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暢想中學(xué)生活作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的暢想中學(xué)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暢想中學(xué)生活作文1
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂(lè)，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚(yú)，正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，海水的滋潤(rùn)。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢(mèng)自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的.繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說(shuō)笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)，而是會(huì)和你坐下來(lái)用溫暖的話語(yǔ)來(lái)感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并即使改正。
暢想中學(xué)生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了……`好累哦，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了！
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。
暢想中學(xué)生活作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了。在這六年間，我認(rèn)識(shí)了許多老師。我最想感謝的是王老師，她讓我不再害怕作文，并且喜歡上了寫(xiě)作文。
王老師是我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，碰巧到了六年級(jí)她又教我，我覺(jué)得特別幸福，特別開(kāi)心。從三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我就特別害怕，看到作文題目也不知道，每次都急得直跺腳。王老師大概知道我們的難處，于是在作文教學(xué)怪招連連。記得那一次是中秋節(jié)，老師對(duì)我們說(shuō)到：同學(xué)們，今天是中秋節(jié)，大家下午都帶月餅來(lái)，一起過(guò)中秋。同學(xué)們一聽(tīng)能在學(xué)校里吃月餅，都?xì)g呼雀躍。
下午，教室里彌漫著淡淡的月餅香。老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，拿出美味的月餅來(lái)，一起品嘗，一起分享吧！我迫不及待的拿出用塑料袋包著五仁月餅，把月餅分成四小塊，分給我們小組其他三個(gè)人。這時(shí)，我同桌要和我交換月餅，他的是蛋黃的，看上去十分美味，我毫不猶豫的和他交換了一塊。我的前桌帶了兩個(gè)，一個(gè)草莓的，一個(gè)五仁的，她把草莓的分給我一塊，看著各種口味的月餅，我忍不住嘗了嘗蛋黃的，咸咸的，香香的，很好吃。我又吃了口草莓餡的，甜甜的，略帶一點(diǎn)點(diǎn)酸，特別好吃。我邊吃邊環(huán)顧四周，大家也都興奮地分享著彼此不同口味的月餅。教室里其樂(lè)融融。當(dāng)分享完月餅后，王老師讓我們寫(xiě)活動(dòng)的過(guò)程和感受，同學(xué)們都迅速拿起筆寫(xiě)起來(lái)，我也奮筆疾書(shū)，輕輕松松完成了習(xí)作。在作文評(píng)改課上，我的作文被全班賞讀，這讓我一連高興了好幾天。
像這樣豐富多彩的活動(dòng)，王老師經(jīng)常舉行，前段時(shí)間把實(shí)驗(yàn)材料帶到教室里做了雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，讓我們帶來(lái)水果小組合作制作水果拼盤，母親節(jié)給媽媽獻(xiàn)愛(ài)心等等。王老師說(shuō)：作文其實(shí)不難，就是用筆描寫(xiě)記錄身邊的生活，生活中有豐富的素材，只要我們警察式的眼神去看，用警犬式的耳朵去聽(tīng)，鼻子去嗅，就一定積累豐富的習(xí)作素材。她幽默生動(dòng)的話語(yǔ)逗得大家哈哈大笑。他讓我們?cè)谛〗M內(nèi)寫(xiě)循環(huán)日記，記錄每天發(fā)生的好玩的'有趣的事，雖然是些雞毛蒜皮的小事，但因?yàn)槭俏覀冇H身經(jīng)歷的，所以寫(xiě)的特別細(xì)，特別有意思，所以每天分享日記成了我們班最快樂(lè)的事。另外我們寫(xiě)了好作文，王老師會(huì)把我們的作品放到作文公眾號(hào)上，會(huì)發(fā)到微信圈里，我們都爭(zhēng)著當(dāng)作文小明星，寫(xiě)作文的熱情更高了。
