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煩惱的作文500字

時(shí)間:2024-02-06 17:21:28 五百字作文 我要投稿
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煩惱的作文500字匯總(5篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的煩惱的作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的作文500字匯總(5篇)

煩惱的作文500字 篇1

  正處于初中階段的我,每天都要想著這樣一件事,兩年半后上高中,再過(guò)三年上大學(xué),時(shí)間怎能如此之快呢?如果能一直留在初中階段,那該多好。

  媽媽每天上班回家困得要命,隔壁上高中的大姐姐每次放學(xué)筋疲力盡。要是我永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大,就不會(huì)承受這些壓力了。

  早上上學(xué),上課聽(tīng)講,下課和同學(xué)們打鬧,晚上再回家,這樣多好!為什么人一定要長(zhǎng)大呢?我實(shí)在想不明白。

  再說(shuō)說(shuō)大人吧。當(dāng)大人有什么好?成天趴在電腦邊干各種各樣無(wú)趣的事情。最關(guān)鍵的是,每次幾個(gè)大人聚在一起時(shí),總是談到一個(gè)長(zhǎng)得漂亮、腦子又聰明的高智商動(dòng)物——?jiǎng)e人家的`孩子。

  要是世界上真有能永葆童年的藥就好了,那我就能每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍了。可惜,雖然我每隔一星期就要在網(wǎng)上查一查,但始終沒(méi)結(jié)果。

  這件事真令人煩惱!我下輩子一定要投胎成一只小豬,可以整天躺在泥坑里,想怎么玩就怎么玩,不需要在乎長(zhǎng)不長(zhǎng)大的問(wèn)題。

  哎,現(xiàn)在豬都比我幸福了。

  同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)你們的腦袋瓜好好想一想:長(zhǎng)大有什么用?沒(méi)什么用。長(zhǎng)大有什么好?沒(méi)什么好。那干嘛還要長(zhǎng)大?……

  如果我長(zhǎng)大了,當(dāng)了一位發(fā)明家,我一定要發(fā)明一種能永葆童年的藥水。問(wèn)題是我們這年代的發(fā)明家們一點(diǎn)都不給力,看來(lái)我是不要想喝到這種藥水嘍!

煩惱的作文500字 篇2

  別人都說(shuō)我是一名快樂(lè)的陽(yáng)光女孩,卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無(wú)盡的煩惱。

  秋風(fēng)吹拂,綠色的窗簾輕輕的飄揚(yáng),看著它,我不禁產(chǎn)生了美好的遐想:我背著一個(gè)大旅行包,漫步在那輕奇俊秀的西湖邊,欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面;我劃著一葉扁舟,穿梭在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)江三峽……美夢(mèng)中,我露出了甜美的笑容。但是,我騙不了自己,清楚的知道,這只是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。想著想著,我無(wú)奈地嘆息,慢慢地打開(kāi)琴蓋,把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上,用音樂(lè)使自己的心獲得暫時(shí)的寧?kù)o。

  六年級(jí)的天空不能說(shuō)沒(méi)有快樂(lè),但更多的時(shí)候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據(jù)了童年的'金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆,那不得不耐心面對(duì)的數(shù)學(xué)報(bào)又映入了眼簾;剛剛高興下一節(jié)有可以放松一下的音樂(lè)美術(shù)課,卻不得不承認(rèn)語(yǔ)、數(shù)、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由;本以為是一個(gè)愉快的周末,卻絕望地看到作文本、奧數(shù)書(shū)又被父母搬上了案頭。

  成績(jī)不好的當(dāng)然受累,成績(jī)好的也同樣難受。不怕老師,不怕家長(zhǎng),只怕那因0.5分之差而無(wú)緣的第一名,更怕因點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)擦肩而過(guò)的名校錄取通知書(shū)。

  早晨,睡得正香時(shí)被該死的鬧鐘吵醒,刷牙、洗臉、疊被子……甚至連褲子上的拉鏈都顧不上拉就匆匆地沖出寢室。山似的作業(yè),不得不節(jié)約吃飯的時(shí)間。不斷的拼搏,不盡的痛苦,這樣的日子何時(shí)才是盡頭?

  我的煩惱,何時(shí)才能結(jié)束?我的煩惱,又能向誰(shuí)訴說(shuō)?該到什么時(shí)候,才能找回本該屬于我們的童年歡樂(lè)?

煩惱的作文500字 篇3

  “唉---紅領(lǐng)巾廣播站又要開(kāi)始播音了。”房間里不停地傳來(lái)我的長(zhǎng)吁短嘆。別看我平時(shí)大大咧咧的,可是一到正式場(chǎng)合我就泄氣。這件煩心事兒還得從星期三最后一節(jié)課說(shuō)起。

  上個(gè)星期三最后一節(jié)課是少先隊(duì)活動(dòng)課,廣播說(shuō)“請(qǐng)上學(xué)期紅領(lǐng)巾少播站的同學(xué)到大部隊(duì)來(lái)一下”。我一聽(tīng)到紅領(lǐng)巾廣播站,便起了噩夢(mèng)般的回憶:上學(xué)期我被趕鴨子上架般的“綁架”成了廣播站的播音員。每次輪到我播音時(shí),我都會(huì)莫名的緊張到嗓子干澀,聲音打顫。

  班上另外四名播音員陸續(xù)出教室的.身影讓我突然回過(guò)神來(lái),硬著頭皮起身也朝大隊(duì)部走去。到了大隊(duì)部,高老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下播音機(jī)器的操作過(guò)程,我也集中精神認(rèn)真地聽(tīng)著。這時(shí)高老師說(shuō):“下個(gè)星期由602班負(fù)責(zé)播音”。我一聽(tīng),不由得驚了一下,為什么是我們班呢?為什么不是從601開(kāi)始呢?話(huà)到嘴邊,但我還是咽了回去;氐桨嗬锖螅胰园偎疾坏闷浣!

