（熱）與美同行作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的與美同行作文，歡迎閱讀與收藏。

與美同行作文1

　　美，在我們每個(gè)人身邊。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　——題記

　　在電視熒幕中，那些令人感動(dòng)的偉大人物、為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的人時(shí)時(shí)出此刻我們眼前，就像雷鋒叔叔，他的一生雖是短暫的`，卻又是偉大的，不僅僅令人稱(chēng)頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)，他一生的光輝事跡也數(shù)不勝數(shù)。也許，有許許多多的人認(rèn)為，他們才是美。

　　如果說(shuō)他們是月亮，那建筑工人就是在月光下頑強(qiáng)的、默默發(fā)光的螢火蟲(chóng)。他們衣著通，樸實(shí)厚道。偶爾抬頭仰望，數(shù)十米高的腳手架上，他們的身影仿佛在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動(dòng)，這是他們?cè)谛燎诘毓ぷ�。夏天，他們工作的地方�(jīng)]有空調(diào)和風(fēng)扇，僅有那火一樣的炙熱陽(yáng)光，僅有偶爾吹來(lái)的自然風(fēng)帶給他們絲絲涼意；冬天，他們頂著寒風(fēng)，僅有不停地搓著手才能是自我感到一絲溫暖。人人只會(huì)稱(chēng)贊聳立著的雄偉高樓，又有多少人會(huì)想到這些創(chuàng)造美麗的人？也許，生活中的美，是一種付出。

　　“城市的美容師”，骯臟自我，清潔城市。有人因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)地位卑微而小看他們，又認(rèn)為他們臟，一見(jiàn)到他們就四處回避。其實(shí)他們多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人，那么，大街小巷和我們家園美麗的環(huán)境又會(huì)是怎樣？也許，生活中的美，是一種勤勞。

　　大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂(lè)中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，我覺(jué)得人的心靈才是美的化身。與美同行，追求最美的自我。

與美同行作文2

　　今天，我們就來(lái)看看我們身邊有什么最美吧。

　　我想大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)最美媽媽吳鞠萍阿姨吧！

　　她是浙江嘉興的人，阿里巴巴的一名普通員工，20xx年7月2日，有一名兩歲女童突然從10樓的高空墜落了下來(lái)，眼看女童就要墜落到了地面，霎時(shí)，最美媽媽吳鞠萍阿姨毫不猶豫的沖了過(guò)去。用手抱住了女童，手臂瞬間被巨大的`沖擊力裝成了粉碎性骨折。女童得救了，就是這樣，就出現(xiàn)了最美媽媽吳鞠萍阿姨。

　　最美教師張麗莉老師的感人事跡。

　　張麗莉，是一個(gè)普通人的名字，但是卻轟動(dòng)了全人民。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看張麗莉老師的感人事跡吧！

　　事情發(fā)生的那天正是5月8日20時(shí)38分。黑龍江省的佳木斯市里的勝利路第四中學(xué)門(mén)前突然發(fā)生了一起四車(chē)連撞的事故！眼看著車(chē)就要撞上學(xué)生了。張麗莉老師不顧一切的推開(kāi)了前面的兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車(chē)輪給壓倒了車(chē)底下。雙腿被截肢了！張麗莉老師年方20歲。是一個(gè)普普通通的女人。張麗莉老師她是一名非常敬業(yè)的老師，張麗莉老師為了帶好這個(gè)班推遲了要孩子的想法，孩子懷上了又打掉。張麗莉老師她雖然沒(méi)有非常美麗的容貌，但是為了兩名學(xué)生而自己被雙腿截肢，這是多么高的英雄舉壯��！

　　我們要學(xué)習(xí)吳菊萍阿姨和張麗莉阿姨的奉獻(xiàn)精神，舍己救人，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有奉獻(xiàn)的人！

　　其實(shí)我們身邊還有很多的最美，只要你細(xì)心的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

與美同行作文3

　　雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是無(wú)處不在的，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美�！钡拇_，美無(wú)處不在，每當(dāng)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，總有許多“美”的人物出現(xiàn)，讓人不禁感到溫暖。

