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心靈之窗作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男撵`之窗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈之窗作文1
搬人新居，我迫不及待地打開臥室的窗，想呼吸一下外面的空氣，卻發(fā)現(xiàn)對面樓上正對著我房間的一個窗戶緊閉著，還拉上了一層朦朧的粉紗窗簾。
淡粉的色調(diào)，緊閉的窗戶，與這三月的春光顯得格格不入，粉色的窗簾后會住著一個什么樣的人呢？一定是一個和我一樣大的女孩子。我猜測著，也期待著那扇窗的開啟。 日子一天天過去了，粉色的窗依然緊閉著，連窗簾也沒有拉開過，依然在夜色下透出淡淡的光。我依然守候著，期望著，但守候之余不免多了一些失望。
我忽然覺得，也許這窗子會一直關(guān)下去，永遠(yuǎn)不會打開。就像，就像我們中的一部分人所關(guān)閉的心靈之窗。 不知從什么時候起，臉上依然帶著稚氣的我們開始脫去身上的一份天真，也脫去了彼此間的一份信任。在生活中，我們開始懂得了競爭，也懂得了虛偽。我們開始知道，對別人不能講真話，特別是不能講心里話，因為這樣，你就會被別人出賣或是被別人認(rèn)為幼稚和單純；我們開始懂得，不能對你所討厭的人當(dāng)面表現(xiàn)出厭惡，因為那樣你就不夠有“深度”和“修養(yǎng)”；我們開始懂得男女之間友情不多，愛情不少，因為只有這樣才能證明你的純潔，你的坦蕩，證明你未被早戀的泥水玷污……
在如此多的“懂得”之中，我們變了，不再是以前那幫見了面就打打鬧鬧，可以大聲叫、大聲笑、大聲哭、童言無忌的孩子了，而成了一個個懵懵懂懂的'少年。心靈之窗在悄悄關(guān)閉，同時還不忘拉上“窗簾”。看看我們的長輩，現(xiàn)在的一些成人們，他們或許比我們活得更無奈，每天帶著一臉恭維的笑在社會中滾爬，一肚子的委屈與不滿，卻無人交流；住了幾個月的隔壁，竟連鄰居叫什么，長啥模樣都不清楚。
不知是社會改變了我們，還是我們影響著社會。很多人彼此間都存在著這樣一份若有若無的距離，存在著這樣一扇不愿開啟的窗。其實，窗戶是可以打開的，窗簾也是可以拉開的，正如我們能彼此交流一樣。社會是在競爭中發(fā)展的，但這并不意味著我們要在競爭中失去彼此之間的一份真情和關(guān)愛，而帶上一絲虛偽和陰險。
打開你的心靈之窗，讓陽光射人，也許你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，別人與你一樣，也有一顆渴望交流的心。
心靈之窗作文2
“往者不可諫，來者猶可追”，陶淵明在仕途不得意之時，毅然拋下榮華富貴，歸隱田園，遠(yuǎn)離俗世之爭，讓心靈長青。這才有了后來“采菊東籬下”的閑暇生活。
陶淵明正是厭倦世俗，厭倦黑暗的官場，才以一名隱逸者的身份獨立于俗世之外。由此可見，俗不單單是是一種生活中的體驗。
俗是歷經(jīng)風(fēng)雅的文學(xué)。幾經(jīng)遭貶的蘇軾于宦海之中沉浮�！懊鞙婧Ｖ焕酢彼麑⑼纯嗍б鉃⑷霒|流；“大江東去”缺洗刷不了他的艱難苦恨；“一蓑煙雨任平生”終究局是在俗是之中成就了他曠達(dá)的心態(tài)。
俗是苦難之后的體味。正如海明威所言：“生活總使我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方總是我們最強壯的地方�！鄙钣谒资乐械�.我們，總是難免受到生活帶給我們的創(chuàng)傷。五歲殘疾卻不言放棄的張海迪；“繼續(xù)攀登，永不停止”的曼德拉；逆境中直面困難卻仍然堅強的女?dāng)?shù)學(xué)家諾德……逆境中生活的他們，卻能無視眾人看他們眼神中的異樣，無視俗世帶給他們的痛苦與紛擾。不斷前行，永不止步。俗世之中的他們卻擁有超脫于俗世之外的體味。
俗是超脫物外的又一境界。一代文豪魯迅筆鋒犀利，總是一針見血的刺穿敵人的胸膛�？稍脒^他在無數(shù)個長夜中奮筆疾書？無人理會他獨自前行的心酸與苦楚，亦無人懂得他內(nèi)心的堅定。俗世造就可他勃發(fā)的銳氣和敏銳的洞察力。他標(biāo)榜了一個時代。他的思想穿越了重重霧靄，穿越頭頂上的蒼穹，穿越籠罩萬物的俗世，寫出無數(shù)引人自省的作品。超脫物外，到達(dá)人生又一境界。
