同學(xué)的作文5篇（通用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　“哈哈，我最帥！”這是誰(shuí)在自戀啊？原來(lái)是我們班級(jí)公認(rèn)的“自戀狂”許奕！

　　他，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，一雙葡萄似的大眼睛嵌在劉海下方亮閃閃的，一個(gè)直挺挺的鼻子，再加上一張小嘴，看起來(lái)非常帥氣。

　　許奕學(xué)習(xí)很好，又很愛運(yùn)動(dòng)，可惜世界上沒(méi)有十全十美的人，他就是愛自戀。如果他正在走著，看到你瞟了他幾眼，準(zhǔn)會(huì)以為你在羨慕他帥氣的外表。

　　有一次，我們正在站隊(duì)升旗，從旁邊走過(guò)來(lái)一群二年級(jí)的小朋友，許奕看他們朝著我們的`方向瞥了幾眼，便說(shuō)：“哈嘍，快來(lái)看你們帥氣的小哥哥呀！”后面的人看到后做出嘔吐的動(dòng)作，小朋友用嫌棄的眼神看著許奕，不知道誰(shuí)還在下面嘀咕了一句“自戀狂”。他卻不以為然，還在那“呵呵”傻笑。

　　許奕啊，許奕，你以后不要自戀了好不好��？你自以為很帥氣就瘋狂自戀，可你考慮過(guò)別人的感受嗎？

同學(xué)的作文 篇2

　　他身材瘦小，臉蛋像猴三似的，只要看見他的眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)餿主意就誕生了。他平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)，吊兒郎當(dāng)，偷工減料，混天度日，頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊，一提起學(xué)習(xí)，懶得可以和豬八戒比美，只要說(shuō)起玩，吃東西，比誰(shuí)都跑得快，他就是我們班“著名”的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)。

　　我們班上的同學(xué)都不怎么喜歡他，因?yàn)樗�太調(diào)皮貪玩不喜歡學(xué)習(xí)。每次期末考試他都考得比較差，老師經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)他，但他始終不把心用在學(xué)習(xí)上，所有成績(jī)依然沒(méi)有進(jìn)步。可分?jǐn)?shù)才是硬的呀，為了祝Y，我們班的平均分就要下降一些。他就像一個(gè)不進(jìn)油鹽的四季豆�？偸前牙蠋煹脑挳�(dāng)做耳邊風(fēng)，聽不進(jìn)去。只要一提起玩，不管什么時(shí)候，他總會(huì)不惜一切代價(jià)去玩。我們每次幫助他，他總是裝著悔改的樣子，哭兮兮地說(shuō)：“我下次再也不敢了，再也不敢了！”我們也就原諒了他，可是一放學(xué)后，又有人抓住了他進(jìn)游戲廳，問(wèn)他作業(yè)做完沒(méi)，他隨口敷衍地回答道：“做完了�！蓖瑢W(xué)提出要去檢查，他急忙改口道：“哦哦哦……還沒(méi)有做完，只有一點(diǎn)了�！卑�！真拿這位“著名”的玩耍大師沒(méi)法呀！

　　有一次，老師下任務(wù)給我，叫我去守著“玩耍大師”背書，我想這簡(jiǎn)直是“天方夜譚”，連一些老師都拿他沒(méi)有辦法，我一個(gè)人有啥高招，真可謂：梁山泊的軍師——無(wú){吳}用啊！可這是老師交待的任務(wù)，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個(gè)電子眼探頭似的，時(shí)刻監(jiān)視著他的.一舉一動(dòng)，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我也不會(huì)放過(guò)。突然，我想去小解，可又放心不下他，就讓他跟著我去，可他卻說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，你連這個(gè)也放心不下？我保證不會(huì)跑的！”我這才提心吊膽一個(gè)人去廁所，誰(shuí)知一分鐘不到，我出來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)和另一個(gè)調(diào)皮同學(xué)逃之夭夭了，只見他在桌子上留下了一張小紙條，寫著：“陳大人，小人先溜一步了！”我硬是氣得火冒三丈，跑到陽(yáng)臺(tái)上看見了正在樓下奔跑的祝Y，他看見了我急忙給我扮了一個(gè)鬼臉，然后一溜煙的跑出了校門，把我鼻子都?xì)馔崃恕０�，這個(gè)調(diào)皮的祝Y要何方神圣才能制服哦？

　　這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上，那該多好��！

同學(xué)的作文 篇3

　　我的同學(xué)有很多，但其中令我印象最深刻的，還是我們班的班長(zhǎng)——周子陽(yáng)。

　　他個(gè)子不高， 跑起來(lái)卻很快；身子不壯，力氣卻很大。在一張白俊的臉上，鑲嵌著兩顆寶石一樣的眼睛，閃爍著智慧的光芒，一個(gè)小鼻子下面是一張妙語(yǔ)連珠的嘴，經(jīng)常掛著小酒窩。要我說(shuō)為什么對(duì)他印象最深？那就要從那一次早讀說(shuō)起。