　　如“最美教師張麗莉-”、“最美女孩何玥”、“最美司機(jī)吳斌”…..他們最先想到的不是自已，而是別人，從而成為當(dāng)今社會(huì)最美的人物。

　　古人云：“君子成人之美，不成人之惡；小人反之。”更何況是我們呢？在《與美同行》里的那些人，哪怕是自已家再窮，再?zèng)]時(shí)間，也要堅(jiān)守誠(chéng)信或?yàn)樯鐣?huì)做一些貢獻(xiàn)，哪怕微不足道，但這也是一種無(wú)私的.美。往往那些只為自已謀生的人，他們?nèi)鄙俚牟皇莿e的東西，而是一種美。

　　在閱讀《與美同行》中，不僅有救死扶傷、全力以赴、踏實(shí)能干的人，還有許多講誠(chéng)信的人。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！彼麄円惨粯�，如胡雪巖“戒欺”、誠(chéng)實(shí)的孔子，勇于認(rèn)錯(cuò)的男孩……這一個(gè)個(gè)令人溫暖的故事，都在陳述著人們的誠(chéng)信。書(shū)中不僅有這么多美的事跡，在我的生活中也碰到過(guò)美的事跡呢！一次，我走過(guò)菜場(chǎng)，一位衣衫襤褸的乞丐，坐在地上輕輕地呻吟著，不少路人都以為他是騙子，從他身邊快速厭惡地走過(guò)去，我卻感到有些同情，過(guò)了許久，終于有一位好心人從口袋里掏出幾個(gè)硬幣，放在乞丐的碗里，乞丐用感激的眼神望著他，嘴里還呢喃著什么。在我看來(lái)，有時(shí)對(duì)貧苦、需要幫助的人，你應(yīng)該打消懷疑的態(tài)度，向他們伸出援助之手，這也不是一種美嗎？

　　世間處處都是美，只是在我們的生活中，還有更多的美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

與美同行作文4

　　美是衡量人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但外在美與內(nèi)在美是截然不同的。外貌并不可靠，每一個(gè)善良的面孔背后，都有可能藏著一顆邪惡的心。人不可貌相，心靈才是溝通的窗口。在《與美同行》中，最令我震撼的，是那位賣(mài)茶葉蛋的老爺爺。

　　相貌不凡的張杰是一位來(lái)自上虞的老人。在香港打工的二十幾年里，他持續(xù)資助家鄉(xiāng)的教育，至今已累計(jì)1200余萬(wàn)元。他為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書(shū)館，教學(xué)樓和宿舍樓，還購(gòu)置了許多器具。這一舉動(dòng)讓千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生受惠。這么多年來(lái)，張杰一直都在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，我要堅(jiān)持嗎？我是不是應(yīng)該留些給子孫？這念頭很快消失了。

　　美是給別人的，是從內(nèi)心發(fā)出的。只有這樣的美，才是真正的好。正如張杰所說(shuō)，“自己好，不算好，故鄉(xiāng)好，才算好！”是啊，我們活著，是為了別人更好的活著。為了國(guó)家的智慧，更是為了大家的.幸福。這不禁讓我想起了一個(gè)故事：一個(gè)人扶起了一位老人，老人卻硬說(shuō)是扶她的人推的。杭州常有此事，。人們都開(kāi)玩笑，說(shuō)是扶不起。怎么就扶不起呢？若不是害怕失了金錢(qián)，若不是想讓生命消逝。這不值得。

　　世上的美有很多人具備，正如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機(jī)”吳斌、“最美教師”張麗莉……在我們的身邊不是沒(méi)有美，只是我們沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛罷了。

與美同行作文5

　　美存在于我們身邊，只是我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，如果我們認(rèn)真細(xì)心觀察身邊的事物，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些與眾不同的美，列如：

