以讓為題的作文(優(yōu)選10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的以讓為題的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以讓為題的作文 篇1

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們沒有必要去銘記，可有些瞬間……

　　卻就這樣永遠(yuǎn)定格在自己的心中！人長大之后，是不是大部分時間都只為自己的事業(yè)和感情而努力，而忽略了很多的愛！

　　我很容易感動，也很容易掉眼淚。很久很久沒有認(rèn)真去感受父母的愛了，因?yàn)榭傆X得一切那么理所當(dāng)然。下午，我卻因?yàn)楹蛬寢屢曨l，媽媽說的幾句很簡單的話語濕潤了眼眶。原來在她的心中我還是那個沒有長大需要照顧的孩子，這是我近幾年才感受到的母愛！在我兒時的記憶中，她就是一位很容易罵人甚至打人的嚴(yán)厲的.媽媽，沒有溫聲細(xì)語，沒有溺愛。在她面前，我總是小心翼翼，也很聽話，我就這樣成為了別人眼中的乖乖女。曾經(jīng)，我對母親說，我要她幸福，不要她掉一滴眼淚�？扇缃�，每見母親嬌小瘦弱的身影，我就無比愧疚，實(shí)在想不起來我為母親做過什么。

　　在靜下心來的時候，回想過往的種種，有歡樂也有哀愁，其實(shí)應(yīng)該謝謝這些曾經(jīng)經(jīng)歷過的種種，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的成長，感謝這些在我們生命的路途中給予我們幫助和支持的人們，感謝那些傷害我們，讓我們逐漸成熟，感謝那些幫助我們，讓我們在孤獨(dú)單行的路上不再是形單影只。

　　一直想告訴你，媽媽，謝謝你，謝謝你讓我不斷成長，讓我懂得你給予我的一切是我一輩子都償還不完的。謝謝您媽媽，是您的不斷鞭策，讓我懂得感恩，懂得該如何繼續(xù)我的生活，感謝您給予了我生命，感謝您給我絢麗多彩的人生，感謝您讓我擁有了一顆拼搏、熱忱、懂得感恩的心。

　　母愛，都是最無私最偉大的。媽媽對我們的愛，作為兒女，我們傾其一生也無法報(bào)答!我們只有好好的生活，才是對母親之愛的最好回報(bào)。至今，我也想不起來：我為媽媽做過什么？好像什么也沒有！

　　寫到這里，我的心濕了，我的眼睛濕了，這輩子我欠媽媽的太多太多。

以讓為題的作文 篇2

　　生活需要娛樂，而閱讀是可以給我最便捷最廉價的娛樂活動。只要有點(diǎn)光源，有些寂靜，有本好書，就可以讓我由空洞變得充實(shí)，讓我由無聊變得有趣，讓我由煎熬變成享受，在足不出戶時就能：或游覽于風(fēng)光旖旎的自然山色之中，或激動于驚心動魄的曲折情節(jié)之中，或陶醉于詩情畫意的異域風(fēng)情之中，或歡樂于幽默詼諧的奇聞異事之中，或沉迷于委婉纏綿的悲情故事之中……我有時雖是與煢煢孑立的青燈相伴，但書卻讓我有被前呼后擁的感覺，一個個鮮活的人物林立于字里行間，向你陳情、向你訴說、向你展示，演繹一個個動人的故事，抒展一段段感人的真情。有時還讓我生幾多憂心愁情，使我生許多牽腸掛肚，引我流幾多淋漓涕淚。有時還會讓我為俠士的正義行為叫好，為英雄的高尚精神感動，為軍師的神機(jī)妙算折服，為神仙的神通廣大而叫絕�？偠�言之，閱讀讓我快樂，閱讀讓我著迷。

