以那件小事為題的作文（大全3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的以那件小事為題的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以那件小事為題的作文 篇1
又一場(chǎng)考試過(guò)去了，這次成績(jī)非常不理想。
“怎么又考這么點(diǎn)兒分！不是說(shuō)這次會(huì)考上前10名嗎！你這幾天在學(xué)校都學(xué)什么了，老師講的都聽(tīng)進(jìn)去嗎？”還沒(méi)到家，腦海中就浮現(xiàn)出媽媽責(zé)備的話。
“媽媽?zhuān)摇亍瓉?lái)…了”
“這次考得怎么樣”媽媽?xiě)阎矏偟纳袂橥�。“媽媽我們先吃飯吧，我快要餓死了�！蔽沂置亲樱瑢�(duì)媽媽說(shuō)。這時(shí)我內(nèi)心在想：媽媽?zhuān)蚁Ｍ憧梢岳斫馕�，我更希望你不要給我定那么大的目標(biāo)，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，打不到你所給的目標(biāo)。你要按實(shí)際情況，不然時(shí)間長(zhǎng)了以后，我就會(huì)出現(xiàn)逆反現(xiàn)象。媽媽?zhuān)艺娴南Ｍ憧梢越o我一個(gè)大空間。或許是我的神情表露了一切，也或許是媽媽聽(tīng)到了我的心聲，她竟然一反常態(tài)，溫柔地說(shuō)：“穎展，你以為我不想對(duì)你放松一點(diǎn)嗎？每天看見(jiàn)你在房間里圍著書(shū)轉(zhuǎn)，難到我就不會(huì)心痛嗎？可是，如果你不努力，將來(lái)一事無(wú)成，你會(huì)不會(huì)后悔呢？”
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了，媽媽是為了我的將來(lái)打算，為了讓我不至于因今天的懶惰而后悔！
這件事一直激勵(lì)著我，當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽的話，當(dāng)我要放棄時(shí)，也會(huì)想起這件事，它就是我的'太陽(yáng)，白天告訴我要努力學(xué)習(xí)，不要忘記對(duì)媽媽的承諾，不要忘記媽媽為我所付出的一切；它就是我的星星，指引著我人生的道路；它就是我的月亮，陪伴我一起成長(zhǎng)。
以那件小事為題的作文 篇2
中考臨近，壓力如山一般的壓著我們，喘不過(guò)氣來(lái)，小山一般的練習(xí)題，熟悉而又陌生的試卷席卷而來(lái)，老師們的談話、家長(zhǎng)們的施壓、同學(xué)之間的鼓勵(lì)，可是就是沒(méi)有一個(gè)好的'成績(jī)。能考上高中固然是好的，可是不知為什么，眼看著黑板上日益減少的數(shù)字卻沒(méi)有一股想沖的動(dòng)力，就是想沖都沖不起來(lái)。
走在這人來(lái)人往的大街上，突然感覺(jué)到累了，就坐在附近的長(zhǎng)椅上，看著眼前的人一個(gè)挨一個(gè)，吹著悠閑的風(fēng)，再看著地上正在尋找食物的螞蟻，心情突然舒暢了很多。
不知不覺(jué)旁邊坐了一位中年婦女，她突然問(wèn)我：“快中考了吧？復(fù)習(xí)的怎么樣了？要加油沖刺哦！”我莫名地看著她，隨后麻木地點(diǎn)點(diǎn)頭，她沒(méi)有再說(shuō)什么，只是陪我看著地上的螞蟻。突然，她一抬腳踩死了正在爬行的螞蟻，我吃驚的一叫，她卻笑了，隨之又踩死了一只沒(méi)來(lái)得及逃跑的螞蟻，我在嘴里嘀咕：“太殘忍了”。她看著我說(shuō)：“人生就是這樣，沒(méi)有本領(lǐng)，就只有被淘汰掉，這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)�！甭�(tīng)我一句勸，“無(wú)論最后的結(jié)果怎樣，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)吧，不要給自己留下遺憾”。說(shuō)完這句話，陌生人走了，椅子上不知什么時(shí)候留下了一個(gè)螞蟻圖案的玻璃球，那只小螞蟻正在奮力地向上爬行。
不久后，我就要坐在中考的考場(chǎng)上了，雖然自己的努力來(lái)得有些太遲，但我絕對(duì)不會(huì)讓自己留下遺憾。陌生人的話使我不再迷茫，那件小事也一直激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
以那件小事為題的作文 篇3
從那以后，我總是會(huì)告訴自己，沒(méi)有什么不可能。
初一英語(yǔ)成績(jī)一直平平，成績(jī)始終在中下徘徊。幾次單元考試，都不理想，而更可怕的是，入學(xué)以來(lái)第一個(gè)重要的考試要來(lái)了。面對(duì)這考試，我心里一點(diǎn)兒譜都沒(méi)有。這不，老師在教室里正講著考試注意事項(xiàng)，同學(xué)們也都問(wèn)著各種五花八門(mén)的問(wèn)題。
“老師，及格是多少？”我也不知道為什么，竟然問(wèn)了這樣一個(gè)不自信的問(wèn)題。我清楚地記得，她的確怔了一下。
她向上推了推眼鏡。開(kāi)學(xué)這段時(shí)間她并不認(rèn)識(shí)我，我上課不活躍，成績(jī)也平平，怎會(huì)奢望她記住我呢？我就站在原地，她打量著我�？戳宋�?guī)籽酆�，她瞪大眼睛，笑著�?duì)我說(shuō)：“你的水平這次考120沒(méi)問(wèn)題！”她的聲音很干脆，用的是一種十分肯定的語(yǔ)氣。我的`水平？120？沒(méi)問(wèn)題？我還是個(gè)有數(shù)的人，我捫心自問(wèn)，120能否達(dá)到？我多想回答“能”，但我說(shuō)不出口。是的，我必須要用成績(jī)來(lái)證明。
還有不到一周的時(shí)間，我竭盡所能上課不停地記筆記，為了彌補(bǔ)在閱讀方面的不足，我做了不知多少閱讀題。沒(méi)有什么不可能，既然想把“不可能”變成“可能”，就必須全力以赴。我自己都不敢相信，她的一句話竟給了我如此大的動(dòng)力。別人認(rèn)為再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，我還要問(wèn)還要記，就這么重復(fù)循環(huán)著。想到她的那句話，那個(gè)肯定的眼神，我就不覺(jué)得累。我不能讓她失望，我要讓她的話變成現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)我也不相信自己考了119分，是比她的期望少了一分。也許這個(gè)分?jǐn)?shù)代表不了什么，但至少我不再是差生了。她給了我希望，現(xiàn)在回想起來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)就是從那時(shí)好起來(lái)的，從差生跨越到優(yōu)生，她的確給了我無(wú)與倫比的力量。
就是很小的一件事，很短的一句話，很簡(jiǎn)單的一個(gè)眼神……沒(méi)有什么不可能，我能做到。
嗯，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了，倦了，不自信了，總還是會(huì)想起那件小事……
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