生活的作文3篇(集合)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生活的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……
一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了�！白杂苫顒�(dòng)!”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí)，原本疲累的我們?cè)谝粍x那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。平靜無(wú)常的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)：籃球場(chǎng)上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長(zhǎng)，讓人看后，不得不大嘔三日--球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下成群組隊(duì)高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”--男女同學(xué)共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長(zhǎng)就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的一面……歡樂(lè)的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè)而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
哎!好花不常開(kāi)，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)課堂。我們拿著筆，一面認(rèn)真地聽(tīng)著老師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)�？芍^各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊(cè)，最后則是教學(xué)前的預(yù)習(xí)工作。一日的繁忙結(jié)束了，而我們已個(gè)個(gè)疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢(mèng)神的引誘下，撲向那溫暖舒適的'床，開(kāi)始探索那美妙的夢(mèng)……日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績(jī)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上�！嘧硕嗖实某跻簧�，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時(shí)也在我們的人生史冊(cè)上留下了難忘的一頁(yè)。
生活的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼間，天真爛漫的童年生活永遠(yuǎn)的離我而去。我和朝夕相處六年的小學(xué)同學(xué)依依告別，各奔東西，去迎接嶄新的中學(xué)生活。
“中學(xué)生活會(huì)是怎樣的呢？”強(qiáng)烈的好奇心把我小小的心塞得滿滿的，就這樣，我懷著一顆向往而又好奇的心走進(jìn)了二十七中的大門(mén)。校園雖然談不上有多么大，多么新，但到處都彌漫著溫馨的氣息，簡(jiǎn)單又大方�？墒牵矣X(jué)得這個(gè)校園對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的太陌生了。那來(lái)來(lái)往往的人群，我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)；校園中沒(méi)有了奔跑的小孩子，卻到處是一群群富有朝氣的少年；班級(jí)中幾乎是陌生的面孔，也不曉得誰(shuí)值得我去交……我覺(jué)得校園又多了一層生冷。
但通過(guò)那艱苦難熬的.軍訓(xùn)我和同學(xué)之間的關(guān)系漸漸拉近了，我仿佛看到了他們那一顆顆真誠(chéng)的心。慢慢的，我也交到了幾個(gè)新伙伴，和他們?cè)谝黄�，讓我覺(jué)得好開(kāi)心，好溫暖。
