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放手也是一種愛(ài)作文(匯編11篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的放手也是一種愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放手也是一種愛(ài)作文1
人生是不平的，有時(shí)嚴(yán)寒酷暑，有時(shí)冰霜雨雪。有一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)遮雨的空間固然好，可有時(shí)放手也是一種不錯(cuò)的選擇。
以前我一直是一個(gè)依賴(lài)性很強(qiáng)的女孩，有時(shí)甚至希望一輩子都躲在媽媽的羽翼下，平靜的度過(guò)一生，可媽媽的那一次放手讓我脫胎換骨，讓我領(lǐng)悟了一次人生的真諦。
記得那一年，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�，我們一家不得不搬離了那住了六年的家�？晌液髞�(lái)住的地方離學(xué)校太遠(yuǎn)，所以媽媽只得把我送到親戚家。
還記得那一晚，媽媽告訴我這個(gè)消息，我頓時(shí)愣住了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“不，我不去，我不走，媽?zhuān)也蝗�。”“不行，要不然那離學(xué)校太遠(yuǎn)。”“那我轉(zhuǎn)學(xué)，只要您別讓我一個(gè)人。”“不行！”媽媽似乎被我激怒了，她好像在怨恨為什么像鋼鐵一般剛強(qiáng)的自己，會(huì)有一個(gè)如此軟弱禁不起風(fēng)霜的女兒。
“媽?zhuān)仪竽懔耍也蝗�，我害怕那，求你了�！泵鎸?duì)我的苦苦哀求媽媽似乎有些心軟了，可就在一瞬間媽媽就立刻變了一張臉，好像一頭被激怒的獅子，說(shuō)“哭，你就知道哭，告訴你不行，明天我就送你過(guò)去。”“不，我就不去。”這是我第一次這么跟媽媽說(shuō)話(huà)，“啪”一個(gè)巴掌重重的打在我得臉上，我驚恐的看著媽媽。媽媽平靜了一下對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，媽媽也該放手了，你也不希望自己成為一個(gè)離不開(kāi)媽媽的人，對(duì)嗎？”我此時(shí)一臉憤怒，一句話(huà)也不說(shuō)。
果然，第二天我就被媽媽送到了親戚家，過(guò)起了寄人籬下的生活�？删褪悄嵌巍瓣幱啊钡哪サZ，讓我從一只雛鳥(niǎo)，變成了一個(gè)羽翼以近乎豐滿(mǎn)的雄鷹，讓我從溫室的花朵，變成了傲立風(fēng)雪的梅花。
媽媽的那次放手我有些記恨，但隨著時(shí)間的推移，我懂得了媽媽的那次放手的真正用意。我感謝媽媽對(duì)我的愛(ài)。
雄鷹為了讓孩子學(xué)會(huì)飛翔，而狠心把它推下山崖，野牛為了讓孩子快速站立，而狠心踢它們稚嫩的四肢，這都是一種放手，都是對(duì)孩子的.愛(ài)，是啊，秋天的樹(shù)不得不放開(kāi)對(duì)葉子的手，落葉歸根，秋天的花枝不得不放開(kāi)對(duì)花朵的手，落花流水。正是這無(wú)數(shù)次的放手，才讓人無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)，才讓人無(wú)數(shù)次變的堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)我才真正讀懂了媽媽的那句話(huà)：
放手也是一種愛(ài)。
放手也是一種愛(ài)作文2
人若把自己框在一定的范圍內(nèi)，就會(huì)容易限制自己的思維和格局，其實(shí)不光是人類(lèi)，世界上的任何一個(gè)事物都無(wú)法從安逸中取得成功。
得失隨緣，隨緣而適，但并不是一味的聽(tīng)從老天的安排，正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)。”在逆境中取得成功，在安逸中面對(duì)失敗，真正愛(ài)孩子的父母不會(huì)一味的把孩子護(hù)在自己結(jié)實(shí)有力的臂膀下，而是選擇放手，讓孩子們自己去面對(duì)風(fēng)雨人生。
我曾聽(tīng)過(guò)一戶(hù)人家，他們每天都跟在孩子身后，有求必應(yīng)，明明生活不是很富裕卻還是把孩子供在天上，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，但是，這個(gè)孩子長(zhǎng)大后竟出奇的連個(gè)衣服都不會(huì)洗。
