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我,在路上作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的我,在路上作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我,在路上作文1
成長(zhǎng),一個(gè)多么熟悉的字眼啊!可在成長(zhǎng)的路上,誰(shuí)給予我們最多呢?是她,默默無(wú)聞的她,她就是天下最偉大的人,媽媽!長(zhǎng)大的路上,她牽著我的手。
——題記
。ㄒ唬
媽媽,多親切的兩個(gè)字啊!媽媽,多美麗的兩個(gè)字!媽媽一位偉大的人,她飄逸的長(zhǎng)發(fā),飄逸的長(zhǎng)裙,!多美!她牽著我的手,漫步在成長(zhǎng)之路上。我傷心時(shí),她安慰我;我失敗時(shí),她鼓勵(lì)我;我成功時(shí),她告誡我;我快樂(lè)時(shí),她與我一起快樂(lè)……
。ǘ
那次,我的成績(jī)下降了,不知是什么原因,我泣不成聲,媽媽看見(jiàn)后,摸著我的頭,溫柔地說(shuō):“孩子,怎么哭了?還哭得這么傷心,怎么了?”我停止哭泣,抬頭看了看媽媽,依偎在媽媽?xiě)阎,說(shuō):“媽,對(duì)不起,我考得不好,辜負(fù)了您的期待對(duì)不起!”媽媽聽(tīng)后笑了:“我還以為什么事,原來(lái)沒(méi)考好呀,不要灰心喪氣,誰(shuí)肯保證一定不失手呢?其實(shí)每一次失敗都是一次考驗(yàn),每一次成功的.背后必定有一次復(fù)一次的失敗,只要自己好好努力,下次盡力就會(huì)成功的,媽媽相信你,好了,不哭了,去睡覺(jué)吧!”聽(tīng)了媽媽這番話,我心里好受多了,心中不禁暗暗自喜,我有一個(gè)好媽媽!那一夜,我睡得很香,并且做了一個(gè)美夢(mèng):我考了全班第一。
此后,我?jiàn)^起直追,遇到困難時(shí),我總會(huì)回味媽媽這番話。
(三)
我還記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:我的快樂(lè)因你而起,我的快樂(lè)是建立在你的快樂(lè)上的,所以你快樂(lè),我就快樂(lè)!想起這句話,我就會(huì)想我與媽媽的許多令人神往而快樂(lè)的事。
我與媽媽手牽手,兩人一起在街上閑逛,路人都投來(lái)羨慕的目光,我很快樂(lè),媽媽也是。
我與媽媽在公園里蕩秋千,別的孩子羨慕極了,我很快樂(lè),媽媽也是。
我與媽媽一起在田間小道上漫步,兩人掏出心里話,彼此傾訴著,我很快樂(lè),媽媽也是。
。ㄋ模
我的成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)她,因?yàn)樗诟怪性杏宋,又讓我享受了母?ài),永遠(yuǎn)沐浴在母愛(ài)這溫暖的陽(yáng)光下,在陽(yáng)光的溫暖中茁壯成長(zhǎng)……
長(zhǎng)大的路上,她牽著我的手。
我,在路上作文2
手中握著一張輕飄飄的試卷,我邁著千斤重的步子,最終還是走到了家門(mén)口。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼,家中歡快的'笑聲刺痛了我的耳。我自嘲地想:也許只有后院那沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)、空無(wú)一人的地方適合我了吧。
走在后院,我又想起老師的話語(yǔ)。老師的話語(yǔ)就像一把鋒利的刀割開(kāi)我的心,疼痛一絲一絲地蔓延,我卻無(wú)法使傷口愈合。在朦朧的淚光中,我仿佛看到了一抹綠意!走近一看,是一顆小樹(shù)苗,是那顆被爸爸屢屢扼殺的小樹(shù)苗!它在微風(fēng)中愜意的搖曳著身子,好像在炫耀:我又活過(guò)來(lái)了,我又重新站在這兒了!
原來(lái),這兒有一顆龍眼樹(shù)。每到夏天,我和小伙伴最喜歡爬上樹(shù)摘龍眼了?芍鞍职终f(shuō),要留一塊空地,需要把這棵樹(shù)砍掉。為此,我傷心難過(guò)了好久?稍诓痪靡郧,我發(fā)現(xiàn)這兒長(zhǎng)出了一顆小樹(shù)苗,我欣喜不已,自然不會(huì)告訴爸爸?蛇^(guò)了幾天,爸爸發(fā)現(xiàn)了它,把它拔了起來(lái)。在這之后,它竟然又勇敢的鉆了出來(lái),爸爸氣憤不已,用熱水去澆它?吹剿錆M生命力的身子軟了下去,我覺(jué)得讓它再長(zhǎng)出來(lái)是沒(méi)希望了。
而現(xiàn)在,它竟然又頑強(qiáng)地破空而出!一副“困難來(lái)臨我不怕”的樣子,似乎在向爸爸宣戰(zhàn):“你來(lái)吧,無(wú)論多么大的打擊和困難,我都會(huì)勇敢的堅(jiān)持下去,頑強(qiáng)地渡過(guò)難關(guān)!”看著眼前“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小樹(shù)苗,我的傷口不知何時(shí)已經(jīng)愈合,并且還滋生出些許愧疚!經(jīng)歷了手拔、熱水燙,它竟然沒(méi)有一絲害怕,反而通過(guò)這些挫折,獲得了新生!我也要像小樹(shù)苗一樣,化困難為動(dòng)力,做一個(gè)強(qiáng)者!
