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暑假的作文400字

時(shí)間:2024-01-27 13:04:31 關(guān)于暑假的作文 我要投稿
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暑假的作文400字精華[7篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的暑假的作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

暑假的作文400字精華[7篇]

暑假的作文400字 篇1

  暑假里,爸爸媽媽讓我去圖書(shū)館里看書(shū),因?yàn)槲也粣?ài)看書(shū),不愛(ài)寫(xiě)作和閱讀,幸好圖書(shū)館里有一個(gè)老爺爺,語(yǔ)數(shù)英都會(huì),我的同學(xué)也在那里學(xué)習(xí)。

  第二天媽媽就把我送到圖書(shū)館了,跟姥爺說(shuō)了我的'作文不好,閱讀錯(cuò)一大堆,作文書(shū)也不看,字也不好,期末考試才考了72分。當(dāng)媽媽講了這么多話之后,我就很害怕,害怕老爺爺會(huì)罵我、打我。爺爺不緊不慢地說(shuō):“明天再來(lái)圖書(shū)館,電腦也帶著,要用電腦打字的!闭f(shuō)完,我們就走了。

  第二天,媽媽告訴我,別忘了帶電腦,帶了電腦不能玩,我會(huì)跟爺爺說(shuō)的。到了圖書(shū)館,我隨便挑了個(gè)位子坐下來(lái),拿出成語(yǔ)接龍,寫(xiě)了起來(lái),這時(shí)候爺爺走了過(guò)來(lái),跟我說(shuō),你把作業(yè)做好了就做金試卷,可以休息一下,出來(lái)散散步。當(dāng)我把作業(yè)做好了,爺爺就讓我出去散散步或繼續(xù)做,我選擇了散散步,散步散好了,已經(jīng)四點(diǎn)了,我就開(kāi)始看書(shū),一直看到媽媽爸爸來(lái)接我。

  雖然要從9:00——4:00,但是在過(guò)程中,我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲易龅袅艘稽c(diǎn)作業(yè),我休息的時(shí)候第一次跟人了這么多話。

暑假的作文400字 篇2

  今天,我決定學(xué)習(xí)開(kāi)拖拉機(jī)耕田,到了農(nóng)田,我不熟練的開(kāi)著小型拖拉機(jī),犁了一會(huì),我累得快不行了!休息時(shí)我直接癱軟在田埂上,索性仰面躺著休息,看著天空,忽然覺(jué)得好刺眼啊!太陽(yáng)像個(gè)火球,晃得睜不開(kāi)眼,面頰生疼!剛剛專注犁田,突然覺(jué)得口干舌燥,但是忘了帶水!真夠糟糕!

  這時(shí)候,爸爸來(lái)了!我忽然覺(jué)得他的身軀在烈日下顯得很弱小。他左手拿著草帽右手提一桶水。我翻身起來(lái)接過(guò)水桶就大口大口的灌。我沒(méi)有和爸爸說(shuō)話,他也沒(méi)有說(shuō),只是默默的給我戴上了草帽!我喝到打飽嗝!爸爸叫我:“你休息,犁田,我來(lái)!”

  他下田,啟動(dòng)了車子!他將車子抬起來(lái)在原來(lái)的基礎(chǔ)上往上挪動(dòng),用力拔出垅上,然后左手拉離合器到一檔的位置,加大油門(mén)后,拖拉機(jī)“隆隆”的往前慢慢移動(dòng)!他的每一個(gè)動(dòng)作都那么連貫,熟練,隆隆聲中,他和拖拉機(jī)越來(lái)越快,人機(jī)簡(jiǎn)直快融為一體,我不禁看得呆了……

  果然不到兩個(gè)小時(shí),爸爸把一塊大田都犁好了。

  剛才我可是費(fèi)了九牛二虎之力都犁不到十分之一呢!爸爸好像看出我的疑惑,他走過(guò)來(lái)說(shuō)道:“犁田首先要把犁放在合適的`高度,什么位置比較適合這塊田?旱地土太硬放淺,水田泥太多也不可過(guò)深,深了走不了,……其次控制好行駛方向,最后快慢起決于油門(mén)的把握!”我恍然大悟!農(nóng)家一塊泥田,藏著大學(xué)問(wèn)啊!他衰老的身軀一下子高大起來(lái),那么多年的田間勞作,他從未叫過(guò)一聲苦,我想作為農(nóng)民的兒子我是時(shí)候承擔(dān)一些責(zé)任了。

暑假的作文400字 篇3

  我這個(gè)暑假可真難忘,有苦有累,可是我在苦和累中獲得了本領(lǐng),所以這些苦和累都是值得的,我來(lái)說(shuō)明下,我在這個(gè)暑假都收獲了些什么吧。