這個(gè)事例說(shuō)明什么？這對(duì)父母是對(duì)是錯(cuò)？他們用愛(ài)親手毀了自己孩子的一生，你不能說(shuō)他們不愛(ài)自己的孩子，相反，她們很愛(ài)，卻是溺愛(ài)。
老鷹媽媽為了讓孩子學(xué)會(huì)飛翔而選擇狠心推它下懸崖；逆風(fēng)生長(zhǎng)的小樹(shù)終歸有參天那般巨大；趙太后放手，長(zhǎng)安君才有功于國(guó)。同樣，你不能說(shuō)他們不愛(ài)自己的孩子，正是因?yàn)閻?ài)，所以變得理智，他們很明白孩子所需要的是什么，他們未來(lái)要面對(duì)的.是什么，不是嬌生慣養(yǎng)，更不是一味寵溺無(wú)限，這個(gè)世界弱肉強(qiáng)食的道理從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，所以，他們選擇放手。
放手不是狠，更不是不愛(ài)。所謂溺愛(ài)的可謂只是表面，放手是愛(ài)的理智，愛(ài)的長(zhǎng)遠(yuǎn)，他們很明白“桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出的”
他們的放手在我看來(lái)是那般沉重，人們只看到老鷹媽媽狠心推小鷹下懸崖，卻不曾看到那劃過(guò)眼角的淚痕；人們只看到小鷹拼命煽動(dòng)翅膀的痛苦，卻看不到學(xué)會(huì)飛翔帶給他的無(wú)盡喜悅。
有時(shí)，嘗試需要邁出第一步，有了第一步才有第二步，才會(huì)有接下來(lái)的路，而這第一步卻往往掌控在父母手中，是選擇挽留還是放手，是留下一個(gè)廢物還是讓他自己在逆境重生中成為一個(gè)頂天立地的人物。
這一步尤為重要，有的時(shí)候，放手不是不愛(ài)，而是更為理智而深沉的期待與心痛，愛(ài)到放手，愛(ài)到只能面對(duì)。有一種性格叫理智，有一種心理叫做期待，而有一種愛(ài)叫做放手！
放手也是一種愛(ài)作文3
我們總是羨慕“鷹擊長(zhǎng)空”，羨慕它能在那樣湛藍(lán)、廣闊的天空中自由翱翔。卻不曾想起，這種令人艷羨的本領(lǐng)，是雛鷹一次次不知疲倦地拍打翅膀，卻又一次次跌落山腳換來(lái)的，更是老鷹無(wú)奈地忍痛放手換來(lái)的。
因?yàn)槔销椀姆攀�，所以雛鷹練就了堅(jiān)硬的翅膀，披上了豐滿(mǎn)的羽翼。但因?yàn)樾『?duì)蝴蝶的于心不忍，他手里那把愛(ài)心的剪刀，卻剪斷了蝴蝶“振翅高飛”的夢(mèng)想。所以，有時(shí)候，放手也是一另種愛(ài)。
放手，為生命喝彩。“宇宙之王”，偉大的理論物理學(xué)巨人斯蒂芬·威廉·霍金，在21歲，那樣一個(gè)輕狂張揚(yáng)，青蔥美好的年紀(jì)，便患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，但是，他并未因身體的束縛，就把自己拘泥在輪椅上，改變追求真理的腳步，他選擇了放飛自己的思想，此后，他的研究取得了令人驚異的成果。他不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。
放手，為拼搏喝彩。一只小船，如何在波濤洶涌的大海上揚(yáng)帆？是靠近海港，還是遠(yuǎn)離海港？事實(shí)證明，越靠近海港的船越容易翻船。遠(yuǎn)離海港，小船獨(dú)自面臨風(fēng)暴，背水一戰(zhàn)，這樣，在一次次風(fēng)浪的磨礪下，他學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)面對(duì)；而那些不敢獨(dú)自面臨風(fēng)暴，躲在避風(fēng)港下的小船，終究會(huì)成為一堆廢鐵。
放手，為創(chuàng)造喝彩。一位小孩，拿刀切蘋(píng)果，他將蘋(píng)果橫躺下，一邊是果蒂，一邊是果把，刀子放在中間，他的爸爸見(jiàn)了，卻只是微笑，孩子一刀切下，高興的大喊：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星。”原來(lái)，是果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星，正是因?yàn)檫@位爸爸的放手，所以小孩才有了獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，才取得了意料不到的結(jié)果。
沒(méi)有哪個(gè)生命是一帆風(fēng)順的.，沒(méi)有哪個(gè)生命中只有鮮花與掌聲，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，磨去尖銳的棱角，才會(huì)譜寫(xiě)一首蕩氣回腸的人生樂(lè)章。