史鐵生曾言：“此岸永遠(yuǎn)是殘缺的，否則彼岸就要坍塌。”俗世的昏暗或許與我們心中的寧靜不相符，但昏暗的現(xiàn)實才更容易襯托個人的光亮。
同是于俗世中相望，所見為俗，便是將周遭的事物賦予了更上一層的同等浮華；所見為雅，便是讓內(nèi)心超脫了眼前的繁華而達(dá)于“料理琴書，夷猶古今”的精神快樂之境。
“夢中了了醉中醒”俗世或許不讓我們懷抱安然，懷抱心目中的凈土。但那種隨遇而安，樂觀豁達(dá)的心態(tài)卻不是空無經(jīng)歷便可得到的。讓我們懷抱謙卑寧靜的心態(tài)立于世間，讓心靈之窗常青于俗世。
心靈之窗作文3
保護(hù)我們的心靈之窗——眼睛人看東西，無論是看遠(yuǎn)、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調(diào)節(jié)的。許多同學(xué)在看書、寫字的時候距離書本很近，而且一看就是很長的時間，弄得眼睛很疲勞；也有很多同學(xué)喜歡一面走路一面看書，躺在床上看書或在光線不足的地方看書，這樣天長地久以后，管眼睛的.肌肉疲勞了，眼球里面的晶壯體也變形了，這些同學(xué)也就變成近視眼患者�；剂私曆鄣耐瑢W(xué)，需要及時配戴近視眼鏡矯正視力，當(dāng)然還得比常人更需要注意用眼衛(wèi)生，不要使近視加深。
同時，沒有患近視的朋友，要養(yǎng)成用眼習(xí)慣：
一、要端正讀寫姿勢，要保持讀書、寫字的姿勢端正，必須遵守三點要求：眼與書本一尺遠(yuǎn)；
胸與桌子距一拳；
筆尖與手指一寸遠(yuǎn)。
二、用眼不要持久，持續(xù)讀書寫字1小時左右要休息片刻。
三、看電視用眼要衛(wèi)生。明白長時間看電視會損害視力，會導(dǎo)致眼肌調(diào)節(jié)緊張和疲勞，造成近視。
其實，補鈣也可以防近視。眾所周知，維生素A缺乏時對兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會造成兒童視力減退。
如果兒童膳食中缺鈣就會引起神經(jīng)肌肉興奮性增高，使眼外肌處于高度緊張狀態(tài)，再加上少年兒童做作業(yè)時間長，不注意用眼衛(wèi)生，共同造成眼球調(diào)節(jié)的時間增加，增加了眼外肌對眼球的壓力。
正常情況下，少年兒童的眼球正處于發(fā)育階段，眼球壁的伸展性很大，鞏膜質(zhì)地堅韌并具有彈性，一般可抵御這種壓力而不致于造成近視。但當(dāng)缺鈣時，鞏膜的強度就會相對降低，并在眼外肌的長期機械壓力作用下，其結(jié)果往往是造成眼球壁逐漸延伸，是眼球壁有球變成橢圓形，角膜與晶狀體到視網(wǎng)膜的距離就因此而拉長了，使圖象不能在視網(wǎng)膜上成像，從而導(dǎo)致近視的發(fā)生。因此對正處于生長發(fā)育期的少年、兒童來說，補鈣不僅有助于身體發(fā)育，還能預(yù)防近視，真是一舉兩得的好事。
朋友們，讓我們保護(hù)好我們的眼睛，用我們明亮的眼睛開創(chuàng)美好的未來，用我們雪亮的眼睛看透世界每一個角落！
心靈之窗作文4
我們之所以能看時間萬物，與人交流，友好相處，是因為我們有一雙眼睛。它可以讓我們?nèi)タ慈魏挝覀兿肟椿虿幌肟吹氖虑�。——題記
眼見不一定為實
現(xiàn)在的社會，好人不少，可因為做好事被賴上的，卻也不少見。還記得那個下午，一個小伙主動對老人詢問：“老奶奶，你沒事吧，怎么摔倒了？”可路過的人卻說“是你老人家撞了吧！”“真是的，看這小伙子挺好的，怎么這樣了？”“我沒撞她。”年輕人的辯解越來越無力。難道這一定是真實的嗎？只是看到年輕人扶老太太了，就認(rèn)為是他把老太太撞到的。試問，如果換成你，還會不會扶起老太太？如果說是路人中的任何一個人看到了，是他做的，那也就算了。沒有人看到，就說成事實，哪一天，你突然摔倒在路邊，誰敢扶呢！
眼見絕不是虛
