【實(shí)用】快樂的成長作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的快樂的成長作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的成長作文 篇1

　　每個(gè)人都希望自己能夠每天都過得很快樂，但現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違。在我們成長的過程中，總有一些事使我們不開心。

　　我就有許多，比如遇到作業(yè)不會(huì)做，自己被迫要去做一件不喜歡的事情，被父母和老師批評(píng)……這些都會(huì)成為我煩惱的原因。

　　現(xiàn)在，父母和老師的嚴(yán)格教誨和要求下，繁重的作業(yè)讓我們沒有那么多的時(shí)間嬉戲，沉重的學(xué)習(xí)壓力和父母的目標(biāo)限制使我的心中漸漸有了成長的煩惱。

　　記得有一個(gè)學(xué)期的期末，我考了年級(jí)第六名，心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了，接下來的一個(gè)學(xué)期，我的成績一落千丈。在一連幾次的測驗(yàn)中，我的成績都不太理想。語文是這樣，數(shù)學(xué)亦是如此。那時(shí)起，我便漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時(shí)的不專心，對(duì)考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次。我才開始意識(shí)到自己正處于危險(xiǎn)之中。我告訴自己不能在這樣下去了，我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來那個(gè)自信、開朗、成績優(yōu)異的自己！從那時(shí)候起，我便開始努力學(xué)習(xí)，努力的使自己想預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　終于，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我又找回了之前的那個(gè)自己，感受到了成功的喜悅。拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心，這令我快樂無比！經(jīng)過這件事后，我對(duì)成長中的'煩惱又有了更深一層的體會(huì)：我們不能被成長中的種種煩惱打敗，應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力克服困難，從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功，讓失敗的教訓(xùn)，成長的煩惱推著我們走向成功的彼岸。

快樂的成長作文 篇2

　　我成長的途中面對(duì)過無數(shù)的挑戰(zhàn)，也降臨過無數(shù)的機(jī)遇與關(guān)懷，有快樂，有煩惱，有自豪，有頹喪……個(gè)中滋味豐富多彩，酸甜苦辣，五味俱全。

　　今天，我就說一說我的快樂與煩惱。我非常喜歡唱歌，尤其是《快樂的123》，陪伴我參加少兒歌手大賽，給了我無盡的快樂；而我的煩惱雖然不多，卻像低沉的765，給我的心里增加了一絲負(fù)擔(dān)，一絲沉重，奪走了我的一些快樂。

　　快樂的123

　　從一歲到十歲，我的稿費(fèi)和壓歲錢一共有3427元，我快樂；鋼琴獨(dú)奏比賽獲得了衢州市一等獎(jiǎng)，我快樂；征文獲得浙江省二等獎(jiǎng)，我快樂；考試成績好，我快樂；夏種綠豆成功，我快樂；稿費(fèi)進(jìn)了“多美味”，我也快樂；……在我成長的途中，快樂猶如空氣，無處不在。

　　尤其快樂的是和媽媽一起做“傻事”。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，雨嘩嘩地下著，地面又潮又泥濘。我和媽媽上街買東西，我蹦蹦跳跳地邊走邊哼：“啦啦啦，啦啦啦！我是賣報(bào)的.小當(dāng)家，不怕風(fēng)不怕雨，不小心，摔一跤……”心中無比歡快。那時(shí)，我還小，一雙小手緊緊拉著媽媽那雙粗糙而又纖細(xì)的手。對(duì)什么事都好奇的我，把腳放在滑滑的地面上輕輕擦拭著，感覺像蕩秋千一樣。整個(gè)人剛要溜出去，卻被媽媽那雙粗大的手抓了回來，好玩極了。媽媽卻制止我：“寶貝，乖，別玩了！小心摔跤！”我耍賴：“不嘛！我要玩。媽媽，你也玩玩，很好玩的！”媽媽無可奈何：“哎，真拿你沒辦法！”說完，把腳輕輕往地上一擦，哪知地面太滑，我力氣又小，沒抓住她，結(jié)果兩個(gè)人一起摔了下去，成了泥人。媽媽滿臉泥漿，像只大花貓；而我屁股上沾了一點(diǎn)泥，像是長了條長尾巴�！肮�哈哈……”我和媽媽坐在地上笑得前仰后俯，街道上洋溢著我們甜甜的笑聲。那時(shí)候的感覺好開心，只覺得一股快樂流進(jìn)我的心田。