　　20xx年7月2日下午1時(shí)，在杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)，2歲女童妞妞從10樓墜落，恰巧路過(guò)的吳菊萍奮不顧身的沖出去，用雙臂徒手拖住孩子。孩子的救了，而巨大的沖擊力令吳菊萍當(dāng)場(chǎng)倒地昏迷，左手臂被撞成粉碎性骨折，受傷嚴(yán)重。這位年輕的媽媽在伸手一接的剎那綻放出最美麗的大愛(ài)光輝。這一幕感動(dòng)了億萬(wàn)人，網(wǎng)友們贊譽(yù)她為“最美媽媽”。但她平靜的說(shuō)，"我只是恰巧碰到了“。她為挽救一條生命而高興。雨果說(shuō)過(guò)一句話：”善良既是歷史稀有的`珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。"

　　在我的身邊也發(fā)生了一件偉大的事：有一天，我獨(dú)自走在大街上，站在一個(gè)角落看見(jiàn)一個(gè)小女孩，在漫天邊際的大街上一個(gè)阿姨走到了她身邊，他們說(shuō)了幾句話，阿姨就跑到附近的超市買(mǎi)了一大袋東西，連忙走到小女孩邊上他們說(shuō)了一大堆的話。雖然離他們家很遠(yuǎn)，但看他們的笑臉感覺(jué)非常融洽，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩跟著阿姨走了，在夕陽(yáng)下一起回家。在回家的途中我一直思索著他們到底說(shuō)了什么話，回頭看它們已在夕陽(yáng)下消失。布爾沃曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果美貌是推薦信，那么善良就是信用卡。”正是比如善良是世界通用的“信用卡”美在平凡、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任、美在瞬間。

　　生活中有許多大大小小的美，它們存在與我們身邊，大愛(ài)固然美，但一點(diǎn)一滴的小愛(ài)也同樣感人。與美同行，其實(shí)很簡(jiǎn)單只需要你或別人一個(gè)小小的動(dòng)作或行為而已，讓我們與愛(ài)同行。

與美同行作文6

　　新學(xué)期又開(kāi)始了，我閱讀了一本叫《與美同行》課外書(shū)，被里面的小故事深深地打動(dòng)著。但有這樣一個(gè)故事一直在感動(dòng)著我，一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛(ài)心的張杰老爺爺。

　　這個(gè)故事的名子叫做《茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓》，但不是教我們?nèi)绾稳プ錾�意賺錢(qián)，而是講述一位并不富裕的上虞籍的老爺爺張杰，用自己賣(mài)茶葉蛋賺來(lái)的辛苦錢(qián)，為故鄉(xiāng)造學(xué)校，讓幾千名學(xué)生都能讀上書(shū)，而他的一家人卻擠在60平方米的小房子里生活的感人故事。讀到這里，我想到了馬克思說(shuō)過(guò)的句話：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。

　　我忽然想到了一件事：有一次，我在學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的殘疾人老奶奶在一家店里乞討，而我也在里面，看見(jiàn)了一個(gè)店員正在趕她出去，我頓時(shí)懊惱起來(lái)，可又想：我還是不要管了，他們是大人，我還要回家做作業(yè)呢！我邊想邊走出去，又看見(jiàn)了那位老奶奶，她正在向來(lái)來(lái)回回的`行人乞討，頓時(shí)，我的同情心發(fā)作了，我正在從書(shū)包里拿錢(qián)，一個(gè)念頭從我腦子里冒出來(lái)：萬(wàn)一她是騙子，我不就被騙去了嗎？但這個(gè)念頭很快就被打消了。因?yàn)槲蚁氲健度嗽趪逋尽防锱９⒄f(shuō)的一句話“她不是騙子當(dāng)然好，她是騙子更好，如果她有錢(qián)也就不會(huì)干這種沒(méi)自尊的事了�！蔽依^續(xù)從書(shū)包里拿錢(qián)，看著她那慈祥的微笑，我也挺開(kāi)心的�；氐郊液螅�我把事情一五一十地告訴爸爸，爸爸也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“女兒，好樣的，助人為樂(lè)是不是很開(kāi)心?”聽(tīng)完爸爸這番話，我的心里像吃了蜜一樣甜呢！