想到這兒,我疾步走回家中,把手中的試卷遞給爸爸,鄭重地說(shuō):“爸爸,請(qǐng)不要再把小樹(shù)苗拔了,好嗎?是它給了我動(dòng)力,是他讓我知道了何為堅(jiān)強(qiáng),是他讓我知道了何為堅(jiān)持!”爸爸沉默了好久,又似乎思考了許久,才緩緩地、重重地點(diǎn)了頭……
小樹(shù)苗,是你讓我窺見(jiàn)了人生的秘密:堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)!這些東西,在我的人生路上,缺一不可!
我,在路上作文3
記憶中總有一幅畫(huà)面:你牽著我的手穿行在人群中,你的手的溫暖,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
——題記
那天和你一起散步,體態(tài)略為臃腫的你絆了一下,我連忙牽著你的手,讓你穩(wěn)下來(lái)?粗愕念^發(fā)已有了幾縷銀絲,我才意識(shí)到我在長(zhǎng)大,你也在變老。再感受你手的溫度,已不是當(dāng)年那種溫暖了,夾雜著一種被歲月腐蝕的蒼涼。
小時(shí)候,你總是接我放學(xué),總是牽著我往回走。這是我小時(shí)候?qū)δ愕恼J(rèn)識(shí)。那一次,我從校門(mén)口出來(lái),發(fā)現(xiàn)你常站的那個(gè)位置站了一個(gè)陌生人,我心中很慌,急促地到處轉(zhuǎn),根本找不到家的方向。這時(shí),你出現(xiàn)了,拉住我的手緊緊地牽著。我感到了那種熟悉的感覺(jué),抬頭對(duì)你笑笑,你也回了我一個(gè)溫暖的笑容。用那溫暖的大手牽著我的小手,帶我穿行在人群中,踏上回家的路。
我慢慢長(zhǎng)大了,你也不把我當(dāng)小孩子了,很少牽我的手。但我覺(jué)得,依然有一只無(wú)形的手牽著我,指引我正確的道路,領(lǐng)我走到成功的大門(mén)前。你總是那么了解我,知道我有點(diǎn)懶,愛(ài)耍小聰明,你就老是教育我,做事要腳踏實(shí)地,記得有一次我在做作業(yè),有很多計(jì)算量很大的.題。當(dāng)時(shí)你在睡覺(jué),我偷偷拿了一個(gè)計(jì)算器,在那里按來(lái)按去,沒(méi)想到被你發(fā)現(xiàn)了。你沒(méi)收了計(jì)算器,狠狠教訓(xùn)我一頓。你還說(shuō):“學(xué)習(xí)上不能耍小聰明,要腳踏實(shí)地,做人也是一樣,誰(shuí)愿意和一個(gè)老是耍小聰明的人打交道。”
你一句一句的“至理名言”牽著我長(zhǎng)大,這無(wú)形的手也是一樣的溫暖,牽著我成長(zhǎng),雖然不是很完美,但只要我像你說(shuō)的一樣,就腳踏實(shí)地了。
長(zhǎng)大的路上,你牽著我的手,一步一步地走,F(xiàn)在我也與你一般高了,我總愛(ài)和你勾肩搭背,像一對(duì)好兄弟一樣。
長(zhǎng)大的路還很長(zhǎng),我想讓你牽著我的手,我牽著你的手,我們一起面對(duì)未來(lái)的道路。
長(zhǎng)大路上,漫長(zhǎng)也好,泥濘也罷,只要有你溫暖的大手牽著我的手,足矣。
我,在路上作文4
快樂(lè)是一種奇妙的東西,快樂(lè)就像早晨清脆的鳥(niǎo)鳴,讓你從美夢(mèng)中清醒;快樂(lè)就像一劑永不過(guò)期的良藥,時(shí)刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒(méi)有快樂(lè),不懂得如何去尋找快樂(lè)的人,是不懂得生活的人。而快樂(lè)又是多種多樣的,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),快樂(lè)的源泉也不一樣。
和藹的爸爸,勤勞的媽媽,幽默的哥哥和活潑可愛(ài)的我,組成了我們其樂(lè)融融的一家子。爸爸和媽媽開(kāi)了個(gè)小店,做點(diǎn)小生意。爸爸英俊挺拔,做事干練,每天早晨總是爸爸第一個(gè)起床。我被“嘩嘩”的流水聲和“嗞嗞”的'炒菜聲從夢(mèng)中驚醒,哦!原來(lái)爸爸已在為我做早餐了。當(dāng)我洗漱完畢,坐到桌子跟前時(shí),爸爸就盛來(lái)了飯菜,“嗯!好香的菜!”“老爸的手藝,沒(méi)的說(shuō)!”他的話逗的我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。媽媽勤勞善良,每天她總是忙忙碌碌,辛勤地工作著,還要負(fù)責(zé)我平時(shí)的生活,看到媽媽經(jīng)常很勞累。我知道,媽媽所做的一切都是為了我們這個(gè)家,為了我的健康成長(zhǎng)。哥哥幽默風(fēng)趣,他是我們家的開(kāi)心果,常常把我們?nèi)叶旱瞄_(kāi)懷大笑。你瞧,這是親情的快樂(lè)!