一種人生，只有在驚世駭俗的跌宕困頓中方顯豪壯。我們應(yīng)該記得這樣一個(gè)警句：“愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏�！痹改愀矣诜攀�，讓那些嬌弱的花朵、幼小的樹(shù)苗去自己揮散生命的云翳，品嘗黃昏那柔和卻驚心動(dòng)魄的美。
放手也是一種愛(ài)作文4
“我這是為你好！”在一間房子里，一個(gè)大概三四十樣貌的婦女說(shuō)著，明顯有些怒了。
“可是，你不能一直干涉我的生活�！币粋�(gè)十幾歲的小男孩說(shuō)道。
“我辛辛苦苦拉扯你長(zhǎng)大，你現(xiàn)在竟然說(shuō)我干涉你的生活！”女人說(shuō)道。
這個(gè)男孩名叫姜文，而婦人就是姜文的媽媽?zhuān)屑灸�。姜文的爸爸在兩年前下落不明，至今還未找到。
所以季末把所有的希望都放在了她唯一的兒子姜文身上。每天不是讓他上輔導(dǎo)班，就是做卷子，連一點(diǎn)閑暇的時(shí)間都沒(méi)有。
姜文的'童年沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。別人在玩游戲的時(shí)候，他在學(xué)，別人在看電視消遣的時(shí)候，他在學(xué)，就連別人假期睡懶覺(jué)時(shí)，他還在學(xué)。這些姜文都忍了，可是今天季末竟然偷看自己的日記。
“媽?zhuān)夷銥槭裁匆悼次业娜沼洠 苯倪@次是真的生氣了。
“還不是因?yàn)槟氵@兩天愁眉苦臉的，做卷子的時(shí)候一直不專(zhuān)心，我要看看你這兩天都在想些什么東西�！奔灸┱f(shuō)道。
“媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我也有自己做事的權(quán)利�！苯姆瘩g道。
“權(quán)利？你現(xiàn)在有什么權(quán)利，你現(xiàn)在的主要目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)。其他的就先別想了。你看鄰居家的孩子，都三十好幾了也沒(méi)個(gè)正經(jīng)工作，還不是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有好好學(xué)。”季末說(shuō)道。
“可是你有考慮過(guò)我的感受嗎？有詢(xún)問(wèn)過(guò)我的意見(jiàn)嗎？”姜文說(shuō)著，還略帶著哭腔�！昂茫医裉炀透嬖V你我的感受”
“我每天都在努力學(xué)習(xí)，想些以后報(bào)你的養(yǎng)育之恩，可是你呢？你每天就只會(huì)給我施加壓力，卷子一摞又一摞，永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完！”
“這個(gè)確實(shí)是我不對(duì)，可是你也要為自己的前途想想�。 奔灸┱f(shuō)道。
“媽?zhuān)氵@么做如果爸爸知道，他會(huì)怎么想？”姜文說(shuō)道。
一聽(tīng)到姜文提起他爸爸，季末有些觸動(dòng)。想起了姜文的爸爸曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“我只想讓我們的兒子每天快快樂(lè)樂(lè)的”一下子想開(kāi)了。
“兒子，對(duì)不起。我不該讓你缺少一個(gè)快樂(lè)的童年，不該強(qiáng)迫你做不愿意做的事。不管你原不原諒媽媽?zhuān)瑡寢尪紱](méi)有怨言�！奔灸┛拗f(shuō)道。
“媽”姜文話(huà)音剛落，兩人便擁抱著哭了起來(lái)�？粗鴮�(duì)方的樣子，兩人相視而笑，一切盡在不言中。
放手也是一種愛(ài)作文5
去動(dòng)物園玩的時(shí)候，你們有過(guò)向動(dòng)物們?nèi)邮澄锏男袨閱?我想，大概每個(gè)人多多少少都有過(guò)這種行為。當(dāng)我們向工作人員詢(xún)問(wèn)是否可以向動(dòng)物扔食物的時(shí)候，得到的回答往往不是很明確，所以，這種向動(dòng)物扔食物的習(xí)慣也比較普遍。但是，這種行為其實(shí)是不科學(xué)的。
