安全的作文集合8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的安全的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
安全的作文 篇1
其實(shí)，我們都是異常敏感的人;其實(shí)，我們都缺乏安全感�？墒�，我們都一直注視著自己，而遺忘了對(duì)方;可是，我們都一直在期待著對(duì)方給自己安全感，而不主動(dòng)給對(duì)方安全感。
——題記
一、那些對(duì)白——觸碰著我們最柔弱的地方
你問(wèn)我：“等你有權(quán)有勢(shì)了，等你飛黃騰達(dá)了，你會(huì)不會(huì)一腳把我踢了?”
我說(shuō)：“不會(huì)的!”
你說(shuō)：“不要那么絕對(duì)。”
我保持了沉默，沒(méi)有回答，因?yàn)楝F(xiàn)在說(shuō)什么你都不會(huì)很相信。我只想用行動(dòng)和時(shí)間來(lái)證明。
我問(wèn)你：“如果你遇上更好的姑娘，你會(huì)不會(huì)一腳把我踢了?”我不是一朵長(zhǎng)年盛開(kāi)的鮮艷花朵，我也會(huì)有枯萎的一天，等到我漸漸老去，你是否還會(huì)一如既往的守護(hù)著我。
你說(shuō)：“不會(huì)。”
其實(shí)，你不用回答，我也知道答案�？墒牵乙廊粵](méi)有安全感�；蛟S是世事常常暴露出它的陰暗，讓我有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)不敢面對(duì)未來(lái)。生活教給我的是，擁有就好，擁有的時(shí)候好好珍惜。你會(huì)不會(huì)是一個(gè)例外?會(huì)不會(huì)陪我到老?
二、有種博弈——決定了我們是否還能好好的活著
我們都沒(méi)有安全感，不是簡(jiǎn)單的彼此的不信任，是世界只顧展現(xiàn)它的太悲涼，而遺忘了美好。而我們，曾經(jīng)都有被傷害。已經(jīng)遍體鱗傷的我們不可能輕易就放棄自己的生命，賭注太大，我們都輸不起。
三、這個(gè)舞臺(tái)——展現(xiàn)了兩個(gè)人心中最強(qiáng)烈的愿望
我們的相遇就如一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)，注定了我們不可能只是擦肩而過(guò)，注定了我們會(huì)共同演繹一場(chǎng)完美的戲劇，注定了我們不會(huì)悲劇散場(chǎng)。所有都不是意外，這一切都是老天冥冥之中的安排。他賦予我們磁鐵不同的兩個(gè)極，我們相互吸引著，無(wú)法抗拒，毫無(wú)防備就融合到了一起。
從認(rèn)識(shí)你的那天起，你未曾讓我傷心、難過(guò)，給我的是無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，給我的是無(wú)盡的溫暖。你讓我有家的感覺(jué)，你讓我品嘗了家的味道，你讓我覺(jué)得仿佛你就是我的`家人。你把我捧在手心，細(xì)心地呵護(hù)著。哦……原來(lái)這就是甜蜜的味道。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么地美。習(xí)慣了用傷感的文字描述生活，遇上你，我不知不覺(jué)地改變了自己的習(xí)慣。我愛(ài)上了快樂(lè)，戀上了用優(yōu)美的文字渲染生活。從此，我的世界不再孤單，我不再追求自由，渴望著你一直牽著我走過(guò)每一天。抬頭仰望天空，那么絢麗的藍(lán)，仿若你和我的未來(lái)的縮影。
你描繪著我們的如夢(mèng)園——你與我的夢(mèng)的融合。那是一幅多么美麗的畫(huà)卷。想象總是那么的美好，現(xiàn)實(shí)雖然殘酷也無(wú)力磨滅我們心中閃耀的燭火。我們說(shuō)好一起加油，我們說(shuō)好各自行動(dòng)，為我們最終的夢(mèng)。噓……悄悄地，不要讓人聽(tīng)到。等到我們實(shí)現(xiàn)之后，再告訴他人，原來(lái)，自己想要就沒(méi)有什么不能夠擁有。我們要用我們的故事為世界添一份光彩，把那些渲染世界悲涼氣氛的元素?cái)D掉。
四、圓滿謝幕——證明我們相互之間的承諾
先生，我們一起坐上開(kāi)往幸福的列車(chē)，為你系好安全帶。沿途的風(fēng)景一定秀色可餐，不要忘了細(xì)細(xì)品嘗。你也要為我系好安全帶，那樣，我們才可以一起順利到達(dá)終點(diǎn)。
