描寫的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的作文 篇1
大海是純潔無瑕的，然而在這美麗的大海中自然會(huì)有生物的出沒，這生物會(huì)是什么呢?那就是活靈活現(xiàn)的小魚兒們。是他們讓寂寞的大海感受到了生命的神奇和活力，它們給大自然點(diǎn)綴了無限色彩。關(guān)于魚兒們的自述，我不妨告訴你們吧!因?yàn)槲覀兗揖褪丘B(yǎng)魚的。關(guān)于魚的生活習(xí)慣，我們究竟了解多少呢?
魚睡覺時(shí)眼睛是睜開的，在河里的魚主要分為：鱸魚、鯰魚、黿魚、武昌魚、鰱魚、紅尾巴魚、草魚、鯉魚、鳡魚等等。我們常見的魚差不多就這幾種了。而魚兒的吃食是很有規(guī)律的，且聽我下面一一分說。
春暖花開之際，也就是魚兒們從冬眠中蘇醒的日子，魚兒們都伸了伸懶腰，躍出水面，在空中飛舞，擺出了好幾個(gè)造型，然后又回到了河中。當(dāng)我去看它們的足跡時(shí)，只見河中泛起陣陣漣漪，魚兒們?cè)缫严г陉囮囄⒉ㄖ辛恕?/p>
酷暑炎熱之時(shí)，卻是它們吃食的時(shí)候。你說這魚兒們奇怪嗎?春天的大好時(shí)光不知道吃得飽飽的，非要在炎炎夏日出來吃食，這明擺著不是折磨人嗎?折磨人那又能怎么辦呢?因?yàn)槿藗円獟赍X嘛!如果不給它們喂食，它們就會(huì)互相殘殺，那樣成本不就賠完了。為了能夠賺錢而不是賠錢，所以只能忍著炎熱之苦給魚兒們喂食。
秋高氣爽之時(shí)，就比較好受了。所以我也跟著父母來到網(wǎng)箱上，幫助他們給魚兒們喂食。說來也奇怪，就在我在網(wǎng)箱上走的時(shí)候，魚兒們也跟著我來回轉(zhuǎn)，我便左邊跑跑，右邊跑跑，魚兒們也歡快地轉(zhuǎn)著圈。我感覺這很好玩，誰(shuí)知腳下一打滑我就掉進(jìn)河里了。這時(shí)爸爸聽見撲通一聲，感覺事情不妙，就趕緊喊：“小爽!”誰(shuí)知我不應(yīng)聲，于是爸爸就趕緊跳進(jìn)河里把我撈了上來。慶幸的是，我沒有掉到大鯰魚箱，否則我肯定會(huì)少一塊肉。這一次可把我爸爸給嚇壞了，爸爸為了不讓意外再次發(fā)生，便不再讓我到網(wǎng)箱上去。
寒冬之時(shí)，大河一片寂靜，然而魚兒們也進(jìn)入了漫長(zhǎng)的冬眠。我十分想念我喂過的.小魚兒們，不知你們現(xiàn)在怎么樣了，上次的事情使我不能再和你們一起玩。雖然你們是水中生物，但你們也是有靈性的，我并不怨恨爸爸，因?yàn)樗彩菫榱宋液谩?/p>
現(xiàn)在人們的私欲越來越大，對(duì)大海造成了威脅，把垃圾食品都倒進(jìn)大海里，大海原有的清澈已不再有，魚兒們那舒適的家也即將毀滅了。為什么我們同樣是動(dòng)物，就不能對(duì)我們的同胞們平等一些呢?為了讓大自然依舊像以前那樣，就請(qǐng)我們用一顆平等之心對(duì)待所有生物，要與大自然和諧相處，創(chuàng)建一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好的世界，讓大自然因人類的存在而精彩動(dòng)人，和諧萬(wàn)分吧。
描寫的作文 篇2
正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，讓我感悟生活；正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我才澎湃昂揚(yáng)充滿斗志；正式應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng)，使我進(jìn)步！
小學(xué)六年級(jí)中競(jìng)爭(zhēng)非常激烈：六一兒童節(jié)時(shí)，美術(shù)老師要我們畫簡(jiǎn)筆畫，畫得好還能得獎(jiǎng)、張貼呢！大家都在努力得畫著，先打好草稿，然后再認(rèn)真的謄在畫紙上，用勾線筆仔仔細(xì)細(xì)的描一遍，畫上不同風(fēng)格的邊框。一幅美麗的簡(jiǎn)筆畫就畫好了。大家都在緊張的畫著，都想得個(gè)好評(píng)，我也不甘落后，也在認(rèn)真的畫著，我畫好后交給了老師，老師還贊揚(yáng)我呢！六一兒童節(jié)那天，我真的得了獎(jiǎng)，真是太高興了！在這次畫畫中，同學(xué)們互相競(jìng)爭(zhēng)，你不讓我我不讓你，我也不例外，進(jìn)過我的努力，我得獎(jiǎng)了，我進(jìn)步了�。�！
現(xiàn)在步入初中，我同樣在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步！剛開學(xué)，就要到國(guó)慶了，學(xué)校要我們寫關(guān)于中華魂的作文，同學(xué)們都“丈二的'和尚——摸不著頭腦”我也一樣
