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我是一個怎樣的孩子作文（通用42篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我是一個怎樣的孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是一個怎樣的孩子作文 1
“媽媽，你快去睡吧！我還有好多的作業(yè)沒寫呢！我沒什么時間吃東西了，更何況，你在這里會影響到我的效率�？烊ニ�！”
聽著我的話，媽媽也放下手中的宵夜和牛奶。每次，我都要哄著我這執(zhí)著的媽媽回房睡，有時，她也會小聲道好像在自言自語的說：“我想留下來陪陪你嘛！”媽媽，那怎么行呢！我怎么能讓你留下來陪我通宵開夜車呢！
我知道你怕我學習熬壞了身體，想陪在我身邊，因為我也十分怕黑。但爸爸那淳厚有力，呼吸均勻的鼾聲早已讓我在這黑夜里的四合的夜，靜得嚇人的夜里不再黑怕。
寫著寫著，突然間發(fā)現(xiàn)練習冊忘記在了臥室里，我離開書房起身去拿。一開門，便瞧見媽媽把頭枕在爸爸的大腿上，安然的睡去，爸爸則正襟危坐在沙發(fā)上，手嫻熟的搭在媽媽的`肩上，雖然在睡覺，但也給人一種無法抗拒的威懾力。
他們正在看電視，聲音卻早已調(diào)成了靜音。我就這樣站在電視機前看著他們。多彩的光影在他們的臉上流動過，那一瞬間，恍若那多彩斑斕的歲月匆匆劃過一般。
我知道，他們睡在客廳，只想離我更近一點，望著這兩張淳厚，安適平靜的面龐，我想著，爸爸媽媽已相守了整整15年，在這15年里，他們將所有的愛都給了我，這個14歲的孩子，沒有什么怨言，沒有什么不甘，沒有什么索取，沒有什么……
靜靜地，我退出書房，小心翼翼的關(guān)上房門，生怕吵醒這兩個給予我愛的人。打開另外一本練習卷，繼續(xù)忙碌。
夜，睡著；愛，醒了。而我此刻正被這愛包圍著。
我是一個怎樣的孩子作文 2
我是一個自信的孩子。所以我堅信：從哪里跌倒，就會從哪里爬起。
人有失足，馬有失蹄。這次月考，因為馬虎，我的各科成績都與一百分擦肩而過。
“我語文比她考得好。她考了95分，我考了97分。”仲國富用那種比中了五千萬大獎還要興奮的表情告訴我媽媽。那一刻，我感覺一只烏鴉從我頭頂飛過。
唉！真是雪上加霜。班長也很高興的告訴他奶奶：“這一次，我三門都比她多�！北M管他壓低聲音，我還是像順風耳一樣的聽見了，我肯定媽媽也聽見了。望著他那張有些靦腆卻抑制不住興奮的臉，我真想找個地洞鉆進去。媽媽那忍無可忍的臉，讓我感覺空氣在凝結(jié)，暴風雨就要來臨了！
唉！這就是粗心的代價！
我也像考得不好的同學一樣責備自己，為自己的失敗找原因。但我沒有像一般人一樣失去信心。我認為我一定能考好。我明白：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。下次，我一定努力，讓自己也擁有超越別人的優(yōu)越感。
語文王老師還是用她那依舊動人的笑容望著我。氤氳的眼眸，好像在訴說著：那一絲絲的失望；一絲絲的`難過。但我依舊在她眼中看到了那殷切的希望，望到了一個自信的我。
老師，請放心，我一定不會讓您失望。因為我是一個充滿自信的孩子。我會一直努力前進，我還會讓你看到一個最優(yōu)秀的我。
我是一個怎樣的孩子作文 3
我是一個固執(zhí)的孩子，用媽媽的話說，就是：不到黃河不死心，不撞南墻不回頭。
有一次，我上新概念英語課的時候，老師布置了背課文的作業(yè)，要求必須一天之內(nèi)背完。我回到家，先用眼看，死記硬背，怎么背都達不到要求，磕磕巴巴的。媽媽看到了，告訴我：“背書不能用眼看，必須大聲讀，多讀幾遍自然而然就能背下來了�！蔽也宦牐虉�(zhí)的'按照自己的方法，依舊在默默地看。時間過地飛快，已經(jīng)1個小時了，我還是沒有背會。我勃然大怒，開始亂發(fā)脾氣了。我一會兒看表，一會兒看書，一會兒死記硬背，一會兒躺著背……折騰得全家雞犬不寧。媽媽看了我一眼，無奈地搖著頭，不搭理我了。
第二天上課的時候，英語老師果然狠狠地罰了我，讓我留下來，直到背合格了才能走。同學們都高高興興地回家了，我在教室里垂頭喪氣地背誦，悶聲悶氣的，心里感到十分難過。這時候媽媽來接我了，她說：“你到樓道里，放聲讀10遍，再背一下試試。”我半信半疑地到了樓道內(nèi)，開始大聲讀。不知不覺的，我很快就能流利地背下來了。我一蹦三尺高，心想：“這個方法果真有用”。
之后每次背誦時，我都先放聲讀，讀熟了就能流利地背下來了。
這件事情，讓我知道：不能固執(zhí)己見，要適當聽取別人的建議。俗話說的好：它山之石，可以攻玉。
我是一個怎樣的孩子作文 4
我是一個懂事的孩子，下面有兩件事就可以說明。
有一次，我在院子里玩，看見我們院里的愛心老人正在掃地。我跑過去說：“姥姥，您休息一下讓我來幫您掃。”老人一邊把掃把給我一邊說：“你真是一個懂事的好孩子。”我接過掃把開始干了起來。過了好一會兒，我把整條街都清理完了，把垃圾全都倒在垃圾桶里了。雖然很累，出了很多汗，但看到被清理整潔的街道，心里非常高興。這時，老人跑了過來對我說：“你到愛心房子里來一下，有東西給你�！蔽覇枺骸笆裁礀|西呀！”我想：愛心是什么東西？就好奇地去了。到了那里，我驚呆了，��！是生日派對，我竟忘了今天是我的生日。這是我最開心的`一次生日，因為我為小區(qū)做貢獻了。
還有一次，我正在寫作業(yè)，忽然聽到：“寶貝給媽媽拿杯水。”我想每次都是媽媽自己拿水，這次怎么了，一定有問題。于是，我急忙到媽媽跟前摸了摸她的頭，啊！生病了。我趕緊倒來一杯水給媽媽喝了，讓媽媽躺下，向媽媽照顧我一樣，把毛巾用溫水投了投，放在她的頭上，又趕快給媽媽找藥，我把藥打開放到杯子里，加點熱水攪勻，等不燙了就給媽媽吃了。媽媽欣慰的說：“你真是一個懂事的孩子！”
通過這兩件事認識我了吧！希望你們也做一個懂事的好孩子！
我是一個怎樣的孩子作文 5
我有很多的優(yōu)點，我喜歡看書，還喜歡幫助人。我感覺自己最大的優(yōu)點，應(yīng)該是寬容。
那是秋高氣爽的一天，我在教室里寫作業(yè)。我的好朋友小麗走過來喊我一起出去上廁所。我就停下了筆，說：“好�。 �
可是我剛走沒有多遠，就聽見“嘩啦”一聲。我回頭一看，我的筆袋已經(jīng)和地面來了一次親密接觸。我最喜歡的鋼筆鼻尖已經(jīng)摔彎了，筆帽也不知道掉到哪里去了。我最喜歡的尺子也慘遭毀容。
小麗同學趕緊道歉：“對不起，我不是故意的，只是不小心碰了一下，沒有想到會摔成這個樣子。”我心里非常不高興，心想：你道歉有什么用啊，我的鋼筆和尺子都已經(jīng)摔壞了，你的道歉就能賠償我的鋼筆和尺子了嗎？
當時我的心里好像有一團火在燃燒，真想和她吵上一架，以解我的心頭之恨�？墒寝D(zhuǎn)念又想：哎！她又不是故事的，而且我們兩個還是最好的朋友，沒有必要互相計較了。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。不是沒有道理的。我就原諒她了吧。
我心平氣和的對她說：“你又不是故意的`，沒關(guān)系了。我們倆是好朋友啊！”就這樣我們收拾起地上的殘局，和好了。
我是一個寬容的孩子。寬容真得很好，它能讓我的心情更加舒暢，也讓我收獲了最珍貴的友誼。因為我的寬容我擁有了更多的朋友。我相信，寬容的這個品質(zhì)一定會讓我的人生道路變得更加平坦。
我是一個怎樣的孩子作文 6
我叫小紅，是一個內(nèi)向乖巧的女孩，但我有一個致命的缺點，就是做題太粗心了，它可讓我吃了不少虧。
記得開學不久，老師讓我們默寫剛學習的古詩。我暗暗地想：默寫對于我來說，簡直就是“小菜一碟”，那一個一個的字都在我的大腦里裝著呢。默寫時，我不停地小聲念叨：“不能馬虎！不能粗心！爭取一字不錯！”默寫紙交上去了，我自信滿滿，這么細心的我準保拿下一百分。好不容易等來老師公布默寫結(jié)果，我多么希望老師能第一個就念到我的名字�。‘斅牭健芭砦妮�90分”，我簡直不敢相信自己的耳朵，我如此細心，怎么還會有錯？不對勁，我明明認真檢查了��？一定是老師看錯了！老師也會有出錯的時候。等默寫紙發(fā)到我手中，只見老師用紅筆把我的錯別字都圈出來了，原來我把“霜滿天”的'“滿”字寫成了上下結(jié)構(gòu)，把“對愁眠”寫成了“對愁眼”。哎！