還有一種快樂(lè),是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。10年之前,我還在牙牙學(xué)語(yǔ),而今天,我不僅可以流利地說(shuō)一口漢語(yǔ),而且還學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)單詞。當(dāng)我解開(kāi)了一個(gè)難題的時(shí)候,當(dāng)我又寫(xiě)出了一篇好作文的時(shí)候,當(dāng)我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞的時(shí)候,心中會(huì)有一種成功的喜悅,那就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
前段日子,爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩,坐在過(guò)山車(chē)上,看著那過(guò)山車(chē)的速度猶如風(fēng)馳電掣一般,那種感覺(jué),正是我苦苦追尋的快樂(lè)。這是玩的快樂(lè)。 快樂(lè)是海邊的浪花,浪尖上跳動(dòng)著歡歌;快樂(lè)是掠過(guò)晴空的飛鳥(niǎo),一路歡歌笑語(yǔ);快樂(lè)是水面蕩漾的漣漪,波光中透露著喜悅……
快樂(lè),無(wú)論誰(shuí)都不能說(shuō)盡它的意義,我希望自己不要失去快樂(lè)!只要天空還擁有一份湛藍(lán),童年還擁有一個(gè)美好的回憶,身體還擁有一份健康,我就會(huì)祈愿自己不要讓快樂(lè)的源泉流走!
我,在路上作文5
在我成長(zhǎng)的道路上,有歡樂(lè)有悲傷,有指路牌為我指明方向,最讓我回味的是那成長(zhǎng)路上一個(gè)個(gè)新的突破,今天我要講的就是我第一次拌沙拉的故事。
那是寒假里一個(gè)美麗的冬日,一個(gè)美美的午覺(jué)醒來(lái),我覺(jué)得嘴巴干干的,踢踏著拖鞋來(lái)到客廳,喝了兩口水總覺(jué)得沒(méi)味道,我想起前幾天媽媽做的那誘人的'水果沙拉了。望了望陽(yáng)臺(tái),水果倒是有,可是媽媽還在上班呀,我有些失望。打了個(gè)哈欠,一個(gè)靈感大概從我胃里蘇醒,咦,干嗎不自已試著做呢?
我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),挑了一個(gè)橙子,一個(gè)蘋(píng)果兩根香蕉。我抓起橙子就用劃橙器劃了一下,用手去撕,大概用力過(guò)大,橙汁竟然噴了我一臉!有一小滴似乎還濺進(jìn)了我的眼角,我使勁眨眼、瞇眼,小心的用手背揉著眼角,好嘛,難道眼睛比嘴巴更饞,搶先流出了口水?處理完這場(chǎng)事故,我定定神,拿起刀輕輕地劃了一下橙皮,橙皮聽(tīng)話地裂開(kāi)了。我用手輕輕把它扒開(kāi),露出了橙黃色的果肉,似乎在向我微笑。我更心急了,可橙瓣兒就像要出嫁的姑娘---怎么也不露面,我費(fèi)了半天勁才把它請(qǐng)出來(lái),可它已經(jīng)變得稀巴爛了。我無(wú)奈的搖搖頭。等我硬著頭皮把它們分開(kāi)后,我的手指就像浸過(guò)冰水,變成了幾個(gè)紅蘿卜。
接下來(lái),該切蘋(píng)果了。我細(xì)心地洗好蘋(píng)果,把它放在案板上拿起刀小心翼翼地切了起來(lái)“這兒,小心別切著手......"我自言自語(yǔ),“嗯,對(duì)。"我先把它切成厚片,再切成條,最后切成塊。還好,沒(méi)切到手?匆(jiàn)一塊塊方方正正的蘋(píng)果立在那里,我心中無(wú)比快樂(lè)。
現(xiàn)在輪到香蕉了,我剝掉它的皮,把果肉均勻地切成片。啊,好極了!我自己鼓勵(lì)自己。是的,那些香蕉在我眼中近乎完美。
一切準(zhǔn)備就緒,我把這些水果放入盤(pán)中,澆上乳白色的煉奶,攪拌一下。哇,好誘人呀!在自己解饞之后,我把這沙拉擺在吧臺(tái)上最顯眼的地方。打開(kāi)射燈,讓它籠罩在一片桔黃色燈光下。
過(guò)不了一會(huì),爸爸到媽媽回來(lái)了?吹阶郎系纳忱,他們不約而同地夸獎(jiǎng)了我。我心里美滋滋的,臉上也露出了笑容。
啊,在我成長(zhǎng)的道路旁,一個(gè)個(gè)里程碑上無(wú)不記載著:只要是愛(ài)嘗試、能堅(jiān)持、有毅力的人,都會(huì)經(jīng)常有新的突破!