該怎么寫呢？晚上我想了許久，甚至吃飯都在想，終于，有點(diǎn)頭緒了，就寫祖國(guó)近來年的大事件吧！于是，我埋頭寫起來……隨著最后一個(gè)字的最后一筆，我高興得說：“終于完工！”心里美滋滋的想著，我寫的自我感覺良好，應(yīng)該能選上吧！第二天，到了學(xué)校，同學(xué)們都在看著其他同學(xué)的作文，是不是比自己寫的好呢，還是沒自己好？大家心中都有這個(gè)疑問�？磥泶蠹叶荚诟�(jìng)爭(zhēng)啊！上自習(xí)前老師和我說我的作文選上了，我真是欣喜若狂��！看來，我的作文進(jìn)步了！
我認(rèn)為一定的競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們，讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有播種，才會(huì)有收獲；只有競(jìng)爭(zhēng)，才能脫穎而出，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
描寫的作文 篇3
已經(jīng)過了一個(gè)星期，我們一家人還是不能相信這是真的，我們失去了它——尤尤，一只導(dǎo)盲犬，那是20xx年的圣誕節(jié)。
20xx年的夏天，爸爸的同學(xué)家里有事，讓我們幫忙養(yǎng)著尤尤。就這樣尤尤來到了我們家里，并且一直住了下來。
從那一天起，它就成為了我們家中的一員，它從未意識(shí)到它是一只狗，它把我們當(dāng)成了它的親人，我們也一直都相信它就是我們家的另一個(gè)孩子。
尤尤的個(gè)頭很大，奶白色的毛，眼睛黑黝黝的 ，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，很英俊。它是一只討人喜歡的小狗，很熱情，但很少與外人親昵，對(duì)我們卻很親近，每當(dāng)我放學(xué)回家它就圍著我又蹦又跳的搖尾巴。每天我們一家四口 都要出去散步，累了之后，我就可以靠在它的背上休息，它還趴下來溫柔的舔著我的小手，好像在說：“辛苦了，我的小主人，歇會(huì)吧！”尤尤很聰明，我的一個(gè)眼 神它就能看懂，我們經(jīng)常在草坪上玩耍，當(dāng)我仍一個(gè)球時(shí)，它能快速的跑過去并用嘴接住，然后跑回來放到我的.手上，我拍拍它的頭，它就不停的搖著尾巴，美滋滋 的樣子。尤尤雖然很善良也很牽著溫順，但由于它的個(gè)子大，出去的時(shí)候我們總是用鏈子牽著它，即便如此也會(huì)嚇到那些怕狗的人，每當(dāng)這時(shí)，尤尤總是一副很無辜 的樣子看著對(duì)方，還把頭垂下來，尾巴夾起來。好像在說：“對(duì)不起，嚇到你了，長(zhǎng)這么大的個(gè)子真的不是我的錯(cuò)�！本瓦@樣，我們?cè)谝黄鸲冗^了快樂的6個(gè)月。
20xx年圣誕節(jié)的早晨，我正在呼呼大睡的時(shí)候，尤尤卻在平臺(tái)上急躁的跳著，叫著，并且聲音越來越尖利，不停的用頭撞著護(hù)欄。這個(gè)時(shí)候比平時(shí)帶它散步的時(shí)間要早的多。
媽媽穿好衣服急忙去放尤尤，由于尤尤個(gè)子很大，此時(shí)又很反常，媽媽有些害怕，就對(duì)尤尤說：“尤尤坐”。尤尤很痛苦的樣子，但還是坐了一下。打開門尤尤一下 子就向樓下沖去，媽媽追出去的時(shí)候已經(jīng)不見了它的影子。在花園里媽媽不停的叫著尤尤的名字，卻沒有任何回應(yīng)，最后樓上晾衣服的阿姨指給媽媽位置，媽媽在花 園深處一顆大樹下找到它時(shí)，尤尤已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了它美麗的黑眼睛。媽媽哭著打電話叫爸爸和我一起將它送到醫(yī)院，幻想著尤尤會(huì)重新回到我們的身邊。可是沒有 用，尤尤永遠(yuǎn)的去了。
在外環(huán)一個(gè)優(yōu)美的地方，爸爸說這里將來會(huì)有一條河，周圍會(huì)種上花草樹木。我們和尤尤原來的主人一起將它安葬了。一整天我們都處在沉默之中。我相信尤尤去了小狗的天堂，生活的非常的快樂。
20xx年的圣誕節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了這一天，我們失去了一個(gè)親人，一個(gè)朋友。尤尤永遠(yuǎn)的離開了我們。
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