意義的作文【集錦7篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的意義的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文 篇1

　　旅行事什么？旅行是指游玩、工作或者是去探索，但是旅行的意義對我來說很重要，因為可以放松心情、紓解壓力或者是了解大自然的一切。

　　旅行代表是指認識所有多采多姿的文化，也是可以找到所有新奇的事物，因為可以認識不同的的事物，遠方的'文化和近方的文化，兩方文化真的差很大，而產(chǎn)生不同的觀念。

　　旅行對我來說，最重要的是可以去了解不同的文化與不同的習(xí)俗和特色，俗話說：“心靈只有與自然結(jié)合，才能產(chǎn)生智慧，產(chǎn)生想象力�！边@句話代表大自然跟心靈一樣重要。旅行像是坐車一樣可以欣賞不同的風(fēng)景，可以讓我去看看外面的世界和增廣見聞。

　　旅行是可以了解背后事物的意義，可以知道事物的真相，有如科學(xué)求知探究的精神。徐霞客說：“遇到高山一定要登上峰頂，遇見山洞一定要進去探個究竟�！笨偠�言之，旅行可以放松心情又舍以增長知識。

意義的作文 篇2

　　3月12日植樹節(jié)，學(xué)校大隊部組織了植樹活動 ，我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動。

　　那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學(xué)到中心廣場集合，參加植樹活動。”話音剛落，教室里就熱鬧起來了！

　　“我去，我是大力士�！币粋�男同學(xué)大聲的對班長說。

　　“我去，我種過，有經(jīng)驗啊！”另一個同學(xué)振振有詞地說。

　　正在大家爭得不可開交的時候，班長發(fā)話了：“還是派勞動委員去吧！”

　　就這樣，我?guī)е�全班同學(xué)的希望來到了集合地點。大家分成五人組，在葉老師的帶領(lǐng)下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長滿了小草，還高低不平的�！斑@樣的地方怎么種樹��？”我暗暗地想。

　　“同學(xué)們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈�！比~老師下達了第一道命令。

　　我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而，地上干凈了不少。高年級的同學(xué)開始刨坑了。我們這些低年級的同學(xué)就幫著提水，扶樹，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實，澆上水。哈哈，大功告成了。

　　“同學(xué)們，種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認領(lǐng)牌�！比~老師發(fā)布了最后一道命令。

　　回到教室，我把這個任務(wù)匯報給了老師和同學(xué)們。有的'同學(xué)說用紙牌做，可下雨怎么辦？

　　有的同學(xué)說用塑料做一塊，可上面不能寫字。正在我們左右為難的時候，黃老師發(fā)話了：“這個事情交給我吧！我保證完成任務(wù)�！崩蠋燂L(fēng)趣的話引來了大家一陣笑聲。

　　第二天，老師交給我一塊長方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三（2）班”幾個字。老師說：“怎么樣？我的任務(wù)完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了，我來到小樹旁，把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹啊小樹！你快點長大��！

意義的作文 篇3

　　愛像一個接力棒，傳遞愛心；愛，像一股暖流，溫暖人心；愛，像一個小天使，感動人心；愛根本就是太陽，無私無價的。愛是偉大的，他們是默默無聞，樂于助人，這些人擁有著高尚品德，是一些人不可比擬的，他們的背后，留下了多少感人的事跡，然而剛浮出水面真情，又被他們埋藏到了心底，他們這樣反反復(fù)復(fù)，感動了秋天的涼風(fēng)，春天的陽光，使他們的生活充滿了真情與熱心。

　　那是一個熱鬧的白天，在一個小山坡上湊熱鬧，人們紛紛來到這里，采購東西，一個婦女把她的錢包放在了兜里，很容易被人看到，當(dāng)那個婦女到一家看衣服，一個小偷把他的錢包順手放到了自己的兜里，趕緊走了出去，那個婦女看中了衣服，正準(zhǔn)備付錢時，才發(fā)現(xiàn)自己的錢包沒有了，小偷早已跑在十里八外了，只好懷著失落的'心情走出這家店，她仿佛看到了世界萬物已是灰色的，小偷越跑越遠，一不小心撞住了警察叔叔，小偷慌張了，連氣也喘不過氣來，警察叔叔看見不對勁，于是把它帶到了所里，搜到了三個錢包，警察叔叔根據(jù)錢包里的線索，找到了失主，這名婦女抱著希望來到了這里，領(lǐng)到了自己的錢包。非常感謝，她出來是感覺陽光是多么燦爛，世界是多么美好。

　　在這位警察叔叔的身上，我看到了他的心是冒著熏熏大火，默默的去感動每一個人。

意義的作文 篇4

　　旅行，可以讓你放下手中使你疲憊不堪的工作，放下家庭里的瑣碎小事，放下周圍人打擾的煩惱，拋開一切，全身心的投入到美景當(dāng)中，體驗不同的風(fēng)景帶給你的不同的感受，不同滋味，不同想法。旅行也可以讓你接觸到從未見過的人和事，讓你明白大千世界，萬種風(fēng)情。我喜歡旅行的感覺，喜歡旅行帶給我的美好。旅行時，我會感嘆時間的.飛逝，留戀那一個個物美地饒的地方，贊嘆生活的美好，唏噓世界的美妙，歌頌自然的奇特。每個人應(yīng)該都是喜歡旅行的，因為每次的旅行就是享受的過程，也是回味的過程。有句話說的好，讀萬卷書不如行萬里路。這句話告訴我們旅行可以開闊人的眼界，陶冶人的情操，也可以放松我們的身心。當(dāng)你被工作壓的喘不過氣了，想逃離城市的喧囂，那么就去旅行吧。讓自己置身于可以包容萬物的大自然中，享受自然帶給我們的寧靜與平和，這是多么美好的體驗啊。人生就是一場旅行，讓我們用心體會我們的人生旅行，活出精彩，活得漂亮吧！

