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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇[精品]
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“日本鬼子快來(lái)拉！”隨著一聲聲驚恐的叫喊聲，人們?nèi)绯彼愕赜渴郎匣疖?chē)，想離開(kāi)這即將發(fā)生戰(zhàn)事的可怕地方。
來(lái)不及了，天空上出現(xiàn)了幾架敵人的飛機(jī)，像兇狠的餓鷹在頭頂上不停地盤(pán)旋“嗖—”啊，不好！敵人確認(rèn)了目標(biāo)，已經(jīng)迫不及待地讓炸*如傾盆大雨般飛瀉下來(lái)了。
怎么辦呢？一位少年抱和一個(gè)兩三歲的小女孩干著急，在人群中黃地像無(wú)頭蒼蠅東奔西跑。
“轟—轟—”一顆顆飛瀉下來(lái)的炸*炸得火車(chē)站火光四射，也炸傷了少婦。頓時(shí)，掙扎聲、呻吟聲、爆炸聲、倒塌充滿(mǎn)了火車(chē)站。少婦咬著牙，把孩子送到了一個(gè)安全的孔隙中。她心滿(mǎn)意足地看了小女孩一眼，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì)，飛機(jī)呼嘯著走了。熱鬧的車(chē)站轉(zhuǎn)眼變成了寂靜的墓場(chǎng)靜得令人可怕。小女孩從孔隙中鉆出來(lái)，推了推少婦的.尸體，哭著喊著：“媽媽媽媽?zhuān)阈研蜒�！”可是，小女駭�(shù)膵寢層肋h(yuǎn)都聽(tīng)不到女兒撕心裂肺的哭聲了。
罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，因?yàn)槟�，許多孩子無(wú)家可歸，因?yàn)槟阍S多孩子舉目無(wú)雙；應(yīng)為你許多還未享受人間的歡樂(lè)而永遠(yuǎn)離開(kāi)了……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
又是一個(gè)陰天，今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?考試中，我為了一道加分題冥思苦想了很久，以致前面的題還來(lái)不及檢查就交卷了?后來(lái)，與同學(xué)們一對(duì)答案，才發(fā)現(xiàn)自己花了許多時(shí)間做的這道題，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的答案與我相同?慘了，慘了，肯定是我錯(cuò)了?
邁著沉重的步代，我推開(kāi)了家門(mén)?眼瞅著媽媽這會(huì)兒有空，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)催@道題怎么做？”我邊說(shuō)邊把圖畫(huà)出來(lái)?媽媽一看，說(shuō)：“這題呀，你有沒(méi)有辦法求得這兩個(gè)正方形的面積和，和兩個(gè)空白三角形的面積？”“能！”我三下五去二，就求出了一個(gè)三角形的面積，嘿，答案居然跟同學(xué)們的一模一樣?“媽媽?zhuān)豢赡艿?吧，這樣就完了？”媽媽一看：“誰(shuí)說(shuō)的？這才求出一個(gè)三角形的面積?”我理直氣壯地說(shuō)：“我?guī)讉�(gè)同學(xué)的答案都是這么多，可能是我把圖畫(huà)錯(cuò)了?”媽媽可能沒(méi)有聽(tīng)到后半句，火氣一下子躥了起來(lái)：“你看看你，要求求陰影部分的面積，你只求了一個(gè)空白三角形的面積，就完了嗎？”我也是個(gè)犟脾氣，聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)我，我把刷子一扔，飛起一腳，板凳就翻了，一個(gè)人生起了悶氣?“你……你……你這牛脾氣，敢扔刷子踢板凳了，看我打你！”媽媽說(shuō)著，撿起刷子一扔，只聽(tīng)“啪”的一聲，我膝蓋上就青了一塊?媽媽可是出了名的好脾氣呀，委屈的淚水忍不住嘩嘩地流了下來(lái)?我沒(méi)多想，一個(gè)人就沖進(jìn)了房間，把門(mén)抵住了……