安全的作文 篇2
消防，這個(gè)詞人人皆知，就是預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。不過(guò)，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)還不夠，所以要增強(qiáng)消防知識(shí)，我就拿在我們學(xué)校進(jìn)行的消防安全疏散演練為例吧。
第一次演練，學(xué)校對(duì)大家都有通知，所以，大家一聽(tīng)到警報(bào)就呼啦一下全擁出了教室，結(jié)果人太擁擠，都堵在樓道里了；有的在演練時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，假如真的遇到了火災(zāi)，是要捂著口鼻，煙霧厲害時(shí)還要打濕衣物捂著口鼻，以免吸入煙霧而導(dǎo)致窒息死亡；有的相互推搡，如果人群后面的同學(xué)加快速度，前面速度慢得同學(xué)很可能會(huì)被推到而壓在下面引起更大的傷害；還有的先排好隊(duì)，聽(tīng)到警報(bào)就跑，這樣一點(diǎn)兒用都沒(méi)有，如果災(zāi)難真的.降臨，不會(huì)提前通知的，所以，我們要有面對(duì)災(zāi)難的能力。
如果災(zāi)難真的降臨，以上幾點(diǎn)很有可能會(huì)出現(xiàn)意外傷害，所以我們要注意避免。
第二次演練時(shí)，學(xué)校沒(méi)有通知大家，但大家通過(guò)兩位校長(zhǎng)在第一次演練后的總結(jié)，都知道彎著身子捂住嘴，迅速并有秩序的跑到操場(chǎng)的安全地帶，大家表現(xiàn)的都很好。
通過(guò)演習(xí)，我知道了遇到火災(zāi)不要慌，要捂上口鼻，選擇安全通道，有序的下樓并快速跑到安全地帶。
安全的作文 篇3
6月30日，在蕪湖市食品檢驗(yàn)中心的工作人員和大記者的陪同下，10名小記者共同參與食品的抽樣和檢測(cè)工作�；顒�(dòng)一開(kāi)始，食品檢驗(yàn)的工作人員介紹了關(guān)于食品檢測(cè)的一些知識(shí)，隨后介紹了這次備選抽樣的一些食品，10名小記者分別根據(jù)自己的喜好選擇其中的一種，接著我們就滿懷期待地出發(fā)了。
第一站，我們來(lái)到了歐尚超市，超市里商品多種多樣，小記者們精心地選擇了、大米、果汁、蜜餞等食品，交給了工作人員。其中煎炸油是現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)的，小記者們把工作人員圍了個(gè)水泄不通，只見(jiàn)工作人員取了少量油，將一種測(cè)量?jī)x器浸沒(méi)在油中，很快儀器上顯示了數(shù)字，我們都好緊張呀!不知檢測(cè)結(jié)果會(huì)是怎樣呢?可是不好的結(jié)果還是出現(xiàn)了，顯示這種油不能再反復(fù)使用了，必須立刻處理掉，我們都驚訝地張大了嘴巴，看來(lái)以后路邊攤的油炸食品真的不能吃呀!緊接著我們到了肯德基，我和另一位小記者作為代表進(jìn)入廚房抽取煎炸油和餐具，我小心翼翼地取出了油交給了工作人員，結(jié)果很快出來(lái)，肯德基的'油和餐具基本是合格的，我們都松了一口氣，我們可都是很愛(ài)吃肯德基的呀!接著我們又去了一家火鍋店，愛(ài)吃火鍋的小記者想知道火鍋底料到底是不是合格?工作人員從廚房取出了幾包火鍋底料，并拿了一套餐具，我們都好奇地睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著工作人員，啊!不好，餐具細(xì)菌嚴(yán)重超標(biāo)，要是用這種餐具可是要吃壞肚子呀!工作人員馬上責(zé)令火鍋店人員整改，原來(lái)我們身邊有這么多食品安全的問(wèn)題呢!最后我們一行又來(lái)到了菜市場(chǎng)，平時(shí)都是爸爸媽媽來(lái)買(mǎi)菜，今天我們也體驗(yàn)一下買(mǎi)菜的感受，我們采集了豬肉和莧菜，然后一并帶回了食品檢測(cè)中心。檢測(cè)中心的工作人員帶領(lǐng)我們參觀了所有的實(shí)驗(yàn)室，有無(wú)菌室、食品檢測(cè)室、藥品檢測(cè)室、中藥材標(biāo)本室等。實(shí)驗(yàn)室里有很多大型儀器，好神奇呀!原來(lái)我們吃的各種食品都是在這里檢測(cè)是否合格的，這里的工作人員可真了不起!我們還看到了很多的中藥材標(biāo)本，我們生活中很多不起眼的植物都可以作為藥材呢!
