[實(shí)用]老師不在的時(shí)候作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
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老師不在的時(shí)候作文1
這一天，我們正在上語(yǔ)文課，突然，一位老師推開門，走了進(jìn)來(lái)，把班主任李老師叫了出去，兩個(gè)人輕聲交談了幾句，李老師對(duì)我們說(shuō)：“我要去開會(huì)，馬上就來(lái)，你們安靜看書！”
起先，教室里鴉雀無(wú)聲�？蓻]過(guò)一會(huì)兒，教室里的寧?kù)o被一陣打嗝聲打破了：“嗝兒，嗝兒，嗝——”引得全班哄堂大笑，原來(lái)是“調(diào)皮鬼”吳楠。在大笑聲中，十分響亮的噴嚏聲又傳出來(lái)，使笑聲更大了，教室里像炸開了鍋。大概過(guò)了十分鐘，我們終于安靜了下來(lái)。班長(zhǎng)走上講臺(tái)，可他不是來(lái)管理秩序的，而是來(lái)?yè)v亂的.，他在上面撅屁腿，做鬼臉，帶頭使壞，結(jié)果又引來(lái)一場(chǎng)大笑。
忽然，有人大喊：“李老師來(lái)了！”大笑聲在不到一秒鐘就消失了，講臺(tái)上的人飛速回到座位，捧著一本書看，教室里又恢復(fù)了寧?kù)o。大家等了半分鐘，老師還沒有出現(xiàn)，許多人又自個(gè)鬧去了，教室里跟卡拉OK廳一樣吵。教室里所有的人都在說(shuō)話，沒有一個(gè)人在安靜地看書，互相捉弄，膽子大的，還把頭探出來(lái)“偵察”。
突然，門開了，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)�？墒沁�是沒有人，原來(lái)是后面的同學(xué)開門又關(guān)門。正當(dāng)大家松了一口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)玩鬧的時(shí)候，李老師進(jìn)來(lái)了，用嚴(yán)厲的目光掃視我們，結(jié)果那些吵鬧的人都受到了批評(píng)。
通過(guò)這件事我們明白了要做到老師在與不在一個(gè)樣，要嚴(yán)以律己。
老師不在的時(shí)候作文2
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，班主任毛老師正帶領(lǐng)我們大聲的朗讀著《少年閏土》——“我素不知道天下有……”同學(xué)們個(gè)個(gè)大聲的跟讀著。突然，廣播器里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“通知，通知，請(qǐng)各年級(jí)主任到三樓會(huì)議室開會(huì)……”我們毛老師剛好是年級(jí)主任，所以毛老師就安排我們做作業(yè)，自己去會(huì)議室了，臨走前當(dāng)然不忘布置一堆作業(yè)。
老師剛走后不久，就有人開始起哄了：“老師不在，自由自在！”頓時(shí)，教室里像畜牧場(chǎng)似的吵鬧起來(lái)。“安靜——”班長(zhǎng)蔡亦凡吼了一聲，教室里立刻安靜下來(lái)了，班上的女生集體不服氣地說(shuō)：“吼什么吼，你以為你是班長(zhǎng)就很了不起么？”這一句話就把班長(zhǎng)給氣壞了，她索性不管了。一波未平一波又起，班上有一位男同學(xué)不小心把另一位女同學(xué)的杯子打碎了，這位女同學(xué)嚇得花容失色，而男同學(xué)卻一臉的無(wú)奈，而女同學(xué)見她心愛的杯子碎了，硬要男同學(xué)重新買給她一個(gè)杯子，此時(shí)此刻，教室里像炸油條似的，吵的吵、叫的叫、鬧的鬧。突然，門外有一陣腳步聲，腳步聲越來(lái)越近，突然，門吱呀一聲開了，可進(jìn)來(lái)的人不是毛老師，而是我們班的調(diào)皮鬼，他看見我們上當(dāng)?shù)臉幼樱笮ζ饋?lái)來(lái)，同學(xué)們才知道自己上了他的當(dāng)，重新開始笑著鬧著。此時(shí)，同學(xué)們玩得不知道有多高興呢，有的女生圍在一起畫畫呢；有的男生圍成一個(gè)圈下象棋呢；還有的同學(xué)從自己的座位跑到講臺(tái)上去跳舞、搗蛋……仿佛教室不是學(xué)習(xí)的地方，而是他們的.自由樂園。