今天怎么了，是我神經(jīng)短路，還是媽媽吃錯(cuò)了藥？
吃中午飯時(shí)，隔壁又傳來(lái)李婆婆的叫罵聲，爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭：“這老兩口兒，這把年紀(jì)了還老吵架?李婆婆也真是的，老胡說(shuō)八道，害得李老師臥病不起……”說(shuō)著，眼睛凝重地從我臉上掃過(guò)?我心里一驚，鼻子一酸，眼淚頓時(shí)充盈了眼眶：我怎么像那個(gè)老糊涂了的李婆婆呢，動(dòng)不動(dòng)就惹媽媽生氣？
是什么使作為學(xué)生的我和作為老師的媽媽失去了耐性，誰(shuí)能告訴我？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“有國(guó)家就有戰(zhàn)爭(zhēng)”，有了國(guó)家就無(wú)時(shí)無(wú)刻會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，“戰(zhàn)爭(zhēng)也是為了和平�！睉�(zhàn)爭(zhēng)是什么?戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，戰(zhàn)爭(zhēng)是悲慘的，戰(zhàn)爭(zhēng)也是可怕的。那和平又是什么?和平是美好的，和平使人歡樂(lè)，和平使人擁有歡歌笑語(yǔ)，使人手拉手在一起。今天，我就要控拆戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)，你是否曾看見(jiàn)過(guò)一張照片，那照片把戰(zhàn)爭(zhēng)悲慘的景象全都展現(xiàn)出來(lái)了。那小男孩坐在廢墟上哭泣，他為什么哭?那是因?yàn)槟乔致攒�，毀了他的家園。人們常說(shuō)：“兒童是祖國(guó)的未來(lái)，兒童是民族的希望，兒童是祖國(guó)的花朵�？裳矍暗倪@個(gè)小男孩，他已經(jīng)沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望了�！睉�(zhàn)爭(zhēng)使他變成了孤兒，使他失去了父母，使人們失去了生命。生命又是什么?生命是神奇的，一顆小小的`種子，也許能變成棵參天大樹(shù)，一條丑陋的毛蟲(chóng)，卻能變成一只五顏六色的彩蝶。可對(duì)于那些喜愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，生命只不過(guò)是可以隨便摧毀的肉體。相信全天下的母親都討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，包括我也不例外，因?yàn)樗谷耸チ松�，它使人失去了親人，使孩子變成了孤兒。我真希望現(xiàn)在的坦克能變成個(gè)花轎，槍能變成水槍?zhuān)瑧?zhàn)斗機(jī)能變成代表和平象征的鴿子。
經(jīng)過(guò)這張圖片，我不禁想到了現(xiàn)在伊拉克與美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是伊拉克的石油，美國(guó)想占領(lǐng)伊拉克，成為世界霸主。伊拉克的整天提心吊膽，生怕自己會(huì)被美軍抓去。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的家園，有些身強(qiáng)體壯的男子不得不沖鋒陷陣。人們被弄得家破人亡。人們渴望和平，不希望自己的家人還會(huì)再失去。可這很難實(shí)現(xiàn)。
我還想起了南京大屠殺的慘景。啊，揚(yáng)子江，多少人贊美你，多少人熱愛(ài)你，哪個(gè)中國(guó)人不為你自豪?可漂浮在你懷抱里是被日本侵略軍斃死的別人的尸首，滲透在你血脈里的，是無(wú)辜的中國(guó)人的鮮血。
身為一名小學(xué)生，我們?cè)撟柚箲?zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。