  于是晚上回到家里,我匆忙地準(zhǔn)備著稿子,反復(fù)練習(xí)著朗讀,希望不要給我們班丟臉。

  星期一一大早,我懷著忐忑的心情來(lái)到教室,望著墻上的時(shí)鐘,希望時(shí)間可以走得慢一點(diǎn)。可希望總歸是希望,組長(zhǎng)朱一凡叫上我以及另外幾個(gè)同學(xué)一起去了大隊(duì)部!凹t領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了!”朱一凡說(shuō)著開(kāi)頭,第一個(gè)是李婕讀,第二個(gè)就是我讀了。李婕讀得很快,所以不一會(huì)就到了我,“行路難,唐李白……”我盡可能的拿出最好的狀態(tài)。

  讀完后我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有太難,放輕松就好,希望下次我能讀得比這次好!

煩惱的作文500字 篇4

  “寶貝,這次考試是人生最重要的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn),一定要好好把握機(jī)會(huì)呀!如果錯(cuò)過(guò)了,那可是一輩子都會(huì)后悔的!”一大早,媽媽的聲音就無(wú)時(shí)不刻“環(huán)繞”在我的耳邊。

  為什么?為什么?為什么一到了小升初,我們六年級(jí)的人們就會(huì)如此焦急和不安?為什么一到了小升初,我們就會(huì)立刻趕到疲憊不堪?原因只有一個(gè):那是因?yàn)槲覀兌家獡裥#?/p>

  擇校,對(duì)于我們六年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ);擇校,是讓我們一輩子都感到有心里陰影的詞語(yǔ)。

  大人常說(shuō):“小孩是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的!蔽矣X(jué)得,這句話(huà)是大錯(cuò)特錯(cuò)的!

  在周末,我們不能像其他同學(xué)那樣,跟好朋友約出去一起去玩,我們做的,只有在知識(shí)的.海洋里“遨游”;在假期,我們更不能像低年級(jí)的同學(xué)那樣,與家人一起去踏青、郊游,我們能擁有的,只是在書(shū)房里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)。

  我們?yōu)榈氖鞘裁矗课抑,我們(yōu)榈,是我們的前途。但是,?duì)于我們來(lái)說(shuō),我們只想擁有一個(gè)快樂(lè)的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

  每天,當(dāng)我們無(wú)所事事時(shí),我們會(huì)感到緊張,因?yàn)槲覀兣聼o(wú)所事事是一種“病”;每天,都盼望著考試不要到來(lái),因?yàn)槲覀兣驴荚嚂?huì)把我們和家長(zhǎng)變成“敵人”關(guān)系;每天,在等待考試成績(jī)時(shí),我們會(huì)不安,因?yàn)槲覀兣鲁煽?jī)變成我們?nèi)松摹吧矸葑C”。

煩惱的作文500字 篇5

  成長(zhǎng),是每一個(gè)人的必經(jīng)之路,從無(wú)知到成熟,從年少到年幼,五味雜陳,卻又回味無(wú)窮……

  不知為何,我的個(gè)子比我的脾氣還倔,無(wú)論我怎么討好,它就是連那一毫米也不愿長(zhǎng),這也從此,成了我的煩惱。

  如今,我已是六年級(jí)的“大姐姐”了,可對(duì)于五年級(jí)那些比我高半個(gè)頭的“小妹妹”們,我也是自卑地抬不起頭來(lái),我尋找偏方,卻也絲毫不見(jiàn)長(zhǎng),我與第一排座位結(jié)下了不解之緣,真希望我們班的長(zhǎng)竹竿,個(gè)子可以分給我一些!

  “我的天!她怎么這么矮。“”矮冬瓜、小矮個(gè)!“”你家孩子上二年級(jí)吧?“這些如刀劍一般犀利的話(huà)語(yǔ),深深得扎進(jìn)了我的內(nèi)心,成了我無(wú)法愈合的傷痛,隨著年齡變大,同齡人也比我高出了大半個(gè)頭,而我呢?卻滯留不前,帶著侮辱性的'話(huà)語(yǔ),常常使我在無(wú)邊的黑夜默默地流淚,獨(dú)自消化掉這些無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的澀,我也變得越來(lái)越自卑……

  一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的雨夜,一盆盆栽被我遺忘在了窗外,第二天,窗外那盆栽上的樹(shù)枝和樹(shù)葉被風(fēng)吹的東倒西歪,我意外的發(fā)現(xiàn)在那盆栽的泥土里,竟然有一株小嫩苗,看著它,我剎那間明白了,人呀!其實(shí)各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,但只要是金子,總是會(huì)發(fā)光,要活出自己,活成自己心中的那個(gè)她,人,是活給自己看的,別人眼中的你,別人口中的你,別人心中的你,真的很重要嗎?

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