如果，在某件事剛好發(fā)生的一瞬間，你剛巧路過或者你就在旁邊，這絕對是真實的，毫不作假。因為你剛剛看見了，是親身經(jīng)歷的，怎么會有假。如果你看見某件事情發(fā)生了，而別人告訴你那是假的，我想，你也不會信吧！就拿上課的課堂紀(jì)律來說，老師在上課，看見某某同學(xué)在下面吃東西，第一次沒管他，只是看了他一眼，他居然拿到上邊來，老師問他在干嘛，他說沒干嘛，結(jié)果老師從他書包里拿出一堆吃的，這是事實��！老師既然問你了，就表明他已經(jīng)知道了。所以說眼睛看見的，不會是假的。
不要輕易相信眼睛
有人說過，或許世上最具欺騙性的東西就是眼睛了。是或不是，只是說不要太輕易相信眼睛，不要過于相信眼睛。它看到的事件或真或假都需要有自己的一個判斷，不可不信，不可全信。有時候他也會有欺騙你的可能，你不能說看到的都是真的，那不可能；也不能說全是假的，除了你在做夢，否則那也是不可能的。如果你想去了解一個人，看他的眼睛，它會告訴你他是個什么樣的.人。
眼睛是心靈之窗，它代表你的美好的內(nèi)心的純潔，一個人，用眼睛去看世界，如果心靈是善良的，那他看到的，會是這個世界美好的一面，如果是丑陋的，那他看到的只是陰暗面。
不要只是用眼睛去看是與非，對與錯。更多的是自己的內(nèi)心，眼見非與實，不要過分依賴眼睛。
心靈之窗作文5
朋友，你們的眼睛有沒有近視？如果近視了，那就太不好了！因為我就是一個戴著眼鏡的小女孩。戴眼鏡的感覺真不好受��！如果沒有近視，那么就從現(xiàn)在開始認(rèn)真地做眼保健操吧！
提到眼保健操，相信你的腦海里一定會出現(xiàn)班上做眼保健操的情景，你的耳畔一定會響起那熟悉的音樂聲。
“一、二、三、四、五、六、七、八……”伴隨著廣播里有節(jié)奏的聲音，眼保健操又開始了。因為有老師在，我們不敢太放肆，只是靜下心來，閉上眼睛安靜地做著操。周圍還能聽到一些同學(xué)的講話聲，他們一定在亂刮瞎揉。五節(jié)操做完了，再次睜開眼睛，戴上眼鏡，眼前略有些發(fā)花，剛才按揉的穴位還有一些酸脹。我想，這應(yīng)該是做眼保健操帶來的反應(yīng)吧！過了大約五秒鐘，眼睛就舒緩了，穴位也不再酸脹了，眼睛就像水晶棋子一樣。我把眼珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，眼前的`一切都是那樣清晰。看來，好好做眼保健操還真有效果呢！
今天的作文課上，老師再次提到了眼保健操。老師讓我們先靜心三分鐘，我微閉著眼睛，不去聽周圍嘈雜的聲音，努力地把心沉下來。三分鐘過后，我們開始做眼保健操。出于對眼睛的愛護(hù)，我做得比哪一次都認(rèn)真。再聽聽旁邊的聲音，江書涵還在和吳澤政講話，我想，他們可能早就顧盼神飛了。做完了操，老師又讓我們把手搓熱，敷在眼睛上。我們都迷惑不解：“這是要干什么呀？”。
老師面帶微笑地看著我們，說：“做了不就知道了嗎？這是在緩解眼睛的疲勞。”
帶著不解與期待，我們按照老師說的，把手搓熱，放在眼睛上。一開始，我什么感覺也沒有，我懷疑地想：這到底有沒有用�。窟^了大約半分鐘，我的眼睛變得舒服了。咦，這招兒還挺管用呢！我想，以后每節(jié)課下課，我都要像這樣把手敷在眼睛上，眼睛不就舒服了嗎？
讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)真做眼保健操，讓眼睛炯炯有神，讓心靈之窗更亮吧！
心靈之窗作文6
站在十幾歲的尾巴上，我們脫掉稚氣的長袍，披上成熟的外衣�；赝�，一舉一動無不彰顯幸福的氣息；展望未來，一言一行無不充斥著美好的期許。即將走向社會的我們，若想更好地適應(yīng)，首先應(yīng)該擦凈心靈之窗。
每個人的心靈上都會安一扇窗，透過這扇窗，我們才得以收錄生活中的真善美丑，透過這扇窗，會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界。
王國維在《人間詞話》中講道，“以我觀物，故物皆著我之色彩�！碑�(dāng)我們站在自己的立場去看待一件事情，那么這件事便會帶上我們自己的情感。一位婦人不斷地抱怨對面的婦人懶惰，總是洗不凈衣服，因為衣服上有斑點，卻殊不知是自己家的窗戶臟了。聽了這個故事，我們不禁要自我反思了。是否你會因為對一個人第一印象不好而認(rèn)為他所做的一切都比較礙眼；是否你會因為自己厭惡一個人而對其他與之親近的人都冷眼相顧；是否你會因為自己心情煩躁便將他人的善意視為煩擾而大發(fā)雷霆。或許，我們的“窗戶”也臟了。