近年來(lái)，一般的動(dòng)物園都掛出牌子，說(shuō)不準(zhǔn)向動(dòng)物們?nèi)邮澄铩＿@是為什么呢?可能一般的游客無(wú)法理解。也許他們認(rèn)為這種規(guī)定太過(guò)于死板，而且游客們只是出于關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物，并不是想要對(duì)動(dòng)物們不利。但是，飼養(yǎng)動(dòng)物的工作人員考慮到的是動(dòng)物們以后的長(zhǎng)期發(fā)展。因?yàn)閯?dòng)物們一旦習(xí)慣了有人給它喂食，便會(huì)形成依賴(lài)性，養(yǎng)成一種懶惰的習(xí)慣，久而久之就會(huì)喪失自己捕食的能力。因此，工作人員其實(shí)是不希望動(dòng)物們喪失了自己的野外生存能力。一旦喪失了野外生存的能力，動(dòng)物很可能就會(huì)出現(xiàn)大面積死亡，甚至是滅絕，這將是一種無(wú)法估量的災(zāi)難。
動(dòng)物園的`這種做法其實(shí)也是在提示我們，有一種愛(ài)叫做放手，而且必須放手，否則，就應(yīng)了那句古訓(xùn)，慣寶寶就是害寶寶，那種不顧前提、不講原則的愛(ài)，實(shí)際上是害，而不是愛(ài)。
最近幾年，時(shí)常有報(bào)道披露，大學(xué)新生把臟衣服用快遞寄回家，讓父母或者祖父母“代勞”。雖然這是個(gè)別現(xiàn)象，但是卻清楚地體現(xiàn)了這是過(guò)于嬌寵、溺愛(ài)造成的。該放手時(shí)沒(méi)有放手，結(jié)果到了一個(gè)全新的環(huán)境，沒(méi)法獨(dú)立去面對(duì)、適應(yīng)。倘若平時(shí)心“狠”一點(diǎn)，有意識(shí)地鍛煉他們自己動(dòng)手、自食其力的能力，或許就不會(huì)出現(xiàn)這樣尷尬的情況。
其實(shí)，自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也很能說(shuō)明問(wèn)題。過(guò)去，老師像父母喂食嬰兒那樣，總是盡可能嚼細(xì)嚼碎，生怕讓孩子噎著嗆著，反反復(fù)復(fù)地講解、灌輸，結(jié)果往往是聽(tīng)得頭頭是道，老師走后便找不著北了�，F(xiàn)如今，老師改變喂食的辦法，而注意讓大家先思考、尋找解題辦法，在此前提下給予必要的提示，讓大家養(yǎng)成自主思考問(wèn)題、自我解決問(wèn)題的習(xí)慣，某些知識(shí)、方法再也不用去死記硬背了。
學(xué)生如此，社會(huì)上的某些現(xiàn)象又何嘗不是這樣?最近看到一則報(bào)道，說(shuō)少數(shù)官員走基層，跟群眾交流幾句就不知道往下該說(shuō)啥了。表面看這的確是個(gè)作風(fēng)問(wèn)題，骨子里或許也是平時(shí)過(guò)于溺愛(ài)所致。上級(jí)部門(mén)總是習(xí)慣于給基層下文件、定規(guī)范，長(zhǎng)期受條條框框約束，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和實(shí)際問(wèn)題時(shí)，就喪失了聯(lián)系實(shí)際、靈活應(yīng)對(duì)的能力。
野生動(dòng)物園那塊不給動(dòng)物喂食的警示牌，對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活、工作何嘗不同樣具有深刻的警示意義?
有時(shí)候，放手也是一種愛(ài)。
放手也是一種愛(ài)作文6
蒲公英任憑風(fēng)將她的兒女吹走，她忍痛割?lèi)?ài)，為的是小蒲公英能在另一片天地扎根開(kāi)花。
雄鷹任憑自己的兒女從懸崖墜落，他忍痛割?lèi)?ài)，為的是雛鷹有朝一日能學(xué)會(huì)展翅翱翔，去征服更廣闊的天空。
雌性海龜選擇將卵產(chǎn)在遷徙時(shí)，她忍痛割?lèi)?ài)，為的是小海龜能躲過(guò)遷徙的艱險(xiǎn)，自食其力，順利長(zhǎng)大。
自然界的生靈都是如此，人又何嘗不能這樣呢？生活中的人們，也會(huì)面臨這樣的問(wèn)題。如果不能像這些生靈一樣忍痛割?lèi)?ài)，固執(zhí)地將愛(ài)與不放手劃等號(hào)，這樣錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn)往往不會(huì)起到好的效果，甚至?xí)m得其反，造成不如意的結(jié)局。
十年前的一句“我爸是李剛”，不就是一個(gè)典型的例子么？一位成年人在酒后肇事后仍然認(rèn)為自己的父母可以一手遮天，挽救自己。父母的溺愛(ài)讓他無(wú)視法紀(jì)，肆意妄為，最終害了自己，也連累了父母。