我,在路上作文6
我的成長(zhǎng)路上有挫折、陽(yáng)光,風(fēng)景、父親和快樂(lè)等。那時(shí),我的快樂(lè)就是得到一顆糖果。長(zhǎng)大后,我的快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮地和小朋友嬉戲;而現(xiàn)在,我的快樂(lè)卻因那件事改變了。
用是上小學(xué)六年級(jí)由時(shí)候,學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié),“主持人”這項(xiàng)光榮的項(xiàng)目白然落在了我們班,老師讓同學(xué)評(píng)出這風(fēng)幸運(yùn)兒。那時(shí)的我極其好強(qiáng)什么光榮的事不讓我做,我就有些不服氣,況且我那時(shí)在班里是經(jīng)常朗讀的。我覺(jué)得我沒(méi)有十分的把握,也有七、八分的吧。
上天的安排有時(shí)真的很出乎意料,我竟然落選了,被選上的是班里的'是班里不怎么愛(ài)說(shuō)話的那個(gè)人,看她滿臉拿悅的麥情,我心里酸酸的,沒(méi)想時(shí)的誰(shuí)知還在后面呢,原本落選就給我了一個(gè)打擊,誰(shuí)知無(wú)師還讓我?guī)椭毩?xí)為臺(tái)詞!我心里還能挺復(fù)雜的,拒絕的話在嘴老師期代的目光下張不開(kāi)口。
回到班里,她光高彩烈地對(duì)我說(shuō)著感激的話,我僅以用冷漠的眼神回應(yīng)了她。此后的練習(xí)中,我繼續(xù)以冷酷的方式對(duì)得她,當(dāng)她含有豐富的情感讀段后,我最好的回答是“還行吧“還可以”看著她那失落的表情我的心升起了一陣憐憫,不社很快就被那恨意所取代。
終于,我的麥現(xiàn)還是被老師發(fā)現(xiàn)了,把我叫進(jìn)辦公室,我抬頭看到老師的眼仍然是期代,但似乎又籠罩著一絲不快,一絲失望。
“我知道你因?yàn)闆](méi)被坪上的事而難過(guò),老師也感到可惜,但是如果你考點(diǎn)一下,每夠欣賞別人,幫助別人你自己會(huì)得到快樂(lè)。”聽(tīng)完邊話我思沉沉的。
第二天,我跟她說(shuō):“我會(huì)盡我所知的知識(shí)幫助你,讓我們共同進(jìn)步!蔽以谒哪樕峡吹搅艘唤z欣喜,一絲歡喜,一絲快樂(lè)。在我那真誠(chéng)的幫助下她的進(jìn)步越來(lái)越大。
在演講那天,她神采奕奕站在委臺(tái)上,我則在底下欣賞,當(dāng)她的主持贏來(lái)熱烈的掌聲時(shí),我們隨之驕傲。演講結(jié)束,我向她跑去。眼里流露出幸福,驕傲和感激。
在那次之后,我也體驗(yàn)了幫助他人的快樂(lè)。我從付出中,體驗(yàn)到自我心靈的陶治和人格的成長(zhǎng)魅力。
我,在路上作文7
風(fēng)可以吹起一大張白紙,卻無(wú)法吹走一只小小的蝴蝶,因?yàn)樯牧α吭谟趫?jiān)持,在于不順從。
——題記
夜深了。
此刻的我獨(dú)坐窗邊,做著一套又一套的模仿試卷。時(shí)針靜靜指向十一點(diǎn),書(shū)桌前那盞小小的燈卻沒(méi)有一句抱怨,為我散發(fā)著光亮,我也好似不知倦怠一般,下筆如飛。
是的,我們即將面臨中考,人生路漫漫,這是設(shè)在路上的第一道關(guān)卡。我所要做的,就是用力擺臂,抬高腿,使勁兒跨過(guò)去。
我知道,每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由,每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進(jìn)的`方向。我有自己的判定,不會(huì)放棄,不去盲從。
然而,我一次次的成績(jī)卻都不盡如人意,名次連續(xù)下降,好像和我所付出的努力不成正比,緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無(wú)功,嘲笑我的退步。我承認(rèn),我是敏感的,我沒(méi)有辦法對(duì)別人的輕蔑無(wú)動(dòng)于衷。但我更相信,我是一只風(fēng)吹不走的蝴蝶。不結(jié)果的樹(shù)是沒(méi)有人去搖的,唯有那些碩果累累的樹(shù),才有人用石子去打。
我沒(méi)有說(shuō)什么,悄悄地讀書(shū)、做題,裝作什么也不知道、什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。對(duì)某些人來(lái)說(shuō),別人的輕蔑和否定是放棄的借口,而對(duì)另外一部分人來(lái)說(shuō),那些都是讓自己成長(zhǎng)壯大的機(jī)遇。而我,恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐,自怨自艾,倒不如華麗轉(zhuǎn)身,繼承奔跑,用行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己。
走在自己所選擇的路上,就算是以荊棘鋪路,有萬(wàn)千的艱難險(xiǎn)阻,或有重重的關(guān)卡,也終會(huì)有沿岸獨(dú)特的美景,漫野繽紛的鮮花。
我專心攻克一道道難題,專心領(lǐng)悟一篇篇文章,專心記憶一首首詩(shī)詞,我堅(jiān)信,我的生命是充實(shí)的,是多彩成功的。
我不期望自己能夠走得很快,更不幻想一步登天,我只想一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走,即使走的很慢很慢,就算是看不出速度,但我知道我總在進(jìn)步,我終會(huì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒達(dá)到目標(biāo),接近生命的福地。
回首望去,那一串腳印歪歪扭扭,走了不少?gòu)澛,還有跌到過(guò)的痕跡,不管成功與否,那都是我最獨(dú)家的記憶,見(jiàn)證了我的汗水和努力,一樣出色,一樣美好靚麗。
是的,我,在路上。
我,在路上作文8
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到很多事,這些事就像一個(gè)個(gè)腳印,印在了我的腦海里,隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡忘,但我永遠(yuǎn)也忘不了那一件事,它讓我明白了做事不能三心二意。
記得那一天,老師布置的作業(yè)非常多,放學(xué)又很晚,到了家,我鞋一脫,書(shū)包一扔,拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
終于,在我的努力下,作業(yè)被我消滅了一大半,只剩下兩面黃岡了,我松了一口氣,閉上眼睛休息了一會(huì),又開(kāi)始寫(xiě),可是不知怎么了,老走神。我看到書(shū)桌旁邊的只看了一半的小說(shuō),心想:不如我看會(huì)書(shū)吧!反正作業(yè)沒(méi)多少了,就看十分鐘,應(yīng)該沒(méi)什么大不了的吧!再說(shuō)了,現(xiàn)在才八點(diǎn)半,老爸老媽散步通常都是九點(diǎn)半才回來(lái),五十分鐘寫(xiě)四面黃岡沒(méi)問(wèn)題。
我一邊想著一邊放下筆捧起心愛(ài)的書(shū)讀起來(lái)。
一分鐘、兩分鐘……時(shí)間向賽跑一樣,爭(zhēng)著跑向終點(diǎn),可是我剛好看到精彩的那一部分了,主人公接下來(lái)又怎么樣了呢?帶著疑問(wèn),我仍舍不得放下書(shū),就像有一根繩子一直牽著走我似的,繼續(xù)讀著。
一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè),這本書(shū)就快看完了,我還絲毫沒(méi)有一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的意思。干脆把這本書(shū)都讀完了吧,算了,我保證,這本書(shū)看完一定去寫(xiě)作業(yè),決不食言,我暗暗發(fā)誓。
可是,老老天爺非要和我作對(duì)――爸媽回家了,“然然,作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?”媽媽一進(jìn)門(mén)就問(wèn)。“嗯――還剩兩頁(yè)黃!
