)習(xí)，成為了一匹黑馬趕超上來(lái)了，這也照應(yīng)了高爾基所說(shuō)的話。

　　讀書，苦盡甘來(lái)。不錯(cuò)，讀書的初次感受是苦的，是澀的，是令人惋惜的，是悲痛欲絕的，但是，讀書后的滋味卻的是甜的，如雨后的陽(yáng)光，如春雷下的嫩筍，沖破了一切不快樂(lè)，讓我們的心變得甜起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。讀書，有苦有甜，不過(guò)苦會(huì)成為過(guò)去，甜會(huì)成為永恒。

讀書的滋味作文9

　　在我的童年里書是我的陪伴之一，它能給我?guī)��?lái)“酸、甜、苦、辣、咸”的滋味。

　　讀“甜”的書，能讓我的心情愉快。我記得在我四五歲的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)叫《小紅帽》的故事，我情緒隨著故事的發(fā)展一會(huì)兒情緒緊張，一會(huì)兒又露出了笑容。當(dāng)我聽到故事結(jié)尾獵人救了小紅帽時(shí)，心如奔騰而起的巨浪，高興極了。

　　讀“苦”的故事，能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年，我閱讀了《福爾摩斯》中的一章，叫“血字的研究”。文中以許多不同的.方式敘述了整個(gè)破案的過(guò)程以及罪人的犯罪事件。雖然這個(gè)案件還是被破解了，但是我對(duì)犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。

　　讀感人的故事，能讓我知道人間真愛。在我8歲那年，我讀過(guò)一本書叫《愛的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看護(hù)人”最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂(lè)樂(lè)的主人公，因?yàn)樘�急切想見到自己的父親了，而把另外一個(gè)人當(dāng)成了父親。最后，他并沒(méi)有和真正的爸爸回家，而是陪著老人一直到了他去世。

　　讀書可以讓我們獲得許多知識(shí)，也可以使人懂得許多道理�？傊�，讀書益處多多，希望讀完這篇作文的你，也能像我一樣多讀書，獲得更多的知識(shí)。

讀書的滋味作文10

　　書使我們的知識(shí)更加豐富，書使我們的視野更加開闊，書使我們不必行萬(wàn)里路，便可知萬(wàn)千事。我愛讀書帶給我的那一種滋味——快樂(lè)享受。

　　從幼兒園時(shí)的第一本繪本，二年級(jí)時(shí)的第一本純文字書，這些書使我愛上了讀書，徹徹底底地愛上了讀書的滋味。讀到魯濱遜獨(dú)自一人在一座孤島上生活20多年時(shí)，我感受到他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力；讀到海倫·凱勒，作為一個(gè)看不見、聽不見、說(shuō)不了話的人，卻被評(píng)為了“世界最杰出的女性”，她那種永不放棄的精神更是值得我敬佩她、學(xué)習(xí)她。

　　再讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了更多的科學(xué)知識(shí)，這些是在課本里學(xué)不到的，它們促使我繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。

　　我最愛的書的名字叫《簡(jiǎn)·愛》，是我最喜歡的'一本書，一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)，像一塊塊磚石捶打著我的內(nèi)心，它吸引著我去閱讀，閱讀那一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書中的簡(jiǎn)·愛更是讓我敬佩不已，為了追求自由，不惜付出一切。

　　讀書使我懂得了許多，我喜歡讀書帶給我的滋味，使我沉醉在書中無(wú)法自拔。

　　“你愛讀書嗎？”“當(dāng)然愛，讀書帶給我快樂(lè)，讀書像是沙漠里的最后一滴水，帶給我無(wú)窮的知識(shí)�！�

讀書的滋味作文11

　　讀書，如同在品味一杯清茶，流在嘴邊是苦澀的，但余味過(guò)后是甜的。讀書的滋味正如喝茶一樣，讀的過(guò)程苦，但當(dāng)你讀完，回憶過(guò)來(lái)時(shí)，便是“只留清氣滿乾坤。”

