關(guān)于讀書的作文（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書的作文1
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那美麗的花朵，令人回味無(wú)窮。書，是那神圣的階梯，帶領(lǐng)人攀上至高無(wú)上的寶塔。
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”的確是那樣。當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書，你就走進(jìn)了知識(shí)的大門，你便在知識(shí)的海洋中漫步。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精彩的.散文……都讓人難忘，給你無(wú)窮的快樂(lè)，讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是我們的良師益友。
我喜愛(ài)讀書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。在五歲的時(shí)候，媽媽無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我能自己閱讀故事書。于是，媽媽決定培養(yǎng)我熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，還給我買了很多各種各樣的書。我也從書海中收獲很多。比如：“查理九世”讓我勇氣大增；“嘻哈別字島”讓我改正了很多錯(cuò)別字；“艾薇和豆豆”讓我想出了許多鬼點(diǎn)子；“陽(yáng)光姐姐”讓我快樂(lè)無(wú)比；“神奇校車”讓我懂得科學(xué)知識(shí)。讀書讓我樂(lè)不思蜀，有時(shí)甚至因?yàn)槌撩杂跁卸e(cuò)過(guò)了吃飯，媽媽也支持我用心讀書，從書中懂得更多知識(shí)。
書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，它給我力量。我在書海的世界里無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，讀書已成為我生命中的一部分了。我愛(ài)讀書！
關(guān)于讀書的作文2
書給我打開(kāi)了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的：“書是人類進(jìn)步的階梯�！泵慨�(dāng)我打開(kāi)書，就像和每一個(gè)名人打交道。讀書，讓我感到了無(wú)限的樂(lè)趣。
在我非常小的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)許多字了，書使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書就成了我忠實(shí)的摯友。說(shuō)起我和書的故事啊，那還得從我二年級(jí)時(shí)說(shuō)起，有一天我非常無(wú)聊，老媽就讓我看書，我就順手拿了四大名著之中的《西游記》的繪本。我一翻開(kāi)，就被書中的趣味文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個(gè)個(gè)都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原來(lái)書是那么的好看呀！我就開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地細(xì)細(xì)體會(huì)，此時(shí)的`我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書有了不解之緣。我開(kāi)始嗜書如命，接著看了《三國(guó)演義》、《水滸轉(zhuǎn)》、《海底兩萬(wàn)里》……
在以后的日子里，我與書已經(jīng)形影不離了，就連上衛(wèi)生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我每天都要在書中學(xué)到非常多的知識(shí)，我能做到三天不吃飯，但是我做不到一天不看書。因?yàn)闀粌H教給我做人的道理，書還是我永遠(yuǎn)的朋友！
書籍伴隨著我一起成長(zhǎng)，是它，開(kāi)闊了我的眼界；是它，啟迪了我的智慧；是它，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感謝書，是它，為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……
關(guān)于讀書的作文3
俗話說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們離不開(kāi)書的世界，也離不開(kāi)書的酸甜苦辣。
一本書就像一首詩(shī)，可以讓你讀懂平時(shí)的押韻；書是一條在無(wú)聊的日子里能讓你渾身濕透的魚；書是一片陽(yáng)光，可以讓你在灰暗的日子里變得明朗.書是飄飄春魚；書是臉上的笑容。
看書忘卷就像寫字。書籍是我們生活的一部分。沒(méi)有書，世界會(huì)變得煩躁無(wú)味。書籍不僅給我們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，也給我們的知識(shí)增添光彩。所以，要讀好一本書，就要走進(jìn)書本，或者做夢(mèng)，或者洗個(gè)思想澡，或者尋找無(wú)價(jià)的人類智慧。
書是沉默而誠(chéng)實(shí)的人。書可以教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，給我們很多知識(shí)。但是有些書有很濃的血腥味，我們不僅要從現(xiàn)實(shí)生活中注意到，還要負(fù)擔(dān)。讀書就像一個(gè)健談的人。第二天晚上，在藍(lán)天和星星下，他給你講感人的故事，讓你笑，讓你哭，讓你拍手，讓你瘋狂地生氣.