“ 怎么還沒(méi)寫(xiě)完?你們班同學(xué)早都在樓下完呢,你還沒(méi)寫(xiě)完,說(shuō),你中途干什么了?”“是不是又玩電腦了!”媽媽厲聲問(wèn)道。“我,我看了會(huì)兒書(shū)”,我支支吾吾的說(shuō)。“然然,你喜歡看書(shū)是好事,媽媽也不反對(duì)你看書(shū),可是前提條件你先把作業(yè)寫(xiě)完啊!自己分內(nèi)的`事還沒(méi)做完,就去看書(shū),這樣三心二意,作業(yè)怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)!昂昧,快去寫(xiě)作業(yè)去吧!”
夜深了,人靜了,小區(qū)里的燈一盞一盞熄滅了,唯獨(dú)我家燈還燈火通明的亮著。
我,在路上作文9
我出生于1997年7月8日,屬牛,現(xiàn)在也知道那年7月1日是香港回歸祖國(guó)的日子,由于我出生當(dāng)天持續(xù)數(shù)月的干旱下了一場(chǎng)及時(shí)雨,對(duì)莊稼生長(zhǎng)很有利,是天降甘霖,于是父母給我起名叫“孫天霖”。
20xx年9月的一天,爸爸媽媽領(lǐng)著我上了機(jī)關(guān)幼兒園,那是我記憶中第一次和許多陌生人呆了一天。那一天,我在幼兒園非常聽(tīng)話,不哭也不鬧?上挛缫环艑W(xué),老師剛想跟媽媽表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我在媽媽?xiě)蚜舜罂奁饋?lái),可能是忍了一天太委屈了吧。
20xx年9月,我不滿6歲就報(bào)名上了新世紀(jì)學(xué)校一年級(jí)。那天,班主任由老師交給了我一項(xiàng)任務(wù),讓我第二天上學(xué)時(shí)帶上昨天的《青島早報(bào)》,那上面有小學(xué)生開(kāi)學(xué)的.一些內(nèi)容,可我卻給忘了。雖然老師告訴我說(shuō):“忘了就忘了,沒(méi)有關(guān)系!,但從此我知道做任何事要守信用。
二年級(jí)的時(shí)候,有一次在家我上網(wǎng)玩電腦游戲,可我卻跟媽媽說(shuō)我沒(méi)玩,可媽媽還是查出來(lái)了,媽媽對(duì)我那次玩電腦游戲沒(méi)有批評(píng)我,對(duì)我不講實(shí)話卻很生氣?粗鴭寢尠l(fā)火的表情,我知道了做人要誠(chéng)實(shí)。
20xx年三年級(jí)的下學(xué)期,一貫比較內(nèi)向的我一時(shí)間突然變得“膽大”了,每天沒(méi)事就回頭和后面的同學(xué)說(shuō)話,甚至連上課的時(shí)候都經(jīng);仡^說(shuō)話,班主任由老師提醒了我和同學(xué)幾次,但改得不徹底。最后老師告訴了家長(zhǎng),那天我嚇得要命,要挨罰了。但爸爸卻半開(kāi)玩笑地跟我說(shuō):“如果你真想講,就舉手告訴老師,說(shuō)老師你講的水平不高,讓我孫天霖給同學(xué)們講講!蔽业哪?biāo)⒌匾幌录t了,從此我又變成了一名上課認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子。
如今,我10歲了,四年級(jí)又畢業(yè)了,這學(xué)期也考得不錯(cuò),平時(shí)彈練鋼琴、學(xué)習(xí)英語(yǔ)、訓(xùn)練網(wǎng)球。我在慢慢地成長(zhǎng),個(gè)子長(zhǎng)高了,頭腦聰明了,也更加懂事了。我想:經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)努力,勇敢地改正錯(cuò)誤,我會(huì)變得更好、更棒!
我,在路上作文10
每個(gè)人都要品嘗成長(zhǎng)路上的酸、甜、苦、辣。每一種品嘗都是一種體驗(yàn),每一種體驗(yàn)都會(huì)有一份收獲。
酸
有一次,數(shù)學(xué)課上,老師檢查作業(yè),我卻怎么也找不到我的作業(yè),我只好對(duì)老師說(shuō):“我的作業(yè)忘記帶了!崩蠋熡秘(zé)備的目光看了我一眼,我羞愧地低下了頭,心里就像吃了一個(gè)酸葡萄似的,酸酸的,澀澀的。
這樣的酸葡萄我不想再吃,我的腦海里總是浮現(xiàn)老師那責(zé)備的目光,我不會(huì)再去品嘗同樣的滋味。
甜
緊張的一模過(guò)去了,終于到了公布成績(jī)的時(shí)候,我忐忑不安地聽(tīng)老師念每個(gè)人的分?jǐn)?shù)和在全區(qū)的名次。當(dāng)聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)和名次時(shí),我高興得差點(diǎn)兒蹦起來(lái),心里甜滋滋的,猶如喝了蜜似的。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)刻苦的努力,我的成績(jī)終于有了很大的飛躍。
我體會(huì)到了成功的甜蜜,但我不會(huì)沉醉在甜蜜里,而是把它轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,繼續(xù)向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
苦
一模之后接踵而來(lái)的是中考的`全力沖刺,每天十一點(diǎn)鐘睡覺(jué)已經(jīng)不再是什么新鮮事。作業(yè)的繁重量和習(xí)題的群體性更不用多說(shuō)。如此沉重的壓力讓我不由得想起了一句歪詩(shī)“頭重腳輕根底淺,腰酸背痛欲飛仙!”