　　但最快樂的莫過于逗小表弟，他是我快樂的源泉。

　　去年10月30日，小舅媽帶著不到三個(gè)月大的小表弟炳炳來到我家。炳炳可愛極了，圓圓的小臉胖乎乎的，小小的眼睛和鼻子，還有一張櫻桃小嘴。我一逗他，他就對(duì)我笑個(gè)不停，而且 還 發(fā) 出“啊——啊”的聲音。

　　他可不是一個(gè)普通的嬰兒，是一個(gè)絕頂聰明的嬰兒！當(dāng)聽到音樂響起時(shí)，他就會(huì)手舞足蹈，動(dòng)個(gè)不停，并且很有節(jié)奏。一進(jìn)我們家門，看到素未謀面的爺爺、奶奶，炳炳就笑了。據(jù)舅媽說，不認(rèn)識(shí)的人，炳炳可不對(duì)他笑。沒想到和爺爺、奶奶這么有緣分！也許是血緣、親情吧。我們天天和他講話，很快，他就會(huì)發(fā)出似乎“姑姑”、“哥哥”、“爺爺”、“爸爸”的聲音，媽媽樂得臉上笑開了花。我被他的聰明驚呆了。

　　四個(gè)月大時(shí)，那天，外公抱炳炳出去曬太陽。在樓梯上，炳炳竟然說出了“爺爺”兩個(gè)字，我頓時(shí)呆住了。可能是我們天天教他的緣故吧。

　　一天早上，外婆把鈴鐺掛在脖子上晃來晃去，發(fā)出了美妙的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。炳炳聽了很高興，“咿咿呀呀”地叫起來。外婆就把鈴鐺掛在他的脖子上，他馬上效仿，和外婆一樣，把鈴鐺晃來晃去。

　　有時(shí)，我們吃東西。剛開始，炳炳只是專心致志地看。不一會(huì)兒，他就會(huì)叫起來。直到你給他嘗了，他才罷休。

　　只要有空，我就逗炳炳玩，其樂無窮！小表弟，你是我的開心果——我快樂的源泉。

　　我真希望媽媽再生一個(gè)小妹妹，三歲時(shí)，我就請(qǐng)求媽媽：“多吃幾個(gè)粽子，把肚子吃大，再生一個(gè)小妹妹！”可媽媽始終沒有答應(yīng)，還說：“如果再生一個(gè)，我們就要喝西北風(fēng)了�！蔽艺娌幻靼祝哼@是為什么？我真羨慕有兄弟姐妹的同學(xué)！于是，我就有了煩惱。

　　煩惱的765

　　在成長的過程中，我的煩惱也不少。考試沒考好，我煩惱；歌唱不好，我煩惱；長大了，鋼琴曲目越來越難彈，我煩惱；跳拉丁舞進(jìn)步不快，我煩惱；實(shí)驗(yàn)失敗，我更煩惱。還有一件最最煩惱的事，就是劍橋英語單詞很多，一下子背不熟，到時(shí)考級(jí)怎么辦？惹得媽媽常常對(duì)我唱：“小小少年，多少煩惱……”

　　快樂和煩惱可以調(diào)整

　　我的快樂多多，煩惱雖少，可也免不了�？鞓泛蜔�惱就像一對(duì)孿生兄弟，整日形影不離。它們將圍繞我的一生，我離不開它們，它們也離不開我。但快樂是自找的，只要我們善于調(diào)整，煩惱也會(huì)變成快樂。煩惱并不可怕，只要你去打敗它，你的生活一定會(huì)快快樂樂，多姿多彩。

