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景色描寫的作文實用(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的景色描寫的作文4篇，希望對大家有所幫助。
景色描寫的作文 篇1
西湖是我國浙江省杭州市最美的一個湖。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。
西湖的四季都是那么迷人。春天，西湖旁邊的柳樹發(fā)芽了，搖著綠色的長辮子，輕輕地撫摸著湖面。桃花笑紅了臉。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，真是桃紅柳綠，鶯歌燕舞。夏天，荷花從許多又大又圓的荷葉中探出頭來，紅著臉向我看。一只只傾聽在荷花上歡快地舞蹈。秋天，西湖周圍的是五彩繽紛的`，有紅色、綠色、黃色——桂花飄著香味，悄悄的地躲在樹葉后面。冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，大地披上了銀裝，到處一片雪白。
西湖真美啊，難怪人們都稱贊它是鑲嵌在杭州的一顆“明珠”！
景色描寫的作文 篇2
自由自在； 飛，無拘無束； 飛，給人以力量與勇氣。 如果有一天，我是一只小鳥， 那么，請讓我重復(fù)著漂泊的飄！ 若是我墜落了，那就讓我展翅， 讓那雙只會在天空中而耀眼的.翅膀，散發(fā)出屬于它的光芒！江蘇南通如東縣賓山小學(xué)六年級:gelsey
景色描寫的作文 篇3
舅舅、舅媽、哥哥和我一起去蓬萊的長島去觀賞美麗的林海峰。
林海峰座落在島上一片森林和黃海與渤海的分界線，還有一座369級臺階，每個臺階都十分陡的。
我們先進入口，看到了一個斜坡，我們氣喘呼呼爬上去，之后向右走就看見了黃海與渤海的分界線，我看見了兩架高倍望遠鏡，我迫不及待的拿起望遠鏡一看才發(fā)現(xiàn)左邊的黃海水很混濁，因為離面含的.泥沙很多。右邊的渤海正好恰恰相反，渤海水很清澈。
我們往后走再向右拐，有一個向下走的十分陡的階梯，旁邊兩側(cè)有一片茂密的森林，你千萬不要看的太入迷，因為你會以不小心就會滾落下來。
我們經(jīng)過了沙灘地上的彩石琳瑯滿目，數(shù)也數(shù)不清。我們到了林海峰底下我徹底崩潰，因為這個369級臺階高的由如天梯。我無奈的只好硬著頭皮向上爬，我看見了哥哥學(xué)狗用四肢爬上去了，我吃力 的走了一半就喊：“不走了！”舅舅厲聲呵斥：“趕快點不要掉隊，”我立馬變成了受了驚慌的老鼠，用吃奶的勁躥了上去，不知不覺我爬到了山頂，我驕傲的喊著：“我成功了�！�
我站在山頂，向下望去四面全是大海，一望無際，海天相接。遠處幾艘打船如柳葉一樣漂浮在水面上，這時在看黃海與渤海的分界線格外的清晰，好像京劇離得變臉一樣。
這兒就是美麗的林海峰，真是讓我百看不厭，真希望我能天天來這觀賞風(fēng)景。
景色描寫的作文 篇4
五一小長假，我有幸與爸爸來到了安徽省黃山市的曙光半島。曙光半島位于太平湖之間，坐落在高山之中。我和爸爸乘著小艇，渡過太平湖，來到了曙光半島。
來到岸邊，映入眼簾的是一排高大的柳樹，柳樹枝條青翠，枝干粗壯，一陣微風(fēng)吹過，柳條輕輕佛起，像是在歡迎我們的到來。再往前去，是一座石坡，坡上是居住的人家，坡下是通往釣臺的路。向著坡上走去，這里居住著三四十戶人家，很像一座村莊，十分樸實，許多人家屋前都曬著些筍干和魚干。曙光半島有著大片的茶園，那里種植的猴魁頗有名氣。順著一條小路來到茶園，剛踏進茶園，仿佛置身于茶海之中，濃郁的.茶香不停地鉆入我的鼻孔。摘一兩片放在手心里，仔細聞，猴魁的香味十分清新，讓我感到十分舒暢、輕松，心中滿是愉悅。繼續(xù)沿著小路前進，周邊的綠草十分挺拔，五顏六色的小花也很惹眼。終于來到了小路的盡頭，坐在一旁的竹椅上小憩片刻，呼吸著新鮮的空氣，任憑涼爽的春風(fēng)拂過我的臉龐，靜靜地聽著昆蟲們的交響曲，真是多么愜意的一瞬間啊!
回到之前的石坡向下走，湖邊的釣臺上三三兩兩坐著好多釣魚的人。這些人中有的握緊魚竿，耐心等待魚兒上鉤;有的面露喜色，臉帶笑容，似乎剛剛釣到了一條大魚;有的苦皺眉頭，面色難堪，望著空空的魚簍唉聲嘆氣……聽爸爸說，曙光半島位于太平湖中央，漁業(yè)資源豐富，是人們釣魚的好地方!
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”曙光半島真是一個風(fēng)景秀麗，適合度假、游玩的好地方。
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