“毛老師來(lái)了！”不知道誰(shuí)大喊了一聲，但是同學(xué)們以為是惡作劇，就沒有理會(huì)。但推開門的不是別人，而真的是毛老師。毛老師見同學(xué)們吵吵鬧鬧，一陣嚴(yán)厲的批評(píng)和訓(xùn)誡又開始了……
唉！老師不在的時(shí)候！
老師不在的時(shí)候作文3
早上，班主任楊老師告訴我們她有事要出去，希望我們能乖乖地看書。大家都說(shuō)："好！"，心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。但是我不想讓老師走，因?yàn)槲业耐朗莻�(gè)淘氣包，整天嘰嘰喳喳的`，吵得我想看書都不得安寧。
老師走了，我剛打開書，我的同桌就坐不住了，又回頭跟同學(xué)們嘰嘰喳喳個(gè)不停，吵得我只好去向班長(zhǎng)"拳王"求救："班長(zhǎng)，管管他們吧！我想看書都不行。"班長(zhǎng)和我關(guān)系最好，聽了我的話，臉立馬烏云密布，氣沖沖地來(lái)到"淘氣包"面前，"賞"了他幾下。緊接著，我的前桌"愛哭鬼"，因?yàn)榍懊嫱瑢W(xué)打了她一下就放聲大哭，那哭聲真是震耳欲聾啊！班長(zhǎng)怕"愛哭鬼"再吵到我，就要去"教訓(xùn)"她一下，但被我給"拖"了回來(lái)。我有些無(wú)奈地說(shuō)："班長(zhǎng)，你是在幫我還是害我呀？你要是去管她，還不是讓她哭得聲音更大嗎？不但吵到我，還會(huì)影響到別人，這不是添亂嗎？""拳王"雖是聰明人，卻問了一句傻話："那怎么辦？"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲說(shuō)："傻呀？咱們用紙團(tuán)塞住耳朵不就行了？"班長(zhǎng)恍然大悟。
忽然，班上的"小靈通"叫道："老師來(lái)了！"大家急忙各就各位。我和班長(zhǎng)安然無(wú)恙，其他人可就要完了！嘻嘻，我的同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢！看他以后還搗蛋嗎？哼！
老師不在的時(shí)候作文4
今天，張老師出去檢查衛(wèi)生，班里沒有老師在，而班上的同學(xué)便滔滔不絕的講起話來(lái)。
其中最惹人注目的便不是有“猴子”之稱的閭家樂了，只見他不知從哪里弄來(lái)一塊黑色的拉面王就是軟軟的拉著玩的，我心想我以前也買過(guò)怎么不見有黑色的。只見她把那塊拉面王作成了黑色的大胡子往臉上一貼，我們立刻被他滑稽的模樣逗得哈哈大笑。接著他又用拉面王團(tuán)成一個(gè)圓，網(wǎng)嘴角上一貼，嘴角一動(dòng)一動(dòng)的，真像一顆大痣，逼真極了，他還說(shuō)：“我就是天下第一美女西施�！彼７碌锰鷦�(dòng)了，再加上他的那模樣，笑得我們肚子都快痛了，我心想如果他長(zhǎng)大以后不去當(dāng)個(gè)小品演員，也太對(duì)不起他的模仿技術(shù)了，突然，他又搖身一變變成了一個(gè)英國(guó)海盜，只見他用那團(tuán)黑色的“拉面王”做了一個(gè)海盜的象征，“獨(dú)眼罩”往眼睛上一糊，我們立刻又被他的這形象笑得眼淚都快流出來(lái)了，一點(diǎn)力氣都沒有了，趴在桌子上，我見他的'拉面王挺好玩的，便要了一些，我先把它做成了一個(gè)珍珠戒指戴在手上覺得還不錯(cuò)，然后又做成了各種各樣的形狀貼在臉上，當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，突然老師回來(lái)了，同學(xué)們立刻開始專心學(xué)習(xí)起來(lái)。一場(chǎng)盛大的化妝大會(huì)落下了帷幕，好像沒發(fā)生國(guó)一樣。連老師也被蒙在鼓里，并不知道剛剛發(fā)生了什么事。