我想對(duì)全世界人民說(shuō)：“不要戰(zhàn)爭(zhēng)了，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平。”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
如果說(shuō)粗心是獵人的話(huà)，那我就是被它盯上的獵物。它就像口香糖一樣貼在我的身上怎么甩也甩不掉，每次考試它都會(huì)從我的試卷上“偷”走一兩分，讓我防不勝防�，F(xiàn)在，我和粗心之間的戰(zhàn)斗拉開(kāi)了序幕……
一、削弱斗志
打敗粗心最主要的方法就是削弱它的斗志，而削弱斗志最好辦法就找“天敵”！眾所周知，粗心與細(xì)心是世世代代水火不容的仇人。想要從根本上消滅這個(gè)大敵人，就必須學(xué)會(huì)細(xì)心。細(xì)心有以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，認(rèn)真寫(xiě)作，只要學(xué)會(huì)這兩個(gè)技能，就再也不怕考試粗心了。
二、獲得“裝備”
每樣?xùn)|西都有弱點(diǎn)，粗心也不例外，而字典則是專(zhuān)門(mén)抓粗心的“警察”，有了它的幫助，我就像如虎添翼一樣。當(dāng)然想要使用它，也是需要方法的。
三、開(kāi)始戰(zhàn)斗
當(dāng)然，光有計(jì)劃是不行的，我要開(kāi)始戰(zhàn)斗了！我每天都會(huì)隨身帶一本字典，時(shí)不時(shí)會(huì)拿出來(lái)翻一翻，不讓粗心有一點(diǎn)可乘之機(jī)。為了對(duì)付粗心，我被迫練出了一雙“火眼金睛”，只要作業(yè)上有一點(diǎn)粗心的'足跡，第二次掃蕩時(shí)我就會(huì)把他們掃的一干二凈。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力拼搏，奮勇抗戰(zhàn)，終于把這個(gè)“壞朋友”趕出了我的生活。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
一天，小紅在睡覺(jué)前。把鉛筆盒放在了書(shū)桌上。到了深夜，便聽(tīng)到嘰里呱啦的爭(zhēng)吵聲。
自動(dòng)筆搶先說(shuō)道：“我是小主人的好幫手。我可以寫(xiě)出漂亮的鉛筆字�！�
“你有什么了不起的，你沒(méi)有我，哪能寫(xiě)字”！筆芯叫嚷起來(lái)！
“你們所有本事，也沒(méi)有我大，”橡皮的鼻子翹得老高；“我可以幫主人擦去錯(cuò)別字……
“這有什么了不起的，我也可以擦錯(cuò)別字��！而且，鉛筆、鋼筆、圓珠筆……所有的筆寫(xiě)出來(lái)的字，我都可以擦掉”。膠帶很自豪的說(shuō)：“我不但可以擦錯(cuò)字，還能修補(bǔ)損壞的`東西，你行嗎，橡皮老弟？”
尺子小姐、刨刀妹妹、還有圓規(guī)大哥在一旁輕輕的，不知道在議論什么？
這時(shí)，鉛筆盒爺爺發(fā)話(huà)了：“其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，都是小主人的好幫手，少了哪一個(gè)都不行……總而言之，少了你們中的一個(gè)都不可以�！�
文具們一邊聽(tīng)鉛筆盒爺爺說(shuō)話(huà)，一邊不住的點(diǎn)頭�！昂昧耍蠹一瘮碁橛�。共同幫小主人做出貢獻(xiàn)！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
有一天，小鹿哥哥蓋了一個(gè)小屋，正準(zhǔn)備上漆，一看沒(méi)有染料了，它就去買(mǎi)染料了。誰(shuí)知，小鹿哥哥剛離開(kāi)它的房子，小貓和小狗就跑來(lái)了。
小貓一看，心想：哇！這個(gè)房子也太豪華了吧！小狗也看了一下，心想：如果我住上這個(gè)房子，大家肯定都得夸我最能干，蓋出一個(gè)這么舒適的房子。
