小實(shí)驗(yàn)作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小實(shí)驗(yàn)作文1

　　今天我準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做可樂(lè)吹氣球。

　　做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一瓶新的可樂(lè)和一個(gè)沒(méi)有吹過(guò)的氣球。準(zhǔn)備好這些東西就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先打可樂(lè)用力搖一搖，在把氣球套在可樂(lè)瓶口上，最后把可樂(lè)瓶子輕輕的擰開(kāi)，氣球就會(huì)在瓶口上慢慢變大。

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單的，我記得第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候并沒(méi)有成功，因?yàn)槲覕Q蓋子的.時(shí)候沒(méi)有擰好，可樂(lè)都噴出來(lái)了。我吸取了第一次的經(jīng)驗(yàn)，小心的擰開(kāi)了可樂(lè)瓶蓋。這一次可樂(lè)沒(méi)有噴出來(lái)，氣球在可樂(lè)的瓶口上慢慢地變大。

　　把這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

　　可是我一直不明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么！于是我到網(wǎng)上查了一下原來(lái)是可樂(lè)中有碳酸，這種物質(zhì)不太穩(wěn)定，當(dāng)劇烈搖晃時(shí)候就會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳的氣體從可樂(lè)瓶中冒出來(lái)，這樣套在瓶口上的氣球就會(huì)被吹大。

小實(shí)驗(yàn)作文2

　　我之所以想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是因?yàn)槲以��?jīng)在電視上看到了一個(gè)神奇的地方——死海，那里的海水能夠使不會(huì)游泳的人漂浮在海面上。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是因?yàn)楹Ｋ�里有特別多的鹽。因此，我想通過(guò)一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)奇怪的'現(xiàn)象。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我們需要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里，結(jié)果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著，我開(kāi)始往玻璃杯中加入鹽，當(dāng)加入水中的鹽達(dá)到一定濃度時(shí)，水里的雞蛋開(kāi)始發(fā)生變化，漸漸上浮�？吹竭@一幕，我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)更加有信心了，于是繼續(xù)往水里加鹽。最終，雞蛋浮出了水面�！疤彀。√�神奇啦！雞蛋浮起來(lái)啦！”我驚喜地大叫起來(lái)。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我想知道其中的科學(xué)原理，于是，我到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，終于明白了：原來(lái)不斷往水里加鹽，鹽水的密度越變?cè)酱�，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來(lái)。

　　這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣呀！

小實(shí)驗(yàn)作文3

　　今天我的語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)一項(xiàng)神奇小實(shí)驗(yàn)，我在網(wǎng)上查找了一下，發(fā)現(xiàn)彩色糖變彩虹是挺有趣的`，于是我就想用彩虹糖做實(shí)驗(yàn)。

　　我先準(zhǔn)備一些五顏六色的彩虹糖、一個(gè)盤(pán)子、一些水，接著將這些彩虹糖按顏色在盆子里排列成一個(gè)圓形。然后將水慢慢的倒入盤(pán)子里，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地觀(guān)察，但剛開(kāi)始沒(méi)有任何變化，于是我心里就疑惑的想：它能不能變成五顏六色的彩虹呢？我用手摸了摸又輕輕地晃了晃盤(pán)子，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)糖果在慢慢的褪色，五彩繽紛的顏色也緩緩地向盤(pán)子中間聚擾。最后變成了一副絢麗多彩的彩虹畫(huà)。

　　通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了色素一遇到水就會(huì)褪色，能夠快速地在水中溶解。

小實(shí)驗(yàn)作文4

　　大家看過(guò)火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)嗎？有人可能會(huì)說(shuō)我在電視見(jiàn)過(guò)，我在朋友家看過(guò)，那么我想問(wèn)問(wèn)你，你自己做過(guò)嗎？沒(méi)做過(guò)也沒(méi)關(guān)糸，我來(lái)教大家吧！

　　首先拿一張報(bào)紙、三個(gè)一次性杯子、洗潔精、白醋、一包蘇打（一定要已經(jīng)變成粉的小蘇打，別以為是蘇打水，這個(gè)蘇打是專(zhuān)門(mén)做實(shí)驗(yàn)的.，不是喝的）

　　以上是材料，現(xiàn)在開(kāi)始吧！先把報(bào)紙放在一次性杯子，再拿一個(gè)杯子把蘇打先倒進(jìn)去，再拿一個(gè)杯子把洗潔精倒進(jìn)去，然后把蘇打和洗潔精倒在一起，然后把白醋再倒進(jìn)去，現(xiàn)在就會(huì)冒泡泡，瘋長(zhǎng)起來(lái)，然后會(huì)冒出來(lái)，如果冒冒就不冒了，不要急再加點(diǎn)白醋就ok了，如果還不行就各加點(diǎn)試試！

