生活的作文（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
呱呱小兒，但飲牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍狀。佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。洎(jì)其成立，未識(shí)豜豭(jiān jiā)。每嚙毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔(qun，同狡兔，見(jiàn)韓愈之《毛穎傳》)之三窟也。方彼之時(shí)，窋(zhú)詫之態(tài)，非闠闠(huánhuì)之中所得見(jiàn)也。
今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān)，坌(bèn)坲坲(fó)，燾天幠(hū)日。土地皴崩，罅可容人。南疆霶霈，洚水肆虐，當(dāng)此之滈，茅舍盡走。欲苫(shàn)不能，啼口立(同泣)啾啾。
凡此異態(tài)，非天之咎。
君不見(jiàn)斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之為屺(qǐ)，睇眄(miàn)之下，萬(wàn)山盡屼(wù)，百尺篔(yún)簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，盡化柈(pán)饈。玈(lu)氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲(zī)。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見(jiàn)。
嗚呼！漫山設(shè)棙，遍地盡罘。此天災(zāi)也？人禍也！河海黟(yī)然，濁水仍傾，此天災(zāi)也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍(guō)弮(juàn)待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭(qún)，髬髵不見(jiàn)。此天災(zāi)也？人禍也！
翕合沴(lì)氣，終日涽涽。天不復(fù)藍(lán)，水不復(fù)清。未有烏云，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無(wú)復(fù)�？刺煜�，鳥飛不下，鮮見(jiàn)狉狉，當(dāng)此之時(shí)，何處貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網(wǎng)法，下偩幾何未可知也。
今天下多災(zāi)。北國(guó)井冞(shēn)，陣主復(fù)至，當(dāng)與孔張俱歾(mò)。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚(qiào)己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當(dāng)思子孫后代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿(ān ē)之徒，棄不婟(hù)嫪，國(guó)之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃(tuǎn)，柳榆其秝(lì)。苾?nèi)倴珫五?chè)葳蕤，見(jiàn)柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑(dai)之車，斐斐閭巷之間，目不復(fù)睺，鼻不再鼽(qiú)，鳥不驚人，鮒游沴然。
人者，天地孕育。今其反萬(wàn)物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當(dāng)修長(zhǎng)遠(yuǎn)之道以藾萬(wàn)世。
今吾執(zhí)筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當(dāng)唪唪，攲枝水上，當(dāng)復(fù)駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴(gāi)，搤(è)腕而惜水中未置菱藕幾株。燠(yù)熱之時(shí)，而可摘菱冣(zuì)菂，爇之為饘(zhān)，以奉親房。
生活的作文 篇2
輕松和緊張像兩個(gè)形影不離的好朋友，在緊張的校園學(xué)習(xí)之余，便是豐富精彩的課余生活。下面就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
課余生活是我的自由時(shí)間，在這期間，我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情，就哪折紙來(lái)說(shuō)吧！人們都說(shuō)小女孩要心靈手巧，折紙雖然是我的愛(ài)好，可是折紙卻不是我的強(qiáng)項(xiàng)。瞧，我第一次折千紙鶴，讓大家一看，估計(jì)無(wú)人會(huì)猜出它是誰(shuí)。但是，也有人說(shuō)過(guò)：“熟能生巧�！睂�(duì)這，我可是生有體會(huì)。你一看那本折紙書，都被我翻得卷起了邊；再看我房間的床頭柜，擺滿了我的作品，一件比一件精致；最后再看看我家，那些實(shí)用的禮品盒、牙簽盒也都是我的手工呢！
