意義的作文6篇（優(yōu)選）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的意義的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

意義的作文 篇1

　　星期六的下午，我在金筆作文學(xué)校玩吹塑料袋的游戲。

　　課堂上，老師先飛快地拉開抽屜，輕輕地從抽屜里拿出了繩子，慢慢地說：“你們說說我們做什么游戲？”李可小聲地說：“是綁人游戲�！蔽掖舐暤腵說：“是拔河游戲嗎？”老師又慢慢地說：“都不對�！崩蠋熆焖俚啬贸龇酃P，一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下：“吹塑料袋”這幾個字。寫完，老師就把我們領(lǐng)出了教室，再把繩子粘在了墻上，把我們分成AB兩組，我在B組。老師說：“哪一組讓塑料袋掉在自己的地上就輸�！�

　　游戲開始了，老師把塑料袋輕輕地往上一拋，塑料袋掉了下來，我們使勁地吹呀吹，塑料袋到哪我們就跑到哪。我們深吸了一口氣，用力地吹，把塑料吹了過去。后來塑料袋又飄了過來，再后來被繩子住了，眼看就要掉在我們這邊的地板上了，我們馬上趴在地上吹呀吹，又把塑料袋吹了過去。A組的同學(xué)再也沒能把塑料袋吹過來，我們B組贏了。A組輸了，第二次也一樣。我們心里高興極了�？墒莻�人比賽卻讓A組贏了。

　　從這件事我懂得了：一次成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。

意義的作文 篇2

　　在暑假里，我做了一件有意義的事。

　　那天，我在家里掃地。客廳的其它處都差不多被我清掃干凈了，就剩門后側(cè)了。我把門趕緊向外推開，在門角處發(fā)現(xiàn)了一圈黑乎乎的東西，心想：幸虧看了一下這里，否則就把此處疏忽了。當(dāng)我正要拿著掃帚去掃時，那黑乎乎的東西動了起來。我仔細(xì)定睛一看，發(fā)現(xiàn)是一條小蛇。那條小蛇踡曲著，見我靠近，馬上抬起了頭吐起了細(xì)細(xì)的紅芯子，似乎在提防著我。很多情況下，一般人對付進(jìn)入家門的蛇，采取的都是必殺計。但是，這條小蛇實(shí)在是顯得有些可愛：小腦袋一晃一晃的，小嘴直吐著紅芯子。見此情形，我對這條小蛇有了興趣，決定要幫幫這條小蛇，于是，把撮箕拿了過來，再用掃帚去掃動這條小蛇。這條小蛇似乎明白了我的心意，迅速向撮箕方向移動。在我的'幫助下，小蛇順順當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了撮箕里。我樂呵呵地對小蛇說："小乖乖！不要害怕！我把你送回家！"說完，我提著撮箕出了家門，把小蛇放到了附近的一個小洞旁。小蛇在洞口呆了一會兒，便鉆了進(jìn)去。小蛇安全了，我也樂了。

　　現(xiàn)在，我覺得我所做的這件事挺有意義的。

意義的作文 篇3

　　7月21日是我的生日，今年的生日非常特別，也意義非凡。

　　今年的生日蛋糕是我自己做的。我們從星期六準(zhǔn)備材料。材料需要雞蛋、面粉、牛奶，奶油、水果等。

　　準(zhǔn)備好了材料然后開始制作了，我的心里有一些小激動。首先把雞蛋的蛋黃和蛋清分離，再放入適量的'糖，油，攪拌均勻，最后再加入牛奶和蛋清，攪拌均勻后再放入烤箱，180度烤50分鐘，等烤好面包，一股奶香的味道比外邊的健康多了。然后我們就開始打奶油了，這是最關(guān)鍵的，打好奶油之后就要把奶油抹在面包上了，可惜我們沒有蛋糕店的專業(yè)工具，奶油抹的不是很均勻。然后開始切水果，要先把芒果，桃子切成丁，再把其他水果用工具做出圖案。再把它們一一放在蛋糕上，擺出好看的造型，再插上買回來的裝飾品。有星星、月亮、還有一個大大的“生日快樂”�？雌饋碚媸敲牢�。

　　爸爸還準(zhǔn)備了一桌子的美味佳肴。我們吃著佳肴，聊著家常話真是一種享受，爸爸做的糖醋里脊最受人喜歡，還有爸爸做的紅燒肉也是非常招人喜愛，那肥而不膩的口感，吃一口就讓人停不下來，家人對爸爸做的菜都贊不絕口！