還有一次，我在做數(shù)學練習卷時，漏做了一道口算題，結(jié)果只得了98分。如果我稍微再認認真真看一看的話，就能拿到全班第13個一百分了，真可惜�。∥以趺床拍芨牡暨@粗心大意的壞毛病呢？看著這張被扣了2分的練習卷，我心疼得眼淚都要掉出來了。
以后，我要做一個細心、認真的孩子，讓老師、同學對我刮目相看。加油！加油！
我是一個怎樣的孩子作文 7
每一天，我都過得十分開心、十分快樂，因為我會以微笑面對生活。我經(jīng)常會遇到許多困難和挫折，我都會以微笑相待；我難免有不順心的事，我依然會以微笑迎刃而解�？傊沂且粋�愛笑的孩子。
有一次，我參加期末考試，由于我數(shù)學一向比較好，前面的題目都能輕松應(yīng)對，在最后兩道題時，我突然卡住了，再看下一題，我感覺似乎更難，于是我一直在低頭思考，不一會兒，就陸續(xù)有人交卷了。最后，當諾大的教室只剩下我一個時，我只好不情愿地交了卷�；丶液螅冶ь^大哭。這時，“哭沒有用，解決問題才是關(guān)鍵”一個熟悉的聲音在我腦海中出現(xiàn)，我停止了哭，“要微笑面對生活”這句話又響起，我抹了一把眼淚，就去為下一次考試準備了。
上周三，在老師抽人背課文時，我本以為我可以蒙混過關(guān)，結(jié)果正好抽到我。我不得不站起來背書，我背完后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。正當我松了一口氣時，趙臣杰站起來大聲說：“他少背了一個‘的’字”，我們都盯著老師，她說：“抄一遍課文！”我怔住了，這篇課文我可要抄寫1個多小時！我趴在桌上一直哭，最終，我想起了爸爸對我說的“懲罰不是目的，目的是讓你改變”，我一直念著這句話，心理平靜了不少。我又告訴自己“沒有翻不過的山，沒有走不出的`路”，于是我又提起筆開始抄寫。
是的，“沒有翻不過的山，沒有走不出的路”，只要微笑面對生活，就沒有過不去的坎。
我是一個怎樣的孩子作文 8
“十一”放長假，爸爸媽媽到我去淘氣貓玩。一路上，我興奮極了。
到了淘氣貓，一進大門，第一個映入我眼簾是一個既驚險又刺激的游戲——蹦極。爸爸鼓勵讓我玩，可我看見正在蹦極的人彈起來那么高，心立馬懸了起來，要是不小心，摔下來多可怕呀，恐怕我的小命難保呀！我不敢看爸爸的眼睛，只是小聲地說：“我們還是不玩這個吧！”
爸爸看看我，“我們家的小付從來不服輸，這次也例外。”爸爸語重心長地說道。聽了這些，我心想：既然來了，沒有嘗試，怎么就說自己不行呢？別人玩的挺安全的`嗎！我鼓足勇氣，深深地吸了一口氣，登上了蹦極臺。
阿姨給我系好安全帶，我又緊張又害怕。為給自己鼓氣，我攥緊拳頭，雙眼緊閉，雙腳使勁向下一蹬，等我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在空中了。幾秒鐘后，我的腳順利的觸到了地面，再看看自己，毫發(fā)無損。原來，蹦極根本沒有原先想象的那么驚險。慢慢的，心理逐漸踏實多了，心跳也趨漸起來。隨后，我開始在空中學習翻跟頭。剛開始，有些害怕，但因為學過舞蹈，身子軟，輕而易舉地翻了過去，很快便能輕松自如地翻跟頭了�？罩胁粩鄠鱽砦业男β�。
這次蹦極然我克服了心理恐懼，還讓我學會了挑戰(zhàn)極限。我決定在以后的學習和生活中，帶著用勇氣和信心戰(zhàn)勝困難。
我是一個怎樣的孩子作文 9
我的個子矮矮的，戴著一副眼鏡，兩片薄薄的嘴唇。別看我的樣子挺斯文，我可是個好勝心強的'孩子。
有一次，我跟同學小丁扳手勁，沒幾下就輸了。小丁說：“比我矮了一個頭的‘三寸釘’，多練幾年再找我比試比試吧！”這下子可把我氣壞了。我下定決心一定要把小丁打敗。
回到家里，我倒出自己的零花錢？到商店買了兩個鉛球，每天一有空就舉。我家住八樓，于是我又捧著鉛球跑上跑下，同時不停地舉動。趁父母不注意，我還把家里的大花盆搬過來搬過去，練手勁。沒幾天，我的手又酸又麻，疼得厲害。我G開鉛球不練了�？墒窍肫鹉翘鞈K敗在小丁手下的情景，想起小丁嘲笑我的話，我一咬牙，又苦練去了。爸爸知道后，說：“扳手勁輸了就輸了，何必這樣拼命練力氣？”我扔下一句話：“我要贏回來�！卑职譀]法，只好不多說。
我白天練。晚上睡覺前還要舉幾下鉛球。過了一個月，我舉起鉛球來輕松多了。
一天，小丁在同學們面前出我的洋相，說什么“手沒抓雞之力”呀。我不服氣地說“我們再比一次手勁怎么樣？”小丁輕蔑地說：“來吧！”于是我們又拉開了架勢扳起手勁來。一個酸梅兩個核——今時不同往日。這場比賽不出我的意料，苦練的一個月沒有白費，我終于扳了小丁。
這就是好勝心強的我。
我是一個怎樣的孩子作文 10
今天，老師給我們留了一篇作文題目：“我是一個怎樣的孩子�！薄拔沂且粋�怎樣的孩子？”我不由得問自己，我想也許我算得上一個勇敢的孩子。
今年寒假，媽媽和我一起去當伐誠，我看到了許多小朋友在廣場上滑旱冰，我看到他們像一只只飛翔的小鳥，自己羨慕極了，便吵著和發(fā)媽說要學滑旱冰，媽媽？Q不過我，只得答應(yīng)給我買一雙旱滑鞋。過了兩天，我終于擁有了自己的旱冰鞋，剛開始學的時候我總是站不穩(wěn)，感覺地上像涂了一層油一樣，腳也不是自己的了，身子東搖西擺的，活像一只笨拙的企鵝。這還不算什么，更讓人頭疼的是，我只要稍微一動，就會來個“底朝天”，沒辦法，媽媽只得給我請了一個旱冰老師進行專業(yè)訓練。大約過了一個星期，我在旱冰老師的`指導(dǎo)下，終于可以站穩(wěn)了，并可以像其他人一樣走著前進，可是由于我求學心切，還沒走穩(wěn)就想學跑，違犯了規(guī)律，當然后果不用說了，肯定是被摔得鼻青臉腫�？磥韺W旱冰也不能一步登天，要一步一個腳印地走。見學滑旱冰這樣難，我真不想學了，但身為一名少先員，我絕不能半途而廢，更不能放棄，要勇敢地面對現(xiàn)實，勇敢地面對自己，最終我的勇敢戰(zhàn)勝了膽怯，在我的努力下我終于學會了滑旱冰。
也許，這就是一個勇敢的孩子才具有的品質(zhì)，只有勇敢了才能學會一點東西。我也算一個勇敢的孩子。
我是一個怎樣的孩子作文 11
從前，我很喜歡吃零食。爸爸、媽媽都教育我節(jié)約用錢，少吃零食，可我這個壞習慣，總是改不掉。
有一天，上午第一節(jié)下課了，我和幾個同學奔向校門口，圍住零食攤想買吃的。我伸手去摸衣袋，糟糕，早上換衣服，忘記帶錢了，怎么辦……看著別人津津有味地吃著東西，我兩眼直勾勾的，嘴里饞得不斷地咽口水。終于，我向別人借了兩角錢，買了東西，就迫不及待地吃起來。難怪，同學們送我一個綽號——“饞嘴巴”。
這學期開學時，班主任老師對我們說：“同學們，我們要改掉亂花錢的壞習慣，把零用錢節(jié)約下來，辦一個班級小圖書館，大家說好不好？”同學們異口同聲地回答：“好！”同學們都把零用錢拿出來交給老師，全班共集了50多元錢。老師用這些錢買來了50多本兒童讀物，為我們辦起了小小圖書館。
中午，我早早來到學校，坐在教室里和同學們一起津津有味地“吃”著知識的零食：《海峽語文世界》《作文選》……校門口小販的叫賣聲，再也不能吸引我和同學們了。以前我解應(yīng)用題感到吃力，總是有幾題做錯，現(xiàn)在少多了。對作文選材及遣詞造句，我也不像以前那樣為難了。漸漸地，我認識到：光學好課堂上的'知識遠遠不夠，還應(yīng)大量閱讀課外書籍。只有這樣，才能不斷豐富我們的文化知識，提高我們分析問題和解決問題的能力。
所以，生活中的零食少吃為好，而知識的“零食”卻非吃不可。
我是一個怎樣的孩子作文 12
讀書是我最大的愛好。哪里有書的影子，哪里就有我的蹤跡。
