【推薦】父母作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的父母作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
父母作文 篇1
我覺(jué)得父母對(duì)我們的愛(ài)是最偉大的。
我記得有一天晚上，我有點(diǎn)兒不高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的學(xué)校一點(diǎn)兒都不好玩。小息時(shí)我沒(méi)有空去踢毽子。大家小息時(shí)都在踢毽子或玩，我卻忙忙碌碌地吵家課冊(cè)呢！太不高興了�！眿寢屄�(tīng)了，什么話也沒(méi)說(shuō)。第二天晚上，媽媽跟她的朋友去酒吧了。我一個(gè)人在家里看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上放著一張紙。紙上寫著“美緒，加油！媽媽是你的拉拉隊(duì)喲！”我的.臉紅了。這時(shí)候，我感到母親的愛(ài)。第二天早上，我懷著怦怦直跳的心走進(jìn)媽媽。然后我把自己的臉藏在媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽！我愛(ài)你！"
母親的的愛(ài)，像一盞燈。當(dāng)我們有困難的時(shí)候，她會(huì)用自己的光照亮路。母親的愛(ài)也像小扇子，她可以把我們的痛苦扇走。我愛(ài)媽媽！
父母作文 篇2
世界上最愛(ài)你們的人就是你們的爸爸媽媽，每一位父母都不可能不愛(ài)自己的孩子，有這樣一句話：親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走了憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的.路上，靜悄悄地半年一生，多么美��！那就讓我們走進(jìn)父母的我們的愛(ài)有多深吧！
一次，我在院子里面玩，玩著玩著，我不小心割到了手，我疼的“呱呱”的哭，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)“：自己摔了跤，可以自己爬起來(lái)�！蔽艺f(shuō)“：爸爸可是很疼的呀！”“如果我不在這呢，那你怎么辦，所以你要學(xué)會(huì)自己照顧自己�！卑职终f(shuō)道�！耙彩恰蔽艺f(shuō).
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。意思就是說(shuō)，人要有良心，對(duì)答你好的人要記得報(bào)答別人，報(bào)答自己的父母，所以父母給我們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)處不在的在保護(hù)著我們，他們對(duì)我們的愛(ài)是強(qiáng)大的，偉大的，無(wú)論發(fā)生什么事他都是我們的父母，唯一的家人。
父母作文 篇3
你們知道世界上極為珍貴的東西是什么嗎！
不知道也沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在就告訴你們世界上極為珍貴的東西是父母對(duì)我們的.愛(ài)，你們想知道我的父母對(duì)我的愛(ài)，就來(lái)看看下面的內(nèi)容吧！
有一次，我過(guò)生日。爸爸媽媽給我買禮物，還給我唱生日歌，還給我買蛋糕，爸爸媽媽還帶我去玩，爸爸媽媽和我在那里玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，還給我買了各種各樣的玩具，還給我買了好吃的，最好的禮物是給我買了一個(gè)大蛋糕，我和爸爸媽媽把蛋糕拿回了家，弟弟們也跟我和爸爸媽媽一起吃蛋糕，他們還給我唱生日歌，我很開(kāi)心。
還有一次，爸爸媽媽把我送到學(xué)校，我的眼淚直往下流，爸爸媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：‘’沒(méi)事�！墒前职謰尵褪遣环判�，我說(shuō)：‘’真的沒(méi)事�！鋵�(shí)，我心里是有事的，就是不愿意說(shuō)，這件事使我希望爸爸媽媽不要走。
爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是愛(ài)著我們的。