　　因為生日蛋糕是自己做的，吃著自己的勞動成果。今年的生日會真是意義非凡！

意義的作文 篇4

　　小的時候，因為我比較內(nèi)向，所以沒有多少朋友，也不愿意去交，我不相信友誼，覺得友誼是虛偽的�？稍谀且淮�，我徹底改變了我的看法。

　　那一次，老師發(fā)試卷過后，我正在寫字，胖丙走過來，說道：“我們交個朋友吧！”“不想跟你。”我說。因為他家富裕，他成績又不好，他把全班成績好的都給收買了，考試也好叫他們給他抄，也有幾個不貪錢的，都不想和他做朋友，覺得這種友誼是虛偽的。這時他又說了：“你說吧，要多少錢，你要什么，我就給什么，只要你和我交個朋友。”“我什么都不要�！薄澳銊e給臉不要臉的，兄弟們，上�！保ㄖ改切┧�給錢的班里的同學(xué)），因為他們?nèi)硕�，我毫無換手之力，只能待在角落里被打，有的同學(xué)就去告訴了老師，后來他被老師狠狠地罵了一頓。

　　下午，像往常一樣，一個人孤獨(dú)地走在回家的路上，四處靜悄悄的，因為這條路很少有人走，突然，前面出現(xiàn)了幾個六年級的大哥哥，他們擋住了我的去路，我走過去，想從他們身邊繞開他們，剛走過去，就被一個大哥哥給推倒了，只見他說：“今天我弟弟給你臉你不要，還害他被老師罵了一頓，看我怎么揍你�！薄笆撬�打我，才被老師罵的，這……”話還沒說完，就被他們按在地上，狠狠地打了一頓。

　　他們打完后，胖丙的哥哥說道：“如果在讓我聽見你把我弟弟怎么樣，看我不打死你�！闭f完，他們就走了。我緩緩的站了起來，腳都被他們打的快要瘸了，然后拍了拍衣服，一瘸一拐的`走在了路上，走了一會兒，我的前面多出來了兩個身影，回過頭來，看見了我們班的豫豪和雷平，他們走上前來，看了看我，說：“你怎么了，怎么全身臟兮兮，腿怎么有點(diǎn)瘸了？”“沒什么，只是摔了一跤，沒什么大礙�！薄耙�不，我們扶你到家吧！”“不用，真的不用�！痹拕傉f出口，雷平就脫下了我的書包，豫豪就扶著我，經(jīng)管我怎么說，他們還是把我送回了家。

　　第二天放學(xué)回家的時候，我怕他們又纏著我不放，便急急忙忙的收拾好書包回家了。到家沒多久，外便下起了雨，而且越下越大，過了一會兒，我剛想從書包里拿出作業(yè)拿來做，門外便傳來了敲門聲，打開門一看，這不是豫豪嗎？這分明是一只“落湯雞”，這時他說：“你的作業(yè)忘在了學(xué)校里，我?guī)湍隳脕砹�，因為路上下了雨，所以我就成了這個樣子。”“你為什么不先躲雨呢？”“我想你應(yīng)該很清楚，如果作業(yè)沒寫，老師就會罰你，那時候，你說忘在學(xué)校里也沒用，不白白被冤枉，時候不早了，我得回家去了，拜拜！”只見他拿出作業(yè)本給我后就飛奔回家了，我原本想讓他先來我家洗了澡再回去，唉！

　　第三天，他沒來上學(xué)，因為他生病了，我想，或許是昨天他淋雨感冒了吧，放學(xué)過后，我去他家看他，從那天后，我們就成為了最好的朋友。

意義的作文 篇5

　　昨天，在朦朧的輕霧中，我們?nèi)�班來到了xx戰(zhàn)役紀(jì)念館。

　　一進(jìn)大門，便看見一尊儀態(tài)端莊的塑像—陳毅爺爺?shù)乃芟瘢�陳毅爺爺�(shù)乃芟窆P直地矗立在那里，好像在為xx戰(zhàn)役紀(jì)念館站崗放哨。

　　我們在王老師的帶領(lǐng)下，來到了人民英雄紀(jì)念碑前，開始了祭祀活動。我和劉宇凡、郭宇軒、亓欣冉各攥住旗的一角，我們開始低頭默哀，為英雄們祈禱。隨后，我們用美妙的歌聲唱出了我們的希望。楊一帆的演講繪聲繪色，刁興運(yùn)的媽媽又用她那溫柔的聲音提醒著我們。在宣誓時，我們的聲音變得更加洪亮、飽滿，那幾句話是出自內(nèi)心說出來的。說出了對英雄們的留戀，說出了我們的希望……