　　一天，老師讓我們起立背誦《草原》一課的第一、二自然段。我拿起課本往后一翻，就傻眼了——這有兩頁(yè)多啊！我正埋頭苦讀，一轉(zhuǎn)眼看見周子陽(yáng)已經(jīng)悠閑地坐在了位子上了。我再四下張望，也沒(méi)有看到第二個(gè)人坐下。心想：周子陽(yáng)怎么會(huì)背這么快？難道他是在偷懶？這時(shí)，值日班長(zhǎng)看到了我在發(fā)呆，便走過(guò)來(lái)叫我。我這才又回歸正題，背起了課文。時(shí)間一會(huì)就飛過(guò)去了，“鈴鈴鈴”，下課鈴響起了，我們都還不會(huì)背。我又想起坐在位子上的周子陽(yáng)，便跑到周子陽(yáng)的座位前，問(wèn)周子陽(yáng)：“你都會(huì)背了？”“當(dāng)然！”周子陽(yáng)毫不含糊地說(shuō)。我拿起我的語(yǔ)文書，對(duì)周子陽(yáng)說(shuō)：“你如果會(huì)背就現(xiàn)在背給我聽，怎么樣，不敢了吧？”“誰(shuí)說(shuō)不敢了，背就背，‘這次，我看到了草原，那里’�！彼�背著，我對(duì)著，不一會(huì)就背完了，一字不差，滾瓜爛熟！我聽得心里早已沒(méi)有了器長(zhǎng)的氣焰，而是充滿了對(duì)周子陽(yáng)的`佩服。周子陽(yáng)看出來(lái)了我的詫異，便對(duì)我說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是我在預(yù)習(xí)的時(shí)候背的�！甭犕晁�的這一番話，更讓我深深的佩服他。

　　這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)令我敬佩的人——周子陽(yáng)。

同學(xué)的作文 篇4

　　若要問(wèn)我班誰(shuí)的個(gè)性最突出？有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得是生怕少記一個(gè)單詞或少背一個(gè)公式就會(huì)落人一等，就差點(diǎn)在額頭上刻上“勤奮”二字的馬小喆，又或者是智勇雙全，才高八斗，學(xué)富五車，飽讀詩(shī)書的徐小豪。再或是榮獲“草包實(shí)錘”證書的王小琦！不，不，不！最能將我們班勇于挑戰(zhàn)，活潑開朗，團(tuán)結(jié)自信的'性格體現(xiàn)出來(lái)的，必然得數(shù)我們班的校草——王小昊同學(xué)了。

　　你若與他當(dāng)過(guò)同學(xué)，一定會(huì)對(duì)他印象深刻。

　　他性格十分要強(qiáng)，有永不服輸?shù)木�神。無(wú)論什么事他都沖在前頭，而且平時(shí)也特別樂(lè)于助人。幫老師抬東西，他也會(huì)第一時(shí)間跳出來(lái)。雖然這差事往往都會(huì)被身強(qiáng)力壯的同學(xué)搶了去，但是一旦找上他做事，他總能做到辦事沉穩(wěn)，追求完美，辦事效率高，動(dòng)作快，不像其他同學(xué)，做事心浮氣躁。

　　王小昊平時(shí)十分的活潑好動(dòng)，一下課，便上串下跳，像只猴子。走路也是三步并做兩步，邊跑邊一個(gè)大躍，用跳代走。下樓梯更怪，只見他一手扶著欄桿，一手撫著下巴，�？幔�三個(gè)臺(tái)階三個(gè)臺(tái)階地下，到最后五個(gè)臺(tái)階時(shí)一躍而下。

　　王哥平時(shí)這么跳，體能肯定好，體育課也充分發(fā)揮特長(zhǎng)。長(zhǎng)跑時(shí)他可以拼盡全力，短跑更能持續(xù)加速，我們班其他男同學(xué)都不能望其項(xiàng)背。

　　一次短跑，開始我就被馬小喆超越，且不可逾越，正當(dāng)我以為馬小喆就要得第一的時(shí)候，王小昊猶如一匹烈馬，以驚人的速度超越馬小喆，并拉開了兩人的距離，摘得了冠軍。

　　這就是我們的王哥。他就像一朵堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的梅花！

同學(xué)的作文 篇5

　　我們班有個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他叫王一帆。中秋節(jié)休息完了，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校，王一帆卻還沒(méi)來(lái)上學(xué)校，突然聽見敲門聲，打開門一看，原來(lái)王一帆手捂著嘴巴進(jìn)來(lái)了。下課了，王一帆就往外面跑。他走在我面前，我看見王一帆的嘴巴上有一點(diǎn)黑黑的.，我心想一定在家玩墨水，把墨水弄在了嘴巴上，他一定不知道。上課了，王一帆捂著嘴巴在讀書，真奇怪！老師站在上面，也看王一帆嘴巴上有一點(diǎn)墨水，但沒(méi)提醒，大概是習(xí)以為常了。

　　第二天，老師到王一帆面前想說(shuō)他昨天沒(méi)洗澡，一看縫了三針。老師捂著嘴巴笑了，原來(lái)他是在人民醫(yī)院縫了三針。下課了，同學(xué)一會(huì)兒說(shuō)他像日本鬼子，長(zhǎng)了一撮胡須。又過(guò)了幾天，他嘴巴的線終于拆了，又留下了一道疤。

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