我常常靜靜地待在家里，靜靜地遨游，倘洋，流連忘返的在書的世界里。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈；讀到悲傷處，我便會為主人公的不幸遭遇而感到傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我常會動筆摘錄，細細品味。書，就像一把開啟未知大門的鑰匙，把我?guī)У揭粋�廣闊無垠的天地，讓我在書中感受到梁山好漢那“海納百川”的氣概，李青照那“人比黃花瘦”的憂愁。
我在書中震撼飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。其實，我愛讀書還是偶然一次發(fā)現(xiàn)的，當我翻開爸爸珍藏的好書時，我便喜歡上了那清香的墨油味與精妙絕倫的文字藝術(shù)，令我陶醉其中。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽壹毤毱肺吨�，一頁一頁翻去，流逝的時間翻過了，但深憶在我腦海中的確是目不暇接的人物品質(zhì)和書中的故事情節(jié)……那本《徐志摩的散文集》：輕輕的我走了，正如我輕輕的來了，正如我認為走進書的世界，就像輕輕走，輕輕的來，不帶走一片云彩。書的`世界是輕盈的，縹緲的，雖然我沒有去過北國，但我在書中領(lǐng)略到了：“祁連雪山在眼前”的感覺；雖然我還沒有長大，但我能感受到書中的“真愛與自由”……
在書中，我們能讀出每個人的才華；在書中，我們能讀出每個人的精彩，讓書香溢滿每個人的心扉！
我是一個怎樣的孩子作文 13
我叫微兒，12歲多了，上小學六年級。大人們都說我長得漂亮，不信？你瞧！圓圓的臉蛋兒，濃密的眉毛，明亮有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
我很任性。有一次，我和爸爸媽媽一起去別人家做客，我和主人家的小弟弟發(fā)生了矛盾。我想沖上去打小弟弟，媽媽急忙拉住我，勸我讓著小弟弟，我正在氣頭上，真想沖上去打小弟弟一拳不可，媽媽使勁地抱著我，我氣得又蹦又跳，弄的媽媽都筋疲力盡了，見對付不了我，又大聲著叫爸爸。爸爸在飯桌上喝酒喝的醉醺醺的了，被我一折騰，差點摔到地上。爸爸見我那么任性，不講道理，終于生氣，揚起巴掌準備打我的時候。懂事的小弟弟看見這情景，連忙說：“不要打姐姐，都是我的錯！”小弟弟走過來，主動的向我說：“姐姐，對不起，我不應(yīng)該打你，都是我的錯�！甭犃诉@句話，我的氣也消了一大半了。爸爸媽媽又給我講了一些道理，終于，我又和小弟弟握手言和了。事后，仔細想想我做的真不對。現(xiàn)在想起來，我只為自己的任性，無禮感到臉紅。
我的倔強也值得稱贊的時候，那就是對學習的執(zhí)著。有一次下課時，老師出了一個數(shù)學思考題，全班的同學都想出了所有的.辦法，但是都沒有做對，下課后同學們放棄了思考，出去玩了，可我不甘心，把題一遍又一遍地讀，終于知道它怎么做了，我做完了把題給老師檢查，在老師的點拔下，我終于做完了。老師高興的口夸我是個愛動腦子的孩子！我的心比吃了蜜還要甜，因為這是我——嚴微兒自己發(fā)現(xiàn)的。我也認識到了：世上無難事，只怕有心人。面對學習中的困難，我要做一個達不到目的誓不罷休的人！
我是一個怎樣的孩子作文 14
夜，已經(jīng)很深了，可我卻還沒有進入甜甜的夢鄉(xiāng)，而是焦慮地坐在媽媽的病床旁，怕她又哪兒不舒服。
今天晚上，媽媽發(fā)起了高燒，而爸爸又不在家，照顧媽媽的這個重擔就落在了我的肩上，我服侍媽媽洗澡、上床睡覺。在微微的燈光下，我看見媽媽的眼旁有幾道淺淺的皺紋，雖是幾道淺淺的.皺紋，可每一道都深深地刺痛著我的心。媽媽每天那么辛苦的工作，不還是為了我嗎？
這時，外面下起了雷雨，還刮起了風，我看見媽媽的嘴唇微微地動了幾下，就急忙問：“媽媽，你哪兒不舒服？要不要喝點水？冷不冷啊？”“悅悅啊，我覺得比剛才更嚴重了，你去柜子里找找還有沒有藥了�！蔽�?guī)缀跏潜嫉搅斯褡忧�，徹底翻了一遍之后，沒發(fā)現(xiàn)一顆藥。我跑回媽媽的房間，說：“媽媽，沒藥了，我這就去給你買，你等我��！”我穿上外套，也不顧腳上還穿著拖鞋，就跑出去給媽媽買藥，這時，風刮得更猛了，雨下得也更大了，似乎是老天爺在跟我作對，我沒有打傘就在雨中奔跑著，耳邊聽到市場上的大鐘響了十下……
回到家之后，我連忙給媽媽服下了藥，然后不時地問一句：“媽媽，感覺好點了嗎？沒剛才嚴重吧？”直到媽媽說“好多了”之后，我才安心。
媽媽摸著我濕透了的臉蛋和頭發(fā)，也沒怪我沒撐傘，只是欣慰地說了一句：“我孝順的好孩子��！”就把我緊緊地摟在了懷中。
我是一個怎樣的孩子作文 15
我奶奶是讀書人，她說她最討厭說謊的人，所以她才經(jīng)常教我做一個誠實的好孩子。
奶奶說：“誠實守信是立體之本，處事之道，治家之要，治國之寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠是真實不欺，尤其是不自欺信是遵諾言，不欺人。誠實守信就是指真實無欺，遵守諾言和契約的品德及行為。
古老的中國人，以誠待人以信取人。誠實與守信密不可分，誠實是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實的具體表現(xiàn)。
一個誠信的`社會，一個誠信的民族，是這個社會、民族文明的標志。在一個充滿誠信的范圍中生存，人們才會感到安全和輕松。我們的校園生活也是如此，如果師生都誠實守信，那么我們就能戰(zhàn)勝任何困難，取得更大的成功。
有一次，奶奶去買菜，我在家偷偷地煮了幾個雞蛋，過了40分鐘后，奶奶馬上就要回家了，我煮的雞蛋也熟了。我把煮熟的雞蛋裝進了書包，奶奶回來了，她發(fā)現(xiàn)雞蛋少了幾個，奶奶就問我有沒有，我說：“我沒有拿”。到了學校里，我把這件事告訴了我的同學，我的同學說：“你應(yīng)該去向奶奶承認錯誤�！敝形纾蚁蚰棠坛姓J了一切的錯誤，奶奶還夸我是個誠實守信的好孩子。
我從奶奶的那些道理中體會到了，誠實守信是為人處事的基礎(chǔ)，也是生活中得以正常進行的重要條件之一。在現(xiàn)實生活中，只有誠實守信的人，別人才會信任他，愿意與他交往，并與他建立真摯的友誼。
我是一個怎樣的孩子作文 16
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過“先相信自己，然后別人才會相信你�！钡拇_，有一次，學校開展了歌唱比賽，老師在班里挑選選手，同學們都把唱歌唱得好的同學都選舉了出來，我也在其中。以后每天我都在家里的鏡子面前練習唱歌，生怕比賽的時候唱不出來，當在爸爸媽媽面前表演的`時候，我總是害怕，不敢，怕他們嫌我唱不好，爸爸媽媽說可以把觀眾當成空氣，或者是蘿卜、黃瓜。可我想象不出來，這么多人怎么可能把他們想象成空氣呢，我還是戰(zhàn)勝不了恐懼！
時間一天一天的過去了，雖然我的歌曲已經(jīng)能背得出來了，也唱得很好聽了，就唯獨戰(zhàn)勝不了心里的那個恐懼。比賽終究到來了，其他選手每個人都唱的很好聽，而且都不害怕。馬上到我時，我膽怯了，該怎么辦，我像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉(zhuǎn)，這時，我想起了羅曼羅蘭曾經(jīng)說過的那句話，我燃起了信心，在手掌心上寫上“恐懼”兩個字，然后吞了下去，�。]有恐懼了，我自信滿滿的走上了舞臺。
在舞臺上我盡情歌唱，美妙動聽的歌聲蕩漾在周圍，唱完后，我鞠了個躬，臺下響起了熱烈的掌聲，我感覺到自信真重要！
經(jīng)過這件事后，我變得沒那么膽怯了，我變得自信，變得有信心了，我相信以后我再也不會被恐懼給嚇倒了，我一定會戰(zhàn)勝恐懼的！
我是一個怎樣的孩子作文 17
從小，我就是個懂事的孩子，我從來不調(diào)皮。
我的爸爸每天早上把我送去上學，然后就去上班了。我的媽媽是在家里管我和我的'妹妹。我真不想讓他們那么累。
