為喝彩作文精華(4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的為喝彩作文4篇，歡迎大家分享。

為喝彩作文 篇1

　　在我們的生活中，有許許多多的殘疾人，我們見到他們，都會(huì)用異樣的眼光看待他們。認(rèn)為他們殘廢了，是無用的人。事實(shí)上，他們雖然失去了胳膊和腿，但是她們個(gè)個(gè)都有一顆比我們還要強(qiáng)的'心，我們不應(yīng)該小瞧他們。

　　我在《開學(xué)第一課》上看到了這樣一個(gè)故事。有一個(gè)失去雙臂的年輕人叫楊孟衡，他非常喜歡游泳，每天都要在游泳館里游上一會(huì)兒。當(dāng)他得知自己可以參加殘奧會(huì)游泳選拔賽時(shí)，更加快了刻苦練習(xí)的腳步。但是，就當(dāng)他信心十足地參加選拔賽的時(shí)候，卻被意外的落選了。他不能相信現(xiàn)實(shí)的殘酷，整整五天都被關(guān)在痛苦之中。但爸爸的一番話，讓他從痛苦中走了出來，他始終堅(jiān)信命運(yùn)不可能辜負(fù)自己第二次。于是，他決定好好學(xué)習(xí)，考上他夢(mèng)寐以求的大學(xué)，經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，他刻苦鉆研的精神終于感動(dòng)了命運(yùn)，他考上了中山大學(xué)！

　　看完這個(gè)故事，讓我十分感動(dòng)。楊孟衡這個(gè)失去雙臂的年輕人不但能像我們一樣正常生活，而且還能做得更好，這是值得我們學(xué)習(xí)的。再看看今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里還不好好學(xué)習(xí)，不珍惜著美好的一切，我們是不是應(yīng)該好好反思一下呢？

　　楊孟衡用自己堅(jiān)持不懈的精神創(chuàng)造了他的藍(lán)天，相信我們?nèi)绻�努力了也�?huì)讓我們的藍(lán)天變得更精彩。我們要為楊孟衡喝彩！

為喝彩作文 篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)青春，都有一個(gè)屬于自己的輪廓。

　　——題記

　　時(shí)間在一分一秒地流逝，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。從懵懂無知的天真孩童成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的沉穩(wěn)少年。我們的青春是要學(xué)習(xí)的，是要蓬勃向上的，但是，青春這條路是坎坷的，也是辛苦的。

　　曾經(jīng)的一道題，困擾我?guī)滋�，曾�?jīng)的它，甚至試圖把我拖往失望的深淵，它在我的腦海里印下了一個(gè)深刻到不可磨滅的印象。

　　那是一道計(jì)算題，分子與分母之間的分?jǐn)?shù)線仿佛成為一道不可越過的高墻，聳然立在我的面前，擋住了我前進(jìn)的道路。分子和分母仿佛不會(huì)站在我這一邊。孤軍奮戰(zhàn)的我，吃了不計(jì)其數(shù)的敗仗。

　　我撓著頭思考，咬著牙堅(jiān)持，抓著筆的手心已經(jīng)出了汗�！盀槭裁矗瑸槭裁次易霾粚�(duì)這道題呢？”我反復(fù)地問自己，但無濟(jì)于事。時(shí)間慢慢地溜走了，這道題整整耽擱了我半個(gè)小時(shí)。我再次拿起筆，寫下一串串的數(shù)學(xué)公式，寫下早已熟悉的數(shù)字，仔仔細(xì)細(xì)地核對(duì)著符號(hào)。相乘、變號(hào)，一步步地計(jì)算下去，但是，失敗又一次打擊了我。

　　等到第二天，老師在課上為我們講解這道題時(shí)，我才恍然大悟，我落下了式子最后面的1，便就此鑄成了滔天大錯(cuò)，做題時(shí)一遍遍的辛苦也就都付諸東水了。

　　我曾經(jīng)氣餒過，但是，我的母親教導(dǎo)我說，現(xiàn)在不能怕勞累，只有辛苦才能換來未來的幸福。

　　是啊，仔細(xì)想想，還有初中的兩年多加上高中的三年，接下來就要步入大學(xué)了。雖辛苦，但是，那是在為我們的未來打基礎(chǔ)。白巖松說得好：痛并快樂著。這一點(diǎn)點(diǎn)的勞累，這一點(diǎn)點(diǎn)的失敗算什么呢？沒有什么，只是更走近成功一步。而成功，就是走過了所有通向失敗的.路，只剩下了通往成功的路。