　　還依稀記得中學(xué)時，讀《封神演義》的情景。那是一個金風(fēng)送爽的'周末，由于離家較遠(yuǎn)，就沒有回家，留在了學(xué)校。午飯過后，來到學(xué)校西邊幽靜的水杉林中，坐在熟悉的小石凳上，溫馨的陽光下，微微的秋風(fēng)中，伴著偶爾飄零的落葉，我打開了仰慕已久的《封神演義》，從“紂王女媧宮進(jìn)香”看起，一口氣看到“周紀(jì)激反武成王”，不覺已是夕陽西下，暮色沉沉了，頁面上的字形已被夜色模糊成了影子，黃飛虎能否沖出邊關(guān)，生死到底怎樣，實(shí)在是沒法知曉了，于是，不舍的在書中押上一片落葉，合上書，匆匆趕到宿舍，點(diǎn)上煤油燈，就著搖曳的燈光，又迫不及待的打開書，繼續(xù)追蹤黃飛虎的下落……當(dāng)看到“聞太師西岐大戰(zhàn)”“姜子牙魂游昆侖山”時，不覺饑腸轆轆，原來只想知道黃飛虎的下落，不想一不留神就把晚飯給忘了，看看外面，昏黑一片，估計(jì)此時也有八九點(diǎn)鐘了，晚飯肯定是買不到了，怎么辦呢？一想，箱子里還有家里帶來的饅頭干子（我的飯量大，吃不飽，媽媽就做了饅頭，切成片，然后曬干，讓我早上放在稀粥里泡著吃的），拿幾片出來，倒了一茶缸子熱水，邊喝熱水，便啃干饅頭片，心里還惦記著那姜子牙的魂靈不知道到底怎么樣了，于是胡亂的啃了幾片，覺著肚子的饑餓感減少好多了，就又捧起那書……一座座仙山神府，那真是福地天堂，什么怪柏篁竹、奇花瑤草、蟠桃堅(jiān)果，什么仙鶴瑞鸞、白鹿玄猿、靑獅白象，什么峰巒疊嶂，怪石嶙峋，溝壑縱橫，什么草木蔥蘢，花香馥郁，果實(shí)累累，什么泉水玲玲作響，好鳥嚶嚶成韻……徜徉其間，那真讓人目醉神迷啊；而叱咤風(fēng)云，馳騁疆場的將帥，也讓人欽佩不已，如腳踏風(fēng)火輪、手持火尖槍的哪咤，又如坐下四不像、手執(zhí)打神鞭的姜子牙，再有智勇雙全、身懷九轉(zhuǎn)神功之絕技的楊戩。還有那各路神仙，個個是神通廣大，法術(shù)無邊，什么老子、元始天尊、燃燈道人、陸壓道人、文殊廣發(fā)天尊、太乙真人、玉鼎真人、慈航道人……真是不一而足，舉不勝舉，而他們的法術(shù)也讓人目不暇接，眼花繚亂。一個個故事環(huán)環(huán)相扣，一個精彩接著一個精彩，一個高潮蓋過一個高潮，正義之師的一次次遭遇讓人著急，而正義之師的一個個勝利讓人欣喜。

　　夜深人靜，相伴青燈，心隨姜子牙的大軍，沖鋒陷陣、過關(guān)斬將、除妖降魔、攻城略地，一路坎坷，一路凱歌，一路的牽掛，一路的心動，完全沉浸于那個神奇的境界和扣人心弦的故事中了，心想著：這也許就是孟子所說的“得道者多助，失道者寡助”吧，周文王、周武王施行仁政，得到天下人的擁戴，而商紂王，暴虐殘忍，喪失人倫，連他的兒子都背叛了他……這樣看著，想著……“喔喔喔”不知何時，黃雞已然催曉，室外已現(xiàn)晨曦之色，而我仍無半點(diǎn)睡意，眼前還閃現(xiàn)著演藝中的一個鮮活的形象和生動的畫面。

　　讀書，就是這么神奇，它如一杯濃濃的咖啡，馨香怡人，亦如一幅美麗動人的畫卷，引人入勝，它更似一頓饑餓時的美餐，讓人如饑似渴，欲罷不能。��！這就是讓我著迷的閱讀。

以讓為題的作文 篇3

　　謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧。”反對謙讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強(qiáng)食，競爭就該當(dāng)仁不讓�！辈贿^，不可否認(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊(duì)、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先考慮個人利益不僅是人性使然，也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。不過我們要承認(rèn)，利之所在，可以使人忘形，謙讓不是一件容易的事�？兹谧尷娴墓适拢�發(fā)揚(yáng)光大起來，確有教育價值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融，并不多見。”難道謙讓真的過時了嗎?當(dāng)然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。