  我在暑假,媽媽想讓我學(xué)跆拳道,可是我媽媽又想讓我學(xué)習(xí)書(shū)法,可是書(shū)法上一次我已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)月了,所以我也不想學(xué),想來(lái)想去媽媽說(shuō)讓我學(xué)打羽毛球,不但可以學(xué)東西也可以幫助我把肥減下去,我想這是一個(gè)一舉兩得的好辦法,這個(gè)暑假就學(xué)打羽毛球。

  開(kāi)始第一天,我們兩個(gè)互相練習(xí)一下,可是我每次都打不到球,我很是失望,媽媽看到我無(wú)精打采的樣子就問(wèn)我:“寶貝怎么了怎么不打了?”我很失望的說(shuō):“我每次都打不到球,真沒(méi)意思。”媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要失望,只要好好練習(xí),只要不放棄,只要努力就會(huì)成功的,再試試看。”聽(tīng)了媽媽的話我決定繼續(xù)加倍的努力,一個(gè)月左右,我成了羽毛球高手,沒(méi)有幾個(gè)人可以打敗我的,在學(xué)校的.羽毛球大賽上,我以8比6的成績(jī)得了第一名,我想我先前一個(gè)月的累算是沒(méi)有白費(fèi),真是只要努力就會(huì)成功,那個(gè)暑假讓我很難忘。

暑假的作文400字 篇4

  漫長(zhǎng)的暑假,只要我閑著無(wú)事,就邀請(qǐng)籃球伙伴舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球賽。這不,說(shuō)干就干,今天下午我又邀請(qǐng)籃球伙伴們到球場(chǎng)上過(guò)一把比賽癮。

  來(lái)到球場(chǎng),我們立即進(jìn)行了分組。比賽開(kāi)始了,場(chǎng)上有一名身高一米七的隊(duì)員,一張瓜子臉有棱有角,濃濃的'眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,這雙眼睛時(shí)刻關(guān)注著賽場(chǎng)上的變化。他就是小龍,因?yàn)樗\(yùn)球突破就像龍一樣迅速,讓人猝不及防,人稱“飛龍”。此刻,只見(jiàn)他緊鎖著眉頭,雙手交叉運(yùn)球。看此情景,我便知道他要使用獨(dú)門(mén)絕招“飛龍走步”了。果不其然,他運(yùn)球的速度越來(lái)越快。突然,他向左跑去,見(jiàn)防守隊(duì)員跟上了,他又轉(zhuǎn)身運(yùn)球往右跑。防守隊(duì)員的反應(yīng)慢了半拍,被小龍來(lái)了一個(gè)跳投。嘿嘿,球進(jìn)了!來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅。有這樣一位猛將,我們勝券在握。

  “啊!”怎么了?我一回頭,哦,原來(lái)是被“小老鼠”“偷”球了!靶±鲜蟆笔且幻兹笥业倪x手,你別看他個(gè)子小,在賽場(chǎng)上身手矯健,行走如疾風(fēng)。他最擅長(zhǎng)躲在對(duì)手背后“偷”球,“偷”到球后,喊了一聲“小龍!”小龍聞?dòng)嵍鴣?lái),接住了他的傳球,在三分線外立即跳投。“球進(jìn)了,好球!”“小老鼠”和“飛龍”是一對(duì)好搭檔,有了他們,一個(gè)“偷球”,一個(gè)“投球”,簡(jiǎn)直是如虎添翼。最后,我們以37:25獲勝。

  這場(chǎng)球賽結(jié)束了,可是我們的友誼不會(huì)結(jié)束。暑假的籃球伙伴,讓我暑假里的每天都過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)。

暑假的作文400字 篇5

  我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班里了一位外教老師。他的個(gè)子高高的,鼻子尖尖的。一張白白的臉上,長(zhǎng)滿了黑黑的數(shù)不清的胡子。他的眼睛大大的,看起來(lái)炯炯有神,再細(xì)看,他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯,看起來(lái)很有力氣。聽(tīng)說(shuō)他是英國(guó)人,在中國(guó)已經(jīng)生活三年了,只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的中國(guó)話,可英語(yǔ)話說(shuō)得特別流利。

  外教老師上課可有意思了,特會(huì)逗我們玩。有一次,他把我們班最瘦小的杜尚儒同學(xué)舉了起來(lái),而且他還是一個(gè)手舉的,杜尚儒笑著說(shuō):“老師,你的力氣真大呀。”還有一次上課時(shí),他拿著一張紙上面寫(xiě)著“Monday”,叫我站起來(lái)讀,可我太激動(dòng)了,將“Monday”讀成了“媽媽”,全班同學(xué)都哈哈大笑。外教老師頭一扭,嘴一撅,好像心里悄悄地說(shuō):這個(gè)小女孩讀的什么呢?我怎么聽(tīng)不懂了?后來(lái)他又讓我重新讀了一遍,這次我終于讀對(duì)了。

  這件事告訴我一個(gè)道理:干什么事都不要太緊張,要心平氣和地去做,才能把事情做得更好。

  瞧,我描寫(xiě)的外教老師像不像呀!