　　青春，便是磨練我們意志的時(shí)刻，從哪里跌倒就從哪里爬起來，告訴自己，這點(diǎn)小傷算什么。這世上沒有十全十美的生命，都是多多少少有一些瑕疵。但是，在我們的臉上，不應(yīng)該出現(xiàn)悲傷和失落，因?yàn)槲覀冇兄�朝氣蓬勃的青春，有著值得我們喝彩的青春。政治書上有這樣一段小詩(shī)：是誰說過，我們，笑得像太陽，有了太陽，就有了早晨有了晴朗，有了火的燃燒水的蕩漾風(fēng)的飛揚(yáng)，春天有了解凍有了誕生和成長(zhǎng)，有了聲音有了虹彩七色光……

　　讓我們踏上屬于自己的青春之旅吧，讓我們迸發(fā)出屬于自己的光彩吧，讓我們大聲的為自己的青春喝彩吧！

為喝彩作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，他非常喜歡架子鼓，可是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是膽小。

　　這不，學(xué)校要開音樂會(huì)了，我們都知道他喜歡音樂，就全力向?qū)W校推薦他，想讓他參加音樂會(huì)，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”他竟然給拒絕了，我們都問他為什么不參加，他說：“我害怕，我害怕自己演不好�！蔽覀兌颊f沒事，就算真的演不好，我們大家也都不會(huì)怪你的�？伤�就是死活不同意，怎么鼓勵(lì)他，他都不去，我們都對(duì)他沒有辦法，這時(shí)候別的同學(xué)都對(duì)他放棄了，可我覺得這正是對(duì)他有益的事情，于是我沒有喪失信心，而是幫他練歌，天天鼓勵(lì)他，可能是被我說煩了吧！于是就毅然決定，參加比賽了。

　　比賽的那個(gè)日子終于來了，我的朋友也應(yīng)該借此機(jī)會(huì)來發(fā)揮一下了。到我的朋友演出了，我非常的高興，終于“功夫不負(fù)有心人”我的.朋友以它優(yōu)美的架子鼓音樂，讓裁判評(píng)委和同學(xué)們都投了他的票。理所當(dāng)然，他在學(xué)校里面獲得了一等獎(jiǎng)。裁判評(píng)委說：“如果有機(jī)會(huì)的話，一定要去市里、省里甚至全國(guó)去比賽。”我為我的朋友在小學(xué)取得這么好的一個(gè)成績(jī)而喝彩，希望他繼續(xù)努力，爭(zhēng)取到市里去比賽。

　　我從這件事中也受到了啟發(fā)，就是人要有信心，不要怕做不好，同學(xué)們，老師讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的下一秒而喝彩吧！我們的心里時(shí)刻都要有信心，有勇氣，有毅力，不要有所害怕，不要有所顧慮，讓我們一起去為自己喝彩吧！

為喝彩作文 篇4

　　今年是我們優(yōu)勝路小學(xué)建校60周年，對(duì)于我們每一個(gè)優(yōu)勝人來說，這個(gè)日子是很值得慶祝的。

　　優(yōu)勝路小學(xué)是一所有著悠久歷史和深厚文化的學(xué)校，在當(dāng)?shù)叵碛袠O好的聲譽(yù)。學(xué)校擁有各種各樣先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備；各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施；規(guī)范、嚴(yán)格的管理措施；優(yōu)秀的教師隊(duì)伍……

　　我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，莊重的校門每天迎送著優(yōu)勝的學(xué)子；開闊的操場(chǎng)、莊嚴(yán)的升旗臺(tái)、美麗的花壇、青翠茂盛的樹木，那是我們升旗、做操、開會(huì)、游戲的地方；兩旁高聳著的大教學(xué)樓上，一間間教室寬敞明亮，里面?zhèn)鞒鲆魂囮嚽宕鄲偠�的讀書聲。

　　在我們優(yōu)勝路小學(xué)的歷史長(zhǎng)河中，人才輩出：中央電視臺(tái)著名主持人——張澤群、國(guó)家著名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員——孫甜甜、國(guó)家一級(jí)戲曲演員——陳百玲……在今日的`校園里又有無數(shù)的明日之星在茁壯成長(zhǎng)！

　　作為一名優(yōu)勝的學(xué)生，我感到自豪！

　　作為優(yōu)勝的一員，我感到驕傲！

　　我以優(yōu)勝為榮！我為優(yōu)勝喝彩！

　　我為優(yōu)勝的昨天喝彩！

　　我為優(yōu)勝的今天喝彩！

　　我更為優(yōu)勝的明天喝彩！

【為喝彩作文】相關(guān)文章：

為喝彩作文08-04

為、喝彩的作文08-12

為喝彩作文12-02

為喝彩作文（精選）12-03

（精選）為喝彩作文12-06

為喝彩作文（經(jīng)典）12-19

(精選)為喝彩作文12-20

為喝彩作文【經(jīng)典】12-26

為喝彩作文[經(jīng)典]12-26

【經(jīng)典】為喝彩作文12-30