后來(lái)，我偷偷的問閭家樂，他的黑色的拉面王在哪買的，可他的回答差點(diǎn)讓我嘔吐，甚至想臭扁他一頓。他對(duì)我說(shuō)拉面王本來(lái)是橘黃色的，是是被他揉來(lái)揉去揉黑的。
老師不在的時(shí)候作文5
“叮鈴鈴”在上課鈴鍥而不舍地催促下，在校園里“瘋”得正嗨的同學(xué)們，只得不情不愿地回到教室，開始“各司其職”：古詩(shī)詞背誦，一個(gè)個(gè)正襟危坐，頗有幾分勤奮學(xué)生的模樣。可在這表面的和諧下面，卻是暗流涌動(dòng)，各股“勢(shì)力”蠢蠢欲動(dòng)，都在尋找著“興風(fēng)作浪”的機(jī)會(huì)。
一分鐘，兩分鐘……老師的身影還未出現(xiàn)。終于，領(lǐng)頭人衛(wèi)昱寧開始了“揭竿起義”。聽，他背的古詩(shī)時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而急，時(shí)而緩，可謂“抑揚(yáng)頓挫”“跌宕起伏”，用他的聲音向全班同學(xué)發(fā)出“反抗”的信號(hào)，不愧為“起義領(lǐng)袖”，三言兩語(yǔ)就把班里的氣氛推到了頂點(diǎn)。剛開始，大家的意志還是十分堅(jiān)定的，硬是忍著要玩耍的渴望堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。但，又一個(gè)一分鐘過(guò)去了，又一個(gè)兩分鐘過(guò)去了，見老師還未來(lái)，便原形畢露，一時(shí)間，“群雄并起”：打鬧的，私語(yǔ)的，下棋的，可謂是八仙過(guò)海，各顯神通。一時(shí)之間，教室從朗朗讀書聲回蕩變成了，如菜市場(chǎng)般熱鬧嘈雜。
“噔噔噔”，樓道里響起了腳步聲，我們立即像觸電般飛快地跑回座位，慌忙拿起語(yǔ)文書胡亂閱讀起來(lái)，也顧不上書的正反，強(qiáng)裝好好學(xué)生的樣子�！爸ā�，門應(yīng)聲而開，進(jìn)來(lái)的，卻是，李俊豪！大家白白緊張了一把，怒氣橫生，于是，李俊豪被圍攻，今已是奄奄一息了。收拾完冒牌老師，沉寂片刻的'教室再次喧鬧起來(lái)，同學(xué)們進(jìn)入了“狂歡”狀態(tài)，似乎要以此補(bǔ)償剛剛受到的驚嚇。隨著“吱”的一聲響，門再次被打開了，這次，老師是真的來(lái)了！
于是，一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”過(guò)后，我方“死傷一片”……
老師不在的時(shí)候作文6
今天，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都去演出了，班級(jí)里只剩下25個(gè)同學(xué)。昨天我還在想，這么多同學(xué)不在班級(jí)里，氣氛一定會(huì)冷清，教室不再有往日熱鬧的場(chǎng)面。可一到5年級(jí)的樓層，我就被嚇了一大跳。許多男生趴在地上，專注地在那里玩彈子。許多人還在嘴里念著：“哎呀，只差1毫米……”我想我的擔(dān)心是多余的了。
我興沖沖地跨進(jìn)教室門，里面居然鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽得到。我立刻又回到了那種冷清的感覺�！鞍�，今天看來(lái)真難挺過(guò)去呀�！闭�(dāng)我想這些時(shí)，教室里的`幾個(gè)人都跑到我這要范文看。頓時(shí)嘰嘰喳喳一片，冷清的教室立刻變得熱鬧起來(lái)。
沒有了老師，教室里亂作了一團(tuán)。特別是最后一節(jié)課，苑老師讓我們自己看電影，他打開電腦就跑出去了。幾個(gè)膽大的男生跑到講臺(tái)上，隨意地?fù)Q電影看。底下的同學(xué)呢，玩的玩，看書的看書，畫圖的畫圖，講話的講話，做作業(yè)的做作業(yè)，根本沒有了上課的紀(jì)律。放學(xué)了，大家還賴在自己的座位上不走。有的跑到了講臺(tái)上看電影，還有一些爬到了桌子上看。因?yàn)槲覀�(gè)子矮，又被講臺(tái)上的這么多人嚇住了，只好不停地站到椅子上跳起來(lái)看。終于有一個(gè)老師來(lái)了，他“無(wú)情”地關(guān)掉了電腦，換來(lái)同學(xué)們一片嘆息聲。等胡煜濤布置完回家作業(yè)后，不少同學(xué)又開始抱怨了：“真是的，作業(yè)又有這么多，還不如去參加演出呢。他們?cè)缇突丶�，還不用做作業(yè)……”你看，教室里又是一片亂哄哄的場(chǎng)景了。
