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（實(shí)用）為喝彩作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的為喝彩作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（實(shí)用）為喝彩作文3篇

為喝彩作文篇1

　　剛剛走進(jìn)通寶的我，就迎來(lái)了這里一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，以前的我，被關(guān)在一個(gè)小縣城里，就連大家覺(jué)得很普通的運(yùn)動(dòng)會(huì)，都覺(jué)得很新奇，那樣浩大的場(chǎng)面，那樣精心的準(zhǔn)備，使這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了色彩！

　　還有幾天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可在這關(guān)鍵的時(shí)候，我的好朋友李欣晨的腳扭傷了，真的是非常遺憾。在每次我們訓(xùn)練的時(shí)候，她只能坐在一旁默默的當(dāng)一個(gè)觀眾。而更大的遺憾，是她報(bào)了八百米長(zhǎng)跑，并且他還是一個(gè)非常有實(shí)力的選手，在這樣的場(chǎng)面下，不能展現(xiàn)自己。而對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的`損失！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)這天終于來(lái)了，同學(xué)們像迎接戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士一樣，磨錘擦掌，個(gè)個(gè)精神抖擻。走入場(chǎng)式的那一個(gè)個(gè)小黃人，雄赳赳，氣昂昂，高亢的口號(hào)，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了我們163班頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神！

　　運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目正式開(kāi)始了場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將奔跑起來(lái)的身影就像一支離弦的箭一樣！

　　到下午的100米的女子賽跑時(shí)，我們有一位名叫小黃人的運(yùn)動(dòng)健兒帶傷上陣，在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上揮灑汗水。我們都深知，她的腳在“抗議”，可她義無(wú)反顧的登上了賽場(chǎng)。開(kāi)始跑了，她的每一步都是艱難的，真是讓人心疼！而我們的工作就是為她大聲的，竭盡全力喊加油！帶傷上陣的她，雖然受了傷但還是贏得了女子一百米短跑的第二名的好成績(jī)，大家都知道，她盡力了，她也為班級(jí)爭(zhēng)光了，也為班級(jí)做出貢獻(xiàn)了！

為喝彩作文篇2

　　在人生中，喝彩是必要的，為對(duì)他人的表?yè)P(yáng)，也是對(duì)他人的鼓舞。

　　記得上次校運(yùn)會(huì)中有一項(xiàng)“28×60米”往返跑的比賽。

　　一開(kāi)始，我們班的'同學(xué)一馬當(dāng)先，把其他班的同學(xué)拋在后面。我為他喝彩：“沈男，你真棒！”可是好景不長(zhǎng)，后來(lái)掉棒頻頻發(fā)生，我們班的同學(xué)漸漸地落在了后面。

　　突然一位同學(xué)由于跑得太快，眼睛只看著前面，結(jié)果重重地摔了一跤，他痛得緊咬牙關(guān)，緊皺眉頭，忍住腳上的疼痛，仍然飛奔著，等回來(lái)時(shí)，他的腳已是一瘸一拐的了，我為他的堅(jiān)強(qiáng)而暗暗喝彩。

　　雖然他爬起來(lái)繼續(xù)跑了，但是還是拉大了我們班與其他班了距離。此刻啦啦隊(duì)已經(jīng)不出聲了。同學(xué)們似乎已經(jīng)有些明白：可能我們班只能得第三了。但是，希望與信念壓倒了那一絲絲不安。一位位在賽場(chǎng)上的同學(xué)都緊鎖眉頭，鼓起腮幫子，漲紅了臉，在一雙雙期盼地目光中，在自己心靈的鼓舞下，不顧一切地向前沖去。啦啦隊(duì)也掀起了一陣熱潮，我更大聲地為同學(xué)們永不氣餒、奮力拼搏的精神而喝彩！

　　已經(jīng)是最后一位同學(xué)在跑步了，成績(jī)就要出來(lái)了，我們呢啦啦隊(duì)把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了。因?yàn)檫@一段時(shí)間中是第二名與第三名之間的紛爭(zhēng)同學(xué)們那顆熱愛(ài)集體的心激烈地跳動(dòng)著，我們的目光都注視在這位同學(xué)身上，近了，更近了……“我們戰(zhàn)勝二班了！”我們終于獲得了第二名！喝彩剩響徹云霄。

　　是呀,人生中就需要掌聲，需要鼓舞，需要喝彩！

為喝彩作文篇3

　　閱讀，像一粒種子，借助童年的風(fēng)悄悄扎根于我心底，現(xiàn)在綻放成了美麗的薔薇花。

　　兒時(shí)，我喜愛(ài)讀童話。讀《丑小鴨》，我懂得了自信、堅(jiān)強(qiáng)；讀《龜兔賽跑》，我懂得了驕兵必?cái)�；讀《白雪公主》，我懂得了善良。讀童話，我打開(kāi)認(rèn)知世界的大門(mén)，讓我懂得了真、善、美。讀童話，給我一次又一次的愜意旅行。在德國(guó)，體味青銅王子的憂傷與快樂(lè)。漫步雪山中，去尋找白雪女王的宮殿。在小王子的世界里，每天看44次日升與日落讀童話，讓我幼小的.心靈堅(jiān)強(qiáng)，讓我不知不覺(jué)為它喝彩。

　　長(zhǎng)大些，我開(kāi)始讀名著，讀《老人與海》，我知道一個(gè)人生來(lái)并不是被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他；讀《悲慘世界》，我看到了世界的陰暗面，讓我有自我保護(hù)意識(shí)；讀《魯濱遜漂流記》，我贊嘆于魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智。讀名著在我心里有片海，眼里有束光。我開(kāi)始讀四大名著，我體會(huì)到零落花朵的憂傷，葬！給它一個(gè)完整的冢，天下家國(guó)就隨它分吧；戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃。妖怪就隨它來(lái)吧；拼！給他們痛苦的詮釋。招安，就隨他招吧；死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌

　　初中，我開(kāi)始讀《史記》，我為劉邦的宏志喝彩，屈原的情懷所感嘆，田單的聰明所欽佩。我看到漢朝舉世輝煌，我看到汨羅江水更加激烈，秦國(guó)國(guó)勢(shì)更加強(qiáng)大。我體會(huì)到王昭君的愁，高漸離的愁，西施的愁，我被他們所感動(dòng)。我要為他們喝彩，更為閱讀去喝彩！

　　現(xiàn)在，我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山。我的心靈從此得到升華，我要為閱讀喝彩！

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