很小父母就曾教導(dǎo)我們，要學(xué)會換位思考。當(dāng)兩個人之間產(chǎn)生矛盾時，我們不應(yīng)該固執(zhí)地認(rèn)為“他錯了”，而應(yīng)該站在對方的角度想想，是不是“我錯了”。有時候情緒會控制我們形成極端思維，往往不利于我們理性的分析，當(dāng)我們的心靈之窗沾上了污點，那么我們眼中的世界也會存在著污點，這是一個錯覺，我們不應(yīng)該被假象所欺騙，冷靜去想一想，去擦凈心靈之窗，問題才得以最好地解決。
無論是與同學(xué)之間的關(guān)系，還是陌生人，我們都應(yīng)該懷著一顆真誠體諒的心。而如今新聞上對醫(yī)患關(guān)系的重重報道，寒透了每個人的心。醫(yī)生的天職是救死扶傷，也正是因為在這種重要關(guān)頭，與患者家屬一個小小的口角足以引起一場血戰(zhàn)。多少人因此對醫(yī)學(xué)望而卻步，事實背后隱藏著的是人性的淡漠。醫(yī)生打的'是長時間的疲勞戰(zhàn)，數(shù)十臺手術(shù)下來，心情難免浮躁一些，而患者家屬對病人的病情關(guān)心急切，雙方一旦情緒用事，導(dǎo)致的必然是一場惡果。退一步海闊天空，為何我們不能互相體諒與包容？擦凈我們的心靈之窗，不要讓污點遮蓋心靈的純真與善良。
只有我們擁抱世界，世界才會敞開懷抱接納我們。擦凈我們的心靈之窗，等待著我們的，是不一樣的風(fēng)景，不一樣的明日世界。
心靈之窗作文7
我們又相約在這個神秘的教室了，這次的主題我們也就不得而知了，“親子活動”，這次是邀請家長跟我們一起踏進(jìn)這個曾經(jīng)讓我們淚流滿面的地方。很可惜，這次媽媽身體有點不舒服，所以我就讓她別來了，又遠(yuǎn)，又累，又是晚上。
暢想,假如自己有一艘船，這時候，海上遇到了風(fēng)暴，海上只能帶六樣?xùn)|西，現(xiàn)在必須扔下一樣，我第一個扔下的是我自己，因為你們需要吃的，只有有吃的你們才能撐到最后，隨著時間的推移，最后只能留下一個東西，我留下的是一個完整的家，爸爸、媽媽、姐姐只有你們?nèi)珕T到齊才是一個完整的家。感覺，記得父母的手是什么樣嗎？關(guān)注過父母的手么？那雙支起你整片天空的手見過么？熟悉么？當(dāng)看著你的同學(xué)們拉對的時候，你的感受是什么?你的父母有何感受？媽，我可以很負(fù)責(zé)任的'告訴你，您的手，我絕對不會拉錯您那雙充滿滄桑的手我怎敢忘記，您那雙充滿故事的手我怎敢拉錯。愛心，我們前兩天學(xué)的手語派上用場了，“感恩的心”感恩的心，感謝有你，伴我一生，老媽，雖然您沒來，但是我還是很認(rèn)真的做完了，你應(yīng)該感受得到吧！所有的家長都在認(rèn)真的看著自己的孩子，眼睛里時不時閃著淚光，此時，家長們在想些什么？我們在想些什么？絲帶，在表演手語之前，我們還有一個環(huán)節(jié)，給每位家長和同學(xué)各發(fā)兩根藍(lán)絲帶，這根藍(lán)絲帶包含了祝福，包含了愛，我呢？我該給誰系上藍(lán)絲帶，
當(dāng)老師說：家長沒來的，班主任系。周sir幫我們系上了藍(lán)絲帶，此時的我已熱淚盈眶，本來打算忍住的，但，當(dāng)周sir幫我系上藍(lán)絲帶那一刻，我忍不住了，眼淚從眼眶一顆顆的滑落出來。第二次潛能開發(fā)，本是親子活動，而我一個人度過這艱難的兩個小時，我并不是一個人我有我的班主任，我有我的英語老師，我還有我的同學(xué)們。感恩的心，感謝你們。
心靈之窗作文8
有的人活著，他好象死了；有的人死了，他卻活著。前者有著肺的呼吸，但停止了精神的呼吸；后者停止了肺的呼吸，但他的精神呼吸卻那樣強烈。（巧用藏克家《有的人》里詩句，點化名人詩句，讓文章一開頭就揪住讀者心，很有哲理性，引人入勝）
生命的存在包括兩個方面：一為肺部的生理呼吸；二為珍貴的精神呼吸。打開房間窗戶，讓空氣進(jìn)來，打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)來！