意義的作文 篇5

　　20xx年5月12日，一件可怕的事情發(fā)生了-----地震。在那一刻里，大量的房屋倒塌了，有多少無辜的人從而失去了年輕而有寶貴的生命啊。

　　我們課本上就講述了一位在汶川大地中舍己救人的英雄，他就是譚千秋，每次讀到這篇課文，我都禁不住潸然淚下。其實在那次慘烈的地震中還有很多可歌可泣的故事。

　　一位母親在樓房倒塌的危急關(guān)頭用身體擋住了從天而降的石塊，救下了還在襁褓中的孩子，而她卻獻出了自己的生命，然而就在他生命的'最后一刻還完成了最后一次哺乳。在搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)被垮塌下來的房子死死地壓住了，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去發(fā)現(xiàn)她的全身已經(jīng)冰涼，又沖著廢墟喊了幾聲、敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物時，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來來到她的尸體前，費力的把手伸到女人的身子下去摸索，他摸了幾下高聲的喊“有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大。因為有母親的庇護著，所以他毫發(fā)未傷。抱出來的時候他還在睡覺，在場的所有人看到這一幕都留下了感動的淚水。

　　隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生有意識的看了手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你還能活著，一定要記住媽媽愛你”。看慣了生死離別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

　　世界上任何的愛都比不上母愛，因為母愛是最偉大的！

意義的作文 篇6

　　自從弟弟來到我們家，就發(fā)生了一件古怪的事：我們里面桌子上的蛋糕離奇地消失了。

　　因為這事，我們家的尋察小隊成立了，成員是我、弟弟和姐姐。我和姐姐在觀察現(xiàn)場，弟弟卻跑進家里看電視，頭上還戴著黑色的頭巾，臉上戴著黑色墨鏡，把自己打扮的成柯南那樣，可是我和姐姐百思不得其解的是：干嘛把鼠兔關(guān)在箱子里呢!

　　“算了，別管他了!”姐姐一邊轉(zhuǎn)過頭一邊說，我也這么覺得，就點了點頭，說：“走!”

　　中午，嬌陽似火，我和姐姐在外面找線索。弟弟居然在房間里開著空調(diào)，吃著我買回來的棒冰。我剛剛想問他，你是不是尋察小隊的'?卻被姐姐攔住說：“我們得悄悄上去�！蔽尹c點頭。我們來到房門前側(cè)耳傾聽，只聽見弟弟說“這東西真好吃，兔子要吃嗎?哦!對!你不吃這個!”我透過門縫看到了事情的真相。

　　我和姐姐氣呼呼地推門而入，說：“原來是你偷吃了蛋糕!”“還賊喊捉賊!”我在一旁說道。弟弟問：“你們怎么知道的?”姐姐不慌不忙地說：“你嘴巴上有蛋糕的奶油!”弟弟說：“我在幫你們完成有意義的一件事，你們自己偵破了一個案件有意義吧……”弟弟一邊說一邊擠出去想跑。

　　“別跑!”我和姐姐邊說邊追，“偷吃蛋糕還有理，你這個人教不好了……”

意義的作文 篇7

　　生命的意義在于什么？

　　生命的意義在于無私奉獻�！爸灰�人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛的奉獻》。是的，如果世界上人人都充滿愛心，人人都為社會為國家奉獻自己的微薄之力，共建和諧社會。那么這個世界將是美好的。

　　袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國的糧食產(chǎn)量，解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎勵，可他不要，他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門。他為什么不要？因為他有一顆愛國之心，一顆為人民為社會造福之心。他認為他的生命是有意義的，因為他為社會貢獻了一份力。

　　所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無私的奉獻。

　　生命的意義在于創(chuàng)造價值。造物主造就了我就說明我是有創(chuàng)造價值的。我們每一個人都應(yīng)堅信，存在就有價值。

　　愛迪生是一個偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的`創(chuàng)作環(huán)境惡劣，一次在火車上搞實驗，引發(fā)了一次火災(zāi)，列車長一怒之下，把他的一只耳朵打聾了。但這并不影響他對科學(xué)發(fā)明的狂熱，這動搖不了他對科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈，電話等。愛迪生是偉大的，他實現(xiàn)了他生命的價值，他的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了人們的生活，也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗。

　　所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價值。

　　生命的意義在于綻放光彩。如果把生命喻為煙花，煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩，然后消失。生命也是如此，有句話說："人生太短，要干的事太多，我們要爭分奪秒"。生命是短暫的，短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩。

　　曇花一現(xiàn)，只為綻放瞬間美麗;彩虹，只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火，只為著追求瞬間的光與熱。

　　所以生命的意義在于綻放光彩。

　　生命的意義，是語言所無法描述的，你以自己的微薄之力，奉獻了一份最偉大的禮物，享受人生的美好吧！

　　所以，生命的意義就在于此。

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