書會(huì)讓你在優(yōu)美的文字中享受到書的.芬芳�？磿３錆M真理的書是開(kāi)啟一切的鑰匙，任何通往幸福的門都可以用它們打開(kāi)！
關(guān)于讀書的作文4
愛(ài)讀書，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書，我不厭其煩得讀一本書，哪怕一本書，我也會(huì)一遍一遍的讀，直到讀到能背過(guò)我也如同對(duì)待新書一般愛(ài)護(hù)它。有時(shí)候，買的書多了，我會(huì)先把它們讀個(gè)大概，之后再一次細(xì)細(xì)的讀。在旁人看來(lái)我是在大把大把地消磨時(shí)間，可我這樣做是為了讓書充實(shí)我的生活。
它是可以陪著你長(zhǎng)大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時(shí)候唯一能安撫你的心頭摯愛(ài)。書多么平凡，只是簡(jiǎn)單的幾張紙，可上面卻裝滿了知識(shí)，在另一個(gè)世界里，書就是我們的依靠，唯一的幫助。
這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說(shuō)著愛(ài)讀書，讀書是自己的家常便飯，可是你們真的`喜歡書嗎，還是說(shuō)這都是家長(zhǎng)逼迫你們讀的？首先，書只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書，看書直接掃一下那些文字，連講的什么都沒(méi)有明白，那看書什么意思？在自己討厭書之前愛(ài)上它不就好了嗎，何必因?yàn)樽约旱某跣亩淖冏约旱娜松?/p>
那么，讀書的意義就是為自己的未來(lái)鋪上更加平坦的大道。
關(guān)于讀書的作文5
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書。
有人說(shuō)，讀書沒(méi)有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書的好處多多。我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無(wú)聲的老師，書是我們的知心好友，書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的'調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣，在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的樂(lè)趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生！
關(guān)于讀書的作文6
曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺(jué)得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”。
與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(zhǎng)大，我們也不例外，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要笑著面對(duì)一切。
鮮花與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存，我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽(yáng)光、希望”，而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢？能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對(duì)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達(dá)成功的'彼岸。
堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見(jiàn)成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。
堅(jiān)忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對(duì)生活。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，失敗是一面鏡子，你對(duì)它笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭。我們何不笑對(duì)生活呢？笑對(duì)生活，煩惱如過(guò)眼煙云。笑對(duì)生活，困難一擊即破。笑對(duì)生活，成功就在腳下。
朋友，請(qǐng)以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對(duì)生活吧！做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧，揚(yáng)起你的笑臉來(lái)，我相信，生活也會(huì)對(duì)你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手！
關(guān)于讀書的作文7
高爾基爺爺說(shuō)：書是人類進(jìn)步餓階梯。的確，讀書是一種享受。自我識(shí)字開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀書，從書中我感受到了酸甜苦辣。