一天下午，我放學回到家，媽媽去給妹妹洗澡了，我就想為他們沏一杯茶吧！我從碗柜中拿出了兩個杯子和兩袋茶葉。我開始沏茶了。慢慢地把茶葉倒進兩個杯子里。接著我把熱水倒進杯子里，然后把蓋子蓋上。瞧！第一個杯子里的茶葉像一只只蝴蝶在杯中跳著美麗的舞蹈。第二個杯子的茶葉又像葉子慢慢的從樹上落下來，真是漂亮極了。我把蓋子拿開，聞了聞，可真是香極了。
這時媽媽給妹妹洗完了澡，爸爸也回來了。我把他們帶到茶幾旁邊，說“這是我沏的茶，你們快點嘗嘗。”他們嘗了一口，媽媽說“這茶可真好喝，你真是個懂事的好孩子�！卑职终f“這茶可真濃，你真厲害！”我心里開心的橡朵小紅花，笑了笑。
還有一次，有客人來我們家，我叫了聲“叔叔阿姨好�！笔迨灏⒁坍惪谕暤恼f：“你好，寶貝。”過了一會兒，我看見媽媽把菜做好，便跑去廚房把媽媽和爸爸做的飯菜陸陸續(xù)續(xù)的從廚房里端了出來。爸爸說“你真有眼色呀！”我們吃完了飯，我把碗、盤子端進廚房，幫著媽媽奶奶一起洗碗。媽媽說：“你今天表現(xiàn)可真棒！”我開心的笑了起來。
我就是一個懂事的孩子，大家認識我了嗎？
我是一個怎樣的孩子作文 18
不知道為什么，我從小就愛幻想，這也許是每個小孩子的天性。但是隨著年齡的增長，我不但沒有改變這種孩子的天性，反而越來越喜歡它了。
我發(fā)現(xiàn)，幻想中有許多的樂趣。
當我還是個孩子時，每天目睹父母在烈日下汗流浹背地勞作，我一邊幻想自己長大后穿上美麗的白大褂，掛上神奇的聽診器，而父母也被我接到城里幸福地度過他們的.晚年，一邊握緊手中的書本，更加發(fā)奮地讀書。村子里的人都驚訝于我的沉默與勤奮，然而誰也不知道我心中存在的那份幻想，它給了年少的我多么大的力量。
然而世事煩擾，不如意之事依舊每天環(huán)繞著我。對此，我不急不躁，該做什么還做什么，只是閑暇時喜歡閉目養(yǎng)神———其實我并不是真的在養(yǎng)神，我的思緒悄悄地飛遠了，我正在享受幻想的樂趣。
勞累時，我幻想自己正在“空山不見人，但聞人語響”的森林中漫步，疲倦的身心不知不覺得以放松；煩惱時，我回想自己遇到的可笑之人和好笑之事，想著想著，嘴角已經(jīng)悄然掛上了笑意，煩惱也就隨之拋開；緊張時，我仰望藍天上的浮云或者夜空中的繁星，想象自己就是其中之一，在悠悠天地間多么輕松；失敗時，我并不氣餒，幻想下次角逐，自己將怎樣轉(zhuǎn)敗為勝，重新奪冠；成功時，我也不沾沾自喜，而是回憶成功背后的艱辛、勝利之前的努力，心中更加清醒，頭腦更加冷靜……
幻想，使我在寒風中感到了春陽。
幻想，讓我在失敗后產(chǎn)生了力量。
幻想，使我在迷茫時看到了希望。
幻想，讓我在困境中又有了方向。
讓幻想伴我一生吧！我相信，有幻想做伴，我的人生將更加充實、更加瑰麗！
我是一個怎樣的孩子作文 19
我是一個什么樣的孩子？媽媽說我是一個馬虎的孩子�？墒俏艺J為我是一個勇敢的孩子。不信？
看看下面的這件事吧！
在每年暑假，我都會在當代商城前的廣場上滑旱冰。每次見到我的旱冰鞋就會想到剛開始學滑旱冰的時候。那時我看見很多人都可以自如地滑旱冰，我很想像他們一樣。于是，我便對媽媽說：我也想滑旱冰，我也要和他們一樣！”“真的？”媽媽不相信地問。我肯定地回答：“嗯！我真的很想滑旱冰！”
當天，媽媽便給我買了一雙旱冰鞋。我高興地穿上了旱冰鞋，開始學溜冰�？墒俏覄傄徽酒穑_底就像抹了油一樣，好像不是自己的腳了。身子東搖西擺；只有在大人的幫助下我才能站穩(wěn)。
在老師的教導(dǎo)下，我可以自己站穩(wěn)了。大家先像走路一樣前進�？墒�，走幾步就摔一下。我可真沒想到，滑旱冰竟這么不容易！我走了一圈回來，坐在媽媽身邊，真想不學了�？墒�，我給媽媽的.回答提醒我絕對不可以放棄！要勇敢地面對！
開始學怎么滑了。但是，我摔了不少次，已經(jīng)受不了了。在這時，媽媽鼓勵我說：“再永敢點兒，不要怕摔，滑的好的人不都是這么過來的嗎？”我腦海中閃過了《真心英雄》的一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”是��！我只要勇敢就可以學會滑旱冰了。
雖然我的跤摔了很多個，但我沒有流一滴眼淚。沒有“勇敢”我不可能學會滑旱冰。
勇敢地面對挑戰(zhàn)才會勝利。我現(xiàn)在可以自如地溜冰了。這功勞少不了“勇敢”的一份。
我是一個怎樣的孩子作文 20
我是一個活潑、開朗、好玩的孩子，當然也缺不了調(diào)皮。捅馬蜂窩被蜜蜂蟄，去河邊摸螺獅差點翻進河，一不留神坐到仙人球上面……不過沒關(guān)系，這些都不是什么大事，調(diào)皮事一筐又一筐，三天三夜講不完，您瞧，又出事了……
“媽媽，這兒有小溪，讓我下去玩玩！”撲通，還沒等老媽答應(yīng)，我就不管三七二十一跳了下去。
“哇，水好涼爽啊。這是什么？��！我被螃蟹咬啦！”這還不算完，過了一會兒，一種如大卡車發(fā)動時的聲音轟隆隆地向我涌來。
“快上來！”媽媽焦急地向我呼喊。哦！不！水流突然變大了，眨眼間，“洪水”向我沖來�！熬让�！”平時不起眼的小草，此時猶如一根根救命稻草，我使勁抓住它們，艱難地邁開步子，水流越來越大。一旁的媽媽，慌亂間不知所措，而我卻在死亡線上拼命掙扎。此刻，數(shù)十秒的時間好似無限漫長，這時，悲劇發(fā)生了，小草被我拉斷了，任我奮力向前，也無濟于事，放了閘的洪水把我向下沖了大概三、四米遠。不過我的'大腦依然十分清醒，因為我知道，越是緊要關(guān)頭，越不能慌張。忽然，我看到了石縫中的一棵小樹，希望的曙光把絕望照亮。我趕緊抱住它，急急忙忙爬上岸，岸上的媽媽快要被嚇哭了。望著翻涌的“洪流”，我才意識到，這不是小溪流，而是泄洪道。這次差點丟了小命的經(jīng)歷將讓我永生難忘。
小朋友，你們可千萬不能像我一樣頑皮哦！
我是一個怎樣的孩子作文 21
“書是人類進步的臺階”記得這是高爾基說過的一句至理名言。我相信這一定是真的。為啥？因為我是一個超級書迷。聽說過“運癡”嗎？對，我就是個運癡——運動白癡。不過，我可是一個名副其實的'書迷。
每次，見到一本心怡的書，總是如獲珍寶，對媽媽死纏亂打也要把書買到手�；丶液�，我就“閉門不出”在房間里看得如癡如醉，要想叫我出去吃飯，比登天還難！記得有一次，去姑姑家，那是春節(jié)的時候。那天，北風呼嘯著，涼颼颼的，使人感到深深的寒意。爸爸媽媽和我是最晚到的。這時，姑姑家早已是高朋滿座。我定睛一看全都是姑姑家的親戚和左鄰右舍。我和爸爸媽媽也趕緊入座了。人們正暢飲，談笑風生時。我突然想小便，于是繞過姑姑的書房，準備去廁所。突然，我眼前一亮，書架上一本《海底兩萬里》映入眼簾。
那時我還小，夠不著書。但是那本書的魅力太大了，我忍不住爬上了桌子，把那本書取了下來，在窗角下津津有味地看了起來。后來竟看得忘了時間。餐桌上大人們發(fā)現(xiàn)我不翼而飛了，手忙腳亂地找了起來。大人們一邊找一邊喊，可我竟沒聽見。突然，媽媽在窗角找到了我，激動得熱淚盈眶。這時，一位叔叔說：“我差點打了110！”“是虛驚一場�。 北娙斯笮�，我捧著書也跟著傻傻地笑了……
這就是我，一個愛看書的孩子！
我是一個怎樣的孩子作文 22
在我小的時候，媽媽給我報了個游泳班，讓我去學會游泳。但我很怕水，一到游泳館時，我只敢戴個救生圈在水面上浮。媽媽回家以后又想了想，我怕水，那如果讓我去學，那我就會半途而廢的，媽媽又將錢給退了，讓我長大一點再學。
我漸漸的長大了，媽媽又重新給我報名了，讓我好好學。當我在學的第一天，我就心想：那在學游泳的時候，肯定教練會讓我們戴上救生圈，浮在水面上玩的。我就這樣樂滋滋地心里想著……
在教練的帶領(lǐng)下，我們換上了游衣，泳褲，戴上泳鏡。老師一聲令下，看著同學們背著海綿浮板，拿著浮板勇敢地從臺上“撲通！”一聲跳到了水里，用腳。開始游起來。面對著那水，我的心里既害怕，又緊張。下面到我跳了，我猶豫著，看著同學們，一個接一個的都下了水，如果我不跳的話，那同學們會嘲笑我的，那如果我跳的話，那我將會嗆水，那種后果不是一般的嚴重，我試過的……老師一次再一次大聲喊我的`大名：“李國楊，該你下水了�！蔽伊⒖虖某了贾校D(zhuǎn)為現(xiàn)實，我低頭自言自語：“我是非常勇敢的，我一定要跳下去，把自己的勇敢展示給大家看。”“咚！”的一聲，我便鼓起勇氣跳了下去，用浮板在水上開始學起來游泳。