　　無(wú)論你富不富有，只有人人都有心，人人都為希望工程盡一份微薄的力量，那小力量就能匯聚成大力量，那今后我們中國(guó)將更繁榮昌！

與美同行作文7

　　生活中不是缺少美，而是大家缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在那天的失火現(xiàn)場(chǎng)，我們就發(fā)現(xiàn)了一種無(wú)與倫比的美！

　　“嗚啦——嗚啦——”一陣急促的鳴笛聲由遠(yuǎn)而近！

　　對(duì)面樓房，濃煙滾滾，喧嘩陣陣：濃煙從幾個(gè)窗戶(hù)拼命往外涌出來(lái)，先是白灰色，后來(lái)就漸漸變成棕黑色的，不一會(huì)兒，火光也從窗內(nèi)往外竄；火爆聲，哭叫聲，腳步聲，潑水聲……亂成一片！

　　“消防車(chē)來(lái)了！消防車(chē)來(lái)了！”人群中有人喊道。迅速地，在場(chǎng)的人們自覺(jué)靠邊讓出空間。

　　幾輛消防車(chē)中跳下許多全副武裝的.消防戰(zhàn)士，沒(méi)有片刻的停息，明確了地勢(shì)和火情，他們就投入了戰(zhàn)斗。你看，他們有的找到消防栓打開(kāi)閥門(mén)；有的鋪設(shè)消防水管， 有的登上云梯展開(kāi)救援……一切進(jìn)行得有條不紊，訓(xùn)練有素�？粗�這些奮不顧身的消防隊(duì)員，此刻的我，心被什么緊緊地揪住了——在屋里還不時(shí)發(fā)出爆炸聲，隨之 散落不少玻璃碎片，隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生意外。四五支被高高舉起的高壓水槍?zhuān)��?5米高處的門(mén)窗里澆壓。那一支支水柱，似一條條威武的龍騰躍著，抓住火 魔，按壓，消滅！大約過(guò)了半小時(shí)，火勢(shì)被控制住了，濃煙也漸漸退去了……我的心漸漸地平息下去了，我的眼睛卻始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這些可愛(ài)可敬的戰(zhàn)士叔叔們，和 來(lái)時(shí)的樣子相比，這時(shí)的他們略顯疲憊，幾個(gè)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的消防戰(zhàn)士更是有些狼狽的樣子，但是，在他們身上有種特別的美，特別的魅力在閃耀著！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，人們都喜愛(ài)美，欣賞美，并且時(shí)時(shí)刻刻都在創(chuàng)造著美：彎腰伸手撿起地上的一張廢紙，是美；靜靜等候綠燈亮起再?gòu)娜萃ㄐ�，是美；奮不顧身火場(chǎng)搶險(xiǎn)救災(zāi)更是一種特別的美……美，無(wú)處不在！

與美同行作文8

　　在我的心目中，有許許多多的不為人知的美，而我要說(shuō)，美是無(wú)處不在的。美就是無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的真諦。

　　那一年冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像鵝毛一樣潔白、潔白。我在街上漫步，欣賞這美麗的雪景。雪花一片挨著一片，一片落在地上，給大地鋪上了一層潔白的“棉被”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)小小的`銀花寶寶。走著走著，我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)人在雪地上，那是一位盲人。我走了過(guò)去，問(wèn)他：“你怎么了？”他回答道：“我在這兒呀！”我順著他手指間的方向去看，那是一位盲人叔叔在掃雪。他的臉和手上都沾著雪，但是他的臉上還有一種自然的笑容，那是一雙充滿(mǎn)愛(ài)心的眼睛。

　　我們走了很久，他突然停下來(lái)了。我們一看，原來(lái)他在雪地，他的臉上都是雪花，這是一個(gè)多么美麗的笑臉��！我們都不好意思地笑了起來(lái)。這是，一個(gè)個(gè)小朋友站了起來(lái)，在雪地上，有的蹲下來(lái)，有的站起來(lái)，還有的干脆躺了下來(lái)，這是一個(gè)多么可愛(ài)的小朋友啊。這樣的場(chǎng)景，使我們也不覺(jué)得尷尬了起來(lái)。

