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一件幫助別人的事作文【實(shí)用6篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的一件幫助別人的事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

一件幫助別人的事作文【實(shí)用6篇】

一件幫助別人的事作文篇1

　　今天，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵悠閑的白云，金色的陽(yáng)光灑滿了大地。今天是非常有意義的一天，因?yàn)檫@天我們學(xué)校舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)。

　　這一次我參加四百米決賽項(xiàng)目，每個(gè)同學(xué)都是第一次跑四百米。當(dāng)五十米跑結(jié)束后，檢錄處就廣播說(shuō)：“請(qǐng)四百米的同學(xué)在檢錄處檢錄�！蔽液托∶魅讲⒆鲀刹降嘏艿綑z錄處，檢錄完成后，我們一起走到跑道上，我看見(jiàn)有的同學(xué)緊握著拳，有的蹲下身子，有的做著起跑的姿勢(shì)。老師拿著麥克風(fēng)說(shuō)：“預(yù)備——跑!”老師的哨子一響，我一個(gè)箭步地沖上前去，不一會(huì)兒就沖在第一，我們班的同學(xué)都為我歡呼：“加油!加油!”跑了一圈后，我發(fā)現(xiàn)一直在我后面的小東突然跌倒了，我慢慢放下腳步，看見(jiàn)小東正痛苦地掙扎著，我想：如果我?guī)退�，我豈不是拿下了第一名了?如果我不幫他，他一定會(huì)暈倒的，別人看見(jiàn)我一定會(huì)覺(jué)得我很冷血，不行，救人要緊。我跑到他的身旁，問(wèn)：“你疼不疼?”他指著腳，點(diǎn)點(diǎn)頭。小東是跑步摔倒的，我想他的腳可能會(huì)骨折，所以我不敢碰他。我問(wèn)：“你現(xiàn)在可以走嗎?他說(shuō)：“應(yīng)該可以�！蔽衣胤鲋叫ａt(yī)室，一路上，我聽(tīng)到同學(xué)們有的說(shuō)小暉是個(gè)有愛(ài)心的人，有的說(shuō)為什么小暉會(huì)幫助他呢，本來(lái)可以拿第一名的`，真是多管閑事。我聽(tīng)了眼淚都在里面打滾了。

　　到了校醫(yī)室，校醫(yī)說(shuō)：“幸虧你及時(shí)送他來(lái)，不然他會(huì)因失血過(guò)多暈倒的�！毙|感謝地說(shuō)：“謝謝你，小暉!”“不用謝，留在這里慢慢地休息吧!”我連忙說(shuō)。后來(lái)老師知道了這件事，老師說(shuō)：“在這次比賽中，雖然你沒(méi)有取得好成績(jī)，但是，作為運(yùn)動(dòng)員，你把‘友誼第一，比賽第二’的奧林匹克精神體現(xiàn)出來(lái)了，你在做人處事上取得了100分，是當(dāng)之無(wú)愧的第一名，你的精神值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)�！�

　　聽(tīng)到老師的這番話，我的心里頓時(shí)充滿了一股暖流。

一件幫助別人的事作文篇2

　　一個(gè)夏天的夜晚，忽然烏云密布，下起了一陣大雨。雨點(diǎn)像黃豆一樣大，路面上都是水，淹沒(méi)了小朋友的大腿。路面上的'水像小河一樣嘩嘩地流著，學(xué)校的水都積壓到了車輪上。

　　這時(shí)小學(xué)生放學(xué)了，他們有的打著傘，有的沒(méi)帶傘。源源打著雨傘走出了教室，看見(jiàn)小明頭上頂著書在雨中跑，于是源源和小明合用一把傘回家了。