　　媽媽常說：“快樂是一天，不快樂也是一天，何不快樂地度過每一天呢?”我把這句話送給大家，祝大家常和快樂相伴！讓我們一齊尋找快樂吧，讓我們永遠(yuǎn)happy吧！讓我們笑得更甜笑得更響吧！

　　朋友，你在成長的途中肯定也有許多快樂與煩惱，對(duì)嗎？和我說說，好嗎？把快樂與人分享，快樂就成了兩份；把煩惱向人述說，煩惱就變成了一半。我愿是一個(gè)專心的人來傾聽你的快樂和煩惱！

快樂的成長作文 篇3

　　記不清是什么時(shí)候了，從網(wǎng)上看到過這么一句話：成長就像一班列車，在這趟車上，有來來往往的匆忙的旅客，也有沿途壯麗的風(fēng)景。

　　記得剛看到這句話的時(shí)候我還不能理解。但隨著年紀(jì)的增長、閱歷的豐富，我似乎漸漸明白了這句話，甚至越來越覺得貼切。確實(shí)，成長就像一班漫長旅途上行駛的列車，我們生命中碰到的每個(gè)人都是這趟車上的旅客，車每過一站都有人下車，也會(huì)有人上車，能一直到終點(diǎn)的人也許寥寥無幾，沿途的風(fēng)景也總是不停地切換，但總有一幕能讓人賞心悅目甚至在后來的旅途中仍戀戀不忘。

　　成長的過程似乎是漫長的，當(dāng)我有了意識(shí)有了認(rèn)知后，這班列車已經(jīng)過了好幾個(gè)站了，留給我的只有一些依稀可回憶的風(fēng)景，有些風(fēng)景就如同在我記憶深處扎根一般。

　　也許是尚且還不具備意識(shí)，從我呱呱墜地到我開始記事的這段時(shí)間里，這班列車似乎是飛速行駛的，我對(duì)這段時(shí)期的記憶非常朦朧，甚至可以說是模糊不清。就像在高速公路上高速行駛的汽車上隔著車窗看兩側(cè)，只能看到公路兩邊的樹木一個(gè)接一個(gè)從前往后過去，乍一看有個(gè)大概，但仔細(xì)看卻什么也看不清了，只有一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的'黑影。

　　轉(zhuǎn)眼間，這趟列車的風(fēng)景好像到了一片平原，這里風(fēng)景廣闊，一望無際，一切都已經(jīng)慢了下來，我想著應(yīng)該到了我的小學(xué)時(shí)期。我記得那時(shí)候時(shí)間過得很慢，我有大把的時(shí)間發(fā)呆、玩游戲、看風(fēng)景，車速仿佛也在這里變慢了。然而當(dāng)車開過去之后，我發(fā)現(xiàn)，并不是車速變慢了，而是廣闊的平原上沒有任何參照物，給了我一種錯(cuò)覺。

　　列車還在行駛，這邊有山有水有樹林的地方應(yīng)該就是我的初中時(shí)期了，在這里我感覺到了正常的車速，在這里我學(xué)著比之前更多的科目，課余時(shí)間也豐富起來，看書、聽音樂、看電影、和朋友打球，可以說是非常充實(shí)了，然而成長的列車卻也不會(huì)因此多停留片刻。

　　列車進(jìn)入了隧道，一片漆黑，想必這就是我的高中時(shí)期了，這段時(shí)間里我為了家人為了夢想披星戴月，早出晚歸，那段時(shí)間甚至可以用暗無天日來形容，但我和朋友們一起努力，互相加油打氣，甚至有時(shí)候還忙里偷閑，倒也算是苦中作樂。列車就在這一片漆黑中駛向遠(yuǎn)方。

　　如今，這成長的列車還在行駛，前方已經(jīng)傳來了微微的亮光，快要從隧道出去了，我滿懷期待，我堅(jiān)信，隧道外一定有一番雄偉壯闊的景象在等著我，走過的風(fēng)景我也會(huì)記得，這一路走來我很快樂，而且我相信成長的快樂也會(huì)一直伴隨著我！