　　清朝時，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃�，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。

　　有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女為了自己能先擠上公共汽車而與對方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。

　　這兩個故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實(shí)際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué)，因?yàn)橹t讓有時不僅可以化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)�！安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養(yǎng)�，F(xiàn)代社會要求人必須積極進(jìn)取，沒有人愿意主動讓出自己的利益給別人。謙讓并不是說不去面對真正殘酷的競爭，這與個人能力無關(guān)，而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和，內(nèi)心平和才會靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計(jì)較的.睚眥必報(bào)，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個人魅力會增加自己的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會給自己留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會。

　　當(dāng)然謙讓也是有選擇性的。有些事情，即使我們謙讓了也看不出絲毫修養(yǎng)，而且在我們謙遜禮讓過后，事件所附帶的影響難以衡量，它所產(chǎn)生的不良因素會困擾我們的心靈，揮之不去。例如愛情是徹底自私的，戀愛或許需要天才，需要分秒地進(jìn)行比賽。戀人之間相處可以謙讓，但是愛情本身來不得謙讓，千萬別以為自己的謙讓是偉大，事實(shí)上這不但傷害了自己，更是對對方的不尊重。再例如工作中一項(xiàng)任務(wù)，明明自己可以勝任，卻要表現(xiàn)出謙讓的禮儀，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，卻還要退居幕后，似乎就變成了一種虛偽的生活態(tài)度，縱容了名不符實(shí)的欺騙，這何嘗不是自欺欺人�！安恢t讓，并不意味著搗亂，或在需要協(xié)調(diào)配合的工作中互不相讓、暗地使絆子。不謙讓，更多的是種精神上的自信，我行，我來，而不是人格上的萎縮。工作的協(xié)調(diào)配合是需要無數(shù)不謙讓之人的有機(jī)組合，而不是謙讓之士的一盤散沙。”所以，有些事還應(yīng)當(dāng)仁不讓。

　　這是否又與我們所主張的謙讓有所沖突呢?其實(shí)不然�！爸t讓了愛情可能誤人誤己，甚至令自己遺憾終身。而當(dāng)一個企業(yè)、一個集體在需要協(xié)調(diào)配合的工作中，其員工處處表現(xiàn)出強(qiáng)烈的互不相讓的行為，那么這個企業(yè)、這個集體任何一項(xiàng)工作都會因?yàn)閮?nèi)耗而增大成本�！敝t讓不是拿原則做交易，而是要始終站在大局利益角度看待個人利益，當(dāng)大局利益與個人利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)自覺地犧牲個人利益，維護(hù)大局利益。

　　朋友在教育自己家孩子時曾說過，只要是自己喜歡的想要的，就別輕易放棄，也別謙讓給別人。沒錯，現(xiàn)代社會要求我們必須學(xué)會為自己爭取。但事實(shí)上謙讓對現(xiàn)代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守，于人于己都會帶來方便。大凡世間萬事，無不是爭則不足，而讓則有余。你看謙讓過時嗎?

以讓為題的作文 篇4

　　我們生活在社會這個大家庭中，人和人之間一定要好好的相處。如果缺少了“和諧”這個音符，生活的旋律就不優(yōu)美了。

　　記得有一次，我和媽媽去吃肯德基，剛剛來到肯德基門口，發(fā)現(xiàn)有兩輛汽車停在那里，旁邊圍滿了許多人。我便走下車去湊熱鬧。走近一看，是兩個人高馬大的男人在哪里打架。我們向旁邊的人一打聽，才知道事情是這樣的：他們是兩輛汽車的主人，都要往這條路開，但路太窄了，兩人誰也不肯讓，卻以為對方會讓道，就這樣兩輛車不小心碰了一下，油漆刮掉了。兩位車主就下車開始評理了，說著說著就動起了粗。我仔細(xì)一看，他們的臉上青一塊紫一塊的，還衣衫不整，鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。后來，有幾個人出來勸阻，他們這才冷靜了下來。可原來窄小的通道更是讓人堵得水泄不通了，對他人造成了影響。