　　我們走到了山頂，我仰望那美麗的雪，我的心情也開(kāi)始變得沉重起來(lái)。我們?cè)谏仙街�前，都覺(jué)得那是一場(chǎng)夢(mèng)，是那么令人期待和振奮。我站在山頂上向下望：那一片片雪花像一個(gè)個(gè)雪白的小精靈，從空中飄落下來(lái)，落到地上，又落到我的身上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小精靈在向我招手。這樣的場(chǎng)面，使我心里更加沉重了。

　　我站了起來(lái)，回到了家，我回答道：“我知道我們的家鄉(xiāng)很美麗，也是因?yàn)槲铱吹搅嗣利惖难┚�！�?/p>

　　美在我身邊，只是在看看我自己。

　　美在我們身邊，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的真諦！

與美同行作文9

　　美，在任何的事物中，美，也在我們每一個(gè)人的心中。

　　在浙江，有很多具有美德的人，如：最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌……最近，有一件不太起眼的小事情打動(dòng)了我——

　　在今年9月29日中午，袁女士一家在省人民醫(yī)院對(duì)面的朝暉公園散步。一不留神，4歲的孫女涵涵獨(dú)自走開(kāi)了。幾分鐘后，幾十米外的池塘突然傳來(lái)“小孩落水了”的`叫喊聲，她們急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)池塘里有一位頭發(fā)花白的老人，把涵涵救了起來(lái)，但那老人一上岸就消失得無(wú)影無(wú)蹤。后來(lái)一查，發(fā)現(xiàn)那位老人姓江，叫江全浩，75歲了。他老伴說(shuō)：“老頭子心臟不好，2001年做過(guò)心臟搭橋手術(shù)，以前還得過(guò)肺炎，現(xiàn)在想想都很后怕�！苯瓲敔斦f(shuō)：“那天很往常一樣散步，突然聽(tīng)到撲通一聲，有人掉在池塘里了，我衣服鞋襪都沒(méi)脫，就跳下去救人了。”他救人上岸后，就默默地回家了。

　　江爺爺?shù)拿赖铝钊司磁�，他做到了舍己為人，他是現(xiàn)在的活雷鋒！他可以不顧自己身體地去救人。所以說(shuō)，江爺爺可謂是最美浙江人！

　　其實(shí)，美無(wú)處不在，我們身邊也能感受到美：向老師問(wèn)好；老師幫助我們解決難題；遇見(jiàn)朋友跟他打打招呼，同學(xué)們互幫互助，我借你鉛筆，你借我橡皮……等等都是我們身邊的美。

　　美是一種信仰，美是一種追求，我們以后不僅要多多體會(huì)身邊的美，還要多多創(chuàng)造美，讓我們與美同行。

與美同行作文10

　　世界上美的東西有很多——大自然悉心創(chuàng)造的山水是美；畫(huà)家畫(huà)板上流動(dòng)的色彩是美；音樂(lè)家彈奏出的音樂(lè)是美，但我認(rèn)為最美的莫過(guò)于人的心靈。

　　放暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)大概也是一件美好的事吧！為了早些將作業(yè)做完，我每天六點(diǎn)便起床寫(xiě)作業(yè)。醒來(lái)時(shí)第一件事當(dāng)然是關(guān)掉空調(diào)，打開(kāi)窗戶(hù)了，我的目光在開(kāi)窗戶(hù)時(shí)自然會(huì)向下移，樓下和往常一樣，只是多了個(gè)撿垃圾的窮小子。但我并不對(duì)這個(gè)窮小子心生厭惡，原因嘛有兩個(gè)，一是因?yàn)樾�區(qū)下面的垃圾沒(méi)有人來(lái)打掃，這回終于被清理掉了；二呢是出自于我本身的慈悲，哎，窮人的孩子命苦啊。