快樂的成長作文 篇4

　　一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，爬起來再走過，又摔倒了，又哭了，再爬起來重新來過……

　　我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭�敗而煩惱。但是只有失敗過，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語，跌跌撞撞地學(xué)步，到一筆一畫地學(xué)會(huì)寫字，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗(yàn)過多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長中有快樂也會(huì)有煩惱。

　　我們的每一次成長都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那么我們永遠(yuǎn)沒有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來”，只有起來了，才會(huì)有光明的前途，才能體會(huì)到真正的快樂。

　　快樂是人人都渴望的心情，沒有快樂的人生不是真正的人生。沒有煩惱的人生，可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白，快樂與煩惱是二個(gè)靈魂，只有同時(shí)擁有兩個(gè)靈魂時(shí)，才能真正成為完美的人生。

　　學(xué)海無涯，成長的過程中我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我們終究學(xué)不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學(xué)會(huì)得更多，那就是快樂。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的.理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會(huì)孤單。

　　成長中也會(huì)有許多的不足，因?yàn)橛辛诉@些不足，我們的成長中才會(huì)有許多的煩惱。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì)成長。

　　忙碌的一年過去了，也是成長的一年過去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。

快樂的成長作文 篇5

　　煙花一樣k爛的瞬間，像流星一樣沒有辦法定格，花兒一樣搖曳的過去，像時(shí)光一樣沒有辦法庫存，而我們一不小心就長大了。而成長在不知不覺、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周圍的一切……

　　記得小時(shí)候我多么渴望長大，而今我又是如此地不想長大。因?yàn)槌砷L也意味著煩惱的增加。

　　老師家長的壓力，學(xué)習(xí)成績的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來是，你可能茫然、無助，整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人，他不會(huì)把煩惱純粹地看成是個(gè)無法挽救的悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂。

　　當(dāng)你成績下降時(shí)，你會(huì)勉勵(lì)自己：人生有競爭才會(huì)精彩嗎？當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。后來，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了這題，這時(shí)有多么高興，心里就會(huì)有一種如釋重?fù)?dān)的.感覺。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂場敞開心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會(huì)有煩惱嗎？當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間，你是否會(huì)十分高興，想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎？后來我終結(jié)處一條道理就是快樂和煩惱是一對(duì)形影不離的孿生兄弟，有快樂的地方句有煩惱，自然有煩惱的地方也就有快樂。

　　當(dāng)然，生活本來就有許多快樂，如：春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂吧。其實(shí)快樂無處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實(shí)上，煩惱越多的孩子快樂就于少，他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子，快樂卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂觀，相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以，在他們看來沒什么可以煩惱的，沒有什么能令他們不快樂。

　　成長中的孩子會(huì)不斷變化，煩惱（快樂）會(huì)接踵而來。美好的世界，繽紛的色彩，快樂的生活由你來把握。

快樂的成長作文 篇6

　　大人總是羨慕孩子無憂無慮，他們之中有幾個(gè)知道孩子內(nèi)心中的世界。每當(dāng)他們揮揮手，隨便說一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”雖然父母很少說這樣的話，但聽到時(shí)，心里也不舒服，眼淚總是不爭氣地滑落下來。

　　童年，與其把它當(dāng)做回憶，不如把它當(dāng)做一種借口，自責(zé)自己以前不懂得珍惜。麥當(dāng)勞，肯德基，對(duì)我已經(jīng)不再那么具有誘惑力。但父母的心已經(jīng)留在了我的童年，于是，我們疏遠(yuǎn)了。

　　“爸爸，給我買吧！”，記得以前，路過肯德基店，我總是撒嬌地對(duì)他說。“下次吧�！边@是我得到的`回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢昧以求的東西。但卻沒有想象中的高興，甚至有一種莫名的失落。但我又不想讓自己不高興，父母很高興，可我又是那么壓抑。

