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以我的為題的作文合集4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的以我的為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我的為題的作文 篇1
這個烈日似火的暑假，也是高中階段的最后一暑假了。此時再炎熱的火光也不能消散備考的那種緊張氣氛了。窗外蟬聲長鳴，窗內(nèi)沙沙的翻書聲，崩緊了每個人的心靈。畢竟十幾年了，該是要有一個結(jié)果的時候了。明年的六月便是我們上戰(zhàn)場的時候了，雖然十分緊張的時間，但我希望能夠盡快的結(jié)束這一切，為了能夠及早的擁抱傳說中的xx塔。
十幾年的奮斗記憶早已被時間風(fēng)化了許多，只保留下了一些刻骨銘心的畫面，為了一個大學(xué)夢，從小學(xué)到初中，初中到高中，當(dāng)中的辛酸挫折又何嘗不是歷歷在目。
小學(xué)的求學(xué)生活是單調(diào)的，從家到學(xué)校兩點一線的生活，六年的娛樂方式記憶最深刻就是和伙伴們玩彈珠，家中很窮，連一臺電視都沒有，自已非常沉迷于玩彈珠，以致于經(jīng)常放學(xué)后不回家，然后被家人找到后打著回去。玩是孩子們的天性，而我所在的學(xué)校也屬于窮山僻壤的那種，學(xué)習(xí)中沒有會么競爭性，這一切的結(jié)果造就了每年重點初中的升學(xué)率為幾個人，直到初中我才懂得大學(xué)是那么的.美好，于是我奮步直追，尤其是初三的那年，我們很多人就很努力，因為這是農(nóng)村初中的升學(xué)率給逼的，我所在的初中，每年只有十來個人能夠上高中，其余90%的人不是去讀技校，就是外出打工。我們班上許多人初三那年每天晚上都是12點睡，早上6點就起來背政史地了，盡管我們中很多人努力拼搏了一年，但中考的結(jié)果不盡如人意，只有幾個人考上了省重點中學(xué)，而我慶幸自已是其中一個，然而進入高中之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的入學(xué)成績在全校800名左右，而學(xué)校本科（包括二本）的升學(xué)人數(shù)是300人左右，這就意味著高考將會面臨落榜的危險，于是我日以繼夜的奮起直趕，在困惑與茫然中堅定自已信念，即使有時看著數(shù)理化頭疼，我仍會在桌上小睡一會兒再看，令我欣慰的是在高二的時候終于能夠進入年級前300名了，還進入了學(xué)校的重點班。
隨著作文水平的上升，我的語文成績也獲得了極大的提高，也能夠與年級最高分相媲美了，感覺自己的語文水平面對高考已經(jīng)無壓力了，而此時，我正在努力的攻克物理和化學(xué)，也希望其它的學(xué)科也能像語文這樣如魚得水。
行動造就夢想，水中的魚兒潛底而游，擺動著自已妙曼的鲯漿，心沉如水靜，用自己的淚水迎接越過龍門的那一天。那一天，對魚兒來說雖是瞬間的一躍，但卻是它一生中最重要的里程碑。不管失敗與成功，奮斗過的淚水是甘甜的，奮斗過的人生是幸福的，奮斗過的成功也將是終生難忘的。歡樂與淚水將會在那時一齊綻放，繽紛我們的人生。
大學(xué)夢漸漸的來了，越來越近了，我感覺到高考的氣息越來越濃了，在奮斗中前進，在淚水中擁抱夢想。明年的六月不遠(yuǎn)了，我離自己的夢也不遠(yuǎn)了。
以我的為題的作文 篇2
煩躁、惆悵、郁悶、壓抑的分子在悶熱的七月的空氣里異常活躍，無數(shù)浮塵快樂的飛升并且肆虐飄散。它們一點一點占據(jù)我，把我的寬敞空間吞噬，我快要窒息了。
聽蟲的哀思的幽鳴，看蝶掙扎著飛舞。莫名其妙的難過，他們似乎要在這酷熱難耐的夏日耗盡最后一點能量。而我呢？拼命的運動，不停的跑啊跑，拍打一下明明以酸痛不已的腿，卻依舊以很高的頻率邁著步子。沖著身體的極限，想把自己拖垮。一朋友和我說，別傻了，就算你怎么玩命的跑你也賽不過時間。是�。 瓱o語……沉默……
炙熱的陽光烘烤著大地，浮躁的游云零落稀疏地搭在天邊，仿佛隨時有可能墜落。朋友說這樣的天氣應(yīng)該出去兜風(fēng)，而我卻把自己關(guān)在屋子里在電腦屏幕前輕輕的敲擊這鍵盤，傾吐這煩亂的思緒。在這封閉的日子里，其實發(fā)現(xiàn)即將是逝去的七月，真的有許多值得我回憶的.東西。
我把我所有的籌碼都壓在七月，我笑著對小毅說，你是我在七月下的最重的籌碼。因為小毅是唯一在這煩熱的季節(jié)陪著我的人。可是我輸了，輸?shù)暮軕K。
那天清晨，突然接到小毅離去的消息還有一封Ｅ-MAIL：
小孩兒：
我走了，之所以要在這七月陪著你，我知道我們都是孤寂的孩子。這個七月就要過去了，希望你也能隨著秋的降臨振作起來。這個城市和那個學(xué)校，雖留下了我們許多美好的記憶，但他仍留不住我。命中注定，整天陪我的不應(yīng)該是枯燥無味的學(xué)習(xí)生活。所以我想自己出去闖闖。放心！你不會一個人孤單，明年七月我會回來陪你，我們還可以一起渡過那屬于我們的七月。
之所以臨行之際沒和你說，我是怕我說了我要走之后你受不了，其實我也受不了。但畢竟生活還需要我們?nèi)ッ鎸�。我不想看到分別時我兩抱頭痛苦的樣子。因為那樣我心里會更難受，我不在你身邊的時候你要學(xué)的堅強。
看完，我一個人呆做在那，用力回憶著我和他一起走過的七月，心酸!難受！我微笑著眼角噙著淚水。默默的說小毅，一路走好。
無奈，隨著第一片葉子的凋落，我知道這七月快要過去了。我依舊混混惡惡的過著日子。不去思考任何事，只是有時候想起小毅會偶爾心痛。
一顆流離失所的心，沉淀！期待著明年的七月。
以我的為題的作文 篇3
今天，我的草莓秧已經(jīng)結(jié)出了又小又白的小花兒，像空中飄下來的雪花一樣的白，它是由七片工作花瓣組成。
草莓的葉子是桃子形狀的`，有些是三片連在一起的，而有些是孤獨的一片，草莓葉邊緣有像鏤鋼鋸樣的鋸齒呢!
有一棵草莓枝上還結(jié)出了一顆又小又紅的草莓呢!
以我的為題的作文 篇4
我們班新來了一個同學(xué)他叫楊家豪，他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當(dāng)然，肯定是一位新同學(xué)。我說呀這位同學(xué)有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊家豪。我今年11歲了�！�
等了一兩分鐘，才把他的'自我介紹聽完。
平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。
一次上英語課，楊家豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學(xué)，不懂規(guī)矩嗎？”看楊家豪非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。
開學(xué)的第二天，我們發(fā)現(xiàn)楊家豪的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來�！蔽覀円恢钡骄劈c，任然沒來。我們給老師說：“楊家豪沒來，怎么回事，是不是又轉(zhuǎn)走了？”
老是問和楊家豪一起來的一位新同學(xué)：“楊家豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說：“楊家豪又轉(zhuǎn)走了�！卑才來的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊家豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧！如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊家豪了。
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