現(xiàn)在生活中常常有“熊孩子”出現(xiàn)，而“熊孩子”的成因，正是他們父母沒(méi)有選擇放手。每位父母都想要自己的孩子有一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年，這沒(méi)有錯(cuò)，父母對(duì)自己的孩子的關(guān)心呵護(hù)也沒(méi)有錯(cuò)。但是這其中的分寸是那么容易把控的嗎？很多父母對(duì)愛(ài)的理解都錯(cuò)了。愛(ài)不等于縱容，不等于無(wú)論何時(shí)何地一味地袒護(hù)、支持自己的孩子。父母要做的是不給孩子留下心靈的`創(chuàng)傷，做他們堅(jiān)實(shí)的后盾；更重要的是給他們樹(shù)立正確向上的價(jià)值觀(guān)，讓他們通過(guò)自己的探索收獲最重要的成長(zhǎng)。放手，才會(huì)讓孩子真正的懂得自己應(yīng)該做什么，不該做什么。每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該意識(shí)到：金錢(qián)與權(quán)力不能用來(lái)溺愛(ài)、保護(hù)，而是要用來(lái)搭建更好的平臺(tái)，給予更好的幫助。
將孩子包裹在愛(ài)與呵護(hù)的“糖衣”里，更會(huì)抑制他的成長(zhǎng)。也許年少的我們都認(rèn)為有了父母的支持、幫助、呵護(hù)，成長(zhǎng)會(huì)更加的輕松、自在、簡(jiǎn)單。但是當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，想要突破父母為我們搭建的“溫室”，獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)、交往、生活時(shí)，這種愛(ài)反而成了一種阻力，一種束縛。而又當(dāng)這一層保護(hù)褪去時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)包裹在“糖衣”里的孩子并沒(méi)有化繭成蝶，而是安逸地享受保護(hù)，失去了學(xué)習(xí)自立的最好機(jī)會(huì)，面對(duì)“新”的世界手足無(wú)措。
正如《雨果傳》中提到的“使生命變得麻木，這絕不是享受�！比绻⒆恿�(xí)慣了在家長(zhǎng)的保護(hù)之中，如果家長(zhǎng)堅(jiān)持讓孩子在自己身邊，一刻不離，這樣的生活就失去了意義，這樣的生命也必將走向麻木。放手，才是愛(ài)，才是你我享受這個(gè)世界的真正方式。
放手也是一種愛(ài)作文7
“跌倒了就要自己爬起”，曾經(jīng)的你們沒(méi)有用寬大的臂膀呵護(hù)我，而是選擇放手一搏的態(tài)度。以前這樣，現(xiàn)在也亦復(fù)如是。
在空中展翅翱翔的雄鷹曾經(jīng)也有過(guò)一段悲慘的經(jīng)歷。雛鷹被父母從空中摔落，這樣反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)折騰，才鑄就了它今日的輝煌。這，也是一種愛(ài)的方式。
愛(ài)迪生從小就愛(ài)搞發(fā)明，雖然沒(méi)有接受過(guò)完整的教育，但他媽媽讓他放手一搏，支持他的一次次研究，一次次失敗。經(jīng)過(guò)幾千次的磨練，他終于發(fā)明了電燈，為人類(lèi)帶來(lái)了光。
人生有許許多多的目標(biāo)，但并不是都可以在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)的。學(xué)習(xí)是一種目標(biāo)，生活也是一種目標(biāo)。只知道學(xué)習(xí)，而不會(huì)獨(dú)立生活，將來(lái)怎么辦？現(xiàn)在的思考將會(huì)給你的未來(lái)做鋪墊，否則一事無(wú)成。雖然我理解父母的良苦用心，也愿意這樣去做，但我堅(jiān)定要走自己的路，活出自己，提升自己存在的價(jià)值！人不可能一輩子在父母的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，生老病死乃自然規(guī)律，誰(shuí)都無(wú)法避免�，F(xiàn)在你可以在他們幫助下生活，那他們有一天不在了，你將怎么辦？傻坐著還是繼續(xù)生活？
因此，我們必須得獨(dú)立生活，像英子爸爸對(duì)英子那樣“無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了”�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。任何困難都可以克服，但要看你有沒(méi)有戰(zhàn)勝的心。“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。歷經(jīng)種種磨難，方能“羽化成蝶”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅花可以在狂風(fēng)大雪中孤傲挺立，頑強(qiáng)搏斗，戰(zhàn)勝困難，突破屏障，茁壯生長(zhǎng)，我們何嘗不去學(xué)習(xí)呢？