一上午的活動(dòng)緊張而又充實(shí)，這一次能夠親身參與食品抽樣檢測(cè)，真是難得的經(jīng)歷呀!讓我了解了很多食品安全方面的知識(shí)，懂得了食品安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要，也希望我們?nèi)巳藚⑴c，人人關(guān)注，一起宣傳食品安全知識(shí)，加油!
安全的作文 篇4
學(xué)校進(jìn)行有聲世界有色地宣傳“安全在我心中”活動(dòng)，使我有了翻天覆地的反思，我是享受著一個(gè)陽(yáng)光沒(méi)有雨露，幸福生活成長(zhǎng)的孩子，不知“危險(xiǎn)”，為何物，這次社會(huì)安全管理教育已深入我心。
記得我第一次自己騎單車(chē)上學(xué)校，爸爸只是目送我好遠(yuǎn)，不時(shí)進(jìn)行叮囑我說(shuō)：“騎慢點(diǎn)，過(guò)馬路可以左右看，我怎能按奈住自由飛車(chē)的喜悅？總是想超越美國(guó)一輛汽車(chē)又一輛來(lái)來(lái)發(fā)展往往的車(chē)輛。放學(xué)了，老師我們還是需要再三叮囑我：“下樓要慢點(diǎn)，別擠，注意信息安全�！笨墒俏疫�是想第一個(gè)沖下樓去，把“安全”拋之腦后，可是對(duì)于現(xiàn)在通過(guò)一個(gè)個(gè)具有鮮活的事實(shí)已經(jīng)證明“危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻就在沒(méi)有你我學(xué)習(xí)身邊�！�
高樓林立，綠色大道的交通，無(wú)數(shù)行人，構(gòu)成了繁華多彩的生活畫(huà)卷..但你注意到了嗎？一個(gè)個(gè)“黑鬼”趁虛而入，靜靜地潛伏在五彩繽紛的生活中，試圖打破這寧?kù)o美好的`生活。一天，一個(gè)女孩的父親騎著她的摩托車(chē)，像一陣風(fēng)從我身邊吹來(lái)，剛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，女孩的頭發(fā)就在大卡車(chē)的臉上掛了起來(lái)，摩托車(chē)瞬間被汽車(chē)“吞沒(méi)”，那場(chǎng)面很慘，傳來(lái)激烈的撕裂聲。春風(fēng)也憐惜地?fù)嶂媚锏念^發(fā)，還沒(méi)來(lái)得及綻放“花”，就這樣結(jié)束了生命..此外，我還在電腦上看到了一個(gè)個(gè)令人興奮的交通事故，印象最深的是一個(gè)小女孩，她只能用雙手“走路”，她應(yīng)該像我們一樣，可以拿起腳趾跳舞，但現(xiàn)在只能笨拙地用她年輕的手把瘦弱的身體一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)。
學(xué)生，安全是火，點(diǎn)燃了燈的使用壽命;安全是一盞燈，根據(jù)生活實(shí)際的方式！道路安全是生命的導(dǎo)向走向輝煌！讓我們爭(zhēng)做文明守法，現(xiàn)在好男孩！
安全的作文 篇5
感悟生命 安全高于天 —從死神和爸爸的兩次約會(huì)想到的 (巫溪縣城廂小學(xué)三年級(jí)三班 冉文) 我的爸爸今年38歲，年紀(jì)不大卻和死神有過(guò)兩次約會(huì)。 18年前，爸爸的老師帶著他和他的同學(xué)去春游， 40多名學(xué)生擠在一輛大貨車(chē)?yán)�，駕駛員因酒后駕車(chē)，超速行駛， 與另一輛貨車(chē)相撞，造成8人死亡，30多人重傷，爸爸因搶救及時(shí)，第一次與死神親密接觸；2年后，爸爸也成了某中學(xué)的老師，也帶著他的學(xué)生去春游，他帶著7名學(xué)生上了一只2米長(zhǎng)，不足1米寬的小船，因嚴(yán)重超載，船翻入10多米深的水中，2名學(xué)生相擁而死，爸爸被救上岸時(shí)，已經(jīng)停止了呼吸，因搶救及時(shí)、方法得當(dāng)，爸爸再一次與死神擦肩而過(guò)。從死神和爸爸的兩次約會(huì)中，我開(kāi)始感悟生命，認(rèn)識(shí)安全…… 生命是什么？生命是人最寶貴的東西之一，它就像一根透明的絲線,一端系著昨天的'眼淚和歡笑,另一端又連著明天的希望與成功，站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯�，我們才�?huì)擁有“今天”，因?yàn)椤敖裉臁�，我們的生命才得以延續(xù)。 生命是珍貴的，同時(shí)又是短暫的、脆弱的。在統(tǒng)計(jì)局工作的爸爸告訴我：我國(guó)每年大約有13萬(wàn)人死亡，每死亡100人中就有65人死于交通事故，25人死于意外事故，全國(guó)每天有近40名學(xué)生意外死亡，相當(dāng)于每天都在減少一個(gè)班級(jí)，這是多么可怕的數(shù)字！真讓人觸目驚心！