　　如果大家有興趣可以做做，我就成功了，一連做了幾次。

　　以下可以不看：

　　我再說(shuō)一個(gè)，比如把已經(jīng)凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)以燒開(kāi)的熱水中，過(guò)幾分鐘乒乓球會(huì)跟新的一樣，還有拿一個(gè)鐵球本來(lái)可以穿過(guò)鐵圈，給它加熱就穿不過(guò)去了，再給它放在冷水里，又可穿過(guò)，可以查百度

小實(shí)驗(yàn)作文5

　　在媽媽燒菜時(shí)，我偷偷地拿出鹽和胡椒粉，倒在一起。媽媽需要鹽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我，差點(diǎn)打我一頓，我從網(wǎng)上找到了方法。

　　一開(kāi)始，我找到一個(gè)又綠又扁的氣球，用兩根拇指夾著，深吸一口氣把嘴裝得鼓鼓的，用力吹了一下，漸漸地，氣球變得胖胖的像一只生氣的河豚。我把氣球轉(zhuǎn)了幾圈，打了一個(gè)結(jié)。

　　接著，我抓起胖胖的氣球，放到自己的頭頂，使勁左右摩擦發(fā)出嚓嚓的聲音，自己的頭發(fā)都豎起來(lái)了。

　　過(guò)了一陣子，我立刻從頭上拿下氣球放到有胡椒粉的.紙上，棕色的胡椒粉一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，好像在玩蹦蹦床。差不多可以了，我以飛快速度放到另一張紙上，輕輕地拍了幾下，胡椒粉像穿了降落傘一樣降了下去。

　　原來(lái)是因?yàn)槟澄镌陬^上來(lái)回摩擦產(chǎn)生靜電，可以把輕的東西吸起來(lái)。我喜歡這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗�可以讓我們感受到大自然的奇妙�?/p>

　　文心老師一句話(huà)點(diǎn)評(píng)：過(guò)程娓娓道來(lái)，層次遞進(jìn)，活！

小實(shí)驗(yàn)作文6

　　這節(jié)常識(shí)課，老師給我們做了個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

　　上課剛開(kāi)始，只見(jiàn)老師先把一塊泥土放在石棉網(wǎng)上，再把石棉網(wǎng)架在鐵架臺(tái)上，并把酒精燈放在了鐵架臺(tái)中間，點(diǎn)燃它。過(guò)了幾分鐘，原來(lái)濕漉漉的土壤變干了，緊接著，從土塊里冒出了一縷青煙，還帶點(diǎn)餿味。課本上說(shuō)，土塊冒煙，是因?yàn)橥寥览镉懈�殖質(zhì)，這些腐殖質(zhì)主要是由動(dòng)植物體殘骸變成的。接著，同學(xué)們又反復(fù)做了幾次，發(fā)現(xiàn)每塊土塊里都有腐殖質(zhì)。看來(lái)，爸爸說(shuō)的：“地球上的土壤99%里都含有腐殖質(zhì)�！边�真不錯(cuò)。這時(shí)，老師把燒過(guò)的泥土放在了一個(gè)裝滿(mǎn)了水的'燒杯里，靜置了好長(zhǎng)一段時(shí)間，燒杯才模糊地出現(xiàn)了一些沉淀物和漂浮物。老師說(shuō)下面那較粗的是沙子，而上面那些是粘土。課本上把結(jié)果總結(jié)了起來(lái)，說(shuō)：土壤是由水分、空氣、腐殖質(zhì)、沙子和粘土等東西組成的。

　　上了這一課，我才知道大千世界那么奇妙，就連一塊小小的泥土也有那么多的秘密，真是“學(xué)無(wú)止境”�。�

小實(shí)驗(yàn)作文7

　　今天上午，科學(xué)老師讓我們下午按要求每人帶一節(jié)一號(hào)電池。

　　下午，上課鈴剛響，科學(xué)老師走進(jìn)教室，給我們發(fā)了些實(shí)驗(yàn)工具，三根導(dǎo)線(xiàn)，一個(gè)電池盒，一個(gè)小燈泡，一個(gè)燈座和一個(gè)開(kāi)關(guān)。

　　在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，將兩根導(dǎo)線(xiàn)安裝在開(kāi)關(guān)兩端，然后把電池放到電池盒里，再把小燈泡安裝在燈座上，最后用導(dǎo)線(xiàn)把它們連起來(lái)，合上開(kāi)關(guān)，小燈泡亮了，我們高興地叫起來(lái)。

