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老師我想對你說作文（精華14篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師我想對你說作文，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文 篇1
記得那是你在學校的最后一個教師節(jié)，我?guī)еY物高高興興的來到學校。我看到你那一副得意的樣子，你在我心中那偉大的.形象破滅在我心中，我把禮物狠狠的往地下一摔，然后跑到教室里一個人哭了起來。沒過多久，我出去玩時才發(fā)現(xiàn)，老師中的談話，讓我驚訝不已。我真后悔，沒有在你在學校的最后一個教師節(jié)把禮物送給你禮物，我真是太后悔了。
老師我想對你說作文 篇2
在六年級，我遇到了尚老師。這一年來，您對我的教誨我銘刻在心。
記得那一次，因為我當語文課代表抱書抱的不及時，您把我狠狠地批了一頓，那句話我記得尤為清楚是:你什么時候?qū)@件事情上心了，每天及時來報作業(yè)了，你的能力也就提升了，那時，我明白了，只要把老師交代的任務完成的最好，自己的能力才能有所提高。
這一年里，我做的.不好的地方，您會狠狠地批評我，做得好了，您會表揚我，您的教誨我銘記在心，您的恩情我永生難忘！感謝您，尚老師!
老師我想對你說作文 篇3
鄭老師我想對你說
教師節(jié)的時候，你叫我們做些小禮物送給老師，別的`小朋友都開始做了，你看見我沒做，是因為我沒帶紙，我想回家做個更漂亮的送給老師。回家我做了一個，但是第二天忘了帶，那是因為我太粗心，其實我是喜歡你的。
有時你表揚我，看起來我像沒聽見一樣，其實我心里很高興，你批評我的時候，我也像沒聽見一樣，其實我心里很難過。
鄭老師，你說我上課不遵守紀律、欺侮同學，其實我是個優(yōu)秀的孩子，就是有時管不住自己，請你提醒我。
老師我想對你說作文 篇4
今天，聽到老師說要請三周假的.消息，我很難過，心里真不是滋味。
老師，您是不是身體不舒服？還是我們太調(diào)皮，讓您操心了？是不是勞累過度了？不過，楊老師，您放心，在您走之后，我要好好學習，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，課前預習，課后復習。取得好成績來報答老師對我們的一片關愛之心。
老師，您在家好好修養(yǎng)，我們會抽時間來看望您的，希望您能早日康復！來給我們上課，我們都很想念您！
老師我想對你說作文 篇5
老師我想對你說：你這樣做你有沒有考慮到我的感受！
我相信了你，你說過你愿意做我的朋友，你不會出賣我！可最后你卻出賣了我。為什么？老師你這樣做對嗎？
也許老天在我出生的時候就注定了，我是個孤單的女孩吧！
老師我恨你！
我記得我媽媽說過一句話：世界上沒有誰值得你相信，哪怕是你最親的人！除了你自己！
當時我還不相信，因為我有朋友！可現(xiàn)在了？我不的不相信！
老師：一個人也可以活出一個人的精彩！這是你對我說的我會永遠記住這句話的`！你還說你愿意做我的朋友，幫助我的朋友。決不是出賣我的朋友，你說你不會出賣我，可就在你說這句話的時候就已經(jīng)出賣了我！我恨你！
老師我想對你說作文 篇6
雨滴滋潤著那溫柔的小草，它還在是著把雨滴趕走，春蠶到死絲方盡，我卻將它扔出門外。
您為我滴著眼淚，我卻從來不知。像母親似的照顧著我，我卻在將你趕走，我讓您操勞，毀了你那美麗的.容貌，您卻從不說一句話。我以前恨您：為什么把我的玩的時間都搶走？我現(xiàn)在感激你：一切都是為了我——我卻不知。
我曾刺傷過你那柔軟的心靈——對不起。
老師我想對你說作文 篇7
我們班有兩位老師都姓王，而且都是女老師。很巧吧，嘿嘿！一個是班主任王老師，一個是數(shù)學王老師。她們都很和藹可親、話語親切。臉上總是掛著笑容。讓我漸漸的喜歡上她們。剛?cè)雽W時的我，膽子有點小。上課不敢發(fā)言，課間不敢與陌生的'新同學玩耍。是您鼓勵話語，慢慢成為今天這樣一個活潑、可愛的姑娘。