　　“書中自有黃金屋”書本讓我開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，是我另一位老師、同伴。

　　當(dāng)我讀冰心的《繁心春水》時(shí)，看到了詩(shī)人對(duì)母愛由衷發(fā)出的感嘆，冰心將母愛視為最神圣的愛，以及對(duì)母親的感激之情�！澳赣H啊，我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲！”

　　當(dāng)我讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，這本書里，我看到了賈寶玉與林黛玉凄美的愛情故事，也看到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)家族的由盛到衰，社會(huì)的黑暗腐朽。作者有一詩(shī)，表達(dá)了作者的情感：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解在其中！”讀書，可能就猶如這首是一樣吧！

　　當(dāng)我讀朱自清的《匆匆》時(shí)，有一種時(shí)間的失落感�！皝�(lái)也匆匆，去也匆匆�！睍r(shí)間就如流水，日夜不停地流失，又有誰(shuí)知道，時(shí)間都去哪里了呢？珍惜時(shí)間，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的'一切美好的事物，等過(guò)去了再后悔，也已經(jīng)來(lái)不及了。所以我們要讀書，把書讀好了，就是對(duì)時(shí)間的回報(bào)。

　　讀書苦盡甘來(lái)。讀時(shí)過(guò)程的苦，不會(huì)成為永遠(yuǎn)，只會(huì)成為過(guò)去；但讀書過(guò)后的甜，不會(huì)成為短暫，只會(huì)成為永恒。讓你終身受益，回味無(wú)窮！

讀書的滋味作文12

　　讀書是甜的？還是苦的？我剛讀《史記》時(shí)，我感到是苦的，但是慢慢的苦盡甘來(lái)，讀書使我懂得了許多道理。

　　剛讀《史記》，是爸爸讓我每讀一篇就要寫一篇讀書筆記，在我看來(lái)，筆記比考試要難多了。我翻著枯燥無(wú)味的書，一頁(yè)一頁(yè)地看著，感到無(wú)聊透頂，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，根本寫不出筆記。爸爸告訴我：“書中自有黃金屋�！薄包S金屋？”我很不解，看著無(wú)趣的'書，感覺(jué)書就像一個(gè)惡魔，使我煩惱。但無(wú)奈“父命難違”，我便只好繼續(xù)在書中尋找“黃金屋”。

　　隨著我讀的書越來(lái)越多，筆記也寫的越來(lái)越多，我明白了，原來(lái)“黃金屋”指的就是知識(shí)呀！慢慢的，我便感到書并不是那么的枯燥無(wú)味了，而是充滿了歡樂(lè)。

　　讀書真的很有用，有時(shí)考試時(shí)，有的題老師沒(méi)講，我卻早已在書中找到了答案，讀書使我的眼界更加的開闊。

　　我忽然覺(jué)得《史記》這本歷史書并不枯燥了，許多的故事都是有關(guān)聯(lián)的，只有看了前面的，才能接上后面的故事與內(nèi)容，讓我對(duì)古代的人有了更多的了解。

　　如果你找不到書中真正的樂(lè)趣——知識(shí)，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得書枯燥無(wú)味，是苦澀的。如果你找見了，那么就會(huì)是甜美的。

讀書的滋味作文13

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。――――高爾基俗話說(shuō)的好：”書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　”活到老，學(xué)到老�！叭藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過(guò)多少個(gè)日子。在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期，書，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。在懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂(lè)，每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，心中就會(huì)有中說(shuō)不出的喜悅，一種難以言表的感情。而現(xiàn)在，在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂(lè)，是書陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛上了讀書。

　　讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍(lán)天，魚兒向往大海，這是我們會(huì)書的.摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書中的樂(lè)趣，感受書帶給我們的歡樂(lè)。