生命在事故面前顯得如此的脆弱，身邊的危險(xiǎn)像幽靈、像魔鬼，它無(wú)情地蹂躪著鮮活的生命，摧毀著美好的人生。 “生命的綠洲，在于安全�！卑踩鞘裁�？太平順利為“安”，無(wú)缺無(wú)憾為“全”。安全它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來(lái)自生命最本能、最真切的呼喚！它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，我們才能抵達(dá)成功的彼岸；只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在我們生命的旅途中。 生命之大廈，需要“安全”夯基立柱；生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤。如果你不注重安全，那死神就會(huì)悄悄降臨在你的身邊，隨時(shí)奪去你的生命。血的代價(jià)，生命之所不堪承受，生命的消逝，上天之所無(wú)法挽回。 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全吧! 在學(xué)校，不追逐不打鬧，不翻越圍墻；在道路上，遵守交通規(guī)則，細(xì)心慢行；在公共場(chǎng)所，注意防火；在集體活動(dòng)中，服從管理，聽(tīng)從指揮；在生活中，注意飲食衛(wèi)生，安全用電，時(shí)時(shí)警惕，時(shí)時(shí)細(xì)心。讓我們時(shí)刻牢記：生命安全高于天！
安全的作文 篇6
老師們、同學(xué)們、大家好：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，從近兩周觀察結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在課前、課間攀爬體育器材，圍欄、護(hù)墻，視安全為兒戲，為此，今天我們利用廣播，召開(kāi)一次安全會(huì)議，要求廣大師生時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心里，記在心里，以積極的態(tài)度將安全防范落實(shí)到日常行動(dòng)中去�，F(xiàn)要求以下，請(qǐng)同學(xué)們一定牢記于心：
1、課間活動(dòng)要做到不追逐、不打鬧，活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。做到安全活動(dòng)、文明活動(dòng)。
2、千萬(wàn)不要攀爬體育器材，在老師指導(dǎo)下正確、規(guī)范使用體育器材，要愛(ài)護(hù)學(xué)校體育器材。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校消防設(shè)備，了解消防設(shè)備的重要性。
4、上下樓道要相互禮讓?zhuān)坑倚凶撸瘯?huì)，做操時(shí)同學(xué)之間保持安全距離，不在樓道里、隊(duì)伍中推擠打鬧。
5、不在小賣(mài)部逗留，不購(gòu)買(mǎi)、不實(shí)用三無(wú)食品。
6、來(lái)校和回家路上更要注意安全，注意避讓車(chē)子，不亂竄馬路。
在此，學(xué)校也對(duì)班主任和任課教師提出幾點(diǎn)要求：
1、班主任要向?qū)W生認(rèn)真宣傳校園安全常識(shí)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全要求，向?qū)W生介紹安全常識(shí)和自救自護(hù)方法。如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范活動(dòng)的`學(xué)生，要及時(shí)嚴(yán)肅批評(píng)教育。
2、每班確定一名體育委員，管理和監(jiān)督本班學(xué)生的課前、課間活動(dòng)。
3、任課教師也要積極配合學(xué)校早晨，課間，中午，放學(xué)的安全巡視工作。
老師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無(wú)價(jià)的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識(shí)，樹(shù)立安全防范意識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握基本的自救自護(hù)常識(shí)，希望全校師生齊心協(xié)力、密切合作，為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
安全的作文 篇7