讀書是甜的，在課余時(shí)間翻開(kāi)一本本書籍，不知不覺(jué)進(jìn)入到書中描寫的情景之中。書中的小鳥(niǎo)的鳴叫聲，小草招呼聲，波濤的洶涌聲，像一束束七彩的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心靈，打開(kāi)我的心扉。一個(gè)個(gè)精彩的故事誘發(fā)我大膽想象的思維，我感覺(jué)我的`想象力一天天豐富起來(lái)。因此我覺(jué)得讀書是甜的。
讀書是酸的。每當(dāng)我讀完一本書后，我的心靈都會(huì)受到洗滌。因?yàn)闀械娜宋餆o(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)都回深深的印入我的腦海。再想想自己，自己能夠幫助他人卻不愿幫助他人，心里忽然感覺(jué)酸酸。
讀書是苦的。課間十分鐘津津有味的讀著書，忽然聽(tīng)到上課的鈴聲，心中是那么的無(wú)奈，那么念念不舍�？刹坏貌环畔聲�，這時(shí)感覺(jué)讀書是苦的。
讀書是辣的。辣和苦一樣，都是令生厭的字眼。有一回，我?guī)Я吮菊n外書去學(xué)�？矗赡苁沁@本書太有趣，于是忍不住上課看起來(lái)……這不，被火眼睛睛的老師逮了個(gè)正著。不僅漫畫書被繳掉了，我還罰站了一節(jié)課，怪誰(shuí)呢？怪自己。誰(shuí)讓自己看書沒(méi)時(shí)間概念，真是自作自受！做事沒(méi)個(gè)度還是要獨(dú)嘗后果的—臉面丟光�。≌驹诮淌液竺娴奈覐男睦锿鉄没鹄崩钡碾y受。
我成長(zhǎng)在故事的小屋里，漂泊在知識(shí)的海洋里，漫步在書的樂(lè)園里。讀書對(duì)于我酸和苦辣都是暫時(shí)的，只有甜，才是永恒的！我會(huì)永遠(yuǎn)品味著它不斷帶給我的快樂(lè)。
關(guān)于讀書的作文8
我們每個(gè)人都有愛(ài)吃的東西。當(dāng)我吃香甜的蛋糕時(shí)，我感到開(kāi)心；當(dāng)我吃美味的肯德基時(shí)，我感到快樂(lè)；當(dāng)我吃誘人的菜肴時(shí)，我感到美食是多么令人難忘呀！讀書也不例外，各種各樣的書總是給我不同的感受。
當(dāng)我讀兒童故事時(shí)，我總是深深地被文中的人物所吸引。你看，《快樂(lè)星球》中的包雷對(duì)孫野說(shuō)：“哎，你少吃一點(diǎn)零食，我們寢室里的垃圾不就少一點(diǎn)了嗎？垃圾少一點(diǎn)，我們不就少一點(diǎn)時(shí)間打掃衛(wèi)生了嗎？少一點(diǎn)時(shí)間打掃衛(wèi)生，我們不就可以多玩一會(huì)了嗎？”瞧，為了多玩一會(huì)兒，他們把理由都說(shuō)成繞口令了！看到這一段，我情不自禁地哈哈大笑，連眼淚都笑出來(lái)了。
我還讀過(guò)《窗邊的小豆豆》這一類的文學(xué)書。在書中，有我向往的巴學(xué)園。我多想像小豆豆那樣盡情地玩耍，盡情地歡呼，表達(dá)自己真實(shí)的感受。當(dāng)然，我也希望有一個(gè)小林先生那樣慈祥可愛(ài)的校長(zhǎng)，點(diǎn)子很多，對(duì)同學(xué)們也很寬容。可惜的是巴學(xué)園已經(jīng)不存在了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
當(dāng)然，我還讀過(guò)許多書，如《安徒生童話》、《影響孩子一生的.經(jīng)典寓言》、《魯濱遜漂流記》……有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)令我陷入深思，有時(shí)讓我難過(guò)不已，有時(shí)還讓我感慨萬(wàn)分……讀著這些書，我懂得了快樂(lè)、憂傷、堅(jiān)強(qiáng)……
讀書像吃東西一樣，不同的內(nèi)容有不同的感受，只要我細(xì)細(xì)地“品嘗”，就能讀出書中的百種味道。
關(guān)于讀書的作文9
有一天放學(xué)，我和周艾馨一起去了“書的海洋”——書城。
走進(jìn)書城，我看見(jiàn)堆積如山的書本在我的眼前，我如饑似渴地找到了兒童書區(qū)，迫不及待地找到了我喜愛(ài)的`書《女巫》。周艾馨想學(xué)做菜，就找了一本專門做菜的書看了起來(lái)。我也拿著書津津有味地看了起來(lái)，看著看著我仿佛走進(jìn)了書里，有時(shí)它會(huì)讓我緊張，因?yàn)槲曳浅Ｏ胫篮髞?lái)寫了什么內(nèi)容。還有的時(shí)候一章能讓我看上好多遍，因?yàn)檫@章內(nèi)容太有意思了，我想記在腦海里念念不忘。這時(shí)我看了一下時(shí)間，不禁大聲叫出來(lái)：“已經(jīng)六點(diǎn)啦！”但我還繼續(xù)看我那本《女巫》，我走進(jìn)了書中不肯出來(lái)了呢！
我正看到最精彩的部分時(shí)，周艾馨的電話手表響了，原來(lái)周艾馨爸爸來(lái)催我們?nèi)コ燥埩�！周艾馨說(shuō)：“羽淇，去你家吃飯了�！蔽艺f(shuō)；“等一會(huì)兒！”她說(shuō)；“那好吧！”過(guò)了幾分鐘后，她大聲地說(shuō)：“去吃飯了！”我似乎沒(méi)聽(tīng)到，理都沒(méi)有理她，還是繼續(xù)看這本有趣的書。周艾馨終于火了，從我手中奪過(guò)我的書，這才想起要去吃飯了。
雖然田老師說(shuō)我不愛(ài)看書，但我沒(méi)有灰心，我鼓勵(lì)自己說(shuō)；“沒(méi)事！只要你自己喜歡讀書，總有一天，別人會(huì)知道的�！本拖窀郀柣f(shuō)地“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書！考試成績(jī)會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，別人會(huì)知道，你愛(ài)看書的。