祝兩位王老師身體棒棒的！越來越漂亮！
老師我想對你說作文 篇8
老師，我想對你說，您是肥沃的土地，我們就是一片小草，您用自己的養(yǎng)分，讓我們茁壯成長。
老師，我想對您說，您是茫茫的大海，我們就是一艘艘帆船，在您那平靜的`水面行駛，您把我們帶到全國各地，讓我們懂了很多知識。
啊，我敬愛的老師，我們愛您。
老師我想對你說作文 篇9
老師，我想的你說，您就是長明的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們；老師，您就是我們?nèi)松返闹嘎放�，為我們指引了方向，走好人生之路；老師，您就是陽光，溫暖了我們；您就是雨滴，滋潤著我們，使我們茁壯成長。
敬愛的老師�。∥矣肋h也忘不了你的教誨，也忘不了你那慈祥的`目光，您對我們傾注了無限期望和心血！你教給我們知識，教給我們?nèi)松恼芾�，在這個特殊的日子，我想對你說："謝謝你！"
老師我想對你說作文 篇10
星期五的早晨，我給老師說：“老師我想把水粉畫星期五改成星期三，因為馬嘉微報的`是星期三，我想有個同伴跟我玩，老師一聽生氣的地說：“不跟馬嘉微報一樣也可以，可以多交幾個朋友，我已經(jīng)把單子打上去了，你怎么能改呢？
看著老師生氣的模樣我心里害怕極了連話也說不上來，上了一節(jié)課，老師到了教室對著我說：“這回就給你改了，下回在這樣我就不給你改了下去，但我心里覺得這樣是一種錯的說法。
老師我想對你說作文 篇11
老師，你好！感謝您教育了我4年，我將用我的優(yōu)異的成績來報答您，老師,我想對你說作文。
還想的起我一年級的時候嗎?那時我成績非常的差，字也寫的非常的下人，上課時非常愛講話。自從您給我講了一個諾貝耳小時候的故事后，我深受感動，覺的.諾貝耳小時候的學習環(huán)境這么艱苦，但他還是努力學習，我們現(xiàn)在的生活多么好，可我們卻不努力學習，爸爸媽媽該有多傷心呀。
從此以后我認認真真的學習，上課專心聽講，字也寫的漂亮拉，成績也提高了。不到一年時間我的練習冊上面全不是優(yōu)了。真開心，
老師，我快上5年級了，我們快分開了，真舍不得。但我還得說聲謝謝。因為您是金色的鑰匙，為我們打開知識的大門。
老師我想對你說作文 篇12
老師，我想對你說，您是園丁，我們是幼苗，您讓我們茁壯成長。
老師，我想對您說，您是導游，我們是游客，您指導我們怎樣更好的'旅游。
老師，我想對你說，你是藍天，我們是白云，您讓我們在您的懷抱里成長。
老師，我想對你說，您是太陽，我們是向日葵，我們永遠向著您開心的成長。
啊！老師！您多么偉大，多么慈祥。祝您快快樂樂每一天！
老師我想對你說作文 篇13
老師，就是一棵大樹，呵護我們；老師，就是一盞明燈為我們照亮前方的道路。
在我讀二年級的時候，周五早放。爸爸不知道。那天，天下起了傾盆大雨，嚴老師看見我，我沒帶傘，愣在門口，她主動送我回家。
在回家的路上，雨越下越大。嚴老師為了不讓我被雨淋濕，一直把雨傘向我這邊靠。回到家，我身上還干著，可嚴老師的`身上卻濕了一大塊。我想留住嚴老師，可我留不住，望著嚴老師遠去的背影，我的眼眶濕潤了。
你就是一棵大樹，一直呵護我們，讓我們茁壯成長。謝謝你！
老師我想對你說作文 篇14
我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了，馬上就要畢業(yè)了，學習上自然而然就多了很多學習的內(nèi)容和作業(yè)。做為一個小學生來說我們很想得到玩耍的空間，得到適當?shù)男菹�，每當我們要到期末考試時，您常常把我們的其他課要了，一天的.學習只有語文和數(shù)學，放學放得晚，作業(yè)也很多，我們都很生氣。要是您能放松我們那多么好��！在上課可以帶我們?nèi)ヌ镆胺砰_緊張的學習，好好的玩一玩，我們會是多么快樂��！
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