校園之秋作文4篇[熱門]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的校園之秋作文，希望能夠幫助到大家。

校園之秋作文1

　　秋總是給人一種惆悵的感覺(jué)，可我覺(jué)得我們校園里的秋是生機(jī)勃勃的！

　　在一陣陣秋風(fēng)中，君子菊花迎風(fēng)綻放，黃的像金，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，花里帶著甜味，它們爭(zhēng)奇斗艷，一派生機(jī)盎然的景象。

　　整個(gè)學(xué)校依舊沒(méi)有一絲枯黃的跡象，小花園里依舊是生機(jī)勃勃的，園中的`植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的清香，忍不住讓人多吸幾口氣，還有那小草依舊是綠的，好像在與秋風(fēng)較勁。樟樹葉子有些洋洋灑灑地飄落下來(lái)，似蝴蝶在空中飛舞，又似在迎接我們這些新生的到來(lái)。松柏依舊是那么的蒼翠欲滴，昂首挺胸，楓葉紅得像火，他們好像在和秋風(fēng)較勁，真是“霜葉紅于二月花”呀！

　　清晨，霧姑娘給校園披上了一層薄薄的紗衣，一進(jìn)校門薄薄的霧中露出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，躍動(dòng)著歡快的音符，令人仿佛到了仙境一般。到了中午，霧散了，暖暖的秋陽(yáng)照射著我們，整個(gè)校園一片的清亮。讀書聲，歌唱聲，歡呼聲……一派熱鬧非凡的景象，鳥兒似乎也迷上了這兒，樹枝上、草叢里，處處都可以看見(jiàn)它們歡快的身影，聽到它們賣弄清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟讀書聲應(yīng)和著。

　　校園的秋是迷人的，校園的秋是火熱的，秋園的秋是熱鬧的。自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝，我愛(ài)校園的秋天。

校園之秋作文2

　　留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私；廣闊的海洋顯示著寬容；就連大樹腳下的一片不起眼的落葉，也能帶給我們?cè)S多大自然的啟示。

　　生長(zhǎng)在校園門口的大柳樹，站在教室里望去，十分好看。

　　春天，翠綠的小芽孢從柳條上鉆出了小腦袋，打探著外面的世界；夏天，濃郁而閃亮的葉子成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在一起，像是給我們撐起了一把綠色遮陽(yáng)傘；秋天，秋風(fēng)呼喚著，葉子寶寶離開了樹媽媽，在空中劃了一道又一道的弧線，有的`落在了樹下，有的飄向了遠(yuǎn)方。

　　那天，我們正上活動(dòng)課，玩得大汗淋漓，這時(shí)我們正好瞧見(jiàn)了那棵大柳樹，便像離弦的箭一樣飛奔過(guò)去。坐在樹下，我發(fā)現(xiàn)原本枝繁葉茂的大樹，現(xiàn)在的樹皮發(fā)灰、干裂，曾經(jīng)柔軟的枝條暴露出來(lái)，十分干枯，就像老婦人的手臂。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉“嘩啦嘩啦”地落了下來(lái)，飄落在地上，我覺(jué)得它們真可憐，心想：為什么樹葉會(huì)落下來(lái)？

　　我懷著好奇的心情查閱了許多資料，才知道：原來(lái)秋天到了，陽(yáng)光少了，天氣漸漸變涼，為了讓大樹安然過(guò)冬，葉子慢慢變黃，落下來(lái)守著樹媽媽，變成了養(yǎng)料�？�！它們好無(wú)私呀！

　　我不由地想起了媽媽，為了給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦給我咨詢比較好的。而我不但不聽媽媽的話，還跟她討價(jià)還價(jià)，難道我連一片樹葉也不如嗎？

校園之秋作文3

　　有人說(shuō)，秋天是金色的，是因?yàn)槟墙鹕�的桂花；有人說(shuō)，秋天是紅色的，是因?yàn)槟腔鸺t的楓葉；還有人說(shuō)，秋天是黃色的，是因?yàn)槟浅恋榈榈牡舅搿?/p>