　　對(duì)童年，我不懷念，也許我還沒有過完我的童年，但我會(huì)用自己的努力，

　　讓生命的第一章，過地精彩。

快樂的成長作文 篇7

　　我們無時(shí)無刻都在長大。在成長的過程中，我們可能會(huì)遇到許多艱辛和挫折，會(huì)遇到辛酸和傷心，但我的成長過程卻是快樂的。

　　風(fēng)和日麗的一天，我在家里睡懶覺，媽媽卻在客廳打掃房間。我慢吞吞走了過去，看了看媽媽，媽媽對(duì)我說：“兒子，早飯燒好了，去吃吧！”我看著媽媽，媽媽每天總是一大早起來，就是打掃房間，于是，我跑了過去，二話不說的拿起了掃把，掃起地來。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你先上去吃吧，這里我來掃�！眿寢尫畔聮甙眩�心里好像在想：我的.兒子果然長大了，能幫媽媽做事情了，真好。媽媽的心里美滋滋的，過了一會(huì)兒，我打掃好了客廳，媽媽也吃好了，下來看了看，“哇，好干凈啊，好整齊�。　眿寢尨蠼幸宦�。我看著好好，媽媽露出了笑瞇瞇的表情。

　　這一次，媽媽快樂是因?yàn)槲议L大了，我快樂是因?yàn)槲規(guī)椭�了媽媽我很快樂，我明白了，只有幫助家人、同學(xué)、親友們，才能找到開起寶箱的鑰匙，也才能打開成長的寶箱，懂得了幫助別人，是這個(gè)世界上最快樂的事情。

快樂的成長作文 篇8

　　成長路上，我們經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，也見證過風(fēng)雨過后的彩虹，或興奮，過激動(dòng)，或震驚……快樂，是成長后的感受。 “十分抱歉，你沒有比賽的資格了！”滿臉期待的我打開郵箱，見到這行字，仿佛晴天霹靂，來的毫無征兆，我全身顫抖著，憑什么？我想到了為了投這篇小說而無數(shù)次通過手機(jī)閱讀他人的作品而遭到家長譴責(zé)的場景。我頹廢的坐在了地上，一股酸意涌上心頭，壓也壓不住，淚水如同脫了韁的孩子，調(diào)皮地蹦出來……

　　原來這世界是那么的殘酷，將懷夢的人一層一層的`剝開，是那么不經(jīng)人意。之后我有很長一段時(shí)間，沉默寡言，心不在焉，有時(shí)甚至不是自己能控制的了情緒。 咦？那是上次那條流浪狗！如今它春風(fēng)得意，悠哉自得，身邊還多了幾個(gè)破破爛爛的玩具，但它卻十分滿足。初次見它，一副楚楚可憐，身心疲憊，形單影只的模樣。如今，它不斷努力，將生活慢慢變好，不怨天尤人。我靜靜地觀望著，仿佛一切的一切與我無關(guān)，只有它和我。 迷失在小小的迷宮，一路徘徊，我像斷了翅的蝴蝶，卻在掙扎。 “姐，你這個(gè)性格我不喜歡，用自己的容忍換取他人的快樂……”“把迷宮拆了不就好了么？”“你可以的，任何事情難不倒你的�！绷私馕业男愿竦娜撕椭�道真相的人紛紛給予我安慰和鼓勵(lì)。不是我喜歡沉淀，而是陷入泥潭無法自拔。“呀，你曾經(jīng)的自信和無所畏懼呢？”“說好的變回原來的你呢？”這兩句話徹底擊潰了我那自以為是的安全，我在做什么？自問于心，笑回往事，噢，我又長大了！喜悅之感涌上心頭，之前的種種過往，冰釋不快，綻放冰上之花。

　　成長的快樂莫過于經(jīng)理風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)的鎮(zhèn)靜和沉默。對(duì)于我來說，成長過程中所經(jīng)歷的皆是我成長的快樂。