我們要有一顆善良的心�！坝枞嗣倒�，手留余香�！痹谥酥�，我們自己也會很高興。在別人困難的時候，伸出一只手，在自己困難的時候，才能奢望別人的援救。社會是一個大家庭，在這個大家庭里，只有互相幫助，真誠地對待彼此，永遠(yuǎn)懷著一顆善良的心去對人對事，這個家庭才會和睦，才會幸福。
讓善良之光射進(jìn)那扇開啟的心靈之窗！
我們要有一顆寬容的心�！皣�(yán)于律己，寬以待人�！庇袝r候?qū)捜菔亲詈玫臐櫥瑒．?dāng)別人犯錯誤或?qū)Σ黄鹱约旱臅r候，給他一個微笑，這是解決問題的最好的辦法。從此以后，你們的關(guān)系會更加親密，更加融洽。寬容地對待你身邊的每一個人，你才能奢望在做錯事情時得到別人的原諒。寬容，這個潤滑劑，會讓全世界的人更友好。
讓寬容之光射進(jìn)那扇開啟的心靈之窗！
我們要有一顆感恩的`心。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备改笇ξ覀兊亩髑楸壬礁�，老師對我們的恩情比海深，朋友對我們的恩情比天闊。懷著一顆感恩的心去對待父母、老師、朋友甚至于陌生人。在你最危難的時候別人幫助了你，使你免于難堪，困惑，勞累，抑或死亡。
讓感恩之光射進(jìn)那扇開啟的心靈之窗！
……
讓奮斗，讓拼搏，讓進(jìn)取之光統(tǒng)統(tǒng)射進(jìn)那扇開啟的心靈之窗！
這五顏六色之光就是人的精神呼吸，有了這精神的呼吸，人的生命才是豐滿的。
打開心靈之窗，讓鮮艷奪目之光射進(jìn)來。
心靈之窗作文9
如果可能，我想變成你的微笑。當(dāng)我的微笑綻放的時候，我可以穿過你的每一根神經(jīng)，到達(dá)一個純潔的孩子的真實而溫暖的心，一顆愛國的心，體現(xiàn)了為國而生、為國而死、逃避命運和命運的精神。一顆負(fù)責(zé)任的心沉淀了一條漫長的道路和修遠(yuǎn)的品質(zhì)，我將上下尋找它。一顆充滿對第一世界的憂慮和憂慮的心，以及對第二世界的喜悅和喜悅的感情，一顆偉大的愛和正義的心。
是的，我想變成你的微笑，皺紋勾勒出的動人線條，感受一個國家的總理多年來編織的藝術(shù)作品所傳達(dá)的深度和美感。
我想化作您的微笑，像一團(tuán)烈火燃燒在茫茫雪野，讓寒冷中的`人們感到溫暖;似一首雄歌回蕩在蜀川大地，讓悲傷中的人們看到希望。有人說，在華夏大地上，哪里有災(zāi)難，哪里就有您的微笑鼓舞著人民同災(zāi)難斗爭�；蛟S稱您為英雄并不合適，但我知道，您的偉大絲毫不比英雄吉爾伽美什遜色。您沒有高大的身軀，沒有強大的外在力量，但您有獨一無二的微笑。我想化作這微笑，觸摸它傳達(dá)的種種同情與安慰，信任與鼓勵每一份感情都是真實的流露，承載著無盡的精神力量。
我想化作您的微笑，感受一位政治人物的翩翩風(fēng)度。記得有人問您為什么不解決百分之百農(nóng)民的生活問題時，您微笑著說：我錢不夠。毫不做作的回答，幽默中方顯真實，平和中道明責(zé)任，那微笑仿佛是一劑催化劑，讓原本應(yīng)當(dāng)劇烈繁瑣的化學(xué)反應(yīng)變得平靜而單純。還記得那次記者招待會快結(jié)束時已近中午，您微笑著對來自世界各地的記者說：如果大家不餓的話，還可以再問一個問題。巧妙的一句話，頃刻間給氣氛肅穆的會場增添了幾分輕松，使得交流更加親切而真實。
我想化作您的微笑，當(dāng)您微笑著，在網(wǎng)上同幾十萬網(wǎng)民親切交流的時候，讓我感受一位老者的和藹、慈祥。我想化作您的微笑，當(dāng)您微笑著，昂首注視鳥巢里徐徐升起的五星紅旗時，讓我感受您發(fā)自內(nèi)心的自豪
有人說您的名字很特別，溫暖了整個國家，但我想，溫暖了華夏、溫暖了國人的，更是您那永遠(yuǎn)綻放的微笑。它是一扇窗，窗里總理，窗外人民，您卻總是敞開著它，憂愁人民的憂愁，幸福人民的幸福。它是一扇窗，一扇沒有任何憑欄的窗。
我想化作您的微笑，化作您的心靈之窗。
心靈之窗作文10