在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，他們大膽讓孩子去“闖世界”，自己生活，他們注重的'是孩子將來(lái)能在社會(huì)中適應(yīng)，自己立足于社會(huì)！而我們，凡事都是父母為我們操心，為我們規(guī)劃人生，這種空落落的人生有什么可活的！你不反駁，而是默默接受，你就那么甘心做他們的“機(jī)器”么？
我們是海里的魚(yú)兒，渴望自由，無(wú)拘無(wú)束的生活，不想被禁錮雙手，禁錮自己滿(mǎn)腔熱血的心靈。我很欣賞自己的父母，能早早地讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，但世界上還有數(shù)不勝數(shù)的少年被父母束縛住了無(wú)法動(dòng)彈，我們不做牢籠中的魚(yú)兒，我們要做暢游大海的魚(yú)兒！
放手也是一種愛(ài)作文8
放手的愛(ài)，是母鷹親手將雛鷹推下懸崖那一刻的痛心與堅(jiān)定。
稚童·跌倒
“叮鈴，叮鈴”，自行車(chē)上掛著的鈴鐺比我的笑聲更加響亮。六歲的我全力蹬著自行車(chē)，不顧一切向前沖去，因?yàn)槲抑郎砗笥心�，然而隨著“啪”的一聲，一切戛然而止，我重重地摔在地上，膝蓋滲出了鮮血，你送我的鈴鐺散落一地，幼時(shí)的我哪經(jīng)得起這樣的痛苦，“哇”地一聲哭了出來(lái)。“媽媽?zhuān) 蔽覞M(mǎn)含淚水委屈地看向你，雙手向你伸去等你將我抱起……
然而你沒(méi)有，你只是靜靜地站在遠(yuǎn)處，風(fēng)兒狠命的吹，你卻如一尊冰冷的石像般紋絲不動(dòng)，任憑行人略帶責(zé)備的目光向你刺去。你說(shuō)：“自己起來(lái)，你能行！”“你竟是這么無(wú)情的媽媽?zhuān) 蔽疑鷼獾刂沃酒饋?lái)，向反方向跑去，不顧你在我身后著急的呼喚。之后我很久沒(méi)有理你，因?yàn)槲也辉匆?jiàn)你拼命攥緊的拳頭，不曾看見(jiàn)那一剎你臉上的'擔(dān)憂(yōu)與歉意，不曾明白你心中的忍痛與堅(jiān)定。直到后來(lái)我看到那串鈴鐺被重新掛起，在人生這條泥濘路上，我無(wú)數(shù)次在挫折與困難中跌倒，但無(wú)論是在刺眼的成績(jī)面前還是在接連的失敗之后，我從沒(méi)有一蹶不振。因?yàn)槟翘�，你的放手告訴我，自己爬起來(lái)，再戰(zhàn)！盡管摔得鮮血淋漓，也從不放棄。
年少·獨(dú)行
我拖著大大的行李箱茫然地望著人來(lái)人往的機(jī)場(chǎng)，喇叭里字正腔圓的播報(bào)聲音很好聽(tīng)卻沒(méi)有一絲感情，這是我第一次獨(dú)自前往外地參加夏令營(yíng)�；叵氘�(dāng)時(shí)我興奮地告訴你“老師說(shuō)了，家長(zhǎng)可以一起去！”而你卻搖了搖頭說(shuō)：“還是你自己去吧！”忐忑與落寞涌上了我的心頭，“也不怕我走丟�。俊蔽倚睦飸崙嵉叵�。我攥緊手中的登機(jī)牌，強(qiáng)忍委屈的淚水，賭氣地發(fā)誓“成人以后，我再也不回來(lái)！”
那時(shí)我卻沒(méi)看見(jiàn)你在安檢口努力張望的身影，也沒(méi)看見(jiàn)你逐漸變紅的眼眶……隨著年齡增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，也漸漸明白，你的放手才成全了一個(gè)更好的我。在每個(gè)學(xué)習(xí)的深夜，我都告訴自己要堅(jiān)持，堅(jiān)持！每次面對(duì)病痛，我學(xué)會(huì)了細(xì)心照顧自己，不依賴(lài)他人；受傷時(shí)也會(huì)給自己一個(gè)擁抱；遇到任何困難，我也從未放棄、退縮。
在我的成長(zhǎng)里，少了你細(xì)致入微的關(guān)懷，卻多了那份與眾不同的放手的愛(ài)。明明每次你都很想幫我，但卻堅(jiān)定地選擇放手，因?yàn)槟阒溃悍攀�，才是最好的�?ài)！而我從心里感謝你這個(gè)懂得“放手”的媽媽?zhuān)?/p>
放手也是一種愛(ài)作文9
我希望有個(gè)如你一般的人，貫徹未來(lái)，數(shù)遍生命的公路牌。
天空杳遠(yuǎn)而深邃，彌漫著墨夜的靜謐。霧色將那一輪皎月遮得若隱若現(xiàn)，似在與我打鬧、捉弄。幽靜的田間小道，螢火蟲(chóng)漫天飛舞，時(shí)而與路邊的小狗嬉鬧，時(shí)而為晚歸的人兒點(diǎn)一盞明燈。一位少女，坐在家門(mén)前，讀著她最?lèi)?ài)的書(shū)，遍野繁星作她明燈，田間鳴蟬伴她共吟。一位老婦人在一旁，用粗糙、布滿(mǎn)老繭的手指溫柔地?fù)崦倥彳浀陌l(fā)絲。一書(shū)，二人，構(gòu)出一幅如幻夢(mèng)境。