父母作文 篇4
靜靜的站在大海邊，感受著那寬廣、蔚藍(lán)，是多么的愜意，多么的令人心曠神怡。 但可曾想過(guò)平靜的海面下，有著洶涌的洋流，還有那深不可測(cè)的海溝，一旦墜入，便萬(wàn)劫不復(fù)。其實(shí)平靜的中，也同樣有著洶涌的角逐，也同樣有著酷似海溝的溝壑，我 們稱之為“代溝”。
他們穩(wěn)重內(nèi)斂，不喜歡我的囂張我的任性，要求我們做到“凡 事預(yù)則立不預(yù)則廢”做到未雨綢繆。
他們對(duì)我們期望很高，給了我們一雙沉重的翅膀，讓我們像一 只孤獨(dú)的大雁，疲憊的飛翔。
他們不以為意，即使我們手捧一大疊獎(jiǎng)狀，他們也少有表?yè)P(yáng)， 認(rèn)為這是沒(méi)必要的。
他們很固執(zhí)，不厭其煩的讓我們?nèi)プ鏊麄冋J(rèn)為對(duì)我們有益的事 ，卻忘記了我們的興趣。
他們矗立在我們生活中，對(duì)我們無(wú)微不至，甚至連吃葡萄時(shí)都 幫我們剝皮。
他們很擔(dān)心，關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)�？傁矚g說(shuō)一大堆的話來(lái) 教訓(xùn)我們，他們告訴我們不懂的事就不要說(shuō)它沒(méi)道理，告訴我們無(wú)論受多大的'委屈都要 退一步海闊天空。
我們很囂張、很頑皮、很任性，討厭他們的原則與保守。
我們很努力的學(xué)習(xí)，卻總不能達(dá)到他們想要的。最終有可能讓 我們放棄那一份本該的激情與活力。
我們不需要物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，但任何人都需要精神上的動(dòng)力。
我們好動(dòng)、好玩、好嬉戲。他們卻總要帶我們?nèi)ヂ?tīng)音樂(lè)，看展 覽，認(rèn)為這樣可以讓我們留下美好的回憶。
我們想說(shuō)，能不能讓我們自己來(lái)試一試。要知道“寶劍鋒從磨 礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
我們還想說(shuō)：沒(méi)有他們的束縛，我們依然可以不改變初衷，沒(méi) 有他們的導(dǎo)航，我們依然可以不埋葬向往……
此時(shí)我想到了史鐵生，想到他發(fā)怒時(shí)他母親既無(wú)奈又心痛的回 避著，想到他與地壇對(duì)話后，那種歇斯底里的痛與悔。
的確，父母給了我們彌足珍貴的生命，讓我們來(lái)到這個(gè)社會(huì)感 受喜怒哀樂(lè)。小時(shí)候，無(wú)微不至的關(guān)心著我們，寵愛(ài)著我們，盡畢身最大的努力幫我們 握著雙槳，不辭勞苦的為我們擺渡�？墒请S著時(shí)間的推移，在“漸”的漩流中，我們之 間出現(xiàn)了酷似海溝的代溝。在彼此不理解，不了解的境況下，難道真的不能遞給我們一 支漿，讓我們自己掌握方向？難道代溝真的“不可橋之乎？”
父母作文 篇5
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)不懂事的小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在我的心目中，媽媽總是對(duì)我要求嚴(yán)格，她是一名醫(yī)生，從來(lái)沒(méi)有陪我度過(guò)一個(gè)星期天，沒(méi)有陪我去過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，有時(shí)遇到不會(huì)的問(wèn)題，想請(qǐng)教媽媽，得到的后果也就是被媽媽不耐煩的訓(xùn)幾句，我心里別提有多委屈了。但她對(duì)病人總是無(wú)微不至的關(guān)懷。媽媽就像賣給了醫(yī)院一樣，我非常的討厭她。可是在去年的冬天，發(fā)生的一件事情使我改變了對(duì)媽媽的看法，讓我懂得了孝敬父母。