　　通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，不但提高了我們的`動(dòng)手能力，而且使我們知道了電是通過(guò)閉合的線(xiàn)流通的。真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

小實(shí)驗(yàn)作文8

　　我今天在網(wǎng)上看到一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——轉(zhuǎn)雞蛋，我感到很好奇，因?yàn)槲页粤诉@么多次雞蛋，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去轉(zhuǎn)動(dòng)它們，我決定試一試。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)生雞蛋，和一個(gè)煮熟的雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先轉(zhuǎn)動(dòng)生雞蛋，我手捏住蛋的小頭，大頭朝下，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，手剛一松開(kāi)，生蛋就倒下了，攤在桌面上搖晃著旋轉(zhuǎn)。我用同樣的方法旋轉(zhuǎn)熟雞蛋，不一樣的`情景出現(xiàn)了：熟雞蛋并沒(méi)有躺倒，反而像一陣“旋風(fēng)”一樣高速旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，才躺倒在桌面上繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)我觀(guān)察到：熟雞蛋無(wú)論立著轉(zhuǎn)還是橫著轉(zhuǎn)，都比生雞蛋轉(zhuǎn)得快。那你們知道原理是什么嗎？原理就是：因?yàn)樯�雞蛋里面是液體，力量分散，而熟雞蛋是固體，力量集中，所以熟雞蛋轉(zhuǎn)得快。

　　你們想不想在家里也做一下這個(gè)試驗(yàn)?zāi)兀?/p>

小實(shí)驗(yàn)作文9

　　我聽(tīng)說(shuō)生雞蛋有好幾層保護(hù)膜，而且用打火機(jī)能點(diǎn)燃，所以我要親自探究探究。

　　首先，我找了十多個(gè)雞蛋，一個(gè)放大鏡和五個(gè)左右的一次性塑料碗。準(zhǔn)備工作做好了，便開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。首先，我小心翼翼地拿出了生雞蛋，開(kāi)始擊打它的蛋殼，可是，蛋殼像盔甲一樣硬，用這么輕的力氣，根本無(wú)法把殼給打開(kāi)。但我又怕力氣過(guò)大會(huì)把蛋黃打散，這樣我就不可能觀(guān)察到雞蛋保護(hù)膜了。

　　然后，我想到了一個(gè)不同尋常的辦法，用手指甲摳氣孔，通過(guò)氣孔把雞蛋的'殼翹開(kāi)。

　　接著，我用了好多時(shí)間才把蛋摳出了一個(gè)大洞，我順勢(shì)從兩邊掰開(kāi)雞蛋殼，接著立刻將里面的東西倒進(jìn)塑料碗中。我想，如果剛剛再慢一些的話(huà)，雞蛋里的東西一定會(huì)掉到地上的。

　　我用放大鏡仔細(xì)觀(guān)察了一遍，果然，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的確有兩層膜，一層在殼的內(nèi)部表面，一層在卵黃的表面。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)做得真有趣！成功之后，我吹呼越來(lái)，我很開(kāi)心！

小實(shí)驗(yàn)作文10

　　今天，我和爸爸一起準(zhǔn)備做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——油水分離。

　　我先找出一個(gè)帶有蓋子的小瓶子和一個(gè)裝好水的杯子，再把一大勺油放進(jìn)瓶子里。然后，我又把水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)瓶子里，神奇的事情發(fā)生了，油居然分成了許多的大氣泡緩緩地下降，又慢慢地上升。我把剩下的水也倒進(jìn)瓶子里，仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)瓶子底部漸漸地升起了很多小氣泡，它們又迅速地游到水面上，分離開(kāi)了。

　　我蓋緊蓋子，用力地?fù)u了搖，瓶子里的液體忽然變成了乳白色，產(chǎn)生了無(wú)數(shù)小氣泡，飛快地游到水面上。這時(shí)，它們又變成了上面是淡黃色的油，下面是水。

　　這是為什么呢？原來(lái)油的'密度比水小，油是脂溶性的不能溶于水，只能溶于油。

　　我的實(shí)驗(yàn)成功啦！我看著自己的實(shí)驗(yàn)手舞足蹈。

小實(shí)驗(yàn)作文11

　　星期天早上，我起了個(gè)大早，去樓下小賣(mài)部買(mǎi)了一盒彩虹糖，一個(gè)玻璃盆，決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　我迫不及待地回到家，先讓阿婆燒了一鍋滾燙的熱水，之后細(xì)心地把玻璃盆擺好，然后在玻璃盆的四周邊框規(guī)則地放入彩虹糖，最終再慢慢地均勻地加入滾燙的熱水，看著彩虹糖在熱水的沖刷下漸漸地熔化，我的心里面也七上八下的，只怕哪個(gè)步驟出錯(cuò)，老是擔(dān)心熱水把彩虹糖燙得無(wú)影無(wú)蹤。

