與為伴作文4篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的與為伴作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

與為伴作文 篇1

　　高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步的階梯；毛澤東曾說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。明朝的宋濂從小喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，沒(méi)有書(shū)，宋濂只好向別人借書(shū)，再記錄下來(lái)。宋濂在寒冷的冬季，硯臺(tái)里的墨水結(jié)冰，手指凍得伸不開(kāi)，他不得不時(shí)得向手心呵一口熱氣，然后埋頭抄寫(xiě)，一刻也不敢停留，抄完了還要趕快還給人家，然后在捧起自抄的小卷，細(xì)細(xì)品讀，臉上露出快樂(lè)的笑容。

　　哪里有書(shū)，哪里就有快樂(lè)的影子。

　　現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，我們每個(gè)人都可以擁有我們喜愛(ài)的任何一本書(shū)籍，我們都是長(zhǎng)在幸福中的人。

　　我們家里的衛(wèi)生間、沙發(fā)、餐廳椅子、每一個(gè)臥室都有我熱愛(ài)的讀物。有時(shí)，周末得空，爸爸媽媽喊我一起出去散步、遛彎，我都拒絕，不是我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而是我在各種補(bǔ)習(xí)班之余的有限時(shí)間里，我可以在我喜愛(ài)的書(shū)籍里找到我要的快樂(lè)，足不出戶(hù)，我可以“目睹”高爾基的童年，可以“聽(tīng)”到賈寶玉和林黛玉的對(duì)話(huà)，還可以走進(jìn)他們豐富而細(xì)膩的內(nèi)心世界，可以了解經(jīng)典的歷史文化，領(lǐng)略祖國(guó)的靈山秀水。當(dāng)我看到高爾基的'外祖父抽打他的那章，我感嘆：我的外祖父是多么疼愛(ài)我。當(dāng)我看到林黛玉孤苦伶仃含恨而去的時(shí)候，我想到現(xiàn)代社會(huì)的美好，我的家庭的溫暖與美好。讀書(shū)讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的……

　　我可以跟著書(shū)里的故事，敞懷大笑，也能讓我淚流滿(mǎn)面。讀書(shū)使我快樂(lè)，使我身臨其境，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)就是如此快樂(lè)。

與為伴作文 篇2

　　書(shū)，它是我最好的朋友，也是我每天必啃的食物。我與書(shū)發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，所以才有現(xiàn)在多姿多彩的“書(shū)”生活。

　　我的'第一本書(shū)，它在我腦海里已經(jīng)很模糊了，但它卻是打開(kāi)我尋找知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我走入奇妙書(shū)世界的向?qū)�。小時(shí)候，因?yàn)槲易R(shí)字量少，每天晚上都是媽媽給我讀書(shū)，每次聽(tīng)著，我總被那神奇的故事吸引了，聽(tīng)得津津有味，如癡如醉。從那時(shí)起，我對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了好奇，從此對(duì)書(shū)“情有獨(dú)鐘”，跟書(shū)有許多“悲歡離合”的故事。

　　那是四年級(jí)的場(chǎng)景，快到期末考試了，我不得不把心愛(ài)的書(shū)放下，讀起正課。但沒(méi)幾天，我的書(shū)癮又來(lái)了，又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，把我的書(shū)給繳走。我只好絞盡腦汁想出了辦法。放了學(xué)，我開(kāi)始我的計(jì)劃。放下書(shū)包就跑進(jìn)廁所，馬上鎖好門(mén)，把預(yù)先藏在廁所的書(shū)拿了出來(lái)，我放心地看了起來(lái)，不一會(huì)，就完全進(jìn)入書(shū)中了。突然，傳來(lái)了媽媽的聲音，她在外面大叫說(shuō)上個(gè)廁所得二十分鐘。我只好無(wú)奈地又把書(shū)藏好，還裝模作樣地沖響了馬桶。但姜還是老的辣，幾天過(guò)后，媽媽見(jiàn)我呆廁所這么長(zhǎng)時(shí)間，起了疑心，便在廁所展開(kāi)搜索。我“做賊心虛”地馬上逃難出去了，回來(lái)時(shí)，我可是受到了媽媽的“單打”。雖然書(shū)好看，但得注意看姿和時(shí)間，可別像我成為“眼鏡一族”。

　　書(shū)中的知識(shí)像一條看不到盡頭的路，讓我的童年生活變得更加豐富多彩，它有時(shí)讓我為它高興，有時(shí)讓我為它傷心，書(shū)！讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧，在你的知識(shí)世界探究吧！

與為伴作文 篇3

　　點(diǎn)一盞紅燭，沏一杯清茶，翻一卷古色黃卷，品一本寧?kù)o的詩(shī)書(shū)，徜徉在閱讀的海洋，徘徊在書(shū)籍的長(zhǎng)廊這些都是我最美好的追求。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年，幼稚爛漫的兒時(shí)，當(dāng)休憩在母親的懷抱里，我對(duì)那些寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻字的書(shū)籍毫無(wú)興趣。但母親手里總捧著一本童謠，一邊抱著我一邊給我唱著首首溫馨美好的童謠。漸漸的，我對(duì)童謠書(shū)本開(kāi)始感興趣，上面五彩斑斕的畫(huà)面，都讓我沉醉其中。后來(lái)，我接觸到了童話(huà)，書(shū)中的人物仿佛活了過(guò)來(lái)，在我的眼前上演著一幕幕精彩的好戲賣(mài)火柴的.小女孩、美麗的拇指姑娘、可愛(ài)的丑小鴨讓我到了太陽(yáng)下山光輝灑盡時(shí)，依舊沉迷著。書(shū)，帶給我童年無(wú)限快樂(lè)。