通過這一次跳水，我知道了今后在遇到困難和挑戰(zhàn)時，只要我自己給自己鼓勵，在心理說出“自己是最勇敢的”，那世界上就沒有什么不能做的了。在心理，每時每刻都要說“自己是最勇敢的！”
我是一個怎樣的孩子作文 23
我叫李果，是班里專門負責給同學們發(fā)中午飯的“飯官”。有人看不起這個工作，可我覺得它十分重要�！懊褚允碁樘臁甭�，管著天大的事，能說不重要嗎？因此，我每天都樂呵呵地為同學服務(wù)，大家都叫我“快樂的飯官”。
記得在一個炎熱的中午，我發(fā)完飯剛坐下吃了兩口，就看見周博從外邊走進來，大聲地問我：“李果，怎么沒有我的飯呀？”糟糕，發(fā)飯的叔叔少給了我們班一份。我立刻放下手中的飯盒，學著飯官跑堂的樣子，笑瞇瞇地說；“得勒，您先坐一會兒，我馬上就去給您拿飯�！闭f完，我站起身來就往樓下跑。我從北樓跑到南樓，要了一份飯又迅速地跑回了教室。周博接過飯連忙道謝，并在座位上大口大口吃了起來。我卻坐在座位上氣喘吁吁、滿頭大汗。
過了一會兒我剛吃了幾口，就聽李桐著急地說：“快樂飯官，我的.勺子掉到地上了！”我一聽心想：真是的，怎么這么不小心呀！這大熱天的，我還得跑一趟�？捎忠幌耄翰恍校F(xiàn)在同學有困難，我又是管這個的，哪能不負責任呀？“你等著，我去拿！”于是我又頂著大太陽跑了一趟，等我把勺子取回來交給李桐時，他有些不好意思，我卻笑著說：“飯前鍛煉有利健康，我還得謝謝你呢！”
我擦了擦頭上的汗，重新端起飯盒，飯菜已經(jīng)涼了，但我仍吃得津津有味。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，自己就收獲了快樂。你說，每天都為同學付出愛心，我能不快樂嗎？做個快樂的孩子真好！
我是一個怎樣的孩子作文 24
我與唐代大詩人——陸游同姓，單名一個萌，愛好：看書，個性：開朗，班級中的地位：副班長，（偶爾耍耍威風）學習成績：中上，別看我愛看書，就以為我很文靜、很細心No！大錯特錯我脾氣可大著呢！連我們班的“調(diào)皮大王”——謝傲然，也要怕我三分。
粗心幾乎隨時伴隨著我，每一次考試總能找到粗心的蹤跡，不是這里算錯一個計算題，就是那里漏掉一個填空題，因此，也讓媽媽非常煩惱。
在上學期的'語文期中考試完畢后，我把考卷迅速地瀏覽了一遍，沒有想到我連我最熟悉的閱讀理解也扣掉了6分，我心里惋惜的想著。仔細一看，我怎么連中心句也劃錯了，2分離我而去了，再看，我怎么啦，連題目也漏做了四分沒了，在連上作文的2分，我也只有92分了。
還有一次數(shù)學考試，我拿到那張考卷一看，91.5分不會吧！這一單元我已經(jīng)很了解了呀，不可能只有91.5分的呀！一看，正面全對，在看后面應(yīng)用題計算題錯了，3.5分，又錯了一道應(yīng)用題5分也離我而去了�；氐郊�，媽媽說：“萌萌呀，你看你正面全都對了，媽媽很開心，在看看后面，計算題你又不是不會算，為什么會錯呢？粗心大意怎么能考得好成績呢？只有仔細細心才能得到好成績！媽媽相信你一定能行！”媽媽意味深長地說。
有了媽媽的這句話，我一直在努力的成為媽媽心中的好孩子！
我是一個怎樣的孩子作文 25
今天上課，老師問我們是一個什么樣的蘋果？并給我們?nèi)嗯e了兩個例子：你是愿意當一個紅紅的大蘋果，還是原油當一個垃圾堆里的爛蘋果。我認為我是一個又大又紅的蘋果。這要從三個方面說起。
我愛看書，每次不管到哪里都會帶幾本書看，有時是漫畫，有時是故事書，有時是關(guān)于科學的書，有時是童話書。比如我星期二的時候，我在書柜里拿了幾本書放在床頭，自己坐在床沿上看書，一直從下午四點四十六分看到了七十二十分。這個時候我已經(jīng)看完了好幾本，準備看完這一本書就重新看。這時，媽媽回來了，他走到門前敲了敲門，說：“貝貝，快來幫我開一下門�！蔽也蝗绦姆畔率掷锏臅�，便說：“你自己開門，我有事要“完成”�！眿寢尯苌鷼�，因為她以為我在玩電腦，就憤怒的推開了門，可她一看見我不是在玩電腦而是在看書的時候，臉色就由陰轉(zhuǎn)晴了。媽媽笑著對我說：“孩子，對不起，我以為你在玩電腦�！薄芭丁蔽艺f道。
我愛發(fā)言，可陳老師總是不點我發(fā)言，讓別人發(fā)言，這讓我很無奈�！鞍ァ本湍媒裉煺f吧。今天我們上25課《為中華之崛起而讀書》這篇課文。老師先提出了兩個問題，第一個是周恩來在東北發(fā)生了什么事？我把小手舉了起來，陳老師看見了，可是她就是不點我發(fā)言，害得我舉了五分鐘左右的手。第二個問題是周恩來進了租借地看見了什么事情？我又是前三個把手舉起來的，可陳老師卻非不點我起來回答這個問題。等陳老師把所有舉手的人點了一遍后（除了我），我心想：終于可以發(fā)言了�？墒顷惱蠋焻s非但沒有讓我發(fā)言反而直接跳過了我去講下一部分的內(nèi)容了，我真是“敢怒不敢言��！”
我愛我們這個班集體。歸我掃地的那一天，我一定不用被人千叮呤萬囑咐的催去掃地，而是自覺的.保護好我們班集體的衛(wèi)生環(huán)境。我經(jīng)常性的想：我們的教師都那么難掃干凈，那么那些環(huán)衛(wèi)工人是要花多大的時間和精力來保護整個世界啊。
小朋友們以及家長和老師們，你們認為我是不是一個紅紅的大蘋果呢？你們又是一個怎樣的蘋果呢？
我是一個怎樣的孩子作文 26
我是一個怎樣的人？
在同學眼中，我是一個樂于助人的人；在老師眼中，我是一個勤奮學習的人；在父母眼中，我是一個尊老愛幼的人。在我自己眼中，我是一個富有理想的人。
在學校，我能自覺踐行道德規(guī)范，做一個遵守紀律的好學生。我與同學友好相處，當同學們有難題向我請教時，我只要會做，都會講解給他們聽，直到他們理解為止。我從不罵人，更不打架、鬧事……
在家中，我能幫助父母做一些力所能及的事，我會幫著擇菜、洗菜、洗碗、掃地、拖地。父母炒菜果，我會幫著遞調(diào)料。
在社會中，當我看到地上有果皮紙屑，我會撿起來扔進垃圾箱；當我看到盲人要過馬路，我會立即上前攙一把。記得有一次，我走在馬路上，看見一個黑色的東西躺在路上，我便上前一看，是個錢包。我打開錢包，看見里面有許多卡和錢，我不知是誰丟的'，急得不知怎么辦才好。再細看看，發(fā)現(xiàn)包里還有一個身份證，看了姓名和地址，我激動萬分，原來包的主人就是我們村子的，我立即跑去他家，把東西送到他的手中。
我富有理想，我希望長大后能成為一名教師，為國家培養(yǎng)出許多人才。我會用自己獨特的教學方式，與學生為師為友。
我勤于思考，愛問為什么。時常為一道題，思考大半天。
……
這就是我，平凡中透出不平凡！
我是一個怎樣的孩子作文 27
隨著年齡的不斷增大，我經(jīng)歷的事情也越來越多，于是因為各種各樣的原因，我時常在想，我究竟是一個怎樣的人。
也許，我是一個看似隨和、大大咧咧的人，也可能是一個看起來成熟穩(wěn)重的人，還有可能是一個成績優(yōu)異的人……以上種種，其實都是他人對我的評價。而在生活中，我也因為他人的評價，而潛移默化地向著那種評價的方向發(fā)展。但是，這真的是我想要成為的我嗎。也許是吧，小時候我是這樣無憂無慮，所以大腦里的潛意識就是這樣想的。但是，每當我成績考砸了，把同學惹怒了，或者說是最賤了去亂懟他人，我都會“痛定思痛，痛何如哉”，于是我開始想我到底是一個怎樣的人。
當然在這些歲月長河之中，我也對我自己有一些不成熟的.判斷。譬如說，我可能是一個粗心的人。就如學習方面來講，不論是大型考試，還是平時測試，我都會有看走眼的時候，就如把AB都排除掉了，順便又排除了D，然后答案讓你選擇的是C，我就選了D。但是，我也聽過別這樣子講，這樣并不是粗心，而是不會。其實我對此有些奇怪，不會就是不會會就是會，為什么不小心選錯了就一定是不會呢？為什么不可能是真的粗心？那么，這么說，“粗心”這一個詞匯，其實就沒有存在的意義了。
但是，與此同時，我也在想盡辦法來減少粗心的幾率，比如圈劃勾點，比如仔細審題，或者時間有多余，我也會仔細檢查一番（雖然實際沒有多大的效果）。但是，我也在不斷努力著，向著一個好的方向前進。