眼睛雖小，可以看到整個世界�！边@是阿富汗對眼睛的理解；“默默的一瞥里常常蘊藏著千言萬語�！边@是奧維德對眼睛的理解；“眼神里的語言世界任何地方的.人都能理解�！边@是愛獻(xiàn)生對眼睛的理解......而我對眼睛的理解是：“眼睛是心靈的窗戶，沒有了眼睛就相當(dāng)于沒有了生命。
一天晚上，一位16歲的青少年和他的同學(xué)約定在足球場踢球，由于夜深了，同學(xué)們越踢越激動，導(dǎo)致足球踢得太猛，飛了起來，結(jié)果撞到了一位同學(xué)的頭部，當(dāng)場暈倒。這些同學(xué)驚慌失措，趕緊跑到附近的小賣部，打了120。到了醫(yī)院，分析出來的結(jié)果是視網(wǎng)膜脫落。頓時，他的父母號啕大哭，他的同學(xué)后悔不已，他自己傷心欲絕。這位同學(xué)，肯定多次幻想過考到哪些名牌大學(xué)，考到飛機專業(yè)去學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在，他再也不可能實現(xiàn)自己的美夢，因為現(xiàn)在他是一個盲人，從此以后他都是一位盲人，他將在黑暗的世界中度過一輩子，他再也不會像正常人那樣走路，看書，穿衣服......此時他將多么后悔那天夜晚去踢足球��！
眼睛是心靈的窗戶，失去了眼睛就相當(dāng)于失去了一切。所以，為了保護(hù)眼睛，我提出以下幾個建議：
1看書光線需充足
2反光要盡量避免
3閱讀時間忽長
4坐姿要端正
5睡眠不可太少，作息要與規(guī)律
6看書距離忽太近
7多做戶外運動
8營養(yǎng)攝取應(yīng)均衡
9看書距離應(yīng)適中
10定期做視力檢查
相信你做了以上幾點，就不用擔(dān)心近視了。
生命只有一次，不向桃花謝了，還能再長；不向柳樹枯了，還能再生；不向燕子飛了，還能再飛回來。生命不一樣，生命是一去不復(fù)返的，是短暫的，而眼睛是生命的一部分，沒有了眼睛就相當(dāng)于失去了一切，所以，從現(xiàn)在做起，從每個人做起，珍愛自己的生命，同時也要尊重他人的生命，讓我們把有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧！
心靈之窗作文11
《與秋蟲為伴》是選自于《中國當(dāng)代文學(xué)家散文十家》中薛濤老師的一部散文集作品。這本書篇篇華章，風(fēng)格各異：或清麗淡雅，或溫馨感人，或詩情畫意??
書中快樂、樸實、自由的生活是我所向往的，而更難得的是有現(xiàn)實生活中所不存在的靜謐。其中有一篇《朗讀》中作者說過：“誰料到，一捧到這偏遠(yuǎn)的林子里默讀，它便露怯了。想必是林子里的清風(fēng)吹走了附在書表面上的浮華。浮華散盡，便露出了它本來的面目�！蔽乙苍灿羞^這樣的體驗：有一個周末早晨，我破天荒地醒得很早，卻再也睡不著了，實在無聊的緊，拿著這本書上了樓頂，摻和著忽近忽遠(yuǎn)的鳥叫和蟬鳴，一頁一頁地翻著，似乎已沒有了往日看書時的煩躁，而是心靈深處與書的共鳴。此后，我總是選擇在靜謐的環(huán)境中閱讀。
人們總會在迷茫時而感到煩躁，急于尋找出路，然而作者卻是這樣做的：“誰也幫不上我了。舉著淡藍(lán)小花的野菊？還是車前草？我喜歡它們，它們都是些或善良或美麗的小東西。可是它們現(xiàn)在都幫不上我，也許它們幾次給給我指明了方向，可是我并不懂它們的意思啊！我們使用的不是同一種語言。可是它們沉靜地舉起頭，看著我，大意是說，你怎么了，何必那么慌呢？先安靜下來，安靜下來，事情不像你想的那么糟糕。它們一定是這個意思�！�、“我怎么是迷路了呢？誰說失去方向就是迷路了呢？你滯留的地方也不錯嘛�！�
是啊，迷茫時何必那么急躁，安靜下來，想想那些年自己的初衷。
即使命運為你關(guān)上了一道門，但同時也為你打開了一扇窗。
作者對動植物的一言一行都觀察入微，甚至能察覺出它們的.情感，讓人不得不甘拜下風(fēng)。每當(dāng)閱讀這本書時，總是被帶入書中所描繪的意境中，這是一種享受。我感覺到了清晨林中的清風(fēng)、聽到了林子里生靈源自于生命的朗讀、我看到了嫩芽根下鮮靈碧綠的魂兒、我聽到了紅櫻桃的召喚、我看到了天堂的一角、我看到了面朝大海，春暖花開的生活、我看到了作者的對生活的熱愛??