于是，小貓和小狗就吵了起來(lái)。小貓說(shuō)：“不然我們比誰(shuí)說(shuō)出的形狀多，這個(gè)房子就歸誰(shuí)了，你看怎么樣？”小狗說(shuō)：“好吧！”小貓說(shuō)：“我有三角形的耳朵，圓柱形的尾巴和圓溜溜的眼睛。該你了，小狗�！毙」氛f(shuō)：“我有對(duì)三角形的.耳朵，圓圓的眼睛，和銳利而又尖尖的小爪子�！毙∝堈f(shuō)：“怎么，怎么會(huì)這樣呢？竟然平局�！�
太陽(yáng)下山了，小鹿哥哥買(mǎi)完染料回來(lái)了。它看見(jiàn)小貓和小狗在吵架，小鹿心想：我一定要幫它們，解決它們的問(wèn)題。
于是，小鹿哥哥到了它的新家旁邊，它問(wèn)小貓：“這是怎么回事？”小貓滿(mǎn)臉無(wú)奈的說(shuō)：“我們都喜歡這個(gè)房子，就因?yàn)檫@個(gè)美麗的房子，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，可是我們不分勝負(fù)，不知道該怎么辦。你能幫我們解決這個(gè)問(wèn)題嗎？”小鹿說(shuō)：“哈哈，這個(gè)房子是我蓋的，只要我給你們一人蓋一個(gè)房子，不就OK了嗎？”
從此以后，小貓和小狗就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
十分鐘的課間休息馬上就過(guò)去了，同學(xué)們井然有序地回到了自己的坐位上。
上課了，王老師正在黑板上寫(xiě)復(fù)習(xí)題，這時(shí)，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回頭向小欣借了一塊橡皮。
偏偏這時(shí)，王老師突然回了一下頭，小欣的目光和王老師嚴(yán)厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜，大聲說(shuō)道：
“你們倆給我站起來(lái)！”
小雨和小欣不知所措地望了望周?chē)吹酵瑢W(xué)們都盯著自己，他們就慢慢地站了起來(lái)。
“看什么看，就說(shuō)你們倆呢，你們搞小動(dòng)作，把我的'話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是課堂！”“王老師，我們倆沒(méi)”
“解釋什么？不要為自己的錯(cuò)誤找理由，錯(cuò)就是錯(cuò)！”
小欣聽(tīng)了王老師的話(huà)，怒火中燒，她狠狠地瞪了王老師一眼，“叭”地一聲，把手中的筆摔到了地上，氣得渾身哆嗦。
這時(shí)，王老師心想：“這個(gè)學(xué)生也太狂了，竟敢與我作對(duì)�！�
此時(shí)，同學(xué)們已被現(xiàn)在的場(chǎng)面驚得目瞪口呆，我作為小欣的同桌，連忙推了推她，示意她不要再與王老師吵下去了，可她使勁地?fù)芰宋乙幌�，又“啪”地拍了一下桌子說(shuō)：“你憑什么批評(píng)我，你冤枉好人�！�
王老師一聽(tīng)，火冒三丈，大聲說(shuō)道：“你這個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的學(xué)生，竟敢與我頂撞，你做錯(cuò)了事，不但不承認(rèn)，還跟自己的老師頂嘴，你還是不是學(xué)生啊，你”
這時(shí)，教室里從鴉雀無(wú)聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大“鈴”下課的鈴聲已經(jīng)響了，可他們的沖突還沒(méi)有結(jié)束，愈演愈烈。別的班的學(xué)生都在門(mén)外擠著看這一難得的場(chǎng)面。此時(shí)，王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭(zhēng)吵，做為這個(gè)班里的一員，我都感到臉紅��！
這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結(jié)局是什么樣，但我敢肯定：一定是兩敗俱傷。
目睹了這件事，我感到驚心動(dòng)魄，我覺(jué)得小欣真不應(yīng)該這樣做。王老師批評(píng)她也是為她好，她怎能頂撞王老師呢？有則改之，無(wú)則加勉，不是更好嗎？如果她能換一種方法，就不會(huì)有這種結(jié)果了；如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚，也許這件事就會(huì)化干戈為玉帛。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