　　如果每個人能夠讓一點(diǎn)，那么這樣火爆的場面也不會發(fā)生。

　　還有一次下課，我們在教室外面的走廊上跳牛皮筋。正跳得高興，突然上課的鈴聲響了起來，大家連忙收起牛皮筋進(jìn)教室。誰也不想被老師逮著，可是這么多人要從門口進(jìn)去太擠了，這時一個同學(xué)的'腳尖踩住了前面同學(xué)的牛皮筋，一下子絆倒了，摔在了地上，而且膝蓋上也有血了。這該怎么辦，他連爬都爬不起來，鈴聲已經(jīng)結(jié)束了。萬一被老師發(fā)現(xiàn)又要挨批評，怎么辦？于是后面一個同學(xué)趕緊把他扶到座位上，幸好老師沒看到。他只好強(qiáng)忍著堅(jiān)持上課，不讓老師知道。

　　下課了，幾個同學(xué)趕緊圍過去，用餐巾紙把他腿上的血吸掉，再用創(chuàng)口貼把傷口貼好。那位拿著牛皮筋的同學(xué)還向他道歉，他倆握了握手，已接受了對方的道歉，這件事就當(dāng)作沒發(fā)生過一樣。

　　我看著同學(xué)們這樣幫助他，心中有一絲感動，我們要好好地珍惜同學(xué)間的友誼。

　　不管是在家里，學(xué)校里，還是公共場所，不管是親人還是陌生人都應(yīng)該學(xué)會謙讓，學(xué)會包容別人，心胸一定要開闊，讓人感到人間處處有溫暖，“和諧”能使我們的生活充滿快樂。

以讓為題的作文 篇5

　　面對世界的萬事萬物，我們都存有感激的心的話，那還有什么不愉快的呢？讓感恩的心永駐我的心靈，那我不就沒有了不愉快了嗎？讓感恩的心永駐我的心靈吧！……

　　讓感恩永駐我的心靈

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”這首美妙的歌曲使人不經(jīng)意之間想起了自己的父母，自己的親人，自己的朋友，以及那些曾經(jīng)幫助過我們的。他們也許是你遇見困難時為你提供幫助的那只手，他們也許是你在人生的低潮時拉你的那只手，他們也許是你在不快樂時給你逗樂的那只手，他們也許是你在遇到危險時保護(hù)你的那只手，他們也許是······所以面對世間的萬事萬物，我們都應(yīng)懷有一種感激的心態(tài)，而這種心態(tài)叫做感恩。

　　面對自己的親朋好友，我們應(yīng)該有感恩的心。

　　父母是賦予你生命和愛的人，親人是隨時都可以給予你幫助的人，朋友是在你生命某一段中陪同著一起走過的人。他們是能夠在你迷惑時為你指明道路的人，他們是能夠在你把握不準(zhǔn)時替你做出決斷的人，他們是能后在你遇到不幸時與你一起分憂的人。他們也許在你事業(yè)的高潮時的一粒毫不起眼的小石子，他們也許還是你事業(yè)的低潮時的幫手，所以對他們要心存感激。

　　面對一花一草一木要有感恩的心。

　　樹木森林能夠在夏日里做炎熱時替你遮陽，能夠在雷鳴暴雨時替你遮雨。如果世界上沒有花花草草，樹木叢林，那么這個世界就沒有了自然多美麗。也就沒有了什么“梔子花開，十里飄香”了。各種花的香也就不存在了。各種各樣的果樹每當(dāng)經(jīng)過時光的磨練后都能結(jié)出果實(shí)來，結(jié)出的果實(shí)既好吃又有營養(yǎng)，如果沒有了樹木，那我們就吃不到香甜的'水果了。綠色植物都有一個共同的特點(diǎn)：光合作用。它在陽光下可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化為可供人類呼吸的氧氣，為人類提供了多大的幫助呀！面對無私的植物們，我們也應(yīng)該心存感激之心。

　　面對天空大地，日月星辰要有感恩的心。

　　天空上的太陽月亮，以及月亮的部屬——星星。它們在白天和夜里照亮了大地，而且還裝飾了衣衫單薄的天空。大地，人類的母親，生命的搖籃，如果沒有大地我們將漂浮于漫天邊際的宇宙之中。也結(jié)不出食物以供生存，所以，我們面對天空，大地、太陽、月亮、星星······都要心存感激。