　　雖然源源不能按時(shí)回家，但他因?yàn)閹椭诵∶鞫吲d，他相信媽媽也會(huì)因?yàn)樗@么做而高興的。

一件幫助別人的事作文篇3

　　陽(yáng)光燦爛的一天，小紅和小剛坐公交車去上學(xué)。

　　到了第二站，上來(lái)了一位老奶奶，可是座位都坐滿了，小紅說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐！”老奶奶說(shuō)：“還是你坐吧�！毙〖t又說(shuō)：“還是您坐吧！”于是，老奶奶坐了下來(lái)。小紅站在小剛的'旁邊，小剛拉了拉小紅的衣服，說(shuō)：“小紅你怎么這么傻呢？坐著多舒服啊，但你卻把座位讓給了別人�！毙〖t回答到：“尊老愛(ài)幼是應(yīng)該的�！毙傄庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他被小紅助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)了。

　　小紅拉著老奶奶的手下了車，奶奶說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子！”小紅說(shuō)：“這是應(yīng)該的�！�

　　小紅開(kāi)心地去上學(xué)了，心里就像吃了蜜一樣甜。

一件幫助別人的事作文篇4

　　去年暑假，在一節(jié)鋼琴課上，楊老師對(duì)我說(shuō)：“我把琴房的鑰匙給你，明天你也來(lái)這里練琴吧！”

　　第二天中午，我來(lái)到琴房，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個(gè)哥哥在那認(rèn)真的看樂(lè)譜。我剛開(kāi)始彈琴，那個(gè)哥哥就走過(guò)來(lái)看了看我的書，發(fā)現(xiàn)我的級(jí)別比他我高一些。于是，他指著一小節(jié)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你知道這節(jié)怎么彈嗎？”剛好我心情不錯(cuò)，就一邊演示一邊告訴了他。這小節(jié)確實(shí)比較難，有一個(gè)前十六和后十六的切分，兩邊音短中間的.音要長(zhǎng)。我演示完，看那哥哥似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝便回到了他的座位上。可我還沒(méi)練幾遍，他又來(lái)問(wèn)我。來(lái)來(lái)回回好多次，不知道他累了沒(méi)有，反正我已經(jīng)感到煩了，打算不再理他。過(guò)了一會(huì)兒，我瞟了他一眼，他像打了霜的茄子，耷拉著頭，無(wú)精打采地彈奏著琴鍵，明顯是自尊心受到了傷害。我于心不忍，還是決定幫助他，我主動(dòng)走上去，幫他糾正錯(cuò)誤，給他講解，他也終于露出來(lái)了開(kāi)心的笑容。

　　回到家里，我心里也充滿了幫助別人的喜悅之情。

一件幫助別人的事作文篇5

　　幫助別人，快樂(lè)自己，要是別人沒(méi)有東西要給別人分享，沒(méi)做到的還要努力。

　　有一次在上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師讓我們用蠟筆涂顏色，恰好我的蠟筆是在家里已經(jīng)好了的，后來(lái)開(kāi)始畫了我畫完以后開(kāi)始吐顏色的了，我先用正在用水彩筆涂的`時(shí)候，我的同桌李雨涵拍了拍我的肩膀微笑的而說(shuō)：“我可以借一下你的藍(lán)色蠟筆可以嗎？”我看在她著么用心的向我求情我，我想了一會(huì)兒可見(jiàn)那李雨涵還是用那可憐的眼神望著我，我一時(shí)心軟就用那兇巴巴的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“那好吧，那你不能給我用壞，不能給我用的沒(méi)有頭。”之后我就很不情愿的給了她，她用了一大會(huì)兒我一會(huì)兒看看、會(huì)兒看，后來(lái)她用完了還給了我，后來(lái)她又拍了拍我的肩膀，她還是用那可憐的眼神說(shuō)：“那你能再借給我用一下綠色的蠟筆嗎？”我氣憤憤地說(shuō)：“不行了，你都用了兩次了不能用了�！焙髞�(lái)她也不在說(shuō)話了，我頓時(shí)看著她有些憐憫她了，之后我就把蠟筆自動(dòng)借給她用了，這一次我感到了幫助別人原來(lái)是一件多么快樂(lè)的事情啊。

　　幫助別人，快樂(lè)自己，這句話真是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)這件事我真的感覺(jué)到幫助別人是一件多么快樂(lè)的是啊，我一定要把不好的地方改正過(guò)來(lái)。