原來(lái)我和我的同學(xué)們都是天生的熱鬧分子，表面的安靜堅(jiān)持不了幾分鐘。我相信，如果哪一天老師都不在，我們會(huì)把天都給攪翻。
老師不在的時(shí)候作文7
課堂上老師在的時(shí)候，同學(xué)們那是規(guī)規(guī)矩矩，有模有樣，可是老師一走，全班同學(xué)沸騰起來(lái)了：有的唱歌，有的拉呱，有的自己玩……總之，干什么的都有。
近期，我們班倒好了，老師選了幾個(gè)管紀(jì)律的委員，老師一走，檢查的比老師管得還嚴(yán)�？墒怯袝r(shí)候，老師走后，許多同學(xué)還是耐不住寂寞。
這不，這節(jié)課老師沒來(lái)，我們班的“狼嚎樂隊(duì)”又開始開演唱會(huì)了�！跋旅嬗姓�(qǐng)小平唱歌”，小平很不害羞，扯著他那狼一般的嗓子喊起來(lái)，“如果有一天，我悄然……�！蓖�，真不愧為是“狼嚎樂隊(duì)”的成員，一出聲便震來(lái)了正在六二班上課的數(shù)學(xué)老師。老師說(shuō)“怎么了你們？不能在自己的座位上看看書、寫寫字？班長(zhǎng)也管著點(diǎn)�！崩蠋熽P(guān)門走了，同學(xué)們你看我，我看你，鴉雀無(wú)聲。
可是，這種狀態(tài)沒持續(xù)多久，“狼嚎樂隊(duì)”又開始了，你聽，小勇唱起了《大�！贰俏逡舨蝗纳ひ舭汛蠹覈樀猛碌耐�，咧嘴的咧嘴。班里管紀(jì)律的.同學(xué)說(shuō)：“行了，‘狼嚎樂隊(duì)’的表演到此結(jié)束，下面有請(qǐng)‘酥地蛋’來(lái)一段�！惫芗o(jì)律的也跟著亂。你們不知道，我們班的‘酥地蛋’擅長(zhǎng)說(shuō)書，尤其他那一嘴的大白話，逗得同學(xué)們哈哈大笑�！吧匣卣f(shuō)到孫悟空三打白骨精，被師父唐三藏誤會(huì)，趕回花果山，這次接著講……”掌聲如雷。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們還沒玩夠，此時(shí)，老師走進(jìn)了教室，她笑著給我們解釋了她沒來(lái)的原因，同學(xué)們聽后目瞪口呆，“啊，原來(lái)如此，老師是給我們的《習(xí)作2》積累素材呀！”
老師不在的時(shí)候作文8
當(dāng)老師不在班上時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為全班同學(xué)就會(huì)膽大妄為，想干什么就干什么，嘰哩呱啦，鬧翻了天�？蛇@次你錯(cuò)了，想知道為什么嗎？聽我給你講講吧！
最近幾天，班主任外出學(xué)習(xí)去了。同學(xué)們想：這幾天可以輕松一下了�？纱蠹蚁脲e(cuò)了，還有班干部在��！上自習(xí)課時(shí)，幾個(gè)班干部像老師平時(shí)一樣在教室里巡視著。沒一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真的，就連平時(shí)最搗蛋的同學(xué)也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題，讓我們做，她的字跡工工整整，幾乎和老師的字一模一樣。做題時(shí)，教室里十分安靜，連同學(xué)們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業(yè)做好后，“小班主任”又請(qǐng)幾位同學(xué)到黑板上去做，真不愧是老師的小助手，連教學(xué)方法也和老師不相上下。