去年冬天的一個(gè)晚上，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，我睡覺(jué)的時(shí)候無(wú)意間蹬開(kāi)了被子，媽媽深夜下班的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，喊我了半天不見(jiàn)吭聲，趕緊來(lái)摸摸我的額頭，憑醫(yī)生的直覺(jué)就知道肯定是發(fā)燒了，媽媽立即背著我沖向醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查后我住院了，媽媽寸步不離的守候著我，天明了我也睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)媽媽眼里布滿了血絲，一臉憔悴，一看就是一夜沒(méi)合眼，我不禁潸然淚下。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“傻孩子，哭什么，燒已經(jīng)退了。”我說(shuō)：“媽媽，你原來(lái)是很疼愛(ài)我的，對(duì)嗎？”媽媽也流下了眼淚。
從這件事我改變了對(duì)媽媽的看法，媽媽對(duì)病人的關(guān)心是作為一名醫(yī)生的責(zé)任，我以后要多多的孝敬自己的父母，做一些力所能及的事情，不讓媽媽操心，用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待每個(gè)人。
父母作文 篇6
只有身份，無(wú)需頭銜，每一位父母，從孩子降生那一刻起，就是自學(xué)成才的“教育家”。
卡爾·威特本是德國(guó)一個(gè)小村莊的牧師，他第一個(gè)孩子出生幾天就天折了，52歲時(shí)才得到第二個(gè)孩子，也就是小卡爾，可是由于早產(chǎn)，小卡爾在嬰兒時(shí)期反應(yīng)遲鈍，顯得有點(diǎn)癡呆�？枴ね睾鼙瘋](méi)有絕望，他立志要用自己的方法將兒子培養(yǎng)成非凡的人。
一位尋常的父親，為了自己天賦不高的兒子，用堅(jiān)定的愛(ài)，自修成了一位出色的“教育家”。在卡爾·威特的精心教育下，小卡爾最終被培養(yǎng)成了聞名全歐洲的神童、歷史上最有影響的少年大學(xué)生；更重要的是，他使原本注定擁有不幸人生的兒子過(guò)上了幸福的人生。
卡爾·威特?cái)嘌裕骸疤觳艃鹤邮俏医逃慕Y(jié)果；不管誰(shuí)使用我的教育法，肯定都會(huì)取得良好的效果。”因?yàn)榭枴ね氐倪@一斷言，我翻開(kāi)了《父母必懂的卡爾·威特教育法》這本書。這本書從性格、興趣、生活細(xì)節(jié)、習(xí)慣、禮儀、社交等多方面、分57章講述了卡爾·威特教育兒子的諸多方法。開(kāi)篇第一章便是“把孩子教成為完美的人”，什么是完美？一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特。我更希望孩子能成為“更好的自己”，跟以前的自己比，能有各種各樣見(jiàn)微知著的變化、進(jìn)步和提高，不與他人論長(zhǎng)短，只與自己爭(zhēng)高下。
其實(shí)，卡爾·威特是主體性很強(qiáng)的人，他教育孩子不依賴他人，他甚至不信任學(xué)校，因?yàn)樗X(jué)得學(xué)�！爸皇墙o你知識(shí)的積累，而不能賦予你精神的活力和創(chuàng)造性”；卡爾·威特還告訴孩子不要與壞孩子交往，他認(rèn)為“好孩子感染壞孩子是一個(gè)美好的愿望，但做到是沒(méi)有可能的�！彪m然這些想法和做法在我看來(lái)有些片面，但他以教育孩子為己任的責(zé)任感、勇氣和自信真的是很可貴！
在《父母必懂的卡爾·威特教育法》中可以看出，卡爾·威特從嬰幼兒時(shí)期就開(kāi)始注重對(duì)孩子的培養(yǎng)，他尤其重視孩子的關(guān)鍵期，這種用心，是特別值得我學(xué)習(xí)的。比如，為了盡早開(kāi)發(fā)兒子的記憶力、想象力和創(chuàng)造力，小到一個(gè)詞匯的記憶，大到和大人一起交朋友，還有生活中瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他作為孩子成長(zhǎng)的伴侶，陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。還有一點(diǎn)，讓我印象特別深刻，這也是我一直以來(lái)的困擾，那就是孩子的吃飯問(wèn)題�？枴ね卣J(rèn)為孩子愛(ài)吃的食物才是最好的食物，而且吃飯的.時(shí)候一定要保持孩子的健康心情，而愉快是健康的關(guān)鍵，甚至有助于消化。雖然我們普遍認(rèn)為孩子應(yīng)該飲食均勻避免挑食，但很顯然我們應(yīng)該偏向孩子愛(ài)吃的食物，盡量不用威逼的方式強(qiáng)迫孩子吃她不愛(ài)吃的東西。一家人圍坐在一起吃飯，是最溫馨和睦的時(shí)刻，但有時(shí)也會(huì)評(píng)論孩子的學(xué)習(xí)之類，不自覺(jué)就說(shuō)了一些會(huì)讓孩子不高興的話，我想，長(zhǎng)期如此，也許多少影響了孩子吃飯的心情，再加上孩子形成飲食習(xí)慣的關(guān)鍵期，沒(méi)有重視對(duì)她的培養(yǎng)和引導(dǎo)，以至于她對(duì)一日三餐沒(méi)有本能的興趣和熱情——這是我最后悔的事。