　　秋風(fēng)吹紅了樹葉，吹醒了莊稼，吹香了我們學(xué)校的千年金桂。清早，我漫步在校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在陽(yáng)光的映照下，那棵千年金桂枝繁葉茂，顯得格外豐滿�！巴ね�巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳，葉密千層綠，花開萬(wàn)點(diǎn)黃”。春天的桂花樹就像一棵普通的樹，筆直地站在校園里；而秋天的桂花樹則別有風(fēng)味，綻放的花朵如活潑的小星星簇?fù)碓谝黄�，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花香味兒時(shí)而濃、時(shí)而淡，我置身其中，仿佛把所有的'煩惱都忘記了，只沉浸在桂花的綿綿幽香之中。風(fēng)不僅吹來(lái)了花香，還搖下了一片片桂花雨，霎時(shí)間，被風(fēng)搖下來(lái)的花兒像美麗的蝴蝶在空中飛舞，一會(huì)兒紛紛落到了泥土上，變成了一塊金色的地毯。

　　我們學(xué)校不僅有蒼勁的千年金桂，還有火紅的楓樹！它們?cè)诠鸹�樹的旁邊，紛紛脫下“綠舊衣”，換上了“紅外套”，也讓人沉醉其中，正如杜牧所描繪的那樣：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。火紅的楓葉有的像美麗的五角星，有的像張開的小手掌，它們聚集在一起，映襯著早晨的朝陽(yáng)，顯得十分壯觀。

　　我們學(xué)校真是個(gè)美麗的大花園，我要在這里迎著朝陽(yáng)、伴著花香，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

校園之秋作文4

　　秋天再一次來(lái)了，它仿佛與這個(gè)世界上已經(jīng)過(guò)去的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)秋相仿。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，相比已經(jīng)過(guò)去的14個(gè)秋天對(duì)這個(gè)秋更深刻，我在這個(gè)秋又對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。因?yàn)檫@個(gè)秋，我是在已經(jīng)逐漸熟悉的校園中度過(guò)的。

　　秋天在校園里與她校園外是大相徑庭的。在校園外，她大方地展示自己，在路邊的一排排大樹上留下她的影子，在樹葉上留下屬于她的涂鴉，在每一朵花上留下他的親吻……但在校園里，她又安靜了下來(lái)，她靜悄悄地穿過(guò)樹梢，只會(huì)發(fā)出細(xì)小的“沙沙”聲，她的手輕輕撫摸著草坪，在悄無(wú)聲息中將小草涂黃，她默默地搓揉著校園里每一棵小樹，讓它們又添一份成熟，并小聲提醒著自己的`到來(lái)。所以，漸漸地，緩緩地，樹葉都落了下來(lái)。

　　而后知后覺(jué)的同學(xué)們，只有在一切變化過(guò)后才發(fā)現(xiàn)她的蹤影。他們歡笑著，在秋日的余暉中奔跑，把這些當(dāng)做他們對(duì)她的歡迎，她只是靜靜地笑著，做著她應(yīng)當(dāng)做的事：帶來(lái)金色，帶來(lái)豐收與凋謝，帶來(lái)歡笑與清涼。她不像春天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，不像夏天帶來(lái)酷熱濃烈，也不像冬天帶來(lái)沉睡死寂。但她與其他三個(gè)季節(jié)一樣，都是大自然中必不可少的。

　　在整個(gè)秋季，同學(xué)們都在校園里聆聽秋的靜寂之聲，感受秋的靜謐之舉。對(duì)秋的感悟以及對(duì)秋的回憶，同學(xué)們所想到的大都是校園里的秋色吧！盡管她在校園中無(wú)比安靜，但她在悄無(wú)聲息中把該帶來(lái)的東西都帶到了校園中。

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