心靈之窗作文12
有人說，每個人的心里都有一扇窗，當(dāng)我們還是個單純的孩子的時候，那扇窗戶干凈透明。而隨著年齡的增長，自私、任性、傲慢都會成為蒙在窗戶上的灰塵，讓你看不清外面真實的風(fēng)景。
那天，語文課上，班長滔滔不絕地回答著老師所提出的問題，班長的回答很精彩，贏得老師頻頻地微笑、點頭。我莫名地覺得不痛快，仔細(xì)地推敲著老師的問題和班長的回答。果然讓我發(fā)現(xiàn)了問題，班長的回答雖然精彩，但是與老師提出的問題卻相差了十萬八千里。我迫不及待地舉起手，向老師禪述了我的觀點。果然，老師滿意地點了點頭，夸我聽得仔細(xì)，敢于指出別人的錯誤。我得意揚揚坐了下來。
下課后，班長負(fù)責(zé)收昨天的家庭作業(yè)，我把書包翻個底朝天，仍然沒找到我的作業(yè)本。我漫不經(jīng)心地告訴班長：“我沒帶，下午交。”沒想到，班長當(dāng)面一言不發(fā)，背地里卻偷偷打了小報告！
老師把我叫到辦公室數(shù)落了一頓，這可是我第一次挨批評�！岸颊f‘事不過三’可這才是我第一次呀！不就是作業(yè)沒帶嘛，我又不是沒做……”我越想越委屈，淚順著臉頰無聲地流了下來�！鞍嚅L真壞！一定是剛剛上課被我搶了風(fēng)頭，就偷偷打小報告！”
一向嚴(yán)厲的老師聽到我的抱怨突然和藹了起來：“比沒帶作業(yè)更嚴(yán)重的是你這樣的想法�！崩蠋燁D了頓，又說“我知道你委屈，但是你還沒有認(rèn)識到你的錯誤。班長負(fù)責(zé)收作業(yè)，這是他的職責(zé)。你不知道的是，剛剛班長還特意為你求情。他眼里的你是好學(xué)的學(xué)生，不會沒做作業(yè)，一定是忘了帶。在我眼里你也是足夠優(yōu)秀的孩子，但是，你竟然因為虛榮猜忌同學(xué)。都說發(fā)現(xiàn)別人的'簡單，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤困難，你更應(yīng)該好好地擦擦你那扇心靈的窗戶�！�
聽了老師的話，我再次流下了眼淚，這次不再是委屈的淚，而是因自己的錯誤思想以及行為而感到羞愧。
從那時起，我雖然還會指出別人的錯誤，但我首先會問問我自己：“你心靈的窗戶還是干凈透明的嗎？”
心靈之窗作文13
明媚的陽光穿云而過，樹葉綠得透亮，微風(fēng)中的泥土顯得熟悉而親切……望著眼前的美景，戴著眼鏡的我再一次流下了悔恨的淚水……
“小朋友，近視啦，你該戴眼鏡了！”病房里這句看似不起眼的'話，卻猶如晴天霹靂般直擊我的心膛，心，頓時涼了半截。
回家路上，我悶悶不樂，病房里的那句話不斷地回響在我耳邊。媽媽見此，不但不安慰，還直戳我的痛點：“小屁孩，你還真是活該，老跟你說不要一直看電子產(chǎn)品，你就是不信……”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像是在譏笑我。
吃晚飯時，坐在桌前，以往那美味的面條像是使用了“分身術(shù)”，一根面條變成了好多根面條，模糊不清，像是在挑釁我戴上眼鏡。我能有什么辦法呢？拿出眼鏡戴上了，嘿，一下子破解了面條的“分身術(shù)”，眼前的景象還真清晰了不少。不過，那厚重的眼鏡架在鼻梁上還真不適應(yīng)，不美觀不說，感覺有一對玻璃禁錮了我的雙眼。我夾起可口的面條往嘴里塞，剛出鍋的面條熱氣騰騰的，熱氣吹到了鏡片上，鏡片一下子像被霧籠罩了，什么也看不清了，可不一會，熱氣散了，眼前的景象又清晰起來，這不就相當(dāng)于“短暫性失明”嗎？太難了，我用力脫下眼鏡，看著眼前那副厚厚的眼鏡，好似一個人面獸心的大魔王！幻想中，大魔王挑挑眉，帶著挑釁的語氣說道：“快到我懷里來吧！”傷害不大，侮辱性極高！我掙脫這個大魔王，跑到鏡子前，鏡中那雙清澈的雙眼可憐巴巴地向我乞求：“小主人，我不想被玻璃禁錮住，救救我吧！”眼睛啊，眼睛，我對不起你，讓你這個“心靈之窗”受到了傷害，我這個主人真不好！鏡子前是一陣接一陣的嘆息聲…
保護(hù)你的眼睛吧，因為它是你心靈的窗戶；保護(hù)你的眼睛吧，因為它是你最可愛的朋友；保護(hù)你的眼睛吧，不要讓玻璃禁錮了你的雙眼！
心靈之窗作文14
翻開歷史的畫卷，多少文人墨客留下了濃墨重彩的一筆;傾聽歷史的回音，多少愛恨情仇編織成無悔的記憶。一代代人，都堅守著自己的心靈之窗，透過這扇窗，他們的精神點亮了歷史，他們的信仰感動了我們!