生命是人一生中最寶貴的東西，世界上有很多東西都可以輪回，唯獨(dú)生命例外。從震驚世界的“5.12”汶川大地震到每年頻發(fā)的煤礦、建筑及交通等安全事故，生死轉(zhuǎn)瞬間，看到那生死離別時(shí)遇難者渴求生命的目光；聽(tīng)到那親人們聲嘶力竭的哭喊聲。當(dāng)生命邂逅死亡，我們才真正感到生命是如此的寶貴！貫穿于生命中最主要的旋律是安全，生命呼喚著安全，安全捍衛(wèi)著生命，生命只有在安全中才能永保鮮活。
安全是一種責(zé)任、一種態(tài)度，安全不僅關(guān)系到自己的生命與健康，還關(guān)系到成千上萬(wàn)個(gè)家庭的幸福與安康，關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定與未來(lái)。安全靠的是管理和責(zé)任心，安全責(zé)任，重在落實(shí)，無(wú)視安全不僅是對(duì)自己和家人的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)生命的藐視。每年我國(guó)有多少安全生產(chǎn)事故，有多少個(gè)鮮活的生命無(wú)辜的`斷送，有多少個(gè)老幼無(wú)奈地承受著失去親人的痛苦，又有多少個(gè)家庭從此支離破碎。無(wú)情的事故給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)了無(wú)法挽回的傷痛。
一些人常常將“安全制度掛在墻上，操作規(guī)程寫(xiě)在書(shū)里，麻痹大意停留在思想上”。正是他們這種思想意識(shí)的鈍化，往往在不經(jīng)意間一個(gè)小小的忽視釀造了一場(chǎng)慘不忍睹的人間悲劇。
假如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能夠更加重視安全，嚴(yán)查防范、杜絕隱患；假如安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程層層落實(shí)；假如平時(shí)加強(qiáng)了培訓(xùn)教育及應(yīng)急演練；假如…假如…悲劇就不會(huì)發(fā)生。然而時(shí)光不能倒流，安全沒(méi)有假如。
一次次血的教訓(xùn)和生命的呼喚不僅向我們證明：任何一點(diǎn)疏忽和麻痹都會(huì)埋下隱患。生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。誰(shuí)忽視安全誰(shuí)就將為付出的慘重代價(jià)買(mǎi)單！血的教訓(xùn)同時(shí)也向我們表明：事故是可以避免的，也是可防可控的，只要我們每一個(gè)人都恪守規(guī)章與規(guī)程，杜絕違章，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。更使我們深深的懂得，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，只有我們多一份責(zé)任，就會(huì)多一份安全的籌碼；多一份警惕，就會(huì)多一把安全的保護(hù)傘。
安全的作文 篇8
珍愛(ài)生命，關(guān)注交通安全在學(xué)校，老師經(jīng)常告訴我們：要珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則。不翻越欄桿，不橫穿馬路，不在馬路上嬉戲、打鬧，是我們必須要遵守的。因?yàn)槿说纳菍氋F的，我們要珍愛(ài)它。
在我們周?chē)�，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生因違反交通規(guī)則，而致傷、致殘或致死的事故。一起起交通意外，一起起煤礦爆炸，一起起違章用電……多少個(gè)事故教訓(xùn)都是用鮮血和生命換來(lái)的，因此，我們一定要珍愛(ài)生命!
記得有一次，我正高高興興地走在放學(xué)回家的路上，一邊走一邊還在想今天數(shù)學(xué)課上老師留的.一道思考題。突然，一陣刺耳的剎車(chē)聲打破了我的思緒，回頭一看，一個(gè)小女孩倒在了馬路中央。原來(lái)，一輛小轎車(chē)為了盡快趕到目的地，就在黃燈變成紅燈的一瞬間，加快了速度，想沖過(guò)路口，而這時(shí)，小女孩也提前走到了路中央，覺(jué)得紅燈馬上就變綠了，也加快了步伐，沒(méi)想到，轎車(chē)飛馳而來(lái)，將小女孩撞到了幾米以外……慘劇就這樣發(fā)生了……
通過(guò)這次事故，讓我懂得：馬路上，一定要牢記并遵守交通規(guī)則，“寧等三分，不搶一秒”我們必須要嚴(yán)格遵守，因?yàn)槿说纳挥幸淮�，我們要珍�?ài)生命，所以就必須遵守交通規(guī)則。
【安全的作文】相關(guān)文章：
“安全，安全！”作文01-21
安全比天高作文-安全作文01-25
安全作文12-25
安全銘記心中作文 - 體裁安全作文01-28
慧眼識(shí)安全作文-安全作文01-25
安全作文11-24
安全的作文06-20
安全作文11-28
安全的作文06-20
【精選】安全的作文10-07