- 相關(guān)推薦
以重讀長輩這部書為題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的以重讀長輩這部書為題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以重讀長輩這部書為題的作文1
你是我的一本書,教導(dǎo)我豐富的知識(shí);
你是我的一本書,教導(dǎo)我做人的道理;
你是我的一本書,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
教師,你是我的一本書,我的世界因你而變得五彩斑斕。我的人生因你而變得精彩非凡,我的`心靈因你而變得善良純真。
教師,你是我的一本書,是你教我要堅(jiān)強(qiáng)究竟,決不認(rèn)輸。記得是試前的學(xué)習(xí)時(shí)期,每個(gè)人的奮力學(xué)習(xí)?晌夷,看到密密麻麻的復(fù)習(xí)資料和堆積如山的作業(yè),還有課室里的悶熱枯燥,頓時(shí)就感到厭煩。但在這時(shí)你走到我身邊,撫摸著我的腦袋輕輕地說:“容易放棄的人我可看不起啊!你想在別人面前輸?shù)脽o地自容嗎?”隨后,你又走到講臺(tái)繼續(xù)寫考試復(fù)習(xí)知識(shí)總結(jié)。我聽到你不斷咳嗽的聲音,想:你生病得那么嚴(yán)重都回校堅(jiān)持上課,我身強(qiáng)體壯,竟然連這都做不到,真是失敗。于是,我毅然堅(jiān)持下來,為而學(xué)習(xí)。由于我了解,有你鼓勵(lì)支持我,而且有你這個(gè)榜樣,我能夠做得更好。
教師,你是我的一本書,是你教會(huì)我要善待他人,寬容他人。記得那時(shí)候,我班有幾個(gè)特別頑皮搗蛋的學(xué)生,專門喜歡戲弄教師。有一次,那幾個(gè)學(xué)生在你不在的時(shí)候,把你的工作臺(tái)弄得一團(tuán)糟,并且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放到你的皮包里。你回到辦公室看到如此亂境,沒有生氣,反而是心平氣和地收拾好工作臺(tái)。
然后你想從皮包里拿出紙巾,竟想不到會(huì)摸出一直老鼠來,頓時(shí)嚇了一大跳,可是被嚇之后,你反而笑了笑,喃喃語:“這班學(xué)生,真是……呵呵!”隨后,你找到那幾個(gè)學(xué)生,他們?cè)缇皖A(yù)到老鼠會(huì)懲罰他們,他們也不怕,只是一直低頭不出聲。教師你只是說了一聲:“你們這堆調(diào)皮鬼啊!真是有趣!你們頭腦不錯(cuò),不過把你們這聰明的頭腦運(yùn)用在學(xué)習(xí)上便會(huì)更好!”說完,你摸了摸他們的腦袋,點(diǎn)了點(diǎn)頭。那幾個(gè)學(xué)生驚呆了,似乎也懂了。從此以后,戲弄教師的事就沒在我班發(fā)生過。令我深思的是:善待他人,寬容他人,便是對(duì)自身的善待和寬容。
從此,我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持究竟,決不認(rèn)輸,善待他人,寬容他人。
正值青春期,在茫茫大海中,愁苦著怎么找到航行的方向,你出現(xiàn)了,你讓我找到前進(jìn)的反向,你讓我找到了成功的鑰匙。
以重讀長輩這部書為題的作文2
從小,我們就在長輩的環(huán)繞下成長,“長輩”這兩個(gè)字對(duì)于我們是再熟悉不過的了,但是我們真的有去知道過長輩嗎?有走近過長輩嗎?
上高中的侄女拿著一件很流行的裙子興沖沖的來到我跟前“姑,你看著這件衣服如何樣,適合我嗎,要不我去試一下”,我看了一眼那裙子說:“你看的這叫個(gè)什么啊,不要不要趕緊放那”,可是出了店門我就后悔了,但顯然現(xiàn)在后悔并沒有什么用,侄女全程耷拉著個(gè)臉一句話不說的往前走著。
雨后的夏天總是悶熱的,也許今天多了一些涼風(fēng)的緣故,也許是我沒有去想太多不太好的事情,總之,這一刻我認(rèn)為周圍似乎很安靜,空氣也令人很舒服,我走到公園的一座長椅邊,掃了一下灰塵便做了下來,回憶一下這段時(shí)間發(fā)生的事情,小朋友的任性淘氣,自身年齡漸長與小輩的代溝,還有對(duì)學(xué)生的幫助。
思緒又一下子轉(zhuǎn)到了自身小時(shí)候,那個(gè)時(shí)候自身也跟兒子一樣淘氣,母親也是每天在我耳邊叮囑,也追求流行,可是和長輩的眼光不一樣,還有長輩對(duì)我的教導(dǎo),對(duì)我成長的幫助。
這個(gè)時(shí)候才理解長輩的苦心還有他們所面對(duì)的'煩惱一點(diǎn)也不亞于我們的壞情緒和壓力,甚至比我們還要多。許多事情都只有親身體會(huì)你才能明白這之中的情緒百態(tài)。
“你去哪里啊,要多吃點(diǎn)飯,放學(xué)記得早點(diǎn)回家不要到處亂跑,你啊你真不讓人省點(diǎn)心”這些叮囑,我不了解每天對(duì)著我那上三年級(jí)的兒子說了多少遍,獲得的結(jié)果是就像我小時(shí)候一樣,任性而淘氣。
“教師,我想問一下您在您看來,認(rèn)真的意義是什么呢?”我的一名學(xué)生這樣問我,我回答說:“每一個(gè)人呢認(rèn)真的意義都是各不相同的,可是不管什么樣的認(rèn)真都是要為了讓我們的生活變得更好,讓自身的每一天感到更充實(shí)。”學(xué)生想了想跟我說:“教師我認(rèn)為聽完您說的之后,真的,我認(rèn)為人真的必須得認(rèn)真一把,至少在老了以后也能去回憶!
看著她朝氣蓬勃的面孔,一如那時(shí)候的我。
很長時(shí)候我們都認(rèn)為自身知道長輩,實(shí)際上不然,其中的辛苦只有你成為長輩之后才了解。長輩也在盡自身比較大的認(rèn)真走進(jìn)你,不管是自身還是長輩,期待我們雙方都能站在對(duì)方的角度去考慮問題,去走進(jìn)各自的心。
【以重讀長輩這部書為題的作文】相關(guān)文章:
【精選】以書為題的作文7篇06-12
精選以書為題的作文五篇07-25
以書為題的作文(精選27篇)11-04
【精選】以書為題的作文4篇08-01
以書為題的作文(精選20篇)11-28
精選以書為題的作文四篇08-08
精選以書為題的作文6篇08-07
以書為題的作文10篇08-23
以書為題的作文3篇08-25
精選以書為題的作文8篇09-01