  媽媽評(píng)語(yǔ):

  盈盈的這篇習(xí)作初稿寫(xiě)得很粗略,特別是外貌描寫(xiě)有點(diǎn)亂,東一句、西一句,缺少次序。在媽媽的提示和引導(dǎo)下,外貌描寫(xiě)采取有整體到局部的'方法寫(xiě),這樣外教老師的整體形象就較突出了。

  在和老師發(fā)生有意思的事情上,最后一段總結(jié)得較好,能悟出簡(jiǎn)單的道理,對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。

暑假的作文400字 篇6

  暑假馬上就要結(jié)束了,我們或許應(yīng)該反思一下,這個(gè)暑假,我們是如何度過(guò)的呢?

  相信大多數(shù)的同學(xué)是這樣度過(guò)的:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,側(cè)身躺在床上,手指不斷劃著手掌上的瑩屏,直到夜幕徐徐降臨之時(shí),才放下手機(jī),而桌上的作業(yè)卻一字未動(dòng)。

  但有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“假期就是用來(lái)放松的,如果假期還要繼續(xù)學(xué)習(xí),這假期的意義何在?”其實(shí),那并不是度過(guò)假期,是放縱自己。

  那么該如何真正度過(guò)假期呢?對(duì)此,我有以下幾條建議:

 、俾糜。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的最好方式就是游走四方。每到一個(gè)新的地方,了解當(dāng)?shù)氐?民風(fēng)民俗,感受當(dāng)?shù)氐木坝^之美,傾聽(tīng)當(dāng)?shù)赜忻闹仁拢穱L當(dāng)?shù)孛牢兜男〕。這樣一來(lái),既起到了放松的作用,又了解了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。

 、谧x書(shū)!皶(shū)中自有黃金屋”,翻開(kāi)不同的書(shū),就有不同的收貨。當(dāng)一個(gè)人真正融入到了一本書(shū)中時(shí),從那本書(shū)得來(lái)的知識(shí)就會(huì)為他一生所用。況且,讀書(shū)本來(lái)就能增加不少的知識(shí)。

 、蹌趧(dòng)。人們常說(shuō):“勞動(dòng)最光榮”。在勞動(dòng)當(dāng)中,不但可以鍛煉我們的體魄,還可以讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的不易,使我們懂得珍惜,也能讓我們體會(huì)到勞動(dòng)后的快樂(lè)。

  當(dāng)然,在體會(huì)假期的同時(shí),不要忘記完成作業(yè)。

暑假的作文400字 篇7

  放暑假的時(shí)候,我和我的好朋友一起去了游泳館游泳,我們玩得非常開(kāi)心。

  我們換好了游泳衣后走進(jìn)了游泳池,人真多呀!有的在蛙泳,有的在自由泳,還有一些不會(huì)游泳的小朋友套著救生圈小心翼翼的游著……我看著心癢癢的,迫不及待的拉著好朋友下了水。

  我們?cè)谒镉瘟艘粫?huì)兒,覺(jué)得沒(méi)意思,突然我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)金點(diǎn)子,我悄悄的對(duì)朋友說(shuō)了這個(gè)金點(diǎn)子,朋友大叫“好!”

  我們先把游泳圈放在我們面前,退到游泳池的另一頭,用各種辦法拍著水使泳圈前進(jìn),看誰(shuí)的泳圈先到泳池的另一邊。

  第一局,我左右手并用,拍著水前進(jìn),而會(huì)游泳的'朋友舒服的躺在上面,用腳拍著水走。先開(kāi)始還在我的后面,但是后來(lái),因?yàn)樗媚_,水波紋比我大,所以輕而易舉的贏了我,我氣得暴跳如 雷,第二局,我改變了戰(zhàn)法,我用兩只手從身體的側(cè)面推水而進(jìn),朋友不變,這個(gè)辦法雖然速度慢,但效果卻很好,一開(kāi)始我就占了上風(fēng),5米、4米、3米、2米、1米,“耶,我贏了!”我和朋友同時(shí)喊 出了這四個(gè)字,我倆打了個(gè)平手,原來(lái)朋友在后五米中沖刺時(shí)趕上了我,我倆都很開(kāi)心。

  通過(guò)這次游泳我明白了凡事都要講究辦法,才能獲勝。

  這次暑假真開(kāi)心!

  

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