關(guān)于讀書的作文10
書是人類進(jìn)步的階梯，所以我想大家都有讀書的故事吧，今天我就講講我的讀書故事。
小時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓家人給我講故事。爸爸媽媽很忙，所以總是不給我講。我只能找姥爺給我講，他呀總講一個(gè)故事，現(xiàn)在那個(gè)故事我都能倒背如流。
上了幼兒園，我媽媽給我報(bào)了閱讀班，閱讀班的老師每節(jié)課給我們發(fā)一本畫冊(cè)，上面畫著花花綠綠的各種圖畫，只有下面寫著一行小小的字。正是漂亮的圖畫吸引了我，所以我每星期都盼著上閱讀班。
上了小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了不少字，所以不喜歡畫冊(cè)了，卻愛(ài)上好看的童話故事。每天我一有空就捧著書看，雖然書中有很多內(nèi)容我還看不懂。
上了二、三年級(jí)，我愛(ài)上了小說(shuō)。《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》都是我的最愛(ài)。小說(shuō)讓人入迷，有一次姥姥叫我吃飯，我因?yàn)榭吹锰J(rèn)真沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，姥姥叫了好幾次我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后姥姥憤怒的.喊：“過(guò)來(lái)吃飯。”我才聽(tīng)見(jiàn)。
俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”所以讓我繼續(xù)在書中的海洋中遨游吧！
關(guān)于讀書的作文11
今個(gè)兒是世界讀書日吧？但是沒(méi)有很好地過(guò)著，沒(méi)有捧著我愛(ài)的書過(guò)。只是花了一整天的時(shí)間在數(shù)學(xué)錯(cuò)題和難題及典型題上。看著自己終于解決了三十多頁(yè)的題，就差二十多頁(yè)了。但是，才發(fā)現(xiàn)，自己腦袋就要爆炸了。狀態(tài)算是很好吧？畢竟那些曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)題和曾經(jīng)認(rèn)為很難的題，今天都可以很輕松地解決了。但是，只是怕，到了真正的緊要關(guān)頭，我會(huì)進(jìn)入不了狀態(tài)。
讓綠茶，咖啡，檸檬汁陪伴了我一天，為的只是不讓自己的腦袋爆炸，讓自己的精神不至于那么糟糕。但是，我發(fā)現(xiàn)，我的頭腦受的了的時(shí)候，我的眼睛開(kāi)始受不了了！
恩！一種心痛。但是，我知道，我必須堅(jiān)持且堅(jiān)強(qiáng)！
有的時(shí)候想想，自己真的.好可笑，明明都已經(jīng)被甩開(kāi)了，但是，自己還在不斷地追逐著，不斷地，逆著風(fēng)發(fā)誓要抵達(dá)目的地。告訴自己，這次的期中考試是自己的最后一次了，但是，卻還是迷茫了。即便有的時(shí)候會(huì)突然頭腦無(wú)比清醒，所有的題都好像難不倒自己，而我知道，我明白，我不可能三天的時(shí)間都能保持著清醒的頭腦。
世界讀書日。就這樣過(guò)了。其實(shí)也不用惋惜什么吧。畢竟，愛(ài)好文字的人，每天都是讀書日吧！
沒(méi)看什么書，只是看了一些關(guān)于意念的文章。有點(diǎn)受影響吧，至少我明白，在期中考試的那一刻，我自己內(nèi)心的意念是很重要的！
世界讀書日，就這樣過(guò)了吧，學(xué)生的日子，貌似永遠(yuǎn)只有成績(jī)吧？
關(guān)于讀書的作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”聽(tīng)了這句話，我從此沉浸在書的海洋中。
一天，我吵著要去看書，媽媽便帶我走進(jìn)了圖書館，原來(lái)應(yīng)該十分安靜的圖書館今天異常吵鬧。我像一個(gè)“吃瓜群眾”詢問(wèn)了原因以后才知道一個(gè)人買書討價(jià)還價(jià)，結(jié)果和售貨員吵了起來(lái)。我心想：即使在吵鬧的環(huán)境也干擾不了我一顆迫切想閱讀的'心。便走到一旁，拿起一本《彼得·潘》津津有味地看了起來(lái)。
在書中，我仿佛和主人公彼得一起飛到了“永恒島”上，一起打敗盜寶小偷，一起對(duì)抗黑胡子海盜胡克；還和美人魚一起嘻嘻，晚上還和小精靈共度晚餐。
我沉浸在無(wú)盡的幻想中，但媽媽用一句“該走了”打破了我的幻想，我拉著媽媽的衣角懇求地對(duì)媽媽說(shuō)：“等我一會(huì)兒，讓我再看一點(diǎn)�！辈恢挥X(jué)中，媽媽等了一個(gè)小時(shí)，只好無(wú)奈的把書奪走，將書放上書架，把我“拖”了回去。
因?yàn)檫@一次閱讀，我買下了《彼得·潘》，一遍又一遍的享受讀書的樂(lè)趣，作文水平也因此提高了一點(diǎn)，這時(shí)再回想起高爾基的話，還真有道理哩！
關(guān)于讀書的作文13
今天早晨，我閱讀了一篇文章叫《百合花開(kāi)》，使我陣陣感動(dòng)。
講一個(gè)頑強(qiáng)小百合，長(zhǎng)在一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺斷崖里。剛剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)候，和雜草一模一樣但它有一個(gè)念頭：“我是一朱百合，不是一株野草。我一定要開(kāi)出美麗花朵。”懷著這個(gè)念頭，百合深深地扎根在斷崖上，努力吸收著水分和陽(yáng)光。