王老師不辭辛苦，用辛勤的汗水讓我們愛(ài)上了寫(xiě)作，讓我明白了只有用心觀察，親身經(jīng)歷，才能寫(xiě)出真情實(shí)感的作文。王老師，謝謝您，您的的精彩課堂已經(jīng)成為我小學(xué)生活里永遠(yuǎn)也抹不去的美好記憶。
暢想中學(xué)生活作文3
2019年6月18日，一個(gè)普通的日期，但對(duì)于我們這屆六年級(jí)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，它不尋常，它極為特殊，它極為重要，它是見(jiàn)證我們小學(xué)生涯學(xué)習(xí)成果的日子，決戰(zhàn)六升七考試的日子。
考試之后，“能否上重點(diǎn)”成為我憂慮的話題，以至徹夜不眠。
7月2日老師打來(lái)的電話令我驚喜，心中的千斤石頭終于可以穩(wěn)穩(wěn)落地，喜訊傳遍村落間。人人為我而榮，我應(yīng)努力奮斗。從那一刻起我已明白，自己不再是一個(gè)懵懂無(wú)知的少先隊(duì)員，而是即將成為一名積極進(jìn)取，健康向上的中學(xué)生。
從此，漫長(zhǎng)的暑假不在平淡，每天在幻想中度日，時(shí)常想象那未來(lái)美好的初中生活。
永久像牛一樣擁有強(qiáng)壯的身軀，健康的體魄，勇往直前的沖勁兒。用勤勞的雙手筑造學(xué)習(xí)的路基，獲得突飛猛進(jìn)的成果。健康，快樂(lè)，幸福的走過(guò)中學(xué)時(shí)代！
永久像深夜的點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣好奇的眨著眼睛，探索大千世界的'奧秘，憧憬美好的未來(lái)。
永久像魚(yú)兒一樣活潑可愛(ài)，盡情遨游，尋找知識(shí)的寶藏。
永久像百靈鳥(niǎo)一樣能歌善舞，全面發(fā)展。
我們是祖國(guó)的棟梁，二十一世紀(jì)的小主人，肩負(fù)重任，我們?cè)跄茌p易逃脫？朗誦是我永恒的愛(ài)好，繼續(xù)努力，好好加油，搭建展示的平臺(tái)，讓初中生活更加絢麗多姿，使我們更加出色！施展與眾不同的才華，在燦爛陽(yáng)光的照耀下熠熠奪目！
我在暢想，我希望我的未來(lái)更美好，但歸根結(jié)底它只是幻想。成為現(xiàn)實(shí)并不難，天底下沒(méi)有做不到的事情，只要我們肯努力，永不懈怠。讓我們堅(jiān)信那句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
匆匆忙忙的六年學(xué)習(xí)生活，因?yàn)樨澩�，無(wú)知，錯(cuò)過(guò)了太多，失去了太多，它已無(wú)法挽回，令我懊悔不已。但時(shí)間無(wú)可倒流，記得畢業(yè)老師在筆記本上曾經(jīng)為我寫(xiě)下“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)鏗鏘有力的大字。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，這是真理，永遠(yuǎn)不變的真理。路還長(zhǎng)，生命不短暫。小學(xué)升入初中只不過(guò)是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)罷了。成績(jī)屬于過(guò)去，行動(dòng)屬于未來(lái)，我將用行動(dòng)展示學(xué)習(xí)的風(fēng)采，展現(xiàn)生命的精彩！
風(fēng)風(fēng)雨雨小學(xué)六年中，我們歷經(jīng)磨難，當(dāng)被泥濘摔倒，被坎坷絆倒之時(shí)，我們沒(méi)有退縮，都站起來(lái)了，因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)！今天，我為我能夠坐在華辰中學(xué)的教室里感到驕傲與自豪！
為學(xué)習(xí)付諸行動(dòng)，提高各種能力。這是我的宗旨，我相信自己，三年的初中生活，我會(huì)好好珍惜，贏得老師同學(xué)們的信賴，取得更大的進(jìn)步！
在第二起跑線上，我不會(huì)再輸給任何人，把握機(jī)會(huì)，勇往直前，像新世紀(jì)起飛的雛鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔！我們的翅膀并不堅(jiān)硬，但我們擁有堅(jiān)定的意志，必勝的信心。只要有這點(diǎn)，我堅(jiān)信，定會(huì)取得成功的勝利！
祝愿像鳥(niǎo)兒一樣追逐夢(mèng)想的我們愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)！
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