那是我，十四歲的我，解開(kāi)心結(jié)的我。
寒風(fēng)徹骨，世界粉妝玉砌。天冷，不過(guò)心冷。父親離去的背影，媽媽無(wú)助的淚顏，震撼著我的心靈。我與媽媽搬回老家，與花甲的外婆作伴。由于工作，媽媽不得不含著淚與我們揮別，囑咐我照顧好外婆。我懵懵懂懂，只明白我失去了往日的繁華，失去了苦練的鋼琴，失去了強(qiáng)硬卻善良的父親。少女與花甲老人，空守著這老舊的土樓，空盼那顆炙熱的心。
記憶中，是在九月，剛?cè)雽W(xué)。城市與鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)方式，差異太大，前者是愛(ài)因斯坦，后者為始齔幼子。我格格不入，只得是獨(dú)身一人。城市的出身，安靜無(wú)言的性格，成為我被孤立的原因。沉悶的空氣禁錮著我幼小的心靈，纏繞我飛翔的翅膀。
直到那個(gè)男孩，他譏笑著指著我，大罵我父親早逝。我打了他。通報(bào)批評(píng)。外婆急急忙忙的給母親打電話(huà)，也只換來(lái)一句搪塞敷衍。不識(shí)字的外婆領(lǐng)著我上門(mén)道歉，她的脊背隨著那家人的咒罵，彎下去一點(diǎn)點(diǎn)，有一點(diǎn)點(diǎn)。她喃喃著致歉的話(huà)語(yǔ)，謙卑討好的笑著觀(guān)察臉色。突然發(fā)覺(jué)，外婆鬢角早已花白�；丶业穆飞�，外婆的一番話(huà)，模糊了我的眼眶。我決心讓外婆不再失望，成為讓她驕傲的存在。我拾回了荒廢多年的鋼琴，每日枯燥的練習(xí)并不因沉重的學(xué)業(yè)而減少。外婆恢復(fù)了原本的笑容，與鄰居津津樂(lè)道我的懂事。唯獨(dú)她，從未回來(lái)，不管不顧，我麻木的'心，早已將她拒之門(mén)外。
秋風(fēng)蕭瑟，霜紅滿(mǎn)地。手握一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯，我與老師并肩步于林間的小路�！皩�(duì)了，你覺(jué)得你媽媽的教育方針太棒啦。”我不解，停駐于櫻花樹(shù)下。“當(dāng)年你打架的時(shí)候，你媽媽來(lái)找過(guò)我，”她停頓片刻，“她說(shuō)，她愛(ài)你，她想讓你獨(dú)自面對(duì)人生所有的坎坷，披荊斬棘，最后悟得人生的真諦。放手，也是一種愛(ài)。”老師朝我笑笑，徑直向前。櫻花飄落，飄落鼻尖，伸手去揮，卻漏下一滴淚。
至今，我才真正理解外婆的那番話(huà)，她說(shuō)：
“青春，是叢林，是荒原，是陽(yáng)光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。你總要面對(duì)的。”
其實(shí)，放手，才是愛(ài)最大的智慧。
放手也是一種愛(ài)作文10
曾經(jīng)有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“上帝愛(ài)魚(yú)，造了許多湖泊和小溪。人也愛(ài)魚(yú)，造了許多網(wǎng)魚(yú)的工具�！�
上帝的愛(ài)，對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)，是享受，人的愛(ài)，對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)是災(zāi)難。人類(lèi)愛(ài)魚(yú)，但他們更愛(ài)自己。他們似乎從來(lái)都不懂，其實(shí)，愛(ài)也是一種放手。
自私的愛(ài)，是一種毀滅。當(dāng)介之推不肯下山為相時(shí)，王就決定放火燒山，逼他下山。不料，介之推寧可抱著一棵樹(shù)被活活燒死，也不愿下山，王后悔不已，于是，他命人把那棵介之推抱過(guò)的樹(shù)砍下來(lái)，用那樹(shù)木做成鞋子，每天對(duì)著鞋子說(shuō)政。王很喜愛(ài)介之推，但他不會(huì)站在介之推的立場(chǎng)上想事情，雖說(shuō)，他是愛(ài)介之推，但他更愛(ài)自己。他想的永遠(yuǎn)是如何鞏固自己的王位！他是自私的.，就是他的自私，毀滅了介之推！愛(ài)也是一種放手，愛(ài)，你就放下你的自私，阻止你的毀滅！
