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與為伴作文(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的與為伴作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與為伴作文 篇1
我是一個(gè)讀書狂,也讀過(guò)許多書,平時(shí)在學(xué)校下課時(shí),我的手中總是會(huì)拿著一本書。在我讀過(guò)的一些書里,最喜歡的就是楊紅櫻的《笑貓日記》系列,每讀一本書,我就會(huì)明白一個(gè)道理,那就是:世上沒(méi)有做不到的事情,只有你想不到的事情;不要一味地索取,學(xué)會(huì)做一個(gè)給予的人 。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中,除了老師與父母,書籍既是我們最親密的.朋友也是我們的另一個(gè)生活中的老師,它會(huì)教我們懂得常識(shí)、知識(shí)及各種各樣的道理。
由于我們班的同學(xué)都比較喜歡讀課外書,所以經(jīng)常在一起討論“你看的是什么書?”“這本書好看嗎?”“這本書是寫關(guān)于什么的?”因此,老師為我們?cè)O(shè)立了閱讀角,每個(gè)人都可以把自己看過(guò)的或是閑置在家的書捐給閱讀角,同學(xué)之間可以互相借書看,這樣做的好處是既不浪費(fèi)錢,還可以感受到讀書的樂(lè)趣,呵呵,這就叫資源共享嘛!
高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯 ! ”這句話給我留下了非常深刻的印象,書是我們知識(shí)的源泉,更是我們的良師益友,讓我們這一生——與書為伴!
與為伴作文 篇2
生活中每個(gè)人必不可少的一件事,應(yīng)當(dāng)數(shù)閱讀了吧!近日,我讀了《書香作伴》這篇文章,文中作者的閱讀精神深深打動(dòng)了我。
作者年少時(shí),十分喜歡閱讀,時(shí)常用身上僅有的幾枚硬幣跑到老街地邊的小攤上看小人書,總是從正午一直看到日落西山。有時(shí)恨不得用身上的破棉襖和那買書的人換一本小人書。但因作者家中十分貧窮,所以家人不會(huì)給她買書看。
可這絲毫沒(méi)有影響作者對(duì)書籍的渴望,她憑借父親和班主任之間的友好關(guān)系,時(shí)常一個(gè)人在晚上偷偷跑去班主任家借書看,這種熱情甚至讓她忘記了對(duì)漆黑夜晚的恐懼,只是一股腦的從家中一路跑到班主任那里,向他借書。可班主任的家人并不情愿白借給她書看,他的兒子經(jīng)常在作者的書洞里盤一條小蛇,以此來(lái)威脅作者不要接二連三的跑去他家向他的父親借書。他的妻子也是一臉的不耐煩,懂事的作者便細(xì)心地幫她干一些雜活,終于討得了他們的歡心。
從那以后,作者每天都要去借書看,她還有一個(gè)既遠(yuǎn)大又樸實(shí)的理想,就是能夠擁有一座書店,能夠每天低頭抬頭都是書。為此,她發(fā)奮學(xué)習(xí),雖然未能擁有一座書店,但卻擁有了一間屬于自己的書房,也用另一種方式實(shí)現(xiàn)了與書為伴的.理想。
生活中我們所需要的,不正是這種精神嗎?在自己空閑的時(shí)候能夠拿起一本書來(lái)細(xì)細(xì)品味其中的奧秘,能夠不懼困難的阻擋始終保持一顆熱愛(ài)閱讀的心,我們可以安適的享受閱讀給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,能夠輕而易舉的買到自己喜愛(ài)的書,可作者卻要費(fèi)九牛二虎之力,她雖然家境貧困,卻并不因此而感到自卑,而是拿出自己對(duì)書籍的一種渴望、熱情的態(tài)度,為自己的理想努力拼搏,在困境中逆流而上。
這讓我明白,閱讀不僅可以是作為每個(gè)人的習(xí)慣,也可以作為一個(gè)遠(yuǎn)大理想,它甚至可以利用讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)他們?yōu)榇似床J出屬于自己的一片天地。書籍同樣是人們的伙伴,它可以在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你前行,它可以在逆境中幫助你克服困難,它可以伴隨你茁壯成長(zhǎng)。它是治愈人心最好的療養(yǎng)師,它是一葉孤舟上最值得信賴的依靠!
熱愛(ài)閱讀,書香作伴!
與為伴作文 篇3
誰(shuí)不愛(ài)讀書?回答是大多數(shù)人是喜歡讀書的?梢哉f(shuō),人生活在書中,書也是人生的寫照。
小時(shí)候,我家就在書店旁。那時(shí)的我如同發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲,每天除了在家里就是泡在書店里,父母也不多過(guò)問(wèn)。于是書店就成了我童年時(shí)的樂(lè)園。去的次數(shù)多了,我也覺(jué)得過(guò)意不去了,就學(xué)著作家林海音小時(shí)候那樣,看書的時(shí)候往大人身旁靠一靠,裝作他的女兒或是什么親戚,然后心安理得地繼續(xù)讀書。小時(shí)候讀書,只是覺(jué)得好玩兒,一目十行,走馬觀花,湊個(gè)熱鬧而已。漸漸地,我也為書中主人公的命運(yùn)而擔(dān)心起來(lái)。通常書看到一半兒,天黑了,于是我把書藏在架子底下,等第二天來(lái)繼續(xù)看。晚上躺在床上,我仍心系故事情節(jié),便給主人公編排起來(lái),直到滿意為止。等到第二天,再拿書與自己的“版本”比較。可以說(shuō),我還是有不少收獲的。
上了初中以后,我仍然抽出時(shí)間來(lái)看書。夜晚降臨,手拿一本楊紅櫻小說(shuō),靜靜伏在桌上,品析著作者的妙語(yǔ),感受著作者的情懷。在我看來(lái),這是一件非常愜意的事。人與書與自然完美融合在一起,我便沉醉其中,忘記了時(shí)間,忘記了一切煩惱。不知不覺(jué)中,讀書已成為我的習(xí)慣,成為我生活中不可缺少的一部分。
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。于謙的這句話深深地影響著我。是啊,如果讀書能成為一個(gè)人的習(xí)慣,那么這個(gè)人的良好修養(yǎng)就會(huì)在生活中處處體現(xiàn)出來(lái),那么他也是一個(gè)善于生活,善于發(fā)現(xiàn)美的人。
最近我又看了一篇文章,叫《目送》。它曾經(jīng)紅遍東南亞,甚至美國(guó)。樸實(shí)的文筆卻處處牽動(dòng)著讀者的心。作者龍應(yīng)臺(tái)作為一位母親和一個(gè)女兒,經(jīng)歷了失父之痛,并且她與兒子之間的代溝也令她十分無(wú)奈!坝行┞费剑枰粋(gè)人去走。”這就是作者對(duì)生活的釋然,也是給讀者的一個(gè)啟迪。
書就是人類最誠(chéng)摯的老師。僅《目送》一篇就給人以深刻的.啟示,何況其他作品呢?想做一個(gè)智者,就要讓讀書成為你的習(xí)慣。書中的一字一句都是人類智慧的結(jié)晶。不管人與人之間有多大的隔膜,書始終是你可以將心比心的朋友。
我希望與我同齡的朋友們,不要讓網(wǎng)絡(luò)將思想封鎖,不要讓超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使你的眼中失去美。讓我們一路同行,與書為伴,捧起一本書,去慢慢品味吧!
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