被點(diǎn)到的幾位同學(xué)握著粉筆，認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上書寫起來(lái)。寫完后，“小班主任”又會(huì)學(xué)起老師的樣子在旁邊訂正，同學(xué)們也把她當(dāng)做老師一樣，認(rèn)真聽講。剩下的時(shí)間她把它搞成學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們玩“擊鼓傳花”的'游戲�！靶“嘀魅巍苯型�，“花”在誰(shuí)的手上，就得接受她的考題，或者背誦課文，或者回答問題。這真是個(gè)有趣的活動(dòng)，勞逸結(jié)合嘛！會(huì)讓我們更加愛上語(yǔ)文。就連隔壁辦公室的老師聽見了，都夸我們長(zhǎng)大了呢！
怎么樣？這就是我們班老師不在的時(shí)候！我真高興，我們班是如此團(tuán)結(jié)的一個(gè)班。我們現(xiàn)在要團(tuán)結(jié)，將來(lái)也要團(tuán)結(jié)。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)了，我們就會(huì)戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)個(gè)班。我們要勇爭(zhēng)第一！這就是我們班，一個(gè)老師不在卻能如此認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)班！
老師不在的時(shí)候作文9
這個(gè)星期五，張老師因?yàn)橛惺虑槎蝗W(xué)校了。我本以為張老師不在時(shí)，同學(xué)們一定會(huì)吵吵鬧鬧的，在教室里瘋跑。可一個(gè)上午過(guò)去了，什么事情也沒發(fā)生，風(fēng)平浪靜。到了中午，憋了一個(gè)早上的同學(xué)們終于爆發(fā)了。
“還給我！鄭詞皓！還給我！快點(diǎn)！”超倫沖詞皓大聲叫喊。這到底是怎么回事呢？原來(lái)是因?yàn)槌瑐愒谕祵懴挛绲臅ㄗ鳂I(yè)，詞皓一把抓過(guò)超倫的本子，不讓他寫，超倫這才大發(fā)雷霆。超倫拿回本子后，并沒有繼續(xù)寫，而是陰沉著臉，拿出一張紙，在上面寫上鄭詞皓三個(gè)字，用筆在上面戳。不出兩分鐘，那張紙傷痕累累，可超倫還是一直拉長(zhǎng)著臉，一直也不說(shuō)話，似乎明天就是世界末日一樣。
可這僅僅是開始，后面還發(fā)生了很多事情。但最讓人吃驚的是劉弈誠(chéng)。只見他拿起剛發(fā)的英語(yǔ)磁帶，走向門外，我以為這盤磁帶是多的，要拿回去。誰(shuí)知他卻在門外把這盤磁帶里的磁線給抽了出來(lái)。就選事多的，也不能這樣吧，我望去組織，可他已經(jīng)把磁帶扔親垃圾桶了。
我上前去問他：“劉奕誠(chéng)，你為什么把多的磁帶給扔了？”“誰(shuí)說(shuō)那是多的，明明就是我的'，反正也沒有用，扔了算了。”劉奕誠(chéng)無(wú)所謂地說(shuō)。最后，還是邱清泉又拿了一盒磁帶給劉弈城。教室里的聲音越來(lái)越大，直到上課，聲音才漸漸沒有。
哎，本來(lái)以為張老師不在時(shí)，會(huì)自由自在的，但現(xiàn)在還是希望張老師快一點(diǎn)回來(lái)。
老師不在的時(shí)候作文10
20xx年3月17日，我們學(xué)校的班主任去培訓(xùn)了！心想：這次可以好好玩玩了！沒想到的是，門外有檢查老師，還說(shuō)什么被檢查老師逮到的人后果自負(fù)。唉，白高興一場(chǎng)！不過(guò)，我們班玩得是真好！這是怎么回事呢？聽我一一道來(lái)！
陽(yáng)光明媚，俯射大地，新的一天來(lái)臨了！早自習(xí)好不容易熬了過(guò)去，接下來(lái)我們就開始嗨起來(lái)了！第一節(jié)課是英語(yǔ)，本節(jié)課我們的任務(wù)是將學(xué)案填完。我和我的同桌很快就填完了，接著我倆就在課桌上聊起天來(lái)——“你知道嗎？最近網(wǎng)上流傳鄭爽的男朋友曝光了！”“誰(shuí)��？”“鄭爽的`男朋友是馬天宇！”“你怎么知道的？”……