卡爾·威特是一名牧師，他有不少自由支配的時(shí)間，他把教育孩子當(dāng)作一項(xiàng)課題來(lái)研究，為此制定了嚴(yán)密的教育方案，發(fā)明了很多具體的游戲式教育方法；而且他的教育是素質(zhì)教育，在他的腦子里完全沒(méi)有考試和分?jǐn)?shù)，所以不會(huì)“重智育輕德育”，也不會(huì)忽視非智力因素。“孩子，你在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了快樂(lè)與幸福，那就夠了�！笨枴ね氐倪@句話讓我內(nèi)心一震，確實(shí)，學(xué)習(xí)本身并不是一件多么快樂(lè)的事，關(guān)鍵是她的求知欲和學(xué)習(xí)中體會(huì)到的幸福感。這一點(diǎn)，我也深有感觸。每當(dāng)孩子冥思苦想最終攻克下一道難題，她會(huì)歡呼雀躍，甚至喜形于色地要當(dāng)小老師為我講解；每當(dāng)孩子了解一個(gè)我不知道的科學(xué)原理或是自然發(fā)現(xiàn)，她會(huì)興致勃勃地為我解密，我恍然大悟的那一刻，她會(huì)笑得像花兒一樣；每當(dāng)她知識(shí)學(xué)得不好，但依然勇于承認(rèn)謙卑求教，竟還能得到老師鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候，她的眼睛里會(huì)散發(fā)出喜悅的光芒……這些，都足以讓她體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
卡爾·威特的教育法里，有太多值得父母借鑒的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我與孩子的自身情況，我覺(jué)得有幾點(diǎn)尤其值得我學(xué)習(xí)：
1、教孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓孩子做一個(gè)心地善良、富有同情心的人。
2、作為家長(zhǎng)，不要三心二意。今天學(xué)鋼琴，明天學(xué)畫畫，后天學(xué)圍棋，結(jié)果最后孩子什么都沒(méi)學(xué)會(huì)。和孩子一起慎重地做好決定，爭(zhēng)取有長(zhǎng)性地堅(jiān)持下去。
3、愉快是健康的關(guān)鍵。愉快甚至能促進(jìn)記憶。所以，盡量創(chuàng)造愉快的環(huán)境。
4、日本的木村久一曾說(shuō)過(guò)：“如果孩子的興趣和熱情得以順利發(fā)展，就會(huì)成為天才�！蔽矣X(jué)得孩子的興趣總是不能持久。新買的益智迷宮玩具，到手可以玩半天，但過(guò)后就束之高閣了。興趣和熱情不能持久，這是我要思考的問(wèn)題。
5、小卡爾6歲時(shí)跟父母去另一個(gè)牧師家作客，吃早點(diǎn)時(shí)，孩子灑了點(diǎn)牛奶，按家里的規(guī)矩，灑了東西就要受罰，因此他只能吃面包。盡管主人百般勸阻，父母也不加干預(yù)，但小卡爾還是堅(jiān)持只吃面包。孩子能約束自己并出于本心做出這樣的選擇，這一點(diǎn)讓我很是佩服，說(shuō)明孩子在父母的引導(dǎo)下有了自己的價(jià)值觀，我希望孩子未來(lái)也能有這種教養(yǎng)和自律。
6、培養(yǎng)孩子正常的判斷力。孩子的判斷力水平對(duì)于孩子在某些特定場(chǎng)合中的行為具有重要的作用。判斷力水平的提高，顯示了孩子對(duì)社會(huì)的理解和適應(yīng)能力的增強(qiáng)。有時(shí)候，我們會(huì)討論一則新聞，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，讓她對(duì)社會(huì)上的人與事有一個(gè)基本的是非觀。