　　時(shí)間久了，我和他也混熟了，大概是出自?xún)?nèi)心的善良吧——他看起來(lái)太可憐了，衣服很破，滿(mǎn)臉灰塵——每天給他一塊水果糖，這時(shí)，他總是向我微笑。我只是注意到那個(gè)孩子的窮，并沒(méi)有注意到一直在黑暗中他的這一雙眼睛。

　　有一次，和往常一樣，我剛要下去給那個(gè)孩子水果糖，剛跑到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小孩的臉燒得紅紅的，勉強(qiáng)向我一笑便倒在了垃圾堆里。我急忙趕過(guò)去，但已有兩個(gè)大人趕在前頭，一個(gè)抱著那個(gè)小男孩，一個(gè)向我跑過(guò)來(lái)。那個(gè)向我跑過(guò)來(lái)的大人拍拍我的肩膀：“你就是那個(gè)每天給少爺送糖的`小男孩吧！”“什么少爺，你是誰(shuí)？”我詫異地問(wèn)�！笆沁@樣的，你每天送他糖果的那個(gè)小男孩并不是一個(gè)窮小子，他是萬(wàn)福集團(tuán)董事的孩子，也就是我們的少爺，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間老師教育班級(jí)孩子要愛(ài)護(hù)環(huán)境，于是我們少爺就開(kāi)始每天趁著假期撿垃圾保護(hù)環(huán)境了�！�

　　從這以后，我一看到垃圾掉在垃圾桶旁邊，身子就會(huì)潛意識(shí)般地彎下來(lái)把垃圾撿起來(lái)放到垃圾桶里�？粗�眼前干凈的垃圾桶，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，一個(gè)弓著腰的“窮”小子。

　　世界上最美的東西叫——人的心靈。

與美同行作文11

　　美，到底指的是什么？其實(shí)我也不太清楚，不過(guò)，有一點(diǎn)我可以確信，美就在我們身邊。在我的記憶里印象最深的一次就是在去年的一堂語(yǔ)文課上，劉天旭和吳誠(chéng)幫助王逸澤的情形。

　　可能很多人都知道，我們班有個(gè)同學(xué)叫王逸澤，小名“康康”，他是一個(gè)智障。他每天都會(huì)我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，看上去身體很健康，但大家可能不知道，他除了是智障之外，他還有會(huì)癲癇的病。在一堂語(yǔ)文課上，當(dāng)我們正在專(zhuān)心致志地上課時(shí)，王逸澤像平常一樣玩硬幣，可不知怎么的，他卻突然癲癇發(fā)作了，倒在了地上抽搐。我們所有人都嚇了一跳，全部都躲在一邊。只有他們沒(méi)有害怕，他們以最快的'速度叫120，并且先幫助王逸澤一下，他們是劉天旭和吳誠(chéng)。老師馬上就去叫人了，劉天旭和吳誠(chéng)則先按助王逸澤，防止他撞到桌子受傷。不一會(huì)兒功夫，救護(hù)車(chē)和王逸澤的家人們都來(lái)了，劉天旭和吳誠(chéng)把王逸澤抬上擔(dān)架，然后送到校門(mén)口的救護(hù)車(chē)處，這件事情就這樣結(jié)束了，王逸澤過(guò)了一個(gè)多月才來(lái)上學(xué)，也不清楚他怎么樣。

　　劉天旭和吳誠(chéng)之前經(jīng)常幫助王逸澤，上一次他癲癇也是由他們來(lái)幫忙的，難道他們不美嗎？他們能夠在別人需要幫助的時(shí)候伸出一把手，就是最美的。有人可能害怕被幫助的人反咬自己一口，其實(shí)大多數(shù)人都不會(huì)的，你幫助他，他就一定會(huì)很感激你的。

　　如果沒(méi)有他們這群人，世界會(huì)變成什么樣子，行人被車(chē)撞了就只能等死，有人受傷了也沒(méi)有人去幫忙……所以說(shuō)，助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本，幫助別人就是在幫助自己，在你幫助別人的時(shí)候，你就是最美麗的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得很美麗。