這么沉重的壓力 雖然使我累得氣喘吁吁,但我沒(méi)有絲毫放棄。我深知“甜自苦中來(lái)”, 我比以前更加積極主動(dòng),努力尋找其中的樂(lè)趣。
辣
成績(jī)的飛躍使我有了一股火辣辣的熱情,使我成功地?cái)[脫了學(xué)習(xí)中的煩惱。我就像一臺(tái)充足了電的發(fā)動(dòng)機(jī),不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),攻克一道難題,又想做下一道難題,越做越上癮。
火辣辣的熱情使人永不止步地去追求自己的理想,苦中有樂(lè),樂(lè)極無(wú)限。
酸、甜、苦、辣,人生百味。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)一次又一次地品嘗,無(wú)論哪一種品嘗,只要你能吸取有利于成長(zhǎng)的養(yǎng)分,你就能鋪就你理想的人生。
我,在路上作文11
父愛(ài)很像茉莉你嗅不到幽香,卻芳香謙懷;生涯中母愛(ài)無(wú)所不至,觸手可及。父愛(ài)卻深躲在他這嚴(yán)格的眼神中。幼時(shí)的我應(yīng)然是難以領(lǐng)會(huì)的,記憶中只曉得父親對(duì)咱們請(qǐng)求很高,管教很?chē)?yán)。只有該歲月走功才匆匆咀嚼沒(méi)那淡咸的父愛(ài)中所儲(chǔ)藏的深遙韻味。
父親是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人,平時(shí)很丟臉到他笑。父親也素來(lái)未曾說(shuō)“我愛(ài)你”之種的話。小時(shí)候,我答過(guò)媽媽:“替什么爸爸不愛(ài)我?”媽媽皺訖眉頭:“誰(shuí)說(shuō)他不愛(ài)你啦?”“他從不說(shuō)愛(ài)我”,我埋怨說(shuō)。媽媽?xiě)z愛(ài)地瞅著我,說(shuō):“他也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò),然而你望,他努力的農(nóng)息,為我們購(gòu)來(lái)衣服,食品,這就是你父親表白愛(ài)意的方法,他通過(guò)舉動(dòng)告知我們,他愛(ài)我們,愛(ài)這個(gè)家!倍竽赣H拍著我的'肩膀問(wèn):“你懂了嗎?”我若有所悟的點(diǎn)著頭,我臉上接收了這個(gè)說(shuō)法,但心里還很迷惑,我仍舊盼望父親用單臂擁抱我,對(duì)我說(shuō)他愛(ài)我。
在我成長(zhǎng)的進(jìn)程中,是父親一直在我的背地默默的支撐我,給我一種前進(jìn)的能源;是父親牽著我的手,讓我一直走在生活的后面,從小鳴我干一個(gè)剛強(qiáng)的孩子。
那是一個(gè)下雪的凌晨,冷風(fēng)吸呼的刮著,擊在己臉上似乎無(wú)數(shù)的針扎。寒風(fēng)未經(jīng)刮了一上午了,鄰近半夜依然不停下來(lái)的意念。佳多同窗的家長(zhǎng)皆去交他們歸家,他們說(shuō)啼的腹影慢慢消散在寒風(fēng)中。我惡愛(ài)慕他們,著急地看著窗外,盼望風(fēng)能小一點(diǎn)。忽然一個(gè)熟習(xí)的面貌呈現(xiàn)在我的面前,我呆呆的站在那兒,!那不是我的父親嗎?我有點(diǎn)不信任本人的眼睛,我還在遲疑,父親向我走來(lái):“走吧!回野!彼业氖执┧笤诖坦堑暮L(fēng)中,過(guò)后我口面很壓制,既驚疑,又懼怕。眼淚順著臉頰源了下來(lái)。父親的愛(ài),像一股寒流淌入我的心坎,讓我在刺骨的寒風(fēng)中倍感暖和。
始考前的一段日子,我覺(jué)得身邊的所有都那么煩,就連父母也一樣,我站在人生的第一個(gè)十字路心,失敗使我失往了來(lái)日的自負(fù)﹑頑強(qiáng)。父親微微一笑,對(duì)我說(shuō):“相信大家,盡力超出自彼!”短欠的一句話使我畢生難記。
在成長(zhǎng)的路上,父親不僅僅是一位寬容﹑慈愛(ài)的父親,更是一位良師﹑一位益敵。父親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),已鑄成一座山,于無(wú)言中動(dòng)搖執(zhí)著的守望我,唯心中涌著那股熱流在不停的促我后退,父親在我心中始終盤(pán)踞著主要的地位,父親一直牽著我的手
我,在路上作文12
在我成長(zhǎng)的路上有大大小小或深或淺的腳印,這些印記記錄著我成長(zhǎng)的道路,這一路上因?yàn)橛心阆嗯悴棚@得輕松愉悅,謝謝你!