讀書的滋味作文14

　　要是你問(wèn)我讀書的滋味如何。我會(huì)說(shuō)：“讀書就像品嘗一串百味糖葫蘆，有各種不同的味道，酸、甜、苦、辣、咸，應(yīng)有盡有。下面讓我?guī)�你品嘗一下吧！

　　酸

　　“啃書的，吃飯了，吃完了再啃！”待媽媽叫了不下十遍后，我慢吞吞地起身，瞇著眼陶醉地合上那本故事情書曲折、詞句優(yōu)美的《安徒生童話》。若有所思地走到餐廳，抬頭便撞到媽媽那雙睜得老大憤怒的眼睛，令人毛骨悚然，我趕忙端茶倒水向媽媽賠罪。還一邊隨心所欲地想象拇指姑娘的遭遇發(fā)生在我身上會(huì)怎么樣。

　　這一情節(jié)是每天要發(fā)生在我們家的事，我已記不清有多少回了。雖然說(shuō)這“蘋果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來(lái)嘛！

　　甜

　　一個(gè)星期中最愜意的事就是到書店抽出一本書來(lái)看。請(qǐng)翻開《巴黎圣母院》，快為吉卜賽少女申冤吧！千萬(wàn)別傷心過(guò)度了，來(lái)本西游記吧。唐僧那有趣、離奇的`旅行一定使你忘記過(guò)去的悲傷，重新歡笑起來(lái)一天到晚在這書海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像喝了蜜糖一樣甜，你說(shuō)不是嗎？

　　辣

　　書本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的所在，讀完了《赤兔之死》，我才知道誠(chéng)信的重要，看完《母愛如山》，我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。

　　這讀書的百味糖葫蘆你才品嘗到了其中小小的一部分，其他的就要靠你再慢慢的體會(huì)，怎么樣，味道好嗎？

讀書的滋味作文15

　　讀書，讀自己喜歡的書是人生的一大樂(lè)趣；讀書，讀書是永恒的話題；讀書，讀書是尋找智慧的起點(diǎn)；讀書，讀書就要讀好書、讀懂書。

　　要想讀好書、讀懂書。首先要知道讀書是給自己讀的，不是給別人讀的。因?yàn)橹挥羞@樣才能認(rèn)認(rèn)真真的去讀好書、讀懂書。

　　讀了這么多的書，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：讀書可以體會(huì)到人生的酸、甜、苦、辣。每當(dāng)我讀完一本書后，我都會(huì)靜靜地思考書中的內(nèi)容，感覺(jué)自己從中學(xué)到了很多做人的.道理和知識(shí)，我覺(jué)得很有成就感，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了一些，成熟了一些。

　　媽媽常說(shuō)，無(wú)論做什么都是有苦才有甜的，當(dāng)然，讀書也是一樣。只有刻苦認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，才會(huì)有好的成績(jī)。只有學(xué)好更多的文化知識(shí)，長(zhǎng)大了以后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　讀書不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去讀，而是要讀懂書、讀好書。如果你真的讀懂書、讀好書了就誰(shuí)也搶不走了。有人說(shuō)，讀書就只是一種獲取知識(shí)的手段而已，沒(méi)有什么重要的，那你就是真的錯(cuò)了，因?yàn)樽x書不光是要獲取知識(shí)，還要通過(guò)閱讀來(lái)為自己的“心靈花園”點(diǎn)上一盞智慧的明燈.

　　說(shuō)到讀書，我是因?yàn)橄矚g書才去讀，我會(huì)把書當(dāng)作我一生的好朋友。

【讀書的滋味作文】相關(guān)文章：

讀書的滋味作文12-09

讀書的滋味作文11-27

讀書滋味作文02-13

讀書的滋味作文[經(jīng)典]08-15

讀書的滋味03-07

讀書的滋味02-10

讀書的滋味作文(通用)12-11

讀書的滋味作文【精】02-07

【推薦】讀書的滋味作文02-07

讀書的滋味作文【熱門】02-07