　　祭祀活動結(jié)束后，我們又參觀了館內(nèi)的景物。戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗物品、生活物品都保存完好，還有雕塑，指揮的地圖，戰(zhàn)役的順序……看著那些戰(zhàn)爭時代的遺物，我仿佛又回到了那讓鬼都害怕的戰(zhàn)爭時代，看到那些拋頭顱、灑熱血的英雄兒女……

　　我最喜歡的'就是全景畫廊，坐在椅子上，看著那仿制的戰(zhàn)場，仿佛置身在其中上，和戰(zhàn)士們一起保衛(wèi)國家，一起戰(zhàn)斗。一幅長廊般的畫就像電影似的，里面記載著戰(zhàn)場上的情景，戰(zhàn)士們英勇殺敵，無數(shù)的戰(zhàn)士獻(xiàn)出了生命，用鮮血換來了最后的勝利。

　　這次活動讓我受益匪淺，讓我知道了戰(zhàn)士們的辛苦、我們的奢侈，讓我明白了這份幸福的來之不易!

　　這真是一個有意義的清明節(jié)。

意義的作文 篇6

　　有人言：生命在于運(yùn)動；生命在于思索；生命在于感恩；生命的意義在于追求；生命在于順其自然……

　　也有人言：生命本無什么內(nèi)在意義，但我們?nèi)祟愃坪跏且环N追求意義的動物，我們的重要任務(wù)就是發(fā)明一種足以支持我們生命的意義……

　　其實(shí)都很有道理，但我理解生命的意義可能簡單化一點(diǎn)——生命的意義就是頑強(qiáng)的生存！

　　上天即然賦予我們生命，我們就應(yīng)該珍惜，同時熱愛生命，頑強(qiáng)的克服生活中的所有困難，報有一個積極向上的心態(tài)，當(dāng)然也可以選擇享受人間的美好資源，總的來說，尋求一個適合自己的生活方式，無論是貧窮還是富有，是幸運(yùn)還是不幸，是健康還是疾病纏身，只要我們擺正心態(tài)，給自己鎖定實(shí)際可行的目標(biāo)，盡自己的力量而為之，可能一路會很艱辛波瀾不斷，也可能一路風(fēng)平浪靜，只當(dāng)自己用生命用時間去譜寫一個故事，我們向往的'是一個美好結(jié)局，萬一就算留下一個凄涼的故事又如何，一樣是有意義的，只要我們努力過�。。�

　　我不想去陳述應(yīng)該怎樣生活生命才有意義，因為每個人渴望的不一樣，思想、教育、理念、遭遇都不一樣，當(dāng)然領(lǐng)悟的東西也會不一樣。我只想說生命的來之不意，能在地球上存活的生命，首先就應(yīng)該具備適應(yīng)環(huán)境的能力，比如適應(yīng)身邊的大氣壓、溫度、磁場等……小草要適應(yīng)日曬、風(fēng)吹、雨打；草原上的獅子要學(xué)會急速的奔跑，要跑得過跑的最慢的羚羊，否則將在草原上永遠(yuǎn)的消失了；現(xiàn)在的人類要適應(yīng)學(xué)習(xí)運(yùn)用知識學(xué)會競爭，否則會活在群體的最底層……等等。

　　適應(yīng)環(huán)境后，不斷的去索取大自然的資源，就像花草樹木需通過根去吸取土壤的養(yǎng)分，通過葉去呼吸空氣；動物尋找上天為它們準(zhǔn)備的食物以求生存；人類更是通過自己高超的智慧過量的享受地球上的資源……

　　值得慶祝的是我們都有幸適應(yīng)于這個環(huán)境而且享受著地球上的資源，只是人類的要求太高，還一直追求物質(zhì)或是精神上的滿足……

【意義的作文】相關(guān)文章：

意義作文12-09

意義的作文08-19

意義的作文01-11

(經(jīng)典)意義的作文01-25

生命的意義作文09-10

（經(jīng)典）生命的意義作文11-02

生命的意義作文[經(jīng)典]09-18

（精選）生命的意義作文12-11

生活的意義作文12-31

生命的意義作文03-03