春天一個(gè)清晨，百合經(jīng)過(guò)重重困難，終于結(jié)出了自己第一個(gè)花苞。旁邊雜草嘲笑它，連偶爾飛過(guò)蜂蝶鳥(niǎo)雀，也勸百花不用那么努力開(kāi)花，在這個(gè)斷崖邊上，開(kāi)出世界上最美麗花也不會(huì)有人來(lái)欣賞。
百合不管他人怎樣想，懷這念頭，努力開(kāi)花！百合終于開(kāi)花了，但它不驕傲還是一朵一朵地盛開(kāi)著，努力結(jié)出一顆顆百合籽。種子隨著風(fēng)飄落在山谷、草地和懸崖邊上，到處都潔白百合。后來(lái)，這里被人們稱為“百合谷”。
一株小小百合，竟有這樣念頭，著個(gè)念頭使它；在沒(méi)有充足陽(yáng)光和水?dāng)嘌吕镒聣焉L(zhǎng)，這個(gè)念頭使它；不管別人嘲笑努力生長(zhǎng)，這個(gè)念頭使它；盛開(kāi)著潔白百合，結(jié)下小小籽。
關(guān)于讀書的作文14
俗語(yǔ)說(shuō)：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心�！睙釔�(ài)文學(xué)的我對(duì)書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書中品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。
閑來(lái)無(wú)事，就去讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí)，生活中的一個(gè)重要的章程。
萬(wàn)籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨(dú)自在書的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情；體驗(yàn)哈利*波特魔法世界的驚險(xiǎn)，刺激；體驗(yàn)海底兩萬(wàn)里的奇特景觀；體驗(yàn)紅樓夢(mèng)中寶黛相見(jiàn)后的鐘情；體驗(yàn)三國(guó)演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，書的妙韻連同它的芳香會(huì)不知不覺(jué)的滲入你的皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會(huì)在意境中搖曳，波動(dòng)。
讀書是一種樂(lè)趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會(huì)到書的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書沉浮。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的.瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物思考的能力。
書如人生，人生如書，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無(wú)回的人生旅途，與書為伴，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書為伴，我的生命便有了韻味。好書，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂(lè)園，書承載著無(wú)數(shù)鮮活的生命，讀書就是走過(guò)人生。
關(guān)于讀書的作文15
從前有個(gè)人，只上過(guò)幾天學(xué)，但他畫的畫比真的還好看，他對(duì)天文、地理、詩(shī)歌等無(wú)不精通。這個(gè)人就是王冕。
王冕家庭貧寒，因此只讀了三年的書，只好去給人家放牛。但他還是很喜歡讀書，因?yàn)榧依锔F，買不起書，他就四處借書，借來(lái)的.書總是要還的，他就把他喜歡的詞語(yǔ)、句子抄下來(lái)。他白天放牛讀書，晚上就更不放棄了。但家里窮買不起燈，怎么辦呢？突然他想起村子里有一個(gè)廟，廟里有一盞長(zhǎng)明燈。一天晚上，王冕等母親睡覺(jué)以后就來(lái)到廟里，他坐在菩薩的膝蓋上，一直讀到天亮，聽(tīng)見(jiàn)公雞叫的時(shí)候，才知道回家。一天、兩天、三天……一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……一年、兩年、三年……十年以后，王冕就成為遠(yuǎn)近聞名的人了。
我特別佩服王冕。他讓我懂得了知識(shí)的獲得，需要付出艱苦的勞動(dòng)。這種艱苦，常常需要我們用持之以恒的精神去克服。這時(shí)，我又想起了一個(gè)人，他就是仲勇。仲勇小時(shí)候特別聰明，很優(yōu)秀。五歲的時(shí)候就會(huì)作詩(shī)，他的父親很貪財(cái)，就帶仲勇到處作詩(shī)賺錢，這樣仲勇就沒(méi)有時(shí)間讀書了。長(zhǎng)大以后，他就變成一個(gè)很平凡的人了。
我要向王冕學(xué)習(xí)他那不怕苦的精神，不要向仲勇那樣自己比別人好，就驕傲了。我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：一個(gè)不讀書的人，他的生命只有一次。
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