　　桌子上的時(shí)鐘在滴滴答答地響著，玻璃盆里的.彩虹糖也在水里重新慢慢地凝固。靜靜地等待了半個(gè)小時(shí)，盆里的水面最終緩緩地如我所愿出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

　　今日，我的一道彩虹小實(shí)驗(yàn)最終大功告成。

小實(shí)驗(yàn)作文12

　　鐵在我們的生活中隨處可見(jiàn)，但為什么鐵會(huì)生銹呢？什么因素與鐵生銹有關(guān)？這是什么變化？有了這一系列的問(wèn)題，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

　　我準(zhǔn)備了三個(gè)試管，三個(gè)釘子，水，植物油和軟木塞。材料準(zhǔn)備好了，我馬上開(kāi)始。

　　我把鐵釘分別放入試管中，并標(biāo)上序號(hào)。在一號(hào)試管中倒入適量的菜油，在二號(hào)試管中倒入適量的水，用木塞將三號(hào)試管密封。一切工作都完成了，我靜觀(guān)其變，耐心的'等著鐵釘?shù)淖兓��?/p>

　　過(guò)了三天，只見(jiàn)水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒(méi)有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。

　　第五天，水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。

　　這一系列現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)：水和氧氣是鐵銹的原因。只有當(dāng)空氣中的氧溶于水時(shí)，氧才與水中的鐵發(fā)生反應(yīng)，形成銹。

　　在生活中，有許多真理等著我們?nèi)ビ^(guān)察、探索和發(fā)現(xiàn)。我們需要發(fā)現(xiàn)的眼睛。

小實(shí)驗(yàn)作文13

　　每次看到樓上哥哥做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都會(huì)讓我意想不到，很有趣！今天也讓我來(lái)動(dòng)手做一次吧。

　　我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：塑料瓶、透明膠帶、氣球、水、剪刀、針。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先把氣球放進(jìn)瓶子里，注意，氣球的口要倒翻在瓶口上。然后，對(duì)著氣球用力地吹氣，這時(shí)氣球只會(huì)微微一鼓，根本吹不起來(lái)。于是，就用針在瓶子下端處戳一個(gè)洞。然后接著吹氣球，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這次氣球吹起來(lái)了。我又用剪刀剪一小片膠帶，貼到洞口邊，第三次吹氣球，這次當(dāng)氣球吹起來(lái)后，馬上用洞邊的`膠帶把洞口封住，緊接著把一杯水小心地倒入氣球里。最后，把瓶子下端的膠帶撕掉，就會(huì)看到氣球里的水噴出來(lái)了。我高興得跳了起來(lái)，太有趣了。

　　就這樣，“氣球噴泉”的實(shí)驗(yàn)成功了，太有意思了！

小實(shí)驗(yàn)作文14

　　如果把一只氣球綁在一根線(xiàn)上，氣球還能動(dòng)嗎？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我準(zhǔn)備好了材料：一只氣球、一個(gè)打氣筒、一根線(xiàn)和一卷雙面膠，可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。

　　我先把線(xiàn)拉得筆直，一頭纏在椅背上，另一頭綁在柱子上，再用雙面膠把氣球緊緊地粘在繩子上。哈！這下氣球就不會(huì)半路脫軌啦！

　　然后，我把打氣筒扎進(jìn)了氣球開(kāi)始打氣，只見(jiàn)氣球慢慢地變大變圓，打著打著，我的手就停住了，氣球已經(jīng)跟我的臉一樣大了，再大就要爆炸了，我趕緊用手堵住胖氣球的`“嘴”。

　　最后我數(shù)三個(gè)數(shù)，三！二！一！發(fā)射！只聽(tīng)“嗖”的一聲，氣球從我的手心里逃了出來(lái)，拼命地向前奔去，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，氣球就已經(jīng)到了終點(diǎn)�？諝獾牧α靠烧娲蟀。�

　　原來(lái)，把氣球綁在繩子上，氣球就可以靠氣球向前運(yùn)動(dòng)了。

小實(shí)驗(yàn)作文15

　　今天，老師帶我們做一個(gè)有趣的、好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。

　　老師先拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，接著把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，分發(fā)給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時(shí)候，老師給我們一枝塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了10秒，我把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的'筆桿上，真神奇呀！看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來(lái)，老師告訴我們：“這是因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來(lái)了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我恍然大悟。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！

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