我們和老師的戰(zhàn)爭(zhēng) 我們班是出了名的“說(shuō)班”，無(wú)論是主科老師還是副科老師都對(duì)我們班上課時(shí)的廢話(huà)連篇?dú)獾摹捌邭こ鲅�、五孔升煙�? 第一節(jié)課的鈴聲剛響，我們就紛紛進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。
只聽(tīng)老師一聲怒吼：“怎么都沒(méi)精神？難道你們也像青蛙一樣冬眠了么？”一邊還自己嘟囔著“過(guò)分，過(guò)分。”老師的臉上突然露出一縷微笑，我們從心底深深明白，那是奸笑，我們的麻煩不小了。老師扶了扶她那巨大無(wú)比的老式眼鏡，不懷好意的說(shuō)：“同學(xué)們，為了我們班在期中考試中取得好成績(jī)，為了鞏固大家的知識(shí)，為了了解大家掌握所學(xué)東西的情況。所以我決定，今天聽(tīng)寫(xiě)一單元的'生字生詞，默寫(xiě)古詩(shī)，外加寫(xiě)一寫(xiě)中心思想。我相信以我班同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)，這點(diǎn)東西簡(jiǎn)直是小菜一碟�！崩蠋煱敌�。
哎，這招真絕，一個(gè)排比句，外加一頓冷譏熱諷就把我們繞進(jìn)去了。什么小菜一碟，對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“滿(mǎn)漢全席”。 有什么辦法呢，只好埋頭苦“寫(xiě)”。我大筆一揮就寫(xiě)完了，只是內(nèi)容有些簡(jiǎn)練，不過(guò)也只剩了幾道工序嘛，相信老師是不會(huì)對(duì)我河?xùn)|“師”吼的。前看，小孫同志正在整理答案；后看，花椒小朋友正在埋頭苦練；左看，小曹先生正在擺弄指頭；右看，同桌正在翻書(shū)察看。老師投了個(gè)目光過(guò)來(lái)，幸好我透過(guò)玻璃看到眼鏡的反光，才沒(méi)被抓去被“殺”。
聽(tīng)說(shuō)被老師抓去的人，在一段時(shí)間有耳鳴、老師恐懼癥等癥狀。只聽(tīng)一聲喜氣的下課鈴，同學(xué)們就不約而同的沖出了教室，只見(jiàn)幾個(gè)身影從我身旁劃過(guò)�！笆裁凑n這么激動(dòng)？”我問(wèn)到。“體育！”同桌興奮得說(shuō)。 我三兩步?jīng)_出教室，一時(shí)沒(méi)抑制住自己的情緒一下子跑到了操場(chǎng)盡頭�；仡^一看，大家已經(jīng)站好隊(duì)了，趕忙又跑了回去。
還好沒(méi)有被老師K�！巴緜�！今天我們來(lái)練跑步，整隊(duì)一圈，散隊(duì)九圈。”一看就知道語(yǔ)文老師和他連起伙來(lái)欺負(fù)我們，還有沒(méi)有天理，我們老百姓是用來(lái)被欺負(fù)的嗎？不過(guò)我們也只能忍氣吞聲。同學(xué)們幾乎同樣的步伐、同樣的動(dòng)作向前移動(dòng)。似乎都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。彎腰、伸出舌頭、眼神黯淡、手自然下垂。邁著的步子也是半走半跑型，就是說(shuō)腿抬高了走路。我們的隊(duì)像一只蠕動(dòng)的蟲(chóng)子。迷迷糊糊集體走完了一圈。誰(shuí)知老師大怒：“就你們這樣，重跑！”老師的吐沫向大雪一般在天空中飄落。
而我們也發(fā)出了殺豬般的叫聲：“��！”我們班同學(xué)雖然學(xué)習(xí)不行，但是智商還是很高的(尤其在耍小聰明方面)。由于我們離體育老師比較遠(yuǎn)，所以看不大清，只能聽(tīng)步伐判斷走得好壞。所以我們齊刷刷的把腳用力的砸向地面，猶如千斤巨石。發(fā)出的整齊的“噔、噔”的聲音。不過(guò)樣子還是那樣，只是改為挪動(dòng)了�！昂芎�，跑得很好。”老師滿(mǎn)意地說(shuō)，完全不知道自己被騙了。