我倆一直說(shuō)個(gè)不停，差不多有20分鐘吧，我往門口看了一下，檢查老師來(lái)了！“咳咳！”我咳唆了幾下，同桌知道了我的意思，我倆假裝寫題，老師看了幾下，轉(zhuǎn)身走了！后半節(jié)課檢查老師沒有來(lái)看，我們的這個(gè)教室快承受不住了！炸了！教室秒變火鍋！在我們的喧嘩中迎來(lái)了下課的鈴聲。
就在上午的最后的一節(jié)課時(shí)，在我們不知情的情況下，班主任殺了我們個(gè)措手不及，我們被封殺了！還好還好，老師沒發(fā)現(xiàn)我。
下午班主任們又去培訓(xùn)了，我們班又玩了一下午。哈！真是太爽了！
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室秒變火鍋！我希望下次老師不在的時(shí)候，我們可以安靜地自習(xí)，不要再把教室變火鍋了。
老師不在的時(shí)候作文11
今天告訴大家一個(gè)秘密，我曾經(jīng)在老師不在的時(shí)候用過(guò)計(jì)算機(jī)呢！我就不賣關(guān)子了，還是把事情的原委老老實(shí)實(shí)的告訴你們吧。
那是五年級(jí)的一天，我又一道數(shù)學(xué)題會(huì)做但不會(huì)算，便有了一個(gè)想法——用計(jì)算機(jī)算，這個(gè)想法引發(fā)我想了許多問題：如果我用計(jì)算機(jī)的話，就省了我打草稿的時(shí)間，還保證了我的準(zhǔn)確率了呢！可萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了，不僅自己會(huì)被罵，計(jì)算機(jī)也會(huì)被沒收，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)后，我還是決定用計(jì)算機(jī)，便開始行動(dòng)起來(lái)，我看這老師漸漸遠(yuǎn)去的身影，從書包里偷偷地拿出計(jì)算機(jī)，此時(shí)此刻，我的心蹦蹦地跳，像有只小白兔在心中跳來(lái)跳去，“吧，吧，吧”不知怎么回事，計(jì)算機(jī)發(fā)出的聲音真大啊，真怕被別人聽見，喔！終于算出來(lái)了，我把計(jì)算機(jī)又偷偷的放回書包里，在作業(yè)本上寫出了答案，整個(gè)過(guò)程我大氣也不敢打出，我作賊心虛的望了望身后的`四十名同學(xué)，有的唱歌，有的當(dāng)勘探員，有的做鬼臉，沒有一個(gè)人注意到我在用計(jì)算機(jī)這下我長(zhǎng)舒了一口氣，不一會(huì)兒功夫，我把作業(yè)交給了老師，批完之后，我打開一看，一個(gè)紅紅的“優(yōu)”寫在我的作業(yè)本上，我情不自禁的去看了看旁邊好同學(xué)王佳妮的作業(yè)——“良”，而且就是錯(cuò)在那道題上，我不免沾沾自喜：連王佳妮都比我差�？蛇@種“好”心情過(guò)了沒多久，又想：這個(gè)畢竟是我用計(jì)算機(jī)算出來(lái)的，心里很不是滋味，不禁相對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起！”
老師對(duì)不起！
老師不在的時(shí)候作文12
這節(jié)課，老師要去開會(huì)，臨走前，老師叮囑我們要安靜，自己做自己的事情，不要隨意走下座位，說(shuō)完，便“咚咚咚”地跑下樓，開會(huì)去了。
老師前腳一走，班里后腳就炸開了鍋。有的三人一群，五個(gè)一伙，湊在一起閑聊；有的離開座位，在教室中追逐打鬧；有的拿出了小人書，津津有味的看了起來(lái)……
老師平時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“班干部是老師的得力助手，在老師不在的時(shí)候，應(yīng)該管理好班級(jí)的紀(jì)律�！边@話一點(diǎn)兒也不假，在老師不在的這關(guān)鍵時(shí)刻，班干部們都挺身而出，一會(huì)兒提醒同學(xué)們不要再吵了；一會(huì)兒又把吵鬧同學(xué)的大名寫在了黑板上；一會(huì)兒還把一些比較“特別”的同學(xué)“請(qǐng)”上了講臺(tái)……