與美同行作文12

　　美是什么？是日月星辰，是山川河流，是花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……在我們身邊，美無(wú)處不在。但你要問(wèn)我最美的是什么，我要說(shuō)最美是人的心靈。

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們觀看了中央電視臺(tái)制作的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，形式多樣，給我們上了生動(dòng)而有意義的一課。

　　在節(jié)目中，我看到了剛從倫敦凱旋而歸的奧運(yùn)冠軍，如劉洋、葉詩(shī)文、徐莉佳等，他們用自己的辛勤和汗水，為祖國(guó)人民爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我覺(jué)得他們真美，他們是我們中國(guó)的驕傲！同時(shí)，我也看到了許多平民英雄，如“最美司機(jī)”吳斌、80后鄉(xiāng)村教師鄧麗、農(nóng)民歌手劉大成。他們用自己的樸實(shí)無(wú)華書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生，他們是最美的中國(guó)人，同樣也是我們中國(guó)的驕傲！

　　當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)“最美司機(jī)”吳斌強(qiáng)忍劇痛踩下剎車(chē)的那一瞬間，我的心被深深震撼，熱淚盈眶。那是怎樣的一種痛��！一個(gè)人需要有多強(qiáng)的意志才能做到！吳斌叔叔用頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的.責(zé)任心挽救了車(chē)上24個(gè)乘客的生命！時(shí)間在剎那凝固，時(shí)間在剎那永恒。吳斌叔叔的壯舉在我們每一個(gè)人的腦海中定格，他高大的形象將永遠(yuǎn)活在我們的心里，他就是最美中國(guó)人代表。

　　節(jié)目結(jié)束了，我的心卻久久不能平靜。記得法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑�，美就在我們身邊，就在我們身邊這些普普通通的人身上。吳斌叔叔就是這樣一個(gè)普通人，但他身上卻洋溢著最感人的美的光輝。

　　其實(shí)只要你愿意，我們每個(gè)人都可以讓別人感受到美。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的舉動(dòng)，這都是美。同學(xué)們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好！讓美與你我同行！

與美同行作文13

　　初夏的校園里，充滿(mǎn)了孩子的生機(jī)：在陽(yáng)光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。做美的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽(tīng)去感受，發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨(dú)有這些還不夠，要做美的創(chuàng)作者。

　　美術(shù)課上，用畫(huà)筆繪出腦海中的藍(lán)圖，在白紙上的筆尖無(wú)拘無(wú)束，畫(huà)筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無(wú)邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍(lán)色增添靈性，以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚(yú)兒增添生氣。在美術(shù)課上，我們?nèi)缤�在藝術(shù)的海洋中暢游，我們不僅體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。

　　揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個(gè)正值年少的`人們身上最美麗的氣息。少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏，場(chǎng)外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽(yáng)下，投身體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱，每個(gè)人都帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情在陽(yáng)光下全力拼搏。

　　在陽(yáng)光下伴著朗朗的書(shū)聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動(dòng)力的源泉；在陽(yáng)光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，在陽(yáng)光下與美麗并肩同行，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