一滴冷淚打濕滿江清雅，我輕輕合上古書，思緒的婉轉(zhuǎn)弦聲余音繞梁。微風(fēng)襲過，面上冰冰涼涼，才明白自己早已淚流滿面。
倚在窗邊，緘默不語，讓自己回到那個愁情纏綿的故事中去，那個青瓦、飛花、冷月的情愫中。
“一抔凈土掩風(fēng)流”，流沙從她的指尖緩緩逝去，掩蓋著凋零的怨花，曾幾何時，花兒們自認(rèn)有亙古不變的璀璨，然而今日卻是低落的`殉葬；曾幾何時，她清香依舊，仍是閬苑仙葩，然而此時也逐漸徘徊在香消玉殞的邊緣。
那時，我明白花的無奈，她的落寞。
黛玉，命運多舛，如同飄零的花瓣。她生活在男權(quán)占據(jù)統(tǒng)治地位的封建時代，但也向往著自由與平等。表面上她是一個弱不禁風(fēng)的女子形象，而實質(zhì)內(nèi)心情感豐厚而剛烈；雖然吟出“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁苦，卻把倔犟的性格彰顯無遺。她堅守著自己的心靈之窗，絕不妥協(xié)，絕不討好賣乖，盡管她在那個年代里是個“另類”，卻毅然保持了一種純潔而脫俗的心境。她與賈寶玉的愛情故事，雖然以悲劇結(jié)束，但卻以剛強的個性控訴了那個時代的黑暗。不是她沒有反抗，只是她的對立面太強大，是整個社會!
黛玉，她是堅強的，面對苦難，依然堅定著內(nèi)心的信念，堅守著心靈之窗。縱使社會的黑暗將她侵蝕，縱使封建的愚昧將她吞噬，縱使他人的流言蜚語將她湮沒，黛玉仍然頑強地抵抗!因為自由是她的追求，平等才是生活的真諦。她不屑于萬貫家私，她不留戀于功名利祿，她更不攀附于達(dá)官顯貴。在黛玉看來，心靈的自由是永恒的真理，心靈之窗只為自由點亮!
透過這扇心靈之窗，我聆聽到黛玉內(nèi)心的吶喊，我感受到她堅定的信仰，我更體會到她對自由的渴望!
安定下一顆紛亂的心，想著她的雙眸，似寒星，似銀珠；念著她的笑顏，似花蕾，似清潭；想著，念著，只因那時她的信念和堅持，她的自由之窗，我淚流滿面。
花自飄零水自流，素花又開，朱顏未衰，正好忘懷，但她卻不在。
花凋。
淚凝。
人不在。
凝眸處，心靈之窗被點亮。
心靈之窗作文15
窗的含義有好幾種，那就看你怎樣理解它�！}記
我和父母的一層窗
從小我的父母就很溺愛我，以至長大后我就很任性。漸漸的我就和父母接了一層窗，不愿與父母溝通，常常把心里事寫在一個日記本上，有一天，我偶然的發(fā)現(xiàn)，我的日記本被人給翻了，我就想到我的父母，我就開始質(zhì)疑他們，問他們：你們?yōu)槭裁纯次业娜沼洷景�，我們看你的日記本是為你好啊，怕你交上不好的朋友，自那件事以后，我的抽屜從此多的`一樣?xùn)|西——鎖子。
我和老師的一層窗
自上初中以來，我的成績一般般，每次考試，老師都會提前說“這回考試按名次排桌，我就認(rèn)為老師不公平，憑什么啊，老師你也太那樣了吧?你不多關(guān)心那些成績一般般，成績稍微差點的同學(xué)，你這樣做只會更一步打擊那些同學(xué)的自尊從而這個班的總成績只能靠學(xué)習(xí)強的人打拼了，你那樣做不會“事倍功半而會事半功倍”的。
我和朋友的一層窗
朋友，是你無助時的肩膀，可以訴說心里的事，可以哭泣，但有時難免有誤會，他來自大城市，他轉(zhuǎn)到我們這個學(xué)校時，我和他偶然相遇，他踏進(jìn)這個教室，我就和他成為同桌，成為好朋友。時間不久，就遭到同學(xué)們的猜疑，當(dāng)他知道這個猜疑后，就立刻把那個猜疑的同學(xué)狠狠打了一頓，因此，他轉(zhuǎn)了學(xué)，臨走，只說了一句，我們有緣自然會相見的。
我和我的一層窗
我是一個非常倔強的一個人，辦什麼事情都要十全十美。我也有悲傷的時候，當(dāng)我跑步時，摔倒了，就不由自主的流出眼淚，當(dāng)考試時，考得一塌糊涂，受到父母的譴責(zé)，就流出委屈的淚水，當(dāng)朋友離去時，去遠(yuǎn)方，甚至再也見不了，也會流出傷心的眼淚。
窗，是心靈的使者，指引我們尋找前往我們心中的路。
窗，是心靈的陽光，指引我們尋找前往我們心中的光。
窗，就是我心中的它，照清我心中的憂慮。
窗，我心中的窗啊，從現(xiàn)在開始，你不再孤獨寂寞，不再自私，我心中的窗，跟我一起來飛吧 。
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