可是，這些做法似乎效果有些不佳，吵鬧的同學(xué)依舊吵鬧；名字被寫在黑名單中的同學(xué)照樣我行我素，有的還大搖大擺地走到黑板前，明目張膽地擦掉了自己的名字；被“請(qǐng)”上了講臺(tái)的“特別”同學(xué)，在班干部的喝問聲中，神態(tài)自若地回到了自己的座位上……有些班干部覺得沒有辦法了，只好不再管理，自顧自的做起了“分內(nèi)之事”。
一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)當(dāng)起了“偵探”，只見他趴在教室門口的墻上張望著，活像一個(gè)正要行竊的`小偷，同學(xué)們被他的這副模樣逗得哈哈大笑。突然那個(gè)同學(xué)大叫了一聲：“老師來(lái)啦！快做好！”
同學(xué)們一聽，立即緊張起來(lái)，吵鬧的同學(xué)不在吵鬧，拿出了課本“認(rèn)真”地翻閱著；離開座位的同學(xué)也馬上回到了自己的座位上……頃刻間，教室里就恢復(fù)了安靜，老師推開教師的門，看到同學(xué)們都在“專心致志”地學(xué)習(xí)，臉上不禁露出了笑容，還表?yè)P(yáng)了同學(xué)們。
可是，剛剛老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文13
當(dāng)老師不在的時(shí)候
哎！我們班是全校聞名的“紀(jì)律差班”，老師在的時(shí)候，我們都囂張地不得了，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們又會(huì)是怎么樣的呢？這就是我們班的'幾種人老師不在時(shí)的表現(xiàn)。
a狂啃零食型
自習(xí)課，老師前腳一走，全班就像炸開了鍋一樣。某君偷偷摸摸地從抽屜里摸出一包樂事薯片，左顧右盼了一翻（因?yàn)槔蠋煵抛卟痪�，隨時(shí)可能回來(lái)，這時(shí)干壞事應(yīng)該謹(jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎），再放心地吃起了零食，只見他小心翼翼地拿出一片大的，咬了一口，只聽“叭”的一聲薯片斷裂了，發(fā)出了清脆的聲音。不到5分鐘，他的嘴已漲得像個(gè)小包子，那包樂事薯片已被他以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣认牡盟o(wú)幾。吃完了，他還滿意地舔舔手上的殘余的調(diào)料。接著又拿出一包像是楊梅似的東西------
b刺探情況型
某君剛啃完一包零食，我們班的四大名探就行動(dòng)起來(lái)了他們躡手躡腳地走上講臺(tái)，來(lái)到教室門口，伸長(zhǎng)了脖子向外望。一會(huì)兒（大約2分鐘）探子a站在講臺(tái)上發(fā)布消息：“大家抓緊時(shí)間趕快搗亂，趕快搗亂！”這句話導(dǎo)致我們?nèi)嗤瑢W(xué)的集體不滿，于是，我們齊心協(xié)力，把他轟了下去。又是一會(huì)，探子b驚慌失措地說(shuō)：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻坐好，隨便捧起一本什么書，胡亂翻了幾頁(yè)。30秒鐘左右，老師進(jìn)來(lái)了：“同學(xué)們表現(xiàn)還不錯(cuò)，咳！繼續(xù)保持到下課！”說(shuō)著走出了教室。
老師不在的時(shí)候作文14
這幾天盧老師出差去了，班級(jí)里的次序就顯的有點(diǎn)亂，就拿這兩天的中午來(lái)說(shuō)吧！