一個人要么平平淡淡，要么大起大落，要么平步青云，但是，我就是沒有這么好的運氣。因此，我也在漫漫長河的人生道路上緩步前行。也許，我就是前行者。
我是一個怎樣的孩子作文 28
“我是一個怎樣的人”這是我在電視里看到的一句話。是呀，我就是一個這樣一個人。
我的頭發(fā)黑黑的，長長的，黑黑的.，長長的，短短的頭發(fā)。
我的性格是“溫柔”，因為，有一次，數(shù)學老師讓我們做一張試卷，我一開始不會做，因此，我就對自己說：“不要害羞，慢慢來做。”但是，我不知如何下筆，因此，我就對自己說：“不要害羞�！钡�，后來，我就沒有勇氣去做了。
我也喜歡看書，因為書可以讓我開闊眼界、增長知識。我的書架上，有《十萬個為什么》《十萬個為什么》……
我，一個人就是這樣一個人。
我是一個怎樣的孩子作文 29
我是一個怎樣的人？我嘗試回答這個問題……
從小到大我有許多夢想，最早的已記不清了，印象最深的是8歲那會，看了很多宮崎駿的電影，受到啟發(fā)，我立志要當一名導(dǎo)演。我還與自己立下了一個約定——在13歲之前制作出自己的第一部電影。為了這個5年之約，我開始構(gòu)思劇本，畫設(shè)定集……甚至連夢中都是電影的情節(jié)。我對導(dǎo)演夢如癡如醉，堅定不移，并向認識的每一個人宣告我的宏圖：我是要當導(dǎo)演的！可能現(xiàn)在看來是幼稚了，但當時的我真的認為那就是我的人生目標，并且我是一個愿意為此奮斗，有恒心，有毅力的人。
可隨著我長大，這個夢想?yún)s逐漸淡出了我的生活，很長一段時間我一度將它遺忘。我慢慢開始希望自己以后能成為一位設(shè)計師，一個程序員或一名律師。但更多時候，我不知道自己是怎樣的人，又想成為怎樣的人，不知道該怎么花費自己好像永遠都用不完的熱情。
今年，我13歲了。我并沒有制作出一部電影來，這是對8歲的我的回答，也是對5年之約的回答。也許那個小女孩會質(zhì)問我：“你為什么放棄？為什么！為什么！”但我卻不知如何回答，我是告訴她“你做不到”，還是告訴她“我食言了”呢？我現(xiàn)在的夢想僅僅只是努力學習考上重高而已。5年走過來，我所有宏偉獨特的夢想好像都縮得越來越小，并一點一點改變了路線，在不知不覺間走上了一條所有人都想走，都在走的老路。
我是一個怎樣的人？有時我覺得自己是一個成熟，清醒的.人，明白自己該做什么，想要什么。但有時又會思考，自己是否變成了一個懦弱，無能的人，心血來潮想要做點什么再續(xù)一續(xù)夢，卻發(fā)現(xiàn)自己對此已經(jīng)變得茫然，不知所措。曾經(jīng)聽我說過導(dǎo)演夢的人中，只有我的外公還一直惦記著這件事，每次見面他都會笑著對我說：“不知道我能不能看到這部電影呢�！蔽腋械胶軕M愧，我并沒有告訴他我現(xiàn)在只想好好學習偶爾畫畫了。
我是一個怎樣的人？5年走過來，我雖然失去了一些東西，但我也變得更堅強更自律。我明白自己的精力和熱情是有限的，我要利用它們努力遇見更好的自己，這并不是否定我年少時的夢想，相反，我希望自己還是那個愛做夢的少年。
我是一個怎樣的人？讓我繼續(xù)思考這個問題……
我是一個怎樣的孩子作文 30
我有一個爺爺，他有著65歲的外表和4歲的內(nèi)心世界，是一個不折不扣的“老頑童族人”。
“打架的`好看，給爺爺看！……”哎，要是我爺爺一天不鬧騰，我都要買個小蛋糕慶祝一下子了。這次是爺爺要和我搶電視遙控器，于是，一場不可避免的“口水大戰(zhàn)”發(fā)生了。
“給爺爺看一會兒啊，等會兒我給你買糖果，想不想吃啊，QQ？”
“不嘛不嘛，《大頭兒子小頭爸爸之傳奇豆豆》都已經(jīng)開始了，而且現(xiàn)在是新年，您就讓我一下嘛！再說，等我看完電視以后，少兒頻道就全都是那些中國人抵抗日本人了嘛！”我說。
“就給QQ看一會兒那，不要每天像個兩三歲小孩子一樣，在那邊爭來爭去。”奶奶也在一旁助陣。
“好吶，我不看了哪，我要跟朋友一起去打麻將了�！�
耶，我終于勝利了�？墒�，正當我要看電視的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)動畫片放完了，無奈呀……
這就是我的“老頑童族人”爺爺。每天，這樣的故事我家都要上演好幾遍。
我是一個怎樣的孩子作文 31
我是一個怎樣的老師？任課這一年來，我不斷反思問自己。
我是一個溫柔的老師。平常下課鈴響后，總是一群學生圍在我的四周，跟我探討的的私生活，跟我訴說他們生活在中碰到問題。經(jīng)常這樣的溝通，他們童言童語帶動著我，使我變得如同他們一般。我喜歡這樣與學生交朋友，我很開心。
我是一個嚴肅的老師。上課鈴響后，在一句上課指令發(fā)出后，如果有學生擾亂課堂秩序，不認真聽講，我會用嚴厲的口氣呵斥他。如果有學生不按時上交作業(yè)，我會讓這些學生與我享受同等待遇，站著上課。如果其他班級學生影響我們班級學生上課，我會大聲呵斥并教訓他。嚴于律己，寬于待人，在我看來，整個班級學生都是“己”，所以我嚴格要求他們。
我是一個民主的老師。有的學生會跟我商量作業(yè)量太大，我會酌情減少。學生希望我成為他們心目中完美的老師，我會聽取他們的意見，改正自己不足的地方，不搞一言堂。不求自己是最優(yōu)秀的'老師，只希望能更好的幫助學生。
我是一個怎樣的老師？回首這一年來學生的教學成果以及家長反饋，我覺得我應(yīng)該是一個成功的老師。
我是一個怎樣的孩子作文 32
今天，我來到了一個不同尋常的世界，我的生活充滿了奇妙，充滿了無限樂趣。
在一個陽光明媚的早上，在學校，在家里，我們的學習生活充滿了趣味，充滿了快樂的氣氛，在課堂上，老師講的課，我們聽得專心致志，在家里，父母的嘮叨，在校園，在家里，我們時而玩耍，時而學習，時而歡笑，時而悲傷地學習，在課堂上，我們的學習生活充滿著樂趣，充滿了快樂。
在學校里，我們的學習生活充滿了快樂，充滿了樂趣，在家里，我們可以做自己喜歡的事，不用父母為我們操心，而在學校里，我們可以和同學們一起學習，一起玩耍，我們的學習生活充滿了快樂。
在家里，父母的嘮叨，家長的責備都是在為我們好，在學校里，老師的責備就是在為我們好，同學的責備是在為我們好，在家里我們的快樂和憂愁都是在學校度過的.，我們的學習生活充滿了快樂，我的生活充滿了快樂，我的生活也充滿了樂趣。
我是一個怎樣的孩子作文 33
依偎在你的身旁，感受你溫暖的氣息，聆聽你熱烈的心跳，你的守護是我心靈的庇護，因為有你所以幸福。
“快點！起床了，要不晚點了。”一個聲音在我耳邊響起，我揉揉惺忪的睡眼，天還沒亮，當然這只是五點半”，媽媽在旁邊說。我急急忙活的穿上衣服，嘴里著急的說：“五點半起床，媽媽快點�！眿寢屝α诵Γ安挥弥�，又不是六點�！蔽疫呎f邊收拾書包：“媽媽，你怎么不那么著急了�！眿寢屵t疑了一會兒說：“今天是周六，看你急的。再急呀也就成病了�！�
我放下書包，坐在媽媽旁邊，露出疑問的表情說：“媽媽，你讓我五點半起來干什么？”媽媽說：“你覺得我今天早上能和你一起散步嗎？”我不耐煩的擺擺手，表示不行。我接著躺在床上，回想今天有什么安排。媽媽說：“那好吧，你躺一會兒，十分鐘后我叫你吃飯，可別睡著�！�
說完，她就走了。我看了看媽媽，想：“媽媽，其實你是很想和我散步的。小時候早上五點半我就讓媽媽起來和我散步，但現(xiàn)在都初二了，我更不想去了。媽媽其實是想讓我放松一下，緩解這段時間的壓力�！蔽艺酒鹕�，對媽媽說：“媽媽你現(xiàn)在一起和我去散步吧，咱一會兒回來”。媽媽一聽，高興極了，便拉著我去公園。媽媽用手一指，就說：“看那里！”我說：“媽媽，你慢點�！眿寢尡銣p輕的腳步，而我們也來到了一個歡聲笑語的場地。
這里，并不像以前了，現(xiàn)在更是現(xiàn)代，更是有快樂的氣氛了。媽媽說：“你呀，你呀，都忘了今天是你的生日了�！蔽倚α�，心里想：“媽媽，讓我的壓力緩解，為了給我過生日，卻不知從何入點。媽媽，你真好！”剛好，媽媽后面是一個賣糖葫蘆老人經(jīng)過，媽媽聽了，便轉(zhuǎn)身買了一只糖葫蘆。我一嘗，真甜！媽媽慈愛的微笑也露出了幾條皺紋，頓時，我落淚了。