陽(yáng)光剛剛好·有你在身邊
人生路上,你像陽(yáng)光一樣陪伴著我,感謝你,我的哥哥!你從小到大都很寵我,還記得那一次你替我做作業(yè)挨罰的事嗎?那天你正替我做作業(yè),一向做事專注的你沒(méi)發(fā)現(xiàn)身后的媽媽,而我當(dāng)時(shí)正開(kāi)心的喝著奶茶玩著游戲,卻不知道另一個(gè)房間里早已烏云密布。你為了我不受訓(xùn)斥把過(guò)錯(cuò)全攬了下來(lái),結(jié)果可想而知……那時(shí)陽(yáng)光剛剛好,我抬起小腦袋瞇著眼睛看著身邊的你,那個(gè)把我當(dāng)全世界的哥哥,那個(gè)只希望自己妹妹過(guò)得幸福的哥哥,在我成長(zhǎng)路上,你何止一次為我背黑鍋呢!感謝你!
絕望深淵·有你陪伴
那是在小學(xué)階段,有天我因?yàn)楹蛣e人發(fā)生矛盾就鬧情緒不去上學(xué),這對(duì)于一向把教育看的很神圣的媽媽來(lái)說(shuō)不蒂是一個(gè)晴天霹靂,手足無(wú)措的她在校信通的群里說(shuō)了下,當(dāng)時(shí)就有許多叔叔阿姨給出主意想辦法。也是那次認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)在新鄉(xiāng)的帥天老師,您用您的智慧化解了我心中的憤懣,鼓起了我上進(jìn)的心;您用您的博愛(ài)一次次毫無(wú)怨言的幫我,使我每次的危機(jī)都化險(xiǎn)為夷。謝謝您,在我處在絕望深淵之中時(shí),是您帶給了溫暖和希望,讓我快樂(lè)成長(zhǎng),感謝您,老師!
被雨幻化的世界·有你為我撐傘
那天下雨,雨很大,而我沒(méi)有帶傘,很晚才離開(kāi)學(xué)校,抱著胸前的書(shū)往家的路上跑跑停停。在我擦著臉上的雨滴時(shí),雨“!绷,只聽(tīng)“啪嗒啪嗒”的聲音,我抬頭一看,是傘!傘的主人沖我微微一笑:“聽(tīng)聽(tīng)雨滴彈奏的音樂(lè)別有一番風(fēng)味吧!本瓦@樣,在這被雨幻化的世界,冷冷的`空氣中我竟感到一絲溫暖,一份對(duì)陪伴我成長(zhǎng)路上為我撐傘的所有人的感謝!
在我成長(zhǎng)的道路上,那些陪我走過(guò)金色年華、看那變幻莫窮的云朵、看那細(xì)水長(zhǎng)流、世間萬(wàn)物變化的熟悉的、陌生的、友愛(ài)的你……謝謝你!
我,在路上作文13
她牽著我的手,生怕我摔跤了;她牽著我的手,給予我安慰和鼓勵(lì);她牽著我的手,給我定下了要求。
兒時(shí),走到哪里,她都會(huì)牽著我的手,保護(hù)著我。
記得那天下大雨,我從學(xué);貋(lái),她很按時(shí)地到達(dá)指定的地方接我回家。她一只手打著雨傘,一只手牽著我的手。雖然比較別扭,但她依然拉著我的手,時(shí)刻都不松懈。
突然,我被腳前的石頭摔了一下,幸好有她這有力的臂膀拉住了我。最終,并沒(méi)有被石頭絆倒,她的'臂膀在當(dāng)時(shí)是多么有力量,多么堅(jiān)實(shí)牢固,竟然直接給我捉起來(lái)了。
走在上坡路上,不慎腳崴了一下,差點(diǎn)就倒地了,幸運(yùn)的是,她的手一把拉著我,讓我想倒都難。
她牽著我的手,我安全地回到家。
漸漸地,長(zhǎng)大了,也懂事了些。自然會(huì)有感覺(jué)失落、氣餒的時(shí)候,不過(guò),有她牽著我的手,安撫我,失敗也都挺過(guò)去了。
那次,學(xué)校讓我去參加“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”。我一口答應(yīng)了,接到通知后,就認(rèn)真努力地練習(xí)。
上“戰(zhàn)場(chǎng)”前,我信心滿滿,覺(jué)得自己肯定會(huì)贏。
隨著時(shí)間的推移,比賽也都結(jié)束了,我正懷著激動(dòng)的心情等待著宣布成績(jī)。成績(jī)宣布完后,我茫然了,獲獎(jiǎng)人員中沒(méi)有我,甚至連三等獎(jiǎng)都沒(méi)能獲得。我想:是不是宣讀漏掉了我的名字或者是分加錯(cuò)了……任何原因我都幻想過(guò)了,可是現(xiàn)實(shí)是如此殘酷。
我低著頭,沉著臉進(jìn)了屋。她問(wèn)我比賽的情況,我極不情愿地告訴了她。
她牽著我的手,笑著安慰我:“沒(méi)事,盡力去做就好!彼囊痪湓捈ば蚜宋遥我說(shuō)了很多很多……
她牽著我的手,安慰我,讓我從失敗的陰影中走了出來(lái)。
現(xiàn)在,她牽著我的手,給我定了要求、目標(biāo)。
“你已經(jīng)進(jìn)初三了,即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),你要努力,考起理想的高中!彼隣恐业氖郑瑢(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
她——媽媽,在成長(zhǎng)的路上,一直牽著我的手,呵護(hù)我,安慰我,陪伴我。
我,在路上作文14
從小我就養(yǎng)成了獨(dú)立學(xué)習(xí)的“好習(xí)慣”,做任何事情都不喜歡和其他人合作,整天“啃”參考書(shū),下課也不喜歡與同學(xué)們一起玩,除了妹妹,幾乎沒(méi)什么朋友。
上了四年級(jí),我換了一個(gè)新同桌——曹世豪。他真是一個(gè)“樂(lè)天派”——以前,我讀英語(yǔ)對(duì)話部分都是自己讀,可他死纏爛打,無(wú)奈,只能忍受他的蹩腳英語(yǔ)。我悻悻然,看來(lái),他不是一個(gè)省油的燈。
記得,那一次科學(xué)實(shí)踐課,同桌兩人分為一組,曹世豪躍躍欲試的樣子我看著就不舒服,他說(shuō):“跟你一組太好了,我可以直接抄實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)!”我冷冷地說(shuō):“別妄想,誰(shuí)愿意和你一組!我一個(gè)人做!”他的臉色立刻變了:“OK!走就走,誰(shuí)愿意和你一組?整天拉長(zhǎng)著臉,好象全世界都欠你似的!”然后就蹭到他哥們兒那去了。我一點(diǎn)兒也不難過(guò)。
看來(lái)是我高估了自己的水平--手忙腳亂,再看看其他組,都是男女搭配,男生負(fù)責(zé)點(diǎn)酒精燈,女生則負(fù)責(zé)計(jì)算試劑用量,而我呢,點(diǎn)燃酒精燈驚心動(dòng)魄,藥末灑了一地,正坐在凳子上生悶氣呢,曹世豪走了過(guò)來(lái),說(shuō)了聲:“說(shuō)你笨你還不信!”然后就開(kāi)始幫我整理:收拾藥末,仔細(xì)點(diǎn)好酒精燈,放好藥劑,看好燒杯高度……而我,則丟下了獨(dú)立啊、不被占光啊!老實(shí)地給他打下手。終于,實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了預(yù)期效果,我們高興得擊掌!
