[優(yōu)選]成長(zhǎng)的作文600字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？你隨著這歌，闖進(jìn)了我的童年。

　　曾記否，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師為我們編排了一支關(guān)于你的舞蹈，要求全篇背誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，隨著一次又一次的排練，這首清冽的長(zhǎng)調(diào)便深深地刻在了我的心中。從那以后，我便愛(ài)上了有關(guān)你的一切。你的傳記，我讀了無(wú)數(shù)本，我曾為你感到惋惜，也曾為你流淚。你的豁達(dá)樂(lè)觀的胸襟，讓你面對(duì)困難，總能清風(fēng)明月般，從容邁過(guò)。

　　歡樂(lè)的童年，在指縫間溜走，到了小升初的關(guān)鍵時(shí)刻，平時(shí)名列前茅的我遇上了奧數(shù)這一道大坎。母親堅(jiān)信不能拔苗助長(zhǎng)，不送我去學(xué)奧數(shù)。果不其然，在面對(duì)民校招生的奧數(shù)題時(shí)，我懵圈了，許許多多超綱的題目，讓我無(wú)從下手。沒(méi)有被民校錄取，我并沒(méi)有放在心上，但面對(duì)我心心念念的那所中學(xué)竟也以那次考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，我流淚了。那幾天，仿佛只有我的天空是陰郁的。就在這時(shí)，你出現(xiàn)了，我想起你那坎坷不平的人生，想起你豁達(dá)樂(lè)觀的情懷，又想起你日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人的'詩(shī)句，嶺南，那可是被貶到的當(dāng)時(shí)最貧瘠荒蕪的地方啊，可是你毫無(wú)怨言，再想想我的經(jīng)歷，我釋然了。

　　又想起八年級(jí)上期那次戲劇性的變化。七年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我考出了自進(jìn)入初中以來(lái)最好的成績(jī)：年級(jí)第二十名，但忽又出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折，八上時(shí)的期中考試，我從二十名竟跌落到了一百名開(kāi)外。但與以往不同的是，我并沒(méi)有沉浸在悲傷中，而是坦然接受了成績(jī)，并且告訴自己，不能再松懈了。是你在背后激勵(lì)我的。那段時(shí)間我讀到了你的《定風(fēng)波》，你與友人在山林中游玩，忽然下起了雨，可雨具先去，同行皆狼狽，唯有你從容地寫(xiě)下了：誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。是啊，早就經(jīng)歷了許多坎坷的你，又怎會(huì)怕這小小的一場(chǎng)雨呢？你的倔強(qiáng)與曠達(dá)，給了我?jiàn)^起直追的勇氣。

　　你是蘇軾，是蘇子瞻，是蘇東坡，你是一代又一代中國(guó)人的精神向?qū)�，你是我心中的明燈，你的豁達(dá)，帶給我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　以往人們常說(shuō)：孩子的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，是幸福的，沒(méi)有煩惱的�？晌也⒉贿@么想�，F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)的袋子里不知裝了多少的煩惱的星星！

　　周六早晨，當(dāng)我還在暖和的被窩里做著甜甜的美夢(mèng)時(shí)，媽媽就像一個(gè)無(wú)限鬧鐘一樣把我叫醒，“女兒，快起床做作業(yè)啦！”“媽媽，不要嘛，我要睡覺(jué)覺(jué)�！蔽胰鰦傻卣f(shuō)，但看見(jiàn)媽媽那張怒不可遏的臉，我只好離開(kāi)這世界上最溫暖的被窩，走到最冰涼的書(shū)桌前。“啊，我的媽呀，媽媽，這可是我從你肚子里出來(lái)見(jiàn)過(guò)的最多的作業(yè)了！”我情不自禁的苦苦哀道。當(dāng)面對(duì)媽媽那張嚴(yán)肅的臉，我知道無(wú)論怎樣反抗都是不濟(jì)于事的我知道無(wú)論怎樣反抗都是不濟(jì)于事，只好聽(tīng)天由命了。我一邊心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，一邊不耐煩地聽(tīng)著媽媽的嘮叨、批評(píng)“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的.單詞總是記不下來(lái)；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！�…成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上六年級(jí)開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)……

　　我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的‘果實(shí)’也有干癟和飽滿之分。我也只能盡力而為了！”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。煩惱，會(huì)讓我更快的成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　“哎呀，我不想去，又累又無(wú)聊的，我才不想去呢！”我在被子里喊道�！安恍�！今天我非把你喊出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，一到放假就窩在家里，學(xué)習(xí)壓力又那么大，不運(yùn)動(dòng)還怎么得了！”我和爸爸經(jīng)過(guò)了一個(gè)大戰(zhàn)后，最后還是我完敗。我依依不舍地爬到床邊，穿上那雙冰冷的拖鞋，搖搖晃晃地走向衛(wèi)生間漱起口來(lái)。而爸爸就在門(mén)外啰嗦道：“等下我們?nèi)ジ浇�的那座山，今天我們必須要爬到山頂！”我心里念道：好不容易到了星期六，還要出去運(yùn)動(dòng)，本來(lái)還想著睡到自然醒呢，哼！爸爸真是麻煩！

　　我們到了山底下，準(zhǔn)備開(kāi)始爬了，看著這晴空萬(wàn)里的`天氣，我也沒(méi)有那么煩了，反而覺(jué)得很舒服。我們爬了大約十多分鐘，就看到了前面有一位大爺也在爬山，他看起來(lái)很精神，沒(méi)有一點(diǎn)像別的大爺那么松散。一頭白發(fā)卻不顯得多么老，身體很瘦，卻不顯得多么力小，一身衣服有幾個(gè)破洞卻不顯得多么樸素。我跟他聊了會(huì)天，得知他是因?yàn)樘焯於荚谶@里爬山才很健壯的。后來(lái)我們便一起再次向山頂出發(fā)了。

　　我們才爬到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，而大爺還是那么精神，我打心底得佩服那位大爺。突然，天空下起了毛毛細(xì)雨，這天氣還真是變化莫測(cè)呀，前一秒還是晴空萬(wàn)里，后一秒就萬(wàn)里烏云了。天空中還繼續(xù)下著雨，我們也還是繼續(xù)爬著，腳下踩了淺淺的大小腳印。

　　經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我們終于到達(dá)了山頂，我看著遠(yuǎn)處一峰峰的山，壯觀而又秀麗。這時(shí)雨也停了，彩虹若隱若現(xiàn)的在山的那邊閃著，我不禁喊道：彩虹！是彩虹！好漂亮��！那位大爺慈祥地看著我，嘴角微微向上揚(yáng)著。爸爸說(shuō)道：“你看這后面大大小小，深深淺淺的腳印，都是我們一步步走上來(lái)的，就像我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷一樣，每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中，必須要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能有所收獲，得到快樂(lè)，才能看到彩虹�！�

　　我在那次爬山的經(jīng)歷中，深切地感悟到：雨過(guò)天晴才能看到彩虹，腳踏實(shí)地才能有所收獲！

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