快樂的成長作文 篇9

　　時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)愛哭愛鬧愛玩的小孩子了。

　　想起以前，我有許多小伙伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個(gè)跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經(jīng)常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經(jīng)常帶我去釣魚，翻螃蟹，我們常�；嘏�得一身泥巴，有時(shí)也會(huì)若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責(zé)備，但是想起那時(shí)的快樂，心理還是感到樂此不疲的。

　　春天來了，更使我們感到興奮，放風(fēng)箏更是我們忘不了的一項(xiàng)活動(dòng)。天上的風(fēng)箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機(jī)形。都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧啊！記得第一次放風(fēng)箏時(shí)，我怎么也放不上去，幸虧一個(gè)姐姐的指教。我的風(fēng)箏終于飛起來了，當(dāng)時(shí)我多么高興，跟著風(fēng)箏跑了一里多路�，F(xiàn)在想起來那時(shí)多么天真,幼稚。

　　冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風(fēng)刮個(gè)不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時(shí)下來我的兩只小手腫得像只熊掌。

　　秋天，金色的田野里又出現(xiàn)我們幾個(gè)人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個(gè)人到勝利“果實(shí)“后。回到家里就為斗蟋蟀的輸贏拼個(gè)你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責(zé)備。激動(dòng)人心的場面常常使我難以入眠。

　　到了五年級(jí)后，我的“自由”生活就消失了。

　　尤其是上了中學(xué)以后，我的.課余“快樂”更難找到了，以前還是平民百姓時(shí)，被班干部管這管那。我多么希望自己是班干部呀！去年初一，我被選上了班級(jí)的科學(xué)課代表，真正成為一個(gè)班干部，自己的言行多因該成為別人的榜樣，特別是科學(xué)這門功課應(yīng)該更比別人好。上科學(xué)課的時(shí)候我更加認(rèn)真，總是專心聽講，細(xì)心做筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，我就怕老師回叫到我。在科學(xué)課上我總不能比別人落后。記得有一次，老師公布科學(xué)考試成績。當(dāng)讀到我只有靠了七十多分的時(shí)候，我覺得自己的分?jǐn)?shù)不是那么理想，心里感到無比的慚愧。這時(shí)我耳邊好像聽見他們在議論：什么課代表，她都只有考七十多分。甚至有些人干脆大笑起來。尷尬的場面，弄得我實(shí)在難以下臺(tái)，那時(shí)我真的想找個(gè)洞往下鉆。最好再也不要見他們了。

　　做了班干部，還有更大的苦衷，這叫“孝不能兩全”，現(xiàn)在我還要把一部分時(shí)間用在班級(jí)工作上，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了。甚至有些做家庭作業(yè)的時(shí)間也占了。有一次，我為了完成班級(jí)工作，自己的作業(yè)也給耽誤了�？粗�自己的名字上了“榜”，弄得我更是哭笑不得，不知如何向；老師解釋。

　　學(xué)習(xí)緊張了，“自由”的生活更加沒有了。看電視，畫漫畫，看小說就連想都不敢想了。對(duì)自己只要有一點(diǎn)放松，成績就會(huì)有下降的危險(xiǎn)，成績下降了，就回遭到同學(xué)的嘲笑，在他們面前就會(huì)抬不起頭來。現(xiàn)在的生活真是一波未平，一波又起，我的煩惱真是接鍾而來。

　　我懷念我的童年，更想念我的自由自在。

　　我更想擺脫我的煩惱。

快樂的成長作文 篇10

　　成長的過程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂。

　　剛進(jìn)小學(xué)，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。

　　邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說：自己衛(wèi)生都不好，還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽罷，不樂意了，但他說的沒錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。

　　我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報(bào)道本的.原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí)，拿著名單，抄名字也出錯(cuò)。老師說：寫錯(cuò)了名字，害得人家錯(cuò)四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫，不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日，快放學(xué)了，老師問我：寫好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒有。上課不能問，下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來寫嗎？我聽取了老師的意見，這才完成任務(wù)。

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