我把我的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)借給他抄,說(shuō):“給你,算扯平!”他卻說(shuō):“我怎么能這樣!當(dāng)時(shí)我只是開(kāi)個(gè)玩笑,改善同伴關(guān)系!”“同伴”?這個(gè)詞令我又陌生又熟悉,對(duì)。∏啻郝飞衔覟槭裁匆萝妸^戰(zhàn)呢?想要互助共進(jìn),就需要同伴呀!畢竟,一朵鮮花打扮不出美麗的春天!
我笑著對(duì)曹世豪說(shuō):“明天英語(yǔ)課上有一組精彩的對(duì)話,今天回去預(yù)習(xí),明天好好發(fā)揮!”他笑了,“看來(lái)你也不是頑固不化的嘛!”
后來(lái),友誼的.種子便在我心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,朋友越來(lái)越多?粗@個(gè)我認(rèn)為一無(wú)是處卻教了我重要一課的人,我打心眼里感激他!
珍惜我們身邊的友誼,有了它,我們青春路上才不會(huì)孤立無(wú)援!
我,在路上作文15
我漸漸愛(ài)上運(yùn)動(dòng),性格也慢慢變得開(kāi)朗。
那日,正是炎炎夏日,我和爺爺決定去爬新羅第一高峰——紫金山。我們?nèi)蔽溲b向紫金山進(jìn)發(fā)。
剛到山腳,正是崎嶇不平的石頭路。旅途的起點(diǎn)我活力四射,又是小跑又是連蹦帶跳?蔂敔攨s穩(wěn)穩(wěn)地,一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走!安蝗缥覀儽缺!闭f(shuō)著,我屈肘用力顯出手臂上的“肌肉”。爺爺拍著胸膛笑道:“你也別小看我哦!雖然我年過(guò)花甲,身體可硬朗!”嘿,我向前跑一段,拉開(kāi)我們的距離,開(kāi)始覺(jué)得這爬山之旅似乎輕松而快樂(lè)。
接著我們要拐彎進(jìn)一條小路。炎熱夏季,蚊蟲(chóng)較多,我連忙披上長(zhǎng)衫,帶起口罩和帽子,把自己包裹得只露出兩只小小的眼睛,剛進(jìn)竹林,還竊喜竹子的高大遮住了熾熱的炎日。不妙,在一段旅途之后,開(kāi)始覺(jué)得燥熱,這竹林就像蒸籠,我就是圓鼓鼓的包子,被一層層地包裹,一顆顆晶瑩剔透的汗珠在額頭布滿,順著兩鬢留到下巴,滴滴落下歸入塵土。我看著前面的爺爺,他仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈摺?/p>
中途我們遇到岔路口,我過(guò)得選擇我較為清晰的一條,看著藍(lán)藍(lán)的天空在綠綠的`竹林里漸漸露出一角,我心潮澎湃大喊:“前面就是山頂啦!”我沖過(guò)去拉著爺爺?shù)氖,好像全身充滿力量,快步向前。
這時(shí)一只小手牽著一只大手快步走向“山頂”。
我們到達(dá)“目的地”可山外還是群山環(huán)繞,我們走錯(cuò)了!休息片刻,只得原路返回到岔口開(kāi)始另一條之旅。不知是艱辛還是愉快?菪嗟臉(shù)干橫跨著,斑駁的樹(shù)面上星星點(diǎn)點(diǎn),還有幾朵小蘑菇的存在。我們跨過(guò)橫木,勇往直前。高高的樹(shù)叢阻擋我們的去路,爺爺牽著我的手,為我開(kāi)拓一條狹窄的小徑。我們穿梭在樹(shù)叢;我們彎下身軀攀著隆石緩緩前進(jìn);我們撐著滑下陡坡……
一只大手牽著一只小手穩(wěn)穩(wěn)地攀向山頂。
柔和的陽(yáng)光照在我油光的臉上,照進(jìn)我暖暖的心田。云層漸漸散去露出藍(lán)藍(lán)的天,泥濘的路上留下的腳印深深淺淺!
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