7、在困難與挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔，培養(yǎng)孩子承受苦難、走出自我挫敗的能力，這對(duì)現(xiàn)在養(yǎng)尊處優(yōu)的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)很重要。有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)毅的精神，以后才能獨(dú)自面對(duì)不可能永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)娜松?/p>
8、盡量爭(zhēng)取，懂得放棄。
……
卡爾·威特的教育法涉及了方方面面，作為一位母親，正如他所說(shuō)的，“對(duì)于孩子來(lái)講，倘若家庭教育不好，就是有那些最優(yōu)秀的教育家進(jìn)行最認(rèn)真的教育，也不會(huì)有好的效果�！彼街�，可以攻玉——我想，這也是我讀這本書的目的，擇善而從，做孩子專屬的“教育家”。讓我們一起努力，成為更好的自己！
父母作文 篇7
世間萬(wàn)物都有著屬于自己的生日，青草萌芽的那一天，便是它的生日；鳥(niǎo)兒破殼而出的那一天，便是它的生日。我也有著屬于我的生日，可它不像別人的那般耀眼，那般受人矚目。
我是一個(gè)女生，在我的家鄉(xiāng)，重男輕女是一個(gè)很常見(jiàn)的現(xiàn)象，所以我的到來(lái)并沒(méi)有給這個(gè)家庭帶來(lái)什么歡聲笑語(yǔ)。不僅如此，我的奶奶甚至勸我的母親把我打掉，我不知道我的母親當(dāng)時(shí)是用什么方式勸服我的.奶奶，讓她同意生下我的，我只知道當(dāng)時(shí)因?yàn)槲宜齻兂沉撕芏啻�，最終在我母親的堅(jiān)持下，我誕生了，生下我后的第二天，奶奶對(duì)我父母說(shuō)道,“家里沒(méi)有這么大，你們出去住吧�！币牢业哪赣H當(dāng)時(shí)還躺在醫(yī)院的床上，我的爸爸聽(tīng)到這句話從他一直愛(ài)戴的母親口中說(shuō)出時(shí)，從不煙喝酒的他，在那一天中，不知吸了多收根煙，喝了多少瓶酒，我的母親在那一天哭的一塌糊涂，之后我的父母帶著剛出生的我與年僅兩歲的哥哥走了，來(lái)到了鄭州打拼。
當(dāng)我從我母親口中得知我是在這種環(huán)境下出生的時(shí)候，我假裝很堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)母親笑了笑。當(dāng)房間里只有我一個(gè)人時(shí)，我又想起了我媽媽生我的故事，想哭。我倚在床頭，把我最喜愛(ài)的娃娃抱在懷里，對(duì)她說(shuō):“你知道我媽媽生我的時(shí)候受了多少苦嗎？”她傻乎乎的看著我沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，是啊，她不知道，她不知道我的心中有多凄涼。
在這之后，我不再纏著爸爸媽媽，讓他們給我過(guò)生日，讓他們給我買禮物嗎，往年過(guò)生日，早上一醒來(lái)，就會(huì)想到今天是我的生日爸爸媽媽會(huì)送我什么禮物呢?但現(xiàn)在我過(guò)生日的時(shí)候就會(huì)想到這件事，就會(huì)想我要感謝爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。在聽(tīng)到這件事情之后我將更加愛(ài)我的爸爸媽媽。
現(xiàn)在我才知道我的到來(lái)給母親帶來(lái)這么多不便、現(xiàn)在我才知道我的父母是這樣的愛(ài)我、現(xiàn)在我才知道我要感謝我的父母、現(xiàn)在我才知道我該更加的去愛(ài)他們。
我的到來(lái)雖然不能是奶奶歡心，卻能讓我知道父母對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，卻能讓我知道我是那般的受人重視。
當(dāng)我知道了我的由來(lái)，我是那般的慶幸，慶幸我的母親當(dāng)年選擇了堅(jiān)持，慶幸我的奶奶最終同意生下我，我的到來(lái)是幸福的，是可貴的。我會(huì)珍惜我這來(lái)之不易的生命，我會(huì)珍惜父母對(duì)我的愛(ài)，不再忽視父母對(duì)我的愛(ài)，我也會(huì)好好地愛(ài)他們!
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