開(kāi)學(xué)幾天后，老師說(shuō)要競(jìng)選班干部，我很想試一試。競(jìng)選什么好呢，就學(xué)習(xí)委員吧，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)還是不錯(cuò)的，說(shuō)干就干，我立刻寫(xiě)出了一篇短小的競(jìng)選稿。那天下午的自習(xí)課，競(jìng)選開(kāi)始了，班上有不少人競(jìng)選班長(zhǎng)，其中包括呼聲最高的王亦清，競(jìng)選其他職位的人也挺多，可競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的竟只有我一個(gè)人，我心里挺高興，沒(méi)有人和我競(jìng)爭(zhēng)了。演說(shuō)開(kāi)始了，同學(xué)們發(fā)揮的都挺好，就到我了，我深呼一口氣，輕松地走上講臺(tái)，不緊不慢的開(kāi)始了自己的演說(shuō)，臺(tái)下的同學(xué)都輕輕的望著我，演說(shuō)進(jìn)行得很順利，結(jié)果自然是我如愿當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。“嘻嘻，這可是個(gè)良好的開(kāi)端�！�
別看當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，可千萬(wàn)不能驕傲哦，這是因?yàn)閺倪@短短一周中，我已經(jīng)深深體會(huì)到中學(xué)生活的太多新變化。先從老師講課上來(lái)說(shuō)，以前的老師恨不得把書(shū)中的每個(gè)字都掰開(kāi)讓我們咽下，可中學(xué)老師上課速度卻快了許多，我要花更多的時(shí)間才能把知識(shí)徹底記牢。再有就是班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手增多了，以前我只有兩三個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可上了中學(xué)后，班上似乎是人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎，每個(gè)人仿佛都有一套獨(dú)家秘笈，可以戰(zhàn)勝我，這不僅使我有些迷茫。不過(guò)，我會(huì)努力的，做就做最好的自己。
大人都說(shuō)，上了中學(xué)，就意味著長(zhǎng)大了�？晌覅s愿意繼續(xù)當(dāng)個(gè)小孩子，自在些，可愛(ài)些。但人終會(huì)邁上新的臺(tái)階，去迎接更大的挑戰(zhàn)。我會(huì)更努力，更拼搏，讓自己嶄新的中學(xué)生活變得更加絢麗多彩。
生活的作文 篇3
可能教師太神圣，六根未凈的俗人無(wú)法勝任；可能教師太清貧，市儈的俗子一直在厭棄。古人告戒：家有萬(wàn)擔(dān)糧不當(dāng)孩子王。鄭板橋由衷感嘆：教館本來(lái)是下流，傍人門(mén)戶渡春秋。半饑半飽清閑客，無(wú)鎖無(wú)枷自在囚。課少父兄嫌懶惰，功多子弟結(jié)冤仇。而今幸得青云步，遮卻當(dāng)年一半羞。
97年的夏天似乎來(lái)得更早些，五十多位同學(xué)擠在一口教室內(nèi)，空氣混濁、酸臭，還夾雜著煙油味。秉燭夜讀好像是畢業(yè)生的專利，兩人一燈，四人一盞，把昏暗的教室照得燈火輝煌。那時(shí)罩燈構(gòu)造很簡(jiǎn)單，下面是一個(gè)盛油的燈座，螺口，穿上燈芯，擰上燈頭，點(diǎn)著，裝上燈罩，幾張稚氣未脫的小臉被烤得紅彤彤的，多在沉默寡言中完成作業(yè)，偶被一個(gè)響動(dòng)刺破寧?kù)o，膽小的女生會(huì)不由自主地喊“媽—”，立時(shí)，哄堂大笑，稍頃，就傳來(lái)班主任的訓(xùn)斥：不想學(xué)習(xí)的回宿舍睡覺(jué)，不要影響他人……，教室內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
初三，我個(gè)頭比較矮，1.6米左右，雖然費(fèi)盡心機(jī)，至今仍小于根號(hào)三，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，三年來(lái)一直坐在前三排，與“扎小辮”同桌亦屬正常，記得最清楚的就是與女生扳腕子，我是屢敗屢戰(zhàn)，被班主任發(fā)現(xiàn)后痛批一通，認(rèn)為我用心不專，認(rèn)為我在浪費(fèi)時(shí)間。最委屈一次是幫助班主任改數(shù)學(xué)試卷，因馬虎錯(cuò)了兩題，他狠狠地挖苦，說(shuō)我輕狂、傲慢，我那不爭(zhēng)氣的眼淚頓時(shí)象斷線的珍珠，砸在書(shū)本上啪啪作響。心中甚是不服，幻想將來(lái)做校長(zhǎng)，批評(píng)你象說(shuō)教我一樣，管你無(wú)處訴去。