轉(zhuǎn)眼間，七點正到來，媽媽看了看表，她就帶著我去上學。在送我去上學的路上，媽媽那幾縷白發(fā)落在肩頭，寒冷不住的`侵蝕，媽媽卻一如往常的像一堵墻一樣為我擋住寒風。
隨著時間的流轉(zhuǎn)，到了初二了，我意識到：我是一個幸福的孩子，因為有媽媽無私的愛守護著我，所以才有暖暖幸福。
我是一個怎樣的孩子作文 34
校園的鈴聲總是那么清脆，秋天，那帶著蕭瑟的葉子落了下來，灑了一地的金黃。那一棵棵直立挺拔的白楊樹立在校園的小石旁，正像那一個個努力學習的我們。初中的生活總是那么忙碌，尤其是現(xiàn)在初二的我們，經(jīng)過初一的拼搏學習總算是了解了這個校園，也使我變得執(zhí)著了。
記得第一次月考考完后，過了周六日兩天才可以公布成績，一向要強的我想知道這剛考過去的成績，便回家后憂愁了起來，坐在窗前回想做過的每一道題，翻翻書，每當我感覺自己答不對時，便會咬咬牙，心撲通撲通的跳。
終于到了周一了，這盼望的一天終于來到了，我抑制不住我的心情，也不知是傷心還是開心，有一種莫名其妙的緊張，風慢慢的吹來，雖然很小，但我卻感覺如針扎般。老師面帶笑容的走進教室，手里拿著一張紙，好像是成績單。我的心跳加快，手里緊握著筆，心想：“我真的考砸了嗎？真的嗎？”老師停在講臺邊，拉開凳子，慢慢的.坐下去，便念起了名次。
當念到我的名字時，老師停頓了一下，看了看我，便又念了下去，我慢慢的低下頭，不敢直視老師的眼睛，一種愧疚涌上心頭。后來，我在感言中寫我的成績考的不理想，老師便用意味深長的話語安慰著我，當我看到老師的批語時，好像有一盞燈，為我指引著方向。
陽光斜射入窗內(nèi)，好暖好暖。教室里的花也好像在為我盛開，那一朵朵花骨朵正執(zhí)著的怒放，正如我有了信心。
到了周五，我背上書包回家了，坐在車里仿佛有一陣冷氣吹來，我望向車窗外，看到一棵將枯萎的小樹，一種內(nèi)疚的心情一下子又涌上了心頭，眼睛似乎有什么東西，要將其濕潤了。媽媽看到我這樣，便安慰我說：“沒事的，這次考不好還有下次呢�！编�，我聽到媽媽的安慰，心里感覺溫暖多了，似乎有一朵花在心中盛開。
就在期中考試時，我的執(zhí)著使我取得了優(yōu)秀的成績，當老師和媽媽知道這個消息時都感到為我驕傲，我也變得更執(zhí)著，更堅強了。
校園的冬來了，落葉紛紛，初二半年的生活，早已為過去，在生活的褪變中，我一步步走向堅強執(zhí)著。
我是一個怎樣的孩子作文 35
此時在筆在紙上跳的筆，撥動歲月的弦在上下不停的跳動，發(fā)出令人陶醉的樂聲，沉醉其中，往事又慢慢憶起。
回憶初一的我，可能是因為在小學養(yǎng)成了很多壞習慣，還沒有來得及改正，就踏上了初中之路，面對初中老師的不同與嚴格，本來在小學已養(yǎng)成的壞脾氣，在初中就更加嚴重了。
如果考試考的不如意，那么就對同學沒有好氣，連老師也愛搭不理，回到家對爸媽更是不理不睬，好像都欠了我很多似的，每天的心情都表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中。
在考初二的時候，期末不如意的成績，一個接一個的，像寒風一樣向我撲來，在校園餐廳走出，沿著校園中的楓樹的路上漫無方向的行走，偶爾一陣冷風吹過樹葉，像調(diào)皮的娃娃一樣在我臉上劃過，而我卻感到那樣疼那樣冷。
寫給初二的我：一段漫長而又煎熬的假期過后，像往常一樣背起書包，本以為會很重，因為里面裝了很多書，但感覺卻很輕，心情也有點放松，畢竟正是一個新的開始。
在學校中像往常一樣上著第一節(jié)課——是英語，在上課過程中當老師講到一個知識點是卻沒有得到回應(yīng)，大多數(shù)人都不會。由于我在假期里補了課，所以不經(jīng)意的說出了這個知識點，當時全班都看向我，而我望著英語老師，只見她微笑著朝我微微點了一下頭，說了一句：對了。當時心中也有一股承載著開心和幸福的暖流沖刷著我的全身，沖洗了我的心靈。
從那天以后我便是辦公室中英老師的�？�，我的英語也不斷提高，對其他人和科目也有所改變。主動和老師討論問題，和同學們說說笑笑，對學習又充滿了信心，對班上大小事情都是積極負責，在此同時也贏得了班主任的一句：“不錯，我希望你繼續(xù)�！甭牭竭@句話，心里也美美的，什么考不好？什么壞事情，什么壞心情都通通的.給我“退下”。
寄給初三的我：我希望我能看到一個自立自強樂觀向上，陽光活潑，讓困難害怕我的一個初三的我，從不會因心情誤事，被性格左右。
跳動的筆在這一刻停止跳動了，是時候?qū)Υ俗鹘Y(jié)了：一個出一集壞毛病于一身的少年已轉(zhuǎn)變?yōu)槌醵粋�陽光開朗的青年。
我是一個怎樣的孩子作文 36
大家好！看見文章題目是不是感到驚奇？因為別人都在寫其他人，我卻在寫自己。其實呀，我是上次看了姐姐寫我的時候，我快氣吐了，我是過來糾正一下的。
我是神奇的。首先說一說我的夢，我一般心情好時，做美夢，心情壞時，做噩夢。不過有人就問了，只是做夢呀，什么神奇的？我心情特好時做神奇的夢，白天如果我在想作業(yè)的事兒，晚上我有幾率夢到作業(yè)的答案呢！不過身為學霸的我不需要這個功能，但是有些時候，寫作文還是用用我這夢神奇的魔力吧！千萬別跟老師說呦！而且有特別多的人記不住昨晚他自己做的夢。我卻能記住，我是那少數(shù)人之一。所以我的夢有用處，希望能讓我的爸爸媽媽同意我睡懶覺吧……
我是快樂的，即使我昨天挨打，今天一樣開開心心的，因為我屬于無“腦型”，每天總能按時把前一天不好的記憶翻出來并且刪除。把好的記憶都保存下來，深刻的好的記憶。就一生大概都不會忘記，嘿！我五歲時有一個夢，到現(xiàn)在11歲都記著呢！厲害吧！
我是思維邏輯與想象能力都比較好的`人。我思想很厲害，面對別人的對我來說不好聽的話，如果我有膽量（或肺活量）我能把他說我變成他說他。我能把黑的說成白的，還讓別人覺得有道理，且無言以對。我不管是好書還是不怎么好看的書，看到一定程度就會在腦海里面會出一幅關(guān)于情景中的畫，使我更加了解作者的思想與表達的感情。
我是活潑的人，我總是耐不住性子，總想找一個朋友陪我玩，我想要不孤單，我喜歡幽默，喜歡各種體育運動。尤其喜歡乒乓球、籃球。我的爸爸媽媽都說我有多動癥呢。幽默是因為我覺得如果我變得幽默，會把別人逗的哈哈大笑，這樣我就能找到更多的朋友了。
我是對音樂情有獨鐘的人。我有許多我喜歡的歌的名字，我最喜歡的種類是古風戲腔，細聽，總覺得每一句都有每一句的意思。如果有第二名的話，那大概就是青春充滿元氣的種類了。
我就是這樣的人，我不能忍受孤獨，所以一定要有人跟我做朋友哦，每個人要有意義，才能從你的世界走過，所以請你珍惜你的朋友吧！作者：鄧宏旭
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現(xiàn)在的社會處處充滿心機與競爭，人與人之間往往會為了某個目的或為了某場競賽獲勝而不擇手段，甚至背叛親友。世俗紅塵我不想卷入，只想做個普通人，不要每天逢場作戲，這是真正的快樂而不是強顏歡笑。
也許你總是崇拜某個人，認為他什么什么都好，忽視他的缺點。其實這只是盲目追求，若真羨慕，不如讓自己就成為那樣出色的人物。是的，我并不想崇拜任何人，我有自己的追求，我要讓自己成為被崇拜的人，所以我得奮斗，用汗水拼搏來鮮花和掌聲。
又有那么一群人，他們?yōu)榱俗约旱拿�、自己�?利而做出不可理喻的事，乃至傷天害理。我想，我得做一個對得住自己良心的人，不是每句“對不起”都能換來一句“沒關(guān)系”，就算有了這句話，傷痕好了也還會留下疤痕，所以我不能傷害別人，我有自己的原則。
“人貴有自知之明”，無論有何成就都不能自我滿足，而應(yīng)時刻尋找自身的不足，不斷自我超越。我想，為了我的理想，我得加油。