今天中午，我剛剛來(lái)到教室，楊老師就叫我在黑板報(bào)里“書”的另一面寫幾個(gè)字，寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)曹聿愷都在說(shuō)“笑話”。這不，曹聿愷又在說(shuō)“笑話”了。何林隆讓大家一起讀同步閱讀，讀著讀著，何林隆突然說(shuō)：“停！”大家馬上停了下來(lái)，用奇異的眼光看著他。只見何林隆叫了一位同學(xué)接著讀，可是那位同學(xué)讀錯(cuò)了，何林隆剛想說(shuō)：“重新讀，重新讀！”曹聿愷便搶了何林隆的“臺(tái)詞”，還用土話說(shuō)：“重新讀，重新讀�！痹捯魟偮�，剛才鴉雀無(wú)聲的教室立刻變得鬧哄哄的，都在笑，我也笑得肚子都疼了，不過(guò)，我總覺得有點(diǎn)過(guò)分了。
還有一次，就在昨天中午，我和何林隆在管班級(jí)，我們班讀詞手冊(cè)的時(shí)候讀得一點(diǎn)都不好。我為了讓同學(xué)們讀好，特意讓他們站起來(lái)，說(shuō)誰(shuí)讀得好，誰(shuí)就坐下，誰(shuí)讀不好就不能坐下。
忽然，曹聿愷開始“搗亂”了，他回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“起立，敬禮�！蓖瑢W(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都敬起禮來(lái)，而且站得像松樹一樣直，而朝黑板。（因?yàn)椴茼矏鹗俏覀儼嗟陌嚅L(zhǎng)，他的話同學(xué)們不得不聽。）何林隆看見了，趕忙說(shuō)：“坐下——！”可是同學(xué)們像是木頭人一樣理都不理，仍筆直地站著。直到曹聿愷說(shuō)“禮畢”的時(shí)候，他們才坐下。這時(shí)，我很生氣，生氣也沒用，因?yàn)橥瑢W(xué)們還是都聽他的。后來(lái)，曹聿愷說(shuō)他沒有喊過(guò)起立，那是誰(shuí)說(shuō)的'呀？不管是誰(shuí)喊的說(shuō)的也好，就是不應(yīng)該。老師不在的時(shí)候，我們要齊心協(xié)力地管理好班級(jí)，不要在趁老師不在的時(shí)候就無(wú)法無(wú)天。
老師不在的時(shí)候作文15
10月某日,“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課是品德課，正當(dāng)我們聽得津津有味的時(shí)候，廣播里讓班主任開緊急會(huì)議，老師安排了一下就匆匆忙忙出去了。頓時(shí)，我們班像開了鍋的水一樣沸騰起來(lái)。
調(diào)皮的李霞軍拿出橡皮筋，又用紙揉成十幾個(gè)小紙團(tuán)，把小紙團(tuán)放在橡皮筋，只聽“咻”一聲，小紙團(tuán)飛了出去，砸到了葉思琪的頭上，她“哎呦”一聲叫了起來(lái)，怒氣沖沖地找那個(gè)“紙團(tuán)”制造者。李霞軍見狀立即端端正正地坐在位子上，藏起“作案工具”，裝作認(rèn)認(rèn)真真地寫課堂作業(yè)�？墒侨粝肴瞬恢羌耗獮�。最后還是被路見不平的張文月揭發(fā)了。最后被那怒氣沖沖的`葉思琪打得“皮開肉綻”，他連喊“女俠饒命……!”葉思琪占了上風(fēng)，抹了抹鼻子，得意地笑了。教室的上空一個(gè)個(gè)紙團(tuán)仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。
不知過(guò)了多久，只聽有人大叫一聲：“老師來(lái)了！”教師里頓時(shí)安靜了下來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，劉毅朝著門外探了探頭，觀察了一下說(shuō)：“還沒有來(lái)呢,真是虛驚一場(chǎng)�！苯淌矣只謴�(fù)了原來(lái)的樣子�！袄蠋焷�(lái)了！”“又想騙人，我們才不上當(dāng)”同學(xué)們沒有理睬，繼續(xù)該干嘛就干嘛�！澳銈�?cè)诟墒裁矗 蓖瑢W(xué)們驚呆了，原來(lái)真是老師回來(lái)了。大家心里是十五個(gè)吊桶打水—七上八下，就怕老師秋后算賬啊。
這節(jié)課真是驚心動(dòng)魄啊！
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