　　長(zhǎng)大后，我不再局限于繪本上的美圖，開(kāi)始看起深?yuàn)W難懂的名著。從魯迅的書(shū)中讀到“有一份熱，發(fā)一份光，就如螢火一般也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等待火炬”，讓我明白在黑暗中要奮發(fā)拼搏，也從作者魯迅先生身上學(xué)到堅(jiān)持不懈，百折不撓的精神。閱讀葉圣陶的作品，我看到了他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，極富科學(xué)創(chuàng)新的精神。從那以后，我的知識(shí)寶庫(kù)不斷豐富起來(lái)，從《小王子》到《名人傳》，從《昆蟲(chóng)日記》到《文化苦旅》，我的閱讀面越來(lái)越廣，懂得的知識(shí)越來(lái)越多。書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。

　　現(xiàn)在，我總在落霞的余暉中，靜靜的讀著古詩(shī)。它給人的是蒼茫寂寥的感覺(jué)，因?yàn)樗鼩v經(jīng)了時(shí)間的洗禮，蘊(yùn)含了上千年的歷史沉淀。泛黃的紙頁(yè)上，牧童的短笛吹散了他年少的幼稚，昔日的山西村也變成了永久的回憶，報(bào)國(guó)情懷依然永駐心底。從大唐敦煌走來(lái)，我領(lǐng)略了盛世的震撼，也對(duì)那明月的思鄉(xiāng)之情有了深深的感慨。從兩宋詞作中走出，我認(rèn)識(shí)了天真浪漫但又心系國(guó)家的易安，陶醉于她的濃睡不消殘酒也悲哀著她的凄凄慘慘戚戚五千年的歷史已悄然離去，只留下一卷卷書(shū)籍，一縷縷畫(huà)卷。書(shū)，讓我感悟了歷史的震撼。

　　至樂(lè)莫若讀書(shū)，驀然回首，在我的人生路上，書(shū)籍已陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)春秋，留下了無(wú)數(shù)個(gè)回憶的足跡。一杯清茶，一盞黃燈，手捧一書(shū)，與書(shū)為伴，在回憶的時(shí)光中，憧憬著我的文學(xué)夢(mèng)，道一句：與書(shū)相伴，有夢(mèng)可追的人生真好！

與為伴作文 篇4

　　課余時(shí)間我喜歡養(yǎng)狗、玩電腦、做家務(wù)……但我最喜歡做的事情，就是養(yǎng)花。

　　每次和媽媽去逛街，到了花鳥(niǎo)店，我就挪不動(dòng)腳步了。停下來(lái)，走進(jìn)去，媽媽也會(huì)跟著走進(jìn)來(lái)。我左看看，右瞧瞧，每樣都愛(ài)不釋手，可媽媽總不肯給我買(mǎi)一盆，因?yàn)榧依镆呀?jīng)有40多盆花了。所以，我只好愁眉苦臉地空手而回。

　　有一天，爸爸從江蘇給我?guī)��?lái)了許多花盆，我喜出望外，就悄悄地堅(jiān)持每天種上兩三盆花。漸漸地，我們家院子里的花越來(lái)越多，直到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她大吃一驚地說(shuō)：“寶貝，你可真能種！既然你這么喜歡養(yǎng)花，媽媽明天再給你買(mǎi)些花籽來(lái)�！蔽议_(kāi)心極了！

　　每天放學(xué)回家，我的頭一件事就是去看看我種的小花兒，看看有沒(méi)有長(zhǎng)枯葉，有沒(méi)有生蟲(chóng)。如果有，我會(huì)把枯葉一片片剪掉，把蟲(chóng)子一一捉走，才去寫(xiě)作業(yè)。做完作業(yè)，我又會(huì)去看一眼我的.花兒，然后開(kāi)心地玩起“跳跳球”來(lái)。花兒們看著我，好像在說(shuō)：“你跳得真好！”這，就是我的課余生活。

　　現(xiàn)在，我家的花已經(jīng)有60多盆了。前兩天，老師讓我們帶一盆植物到學(xué)校，我就把我們家的吊蘭搬去了。能用我親手種的花兒美化教室環(huán)境，我感到既開(kāi)心又自豪。我想我會(huì)把養(yǎng)花這個(gè)愛(ài)好堅(jiān)持下去的。

【與為伴作文】相關(guān)文章：

為伴作文03-05

為伴的作文03-06

[經(jīng)典]與為伴作文12-04

與為伴作文12-02

[精選]與為伴作文12-05

（經(jīng)典）與為伴作文12-08

(經(jīng)典)與為伴作文12-14

與為伴作文(精選)12-13

（精選）與為伴作文12-20

【精選】與為伴作文01-09