我的'愛(ài)好很廣泛，也喜歡游山玩水，也喜歡攝影照相，這也成為我課余生活中的一部分。
我去過(guò)上海，在明珠塔上看到了繁榮的街市；我去過(guò)廈門，感受過(guò)發(fā)達(dá)城市的滄盛；我去過(guò)無(wú)錫，與平靜的太湖做了親密接觸；我去過(guò)西湖，切切實(shí)實(shí)地體會(huì)到西子的魅力。每到這時(shí)，我都陶醉其中，回過(guò)神來(lái)才拿出相機(jī)，拍下那精彩一瞬。
當(dāng)然，課余生活不能只是玩，不知不覺(jué)也要和“學(xué)”粘上邊。在課余之際，我也會(huì)買一些提高性的書，做里面奧賽、華杯賽的試題等等。這些書里所講到的知識(shí)是數(shù)學(xué)書上所沒(méi)有的，但是做題時(shí)的簡(jiǎn)便方法卻可以遷移到普通練習(xí)。就因?yàn)槲覍W(xué)了這些知識(shí)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直是出類拔萃的�？墒牵荒軡M足于現(xiàn)狀，人是需要不斷上進(jìn)，不斷提高目標(biāo)。
總之對(duì)于我來(lái)說(shuō)，課余生活是充足而有意義的。聽(tīng)了我的介紹，你也來(lái)介紹一下你的課余生活吧�。ㄖ笇�(dǎo)師：吳冠軍）
生活的作文 篇3
“開學(xué)了，開學(xué)了……”一串歡樂(lè)多彩的亮麗風(fēng)景飄進(jìn)了我的腦海，看著這些熟悉又陌生的同學(xué)們，心里有難以名狀的輕松和興奮，在經(jīng)歷了兩個(gè)多月的暑假后，我毫不猶豫的投入到了他們愉快的交談中，聽(tīng)著他們肆無(wú)忌憚的講述著那些暑假的趣事，與我們分享快樂(lè)，我又浮想聯(lián)翩，腦海中不由自主的的想到了我記憶最深刻的暑假一幕——游歷全中國(guó)人的驕傲：西安世界園藝博覽會(huì)。
在艷陽(yáng)高照、天空被洗刷的瓦藍(lán)明亮的日子里，我穿著白色的T恤和短褲，和哥哥們輕裝上陣乘上去西安的車。
一路上，看著玻璃窗外的行道樹“唰唰”的離我遠(yuǎn)去，一望無(wú)際的草地是高速路上最亮麗的風(fēng)景線，我大口大口的呼吸著迎面而來(lái)的冷風(fēng)，我整個(gè)人仿佛要飛起來(lái)了似的，到了市中心，我看到了那些高聳入云的建筑欲與天公比試高，我們乘坐的世園專線在城市之間不停地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，街道兩旁的琳瑯滿目的店鋪?zhàn)屛叶⒅绷搜邸?/p>
走進(jìn)世園大門，便被一個(gè)巨大的世園吉祥物——長(zhǎng)安花吸引住了眼球，它是由一個(gè)巨大的樹修剪而成，用整齊的紅樹葉集合而成，綠色的眼睛，頭上而戴著一朵小黃花，微笑的歡迎著每一個(gè)到來(lái)的人，讓人忍不住撲上去親一口，向東望去，一片郁郁蔥蔥的薰衣草散發(fā)出濃郁而清新的香味，讓人恨不得躺在她的懷里，拼命地使勁嗅著。
我們順著薰衣草依次參觀了延安那神奇的窯洞；華山那雄偉的商山；川流不息的噴泉噴出白花花的水柱；蜿蜒流淌的小溪飛流而下的彩虹瀑布……每一處都讓我驚奇，大自然的杰作，無(wú)與倫比。其中讓我最驚奇的便要數(shù)那想象豐富的創(chuàng)意館，讓我不禁要贊嘆一番。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)黑暗房間里那隱約的閃爍的霓虹燈閃著五彩斑斕的光，走進(jìn)去順著狹長(zhǎng)的小道摸索前進(jìn)著。隨著前方的亮光的接近，我看見(jiàn)了天花板上懸吊著的巨大的顯示屏，上面有一個(gè)身穿航天服的人凝望著你，無(wú)論從哪一個(gè)角度看，他都會(huì)看著你，跟著人流前進(jìn)，映入眼簾的是一個(gè)巨大的液晶面板，上面映著兩株紫色的蒲公英在隨風(fēng)搖曳，我輕輕地吹動(dòng)旁邊的蒲公英模型，面板上的蒲公英立即隨風(fēng)飄散，仿佛面前的蒲公英模型就是真的一樣。
走進(jìn)一個(gè)巨大的.圓洞內(nèi)，一座橋架在中間，兩邊的3D墻壁都是在播放著動(dòng)物生活的真實(shí)場(chǎng)景，我心驚膽顫的穿過(guò)橋的中間，突然一條巨蟒在墻壁上撲過(guò)來(lái)，張開血盆大口，露出了那彎彎的毒牙，似乎想吃我，我已經(jīng)看見(jiàn)那正在吞咽口水的咽喉紅絲絲的，并伴隨著一聲巨吼，我驚叫了一聲，仿佛是一條真蛇撲過(guò)來(lái)，我的心怦怦的跳個(gè)不停：我的神啊！
走出黑暗的大廳，我突然對(duì)對(duì)面強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得睜不開眼，不由瞇了起來(lái)。
雖然我們的旅程已經(jīng)結(jié)束了，但這次的旅游讓我看到了希望，讓我看到了中國(guó)科技的發(fā)展，增進(jìn)了我對(duì)西安這個(gè)古都的熱愛(ài)，以及作為一個(gè)中國(guó)人的自豪與驕傲，今天的中國(guó)再也不是當(dāng)年的東亞病夫，而是東方騰飛的巨龍。
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