愛(ài)，要放開(kāi)私欲，替對(duì)方著想。上帝愛(ài)魚(yú)，所以，他為魚(yú)兒著想，為了讓魚(yú)兒快樂(lè)，他為它造湖泊，造小溪；園丁愛(ài)花兒，所以，她為花兒著想，為了給花兒一個(gè)美好的未來(lái)，她為它日夜操勞，嘔心粒血；將士愛(ài)祖國(guó)，所以，他們?yōu)樽鎳?guó)著想，為了讓祖國(guó)不受一點(diǎn)傷害，他為它搏戰(zhàn)沙場(chǎng)，揮灑熱血。愛(ài)，就要清楚，愛(ài)是種放手，放開(kāi)自己的私欲，替對(duì)方著想，保護(hù)對(duì)方。在現(xiàn)實(shí)中，不少官員聲稱(chēng)自己愛(ài)民，為民。對(duì)，他們愛(ài)民，愛(ài)到刮盡民財(cái)，愛(ài)到使他們流離失所，如此深刻入骨的愛(ài)，使人悚然！人民大呼，那不是愛(ài)，那是恨！是的，當(dāng)愛(ài)夾雜著私欲，愛(ài)就成了它的反面——恨。于是，愛(ài)就成了傷害的借口。所以，愛(ài)，就請(qǐng)你放開(kāi)私欲，替對(duì)方著想。
淳樸的愛(ài)，讓世界因愛(ài)而精彩。世界充滿(mǎn)自私的愛(ài)時(shí)，世界是黑暗的，人們?yōu)榧豪b獰的面孔處處可見(jiàn)，世界仿佛走到了它的盡頭，咽著最后一口氣……是啊，充滿(mǎn)自私的愛(ài)的世界是可怕的，那時(shí)的人不能稱(chēng)之為人了，他們只是一群追求利益，愛(ài)自己的野獸！世界在尖叫求救：請(qǐng)拿走你的私欲，換之以淳樸！淳樸的愛(ài)，讓人們互敬互愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)溫暖，煥發(fā)出光芒�？鞓�(lè)，幸福洋溢在人們的微笑的臉上…．世界因淳樸而光明，因愛(ài)而精彩！
愛(ài)是一種放手，放開(kāi)你的私欲吧，讓你的愛(ài)淳樸，讓世界彌滿(mǎn)幸福的芬芳！看，花兒在微笑…．
放手也是一種愛(ài)作文11
放棄你，不是不愛(ài)，而是因?yàn)樘珢?ài)。我要的你給不了，我給你的你卻當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)不想要，那么，好!我愛(ài)你，所以我選擇放手，給你自由，你要的我全都能給，包括放棄你!雖然我很痛苦，眼睜睜的看著自己愛(ài)的人一步一步離去，從此再也不會(huì)有愛(ài)的感覺(jué)，但只要你活的開(kāi)心，真正的得到你想要的幸福，那么，與其兩人痛苦，不如讓一人獨(dú)自承擔(dān)。 我會(huì)在夜深人靜的時(shí)候默默的想你。
但是，這一切的一切都只能是在回憶里了，夢(mèng)里我也不會(huì)再有那種愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)了，放棄了就代表永遠(yuǎn)的失去，我失去你，你也失去了我。以后的日子我獨(dú)自面對(duì)，用時(shí)間來(lái)摸平我的創(chuàng)口，而你又會(huì)有一個(gè)她，從新開(kāi)始一份新的戀情。我愛(ài)你，所以我默默的祝福你，但愿她比我好，比我更懂你，更關(guān)心你，不要再放棄你，我會(huì)在夜深人靜的時(shí)候默默的想你，我愛(ài)你，所以我默默的祝福你，但愿她比我好，比我更懂你，更關(guān)心你，不要讓她像我這樣，離開(kāi)你后傷心的寫(xiě)下“放棄也是一種愛(ài)”!
有人說(shuō)放棄也是一種美麗，可是放棄更是一種心痛，更何況放棄的是自己唯一真愛(ài)的人，那種心痛的感覺(jué)至今還刻骨銘心永世難忘。
我們付出的是愛(ài)，世界上最偉大最無(wú)私的感情，沒(méi)有特別的奢求，只是渴望一顆同樣真誠(chéng)的心。但為何傻乎乎的把心都掏空了，卻連一絲真情都沒(méi)有得到?時(shí)間真能治療一切傷口嗎?我有的是時(shí)間，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和以后的我都一樣，再也不會(huì)有愛(ài)了，能做的就是好好的對(duì)待自己，把剩下的僅有的愛(ài)，好好的來(lái)心疼自己吧…
有人說(shuō)放棄也是一種美麗，可是放棄更是一種心痛，更何況放棄的是自己唯一真愛(ài)的人，那種心痛的感覺(jué)至今還刻骨銘心永世難忘。
我們付出的是愛(ài)，世界上最偉大最無(wú)私的'感情，沒(méi)有特別的奢求，只是渴望一顆同樣真誠(chéng)的心。但為何傻乎乎的把心都掏空了，卻連一絲真情都沒(méi)有得到?時(shí)間真能治療一切傷口嗎?我有的是時(shí)間，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和以后的我都一樣，再也不會(huì)有愛(ài)了，能做的就是好好的對(duì)待自己，把剩下的僅有的愛(ài)，好好的來(lái)心疼自己吧…
明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脫!但愿你我都能做到。
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