“好了，完成下面的九圈吧！”呵呵，散隊(duì)跑步對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，因?yàn)槟菚?huì)更容易蒙混過(guò)關(guān)。我們正暗喜，誰(shuí)知這時(shí)一個(gè)可怕的聲音響了：“鈴~”體育老師笑了笑�！鞍�！我們被騙了�！辈贿^(guò)我們和老師的戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)完�？窗桑�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
我的堂妹是一個(gè)瘦弱的女孩，老被我調(diào)皮，愛(ài)耍小聰明的弟弟欺負(fù)。我只好出“風(fēng)頭”（媽媽罵的，打的“風(fēng)頭")，結(jié)果被媽媽罵的”頭破血流“！=∧=真討厭！=ω=可他還在偷笑！”臭小子“（弟弟）別敬酒不吃，吃罰酒！=○=哼��！別以為有媽媽的包庇，你就可以猖狂！在我面前搞的”雞飛狗跳“嚇?biāo)酪粋�(gè)大活人！！
你等著！我會(huì)實(shí)行”地獄魔鬼計(jì)劃“的�。〉谝徊剑合劝褜�(duì)方的被子踩幾腳，說(shuō)：”大笨蛋，大笨蛋，小傻瓜！�。�！“第二步：……�！肮�"!!!!我正得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，生氣罵道：”你看你不像個(gè)女孩！“我頓時(shí)像一個(gè)泄了的氣球：”哦……“媽媽龍顏大怒道：”快收拾干凈��！你阿姨和你叔叔要來(lái)了，他們要來(lái)吃頓飯，順便把妹妹帶回家！“我頓時(shí)發(fā)呆，媽媽看我還不動(dòng)手，又罵道：”這么慢�。∠裰晃伵Ｋ频模�！“我頓時(shí)回神，手忙腳亂的收好了。
這時(shí)，叔叔阿姨就來(lái)了。我們吃完飯后，只好道別了。我不舍得妹妹走，但是不行的.。妹妹突然跑在我面前緊緊地抱著我，我對(duì)她說(shuō)："妹妹，你別這樣，我們還可以見(jiàn)面的。”
我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了嗎？不沒(méi)有，這只是一個(gè)開(kāi)始！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢屔习喽急容^忙，所以我在幼兒園一放學(xué)，迎面走來(lái)接我的就是那個(gè)“女中豪杰”——我的奶奶。
之所以叫她“女中豪杰”是因?yàn)樗幸粡垺暗蹲幼臁薄Ｃ刻煳叶紩?huì)看到她那張不怕累的嘴巴：“哎喲，你怎么不穿外套呀？”
“我不冷，天氣這么熱，穿上會(huì)出汗的�！�
“出汗也比著涼強(qiáng)��！你看如果你著涼了，那可不好了，上學(xué)要缺課。”
最后，我終于認(rèn)輸了，無(wú)奈地把外套穿好，氣鼓鼓地回到家，像這類(lèi)事情我們之間發(fā)生過(guò)很多次，每次都是我打“敗仗”，慢慢地，我開(kāi)始計(jì)劃“復(fù)仇”，心中有了個(gè)注意。
一天傍晚，我在放學(xué)時(shí)，故意把外套脫掉，奶奶急忙迎上來(lái)，又開(kāi)始了口頭禪，而我卻不理睬把外套扔在地上跑開(kāi)了。剛開(kāi)始我很得意，想著這回算報(bào)仇了，心里美滋滋的�；丶液蟀l(fā)現(xiàn)奶奶開(kāi)始和我冷戰(zhàn)不和我說(shuō)話(huà)，也不對(duì)我嘮叨了。第二天換我爺爺來(lái)接我，當(dāng)時(shí)我有些寂寞了，反而好想奶奶的.嘮叨，又有些后悔了，回到家，我走進(jìn)奶奶的房間去和奶奶撒嬌：“奶奶，我錯(cuò)了，我 ……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，奶奶就說(shuō)：“我就等你這句話(huà)。”說(shuō)完又興沖沖地跑去燒飯了。
從此以后不知道怎么了，我不再討厭奶奶的嘮叨了，因?yàn)樗孟癯闪宋颐刻焐畹囊徊糠萘恕?/p>
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