與美同行作文14

　　生活不是缺少美，而是缺少一雙尋找美的眼睛，美無(wú)處不在，只要有人在，美就會(huì)出現(xiàn)。

　　當(dāng)我去奶奶家的時(shí)候，我上了公共汽車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩把座位讓給了一個(gè)老人。這一幕讓我感受到內(nèi)心的美麗。在斑馬線上，一位老人搖搖晃晃地走著，穿過(guò)紅燈走了三四步。一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)。附近的一個(gè)年輕人注意到汽車(chē)將要撞上老人。他感到心中一震，放下東西，飛快地跑向老人。汽車(chē)仍然以恒定的`速度行駛，越來(lái)越靠近老人。年輕人心跳加快，頭上冒出冷汗，順著臉頰淌下來(lái)。他的頭發(fā)變濕了。這個(gè)年輕人沒(méi)有擦去汗水。他咬緊牙關(guān)，試圖向老人跑去。當(dāng)他跑的時(shí)候，他也讓老人聽(tīng)他說(shuō)。但是老人的聽(tīng)力不是很好。他迷迷糊糊地轉(zhuǎn)過(guò)身去，想知道是誰(shuí)在喊。汽車(chē)越來(lái)越近，年輕人也越來(lái)越近。當(dāng)車(chē)還在一米遠(yuǎn)的時(shí)候，年輕人的手拉著老人的手，把老人拉了回來(lái)。老人不知道有人在拉他。他沒(méi)有注意到人們正在迅速倒下。這個(gè)年輕人無(wú)法養(yǎng)活這個(gè)老人。

　　年輕人立刻開(kāi)心地笑了，擦了擦頭上的汗水，對(duì)老人說(shuō):“紅燈已經(jīng)過(guò)去了，不要再往前走了，我會(huì)幫你綠燈�！崩先宋⑿χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　年輕人扶著老人走過(guò)斑馬線。這一幕出現(xiàn)在我的眼前。這條風(fēng)景線比任何其他風(fēng)景都美麗。

　　生活看起來(lái)如此美好，為什么我們不慢慢走，平靜地走，與美同行，與美同行呢？

與美同行作文15

　　美一直為人們所贊頌。近年來(lái)更是涌現(xiàn)出了許多“最美”人物，最美媽媽吳菊萍，最美司機(jī)吳斌，最美教師……他們都只是普普通通的老百姓，但他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出，挽救了他人的生命。他們感動(dòng)了世人，感動(dòng)了中國(guó)。他們配得起“最美”的稱(chēng)號(hào)。其實(shí)，美就在我們身邊，只要我們有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我們村就有住著一位“最美爺爺”。他是我們村的清潔人員，每天負(fù)責(zé)打掃道路和傾倒垃圾。我是在幾個(gè)星期前才開(kāi)始注意他的。在一天的清晨，我因?yàn)橐�看�?shū)準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)，所以在五點(diǎn)鐘的時(shí)候就起床了。忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有點(diǎn)動(dòng)靜，好像是什么東西一直在與地面摩擦。當(dāng)時(shí)天還沒(méi)全亮，膽小的我一沒(méi)敢出去一看究竟。

　　晚飯時(shí)問(wèn)起爸爸，爸爸聽(tīng)后說(shuō)“應(yīng)該是清潔工人吧。”第二天周末，還是老時(shí)間，我趴在窗臺(tái)靜靜地等待著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。那爺爺果真拉著垃圾車(chē)從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)。中午，天氣格外熱。我又看見(jiàn)這位爺爺。他推著車(chē)，當(dāng)他那雙滿(mǎn)是皺紋的手抬起綠色的垃圾桶時(shí)，他的手是在不停地顫抖。畢竟他老了，可他還是努力地做著他的工作。一個(gè)人要掃完村上的`道路，清理完村上所有的垃圾桶，還要走到800米外的垃圾房倒垃圾。每天早中晚重復(fù)著這樣的工作，拿著微薄的工資。但他無(wú)怨無(wú)悔，默默工作著。

　　正是因?yàn)橛兴�，我們村的道路不是廢紙飛揚(yáng)；正是因?yàn)橛兴�，垃圾桶也不�?huì)臭氣沖天；正是因?yàn)橛兴�，我們的村莊才會(huì)越來(lái)越美。

　　也許我盯著他看得太久了，他有點(diǎn)察覺(jué)，抬起了頭，朝我微微一笑，那張長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉龐散發(fā)著光輝，真美。

【與美同行作文】相關(guān)文章：

與美同行作文05-26

與美同行作文15篇05-26

與美同行作文(15篇)05-26

與美同行作文精選15篇06-20

與美同行作文18篇02-28

與美同行作文(精選20篇)06-16

與美同行為話題的作文11-27

與美同行作文10篇08-15

與美同行作文(集合15篇)06-20

與美同行作文(通用15篇)06-20