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考試前的早上，我靜靜的坐在房間，望著淡紫色的風鈴，輕輕的扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個房間，讓我的思緒也被帶到初一時考試的情景。往事如碧水，靜靜的在那里流淌。
還記得初一時，連平時的小測都緊張的不得了，更何況當時的期中期末考試了。“不要緊張，不要緊張，一定可以的。”初一考試前的我總是對著鏡子的自己暗暗地說道�？上М敃r的我到底是年歷資薄淺，說完后，便立馬反悔了。也總記得考場里的自己總是忐忑不安的做著試卷。時不時的還看時間。偶爾有一道兩道不會的題也會急得如熱鍋上的螞蟻一樣。
“哎，你這道題做對了沒有？我那題幸好想起來了，要不然真不知道該怎么辦了�！鼻�，這是考試后的情景，同學們記憶喳喳的討論題，有的沮喪有的興奮，還有的一臉失望。“你考怎么樣？那個難題你做對了嗎？”“��？我，我沒做對。我其實也不是沒做對，我也不知道�！蔽铱倳N燦的對他們笑，其實內(nèi)心的緊張只有自己知道。
哎！每次就不能考試后一臉云淡風輕嗎，望著同學們?nèi)缁鹚铺斓牧奶�，初一時的自己總會把手揣進口袋，攪著衣服，把頭緊緊埋下來，似乎只有這樣，就可以避免旁邊所有的喧鬧聲。
“這位同學。上學時間快要到了，什么時候才可以走��？不要緊張，你次考試不是都挺穩(wěn)重的`嗎？這是繼續(xù)加油就可以了�！甭爧寢尩脑�，心里一陣恍神，是啊，自從上了初二，自己也不知怎么的，看著初一的新生們，自己的心情總會不由自主的平靜下來�；蛟S已經(jīng)是經(jīng)歷過那個彷徨的時間了吧。想起以前在書上看到一句話，：在人生道路上，盡管我們最期待的是最后的結(jié)果可是沿途的風景才時最美的。
坐在房間，望著鏡子里精神抖擻的自己，發(fā)覺初二的我多了一份穩(wěn)重，自信的笑著，背著書包向?qū)W校邁進。
是的，無論成功與否，以后的我一直穩(wěn)重下去，因為我知道，東風，已為我來。
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我是一個愛讀書的小女生，一個酷酷的小女生。在我的身上，有許多優(yōu)點，但也有些缺點。不過，其中我最優(yōu)點的是：愛讀書。
我愛讀書，是因為書能給我?guī)碓S多的知識，我的書有：《十萬個為什么》、《百科全書》、《百科全書》、《十萬個為什么》等等等。其中，我最喜歡的是《百科全書》，它能讓我在一個問題上找到答案，讓我明白一個又一個大道理。
我愛讀書，是因為書能讓我們懂得許多的`道理。在我們的成長過程中，我們會遇到許多形形的人：有的同學因為讀書而走向歧途，有的因為讀書而走向歧途。而我呢，就遇上了這樣的一位“知識淵博”的老師——書。他教我如何識字、怎樣理解詞語，讓書成了我的好老師。記得有一次，一個同學不知道讀哪一個字，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問他是什么字？他卻說：“是我先寫了我先讀了一遍�！崩蠋熣f：“你還說什么？”那個同學只好垂頭喪氣地離開了。
還有一次，我在家中看書，媽媽叫我吃飯，我沒答應(yīng)。我心里想：不就是看一個字嗎？有什么大不了！我便一本正經(jīng)地說：“媽媽，今天我要去吃飯！”可是媽媽卻說：“去就去！”我只好去吃飯。吃完飯，我便拿起一本《十萬個為什么》，津津有味地讀了起來。不知不覺就到了午覺時間，我便拿起一本《十萬個為什么》津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我還是沒答應(yīng)，于是媽媽便說：“我已經(jīng)去吃飯了，你看看你看看你，一個字也不認識�！笨墒俏铱吹綃寢屵�是沒答應(yīng)。這時，我就把《百科全書》拿過來，津津有味地看了起來。過了一會兒，我便把《十萬個為什么》看完了，媽媽說：“你看一下我給你買的《十萬個為什么》，看完以后要把書還給我�！庇谑菋寢屪哌^來對我說：“你看一下書上的內(nèi)容吧！”我說：“我不知道�！眿寢層终f：“你要想看懂一本書并了解一下書上的字，就得先看懂一個字，再去看這一本�！甭犃藡寢尩脑�，我就認真地看起了書來。
我愛讀書，是因為讀書可以增長知識，開闊眼界，豐富知識，還可以培養(yǎng)人品。
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喜歡口是心非，說不在乎，沒關(guān)系，其實心如刀絞，即使生病了也會強忍著不讓別人擔心，難過，著急。我不奢望我會變成淑女。那是天方夜譚，我原本就是大大咧咧的，也沒想去改變，這輩子淑女二字跟我無緣。我也喜歡每個女生都喜歡看的言情小說。
我也喜歡每個女生都喜歡的浪漫故事。我也喜歡每個女生都喜歡幻想的公主和王子的童話。我就是我，不曾有任何永久的改變，是一個普通到不能再普通的女生，往大街上一站都不知道人在那里，和所有人混為一體。我是個典型的`獅子座女生。我也是一個很粗心的女生，但是請記住我也是個女生，只要是女生就是細膩的，我忽略的事情并不是我不知道，只是我還不介意而已。我是一個極端矛盾的女生，有時候很沒有主見，那時候我會問你我拿不定的事情，要是你故意敷衍，也許我會傷心一整天。我是一個很喜歡玩的女生，不管是大人還是小孩子或者是跟我一樣大的人，都喜歡和他們玩，包括小孩子我都能和他們開心的玩一整天�，F(xiàn)在正蜷縮在椅子上不斷敲擊鍵盤的女生。那個叫趙玉婷的女生。
那個有信仰有堅持的女生。也是個普通而特別的女生。
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我是一個活潑的孩子，一頭烏黑的頭發(fā)扎成一個馬尾辮。我有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛里面藏著一顆善變的心靈。
我的`愛好是畫畫。有一次，我拿一張白紙和彩筆在水池里面畫畫。我先畫了一張樹葉，然后畫了一朵花。這時一只蝴蝶飛了過來，我立刻把它捉住。蝴蝶一下子飛了起來，我馬上把它捉住。蝴蝶又飛了起來�？墒沁@時我看見樹葉上有一朵美麗的花。我把它捉住放回原處。我又把它捉住放到瓶子里，這時一只螞蟻走過來。螞蟻看見了，就把螞蟻抬起來。螞蟻把它抬起來，螞蟻把它抬起來。螞蟻把它抬起來。螞蟻又把螞蟻抬起來。螞蟻又把它抬起來。螞蟻把螞蟻抬了起來。螞蟻把它抬到了家里。我又把它放回了原處。我的這個愛好真的很好。我還喜歡看課外書。
這就是我，一個愛畫畫的孩子。
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天空上，我就是一顆星，一星一宇宙！
沙漠里，我就是一粒沙，一沙一世界！
大海中，我就是一條魚，一魚一汪洋！
生活里，我就是那個人！我有我世界！
我的世界不大，住著我和媽媽。每天媽媽送我上學，“寶貝，上課認真聽，放學門口見，媽媽愛你！”每天媽媽接我放學，“寶貝，辛苦了，今天開心嗎？媽媽愛你！”平凡而甜蜜，普通又幸福。
我的世界不大，有花有草有童話，“老媽，你就是個植物殺手，花花草草都被你養(yǎng)的面黃肌瘦！”“呵呵，可是我把你養(yǎng)的肥肥白白呀，花先生草小姐我也盡心養(yǎng)呀！”“好吧，那我?guī)湍黄饋�！”傍晚，睡前故事時間，“神筆馬良拿出來他的畫筆，在墻上三筆兩筆畫了起來………”呼嚕呼�！珘衾镉袀�小世界。
我的世界不大，堆滿了我的潘多拉。沒有合適的書柜，我和媽媽用快遞盒組合在一起，拼成了一個小書庫，沒有收納櫥，小時候的爬行墊派上了用場，我的`娃娃們整齊排好隊，一二一二來練操。沒有大氣上檔次的鋼琴小提琴，我們用塑料盆組合一起，學習街頭黑人兄弟一樣，動次打次，動次打次嗨起來！
我的世界不大，可這里有我溫暖的家，46個兄弟姐妹和愛我的另一個媽媽，一起讀書，一起玩耍，一起哭，一起笑，每天開開心心樂開花。
一個怎樣的我，嘻嘻，我不說，請你來我的世界吧！
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