班主任是“老三屆”，恢復(fù)高考前一個(gè)月，他背景離鄉(xiāng)在新疆窯廠干活，為參加高考，他把命都拼上了，白天干活，晚上復(fù)習(xí)，穿長(zhǎng)褲長(zhǎng)褂，戴帽子，套靴子，躲避蚊蟲(chóng)叮咬，天氣悶熱，汗流成河，一月下來(lái)，瘦有廿斤，真是天道酬勤，居然考取師范學(xué)院，最終當(dāng)上了教師。這也是他另我欽佩的地方。
重點(diǎn)高中選拔時(shí)，我發(fā)揮失常，目不識(shí)丁的父母又不知如何開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)我，在中考志愿填報(bào)時(shí)，我從高到低一勾到底，因師范名列榜首，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)錄取了師范，父母非常高興，認(rèn)為可以農(nóng)轉(zhuǎn)非，可以有定量糧油，出來(lái)工作就是硬殼小本。可我內(nèi)心異常矛盾，不想做教師，面試那天，主考官問(wèn)我會(huì)不會(huì)跳舞，我把第九套廣播操做了一節(jié)；讓我唱首歌，我把“蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)”跑調(diào)唱了一遍；問(wèn)我為什么考師范？我說(shuō)愿為社會(huì)主義教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切�；恼f(shuō)唱逗得主考官大笑，也許他們看到我做教師的潛質(zhì)，竟然錄取了我。其實(shí)，我想上中專，學(xué)我喜歡的專業(yè)。
90年中師畢業(yè)，仍不甘心為人師，因?yàn)槟菚r(shí)流行“下�！薄ⅰ巴Ｐ搅袈殹眲�(chuàng)業(yè)等，家里極力反對(duì)我非分之想，于是我消極怠工，工作成績(jī)平平，時(shí)有倒數(shù)，后來(lái)認(rèn)識(shí)我的老婆，她工作極其認(rèn)真，因工作可以放棄一切。受她的影響，我轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度，成績(jī)也有了飛躍式提升。自踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，做了許多虛假無(wú)聊之事，放松了教育教學(xué)，成績(jī)?nèi)諠u下滑，績(jī)效工資推行后，一些教師極力反對(duì)給領(lǐng)導(dǎo)班子加課時(shí)或給補(bǔ)助，因此還把我的名字發(fā)到局長(zhǎng)的手機(jī)上，雖然領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有批評(píng)我，可我翻然醒悟，雜事做得再多再好，那不是本職本業(yè)，唯有教育好學(xué)生才是正經(jīng)，有了教學(xué)成績(jī)才能得到他們的認(rèn)可。于是我轉(zhuǎn)變工作重點(diǎn)，加大情感投入，與學(xué)生談心，縮小心里差距，我堅(jiān)信，只要學(xué)生喜歡我，就會(huì)喜歡我教的學(xué)科，課堂上盡量彰顯幽默風(fēng)趣，盡量因材施教，盡量放手于學(xué)生，學(xué)生成績(jī)立馬攀升。
我離家很近，但我回家很少，周日下午來(lái)，周五下午走。我們是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，學(xué)生入住率高達(dá)85%以上，七八百名住宿生安全需要時(shí)時(shí)刻刻有所保障，我就住在男生宿舍院落內(nèi)，當(dāng)然還有幾位班主任，每晚監(jiān)督學(xué)生就寢，兼負(fù)師生財(cái)產(chǎn)的安全，還要制止違紀(jì)學(xué)生。學(xué)生每天六點(diǎn)鐘起身，晚上九點(diǎn)鐘就寢。我們要起在他們之前，睡在他們之后，中午很少午休，廿多年教師生活，養(yǎng)成了這樣的'習(xí)慣。
我平時(shí)喜歡寫(xiě)點(diǎn)文章，51博客內(nèi)有近600篇日記，經(jīng)常教學(xué)反思，加入生活中范例，就成一篇象樣的論文，然后指導(dǎo)教學(xué)，再次實(shí)驗(yàn)，如此不斷揚(yáng)棄，既提高了教學(xué)成績(jī)，又提升了自身素養(yǎng)�，F(xiàn)在，我最樂(lè)意做的事就是走進(jìn)課堂，那是思維的碰撞 、心靈交流地方，那是“逗”智“逗”勇的戰(zhàn)場(chǎng)，與生“逗”生活充實(shí)，與生“逗”其樂(lè)無(wú)窮。
“吾生有崖，而知無(wú)崖，以有崖求無(wú)崖”。教師是有年齡限定的，60歲必須退休，而教育藝無(wú)止境，我要用有限教學(xué)時(shí)間去探討無(wú)限的育人意境。
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