　　面對世界的萬事萬物，我們都存有感激的心的話，那還有什么不愉快的呢？讓感恩的心永駐我的心靈，那我不就沒有了不愉快了嗎？讓感恩的心永駐我的心靈吧！

以讓為題的作文 篇6

　　自從我讀書認(rèn)字時起，書，就成了我生活中的一部分。離開書，相信我的生活就失去了意義。

　　在我所讀過的書中，給我印象最深的就是初中時候閱讀的《假如給我三天光明》這本書，給了我很大的啟示。是你——《假如給我三天光明》，讓我突然之間懂得了很多，讓我變得成熟起來。

　　你向我講述的是：海倫·凱勒從小就遭遇不幸，但她并沒有因此而被打倒。她不斷地努力著，不斷地去拼搏。也許生活是不公平的，前一段時間的努力并沒有什么成果。但她不拋棄，不放棄，默默的努力著。俗話說：“功到自然成�！痹谒�的不懈努力下，她成功了！她終于成功了！

　　讀完你，不禁讓我感到海倫·凱勒的.堅(jiān)強(qiáng)和她的毅力，也因此讓我對她產(chǎn)生了佩服之情。也重視因?yàn)槟�，我的人生觀發(fā)生了很大的變化。

　　在這之前的我，做什么事情總是沒有恒心，不能持之以恒，一遇到困難就會不知所措，感到希望渺茫，就輕易放棄，即使是本來可以成功的事情，也會因此失敗。自從讓我遇到了你，我不再害怕事情的困難，不會因?yàn)槭虑殡y做而半途而廢，總會堅(jiān)持下來，不管結(jié)果如何。我總會盡自己最大的努力來完成。

　　也許，我今天能夠養(yǎng)成不怕困難，敢于面對生活中的大大小小的事，能夠堅(jiān)持不懈等種種習(xí)慣，全部是因?yàn)橛辛四恪�—《假如給我三天光明》。

　　是你，讓我懂了：生活中沒有過不去的檻，也沒有不可逾越的鴻溝。在任何時候，我們千萬不要放棄。一定要堅(jiān)持到底，一直努力的干下去，總有一天，你會成功！

　　謝謝你，我酷愛的書——《假如給我三天光明》。是你，讓我成長；是你，伴我成長。你，是我生活中的一本寶典！

以讓為題的作文 篇7

　　電腦就像一本書，里面有無窮無盡的寶藏；電腦就像一個老師，當(dāng)你遇到難題時幫你簡單解答；電腦就像一臺游戲機(jī)，在你煩惱時，幫你排除煩惱……

　　前幾年，我們家新添加了一個成員DD電腦。我看著電腦，它好像還在害羞呢！但是一個星期，我們便熟識了，它也融入了“電器大家族”。

　　“媽媽，這道題怎樣解？”我坐在寫字桌前，望著數(shù)學(xué)目標(biāo)，喊來了媽媽。媽媽來了，她坐在我面前，拿著目標(biāo)一遍又一遍地看，一次又一次的.列算式、畫圖、列方程。但是，二十分鐘過后，媽媽絞盡腦汁，也寫不出來。我狠狠的看了那道題，它好像還在那兒偷偷地笑呢！我火了，心里想：人家本來就想不出來，你還在那兒幸災(zāi)樂禍，你……

　　媽媽也沒有辦法，無奈之下，媽媽對我說：“中娜，你去打開電腦，把這道題輸上去，查查看吧。”我聽后，把這道題抄到一張紙上，帶著一絲期望，輸了上去。剛打開，我便驚喜地叫道：“媽媽，有答案了！”媽媽聞訊趕來，看看電腦，又看看題，嘴中還一向發(fā)出“哦，哦”的聲音。媽媽最后搞清楚了，于是她又看了看電腦，給我講解題思路，我也明白了，便回去寫算式了，走之前，還不忘說了一句：“多謝你，電腦！”

　　電腦的好處還不止這些，你情緒不舒暢時，能夠聽音樂；一個人無聊時，能夠上qq；玩游戲時也能夠打開電腦……

　　但是，就是一臺多功能電腦，也給我?guī)�來了煩惱�?/p>

　　一個星期天，我寫完了作業(yè)，沒有事情做，外面又寒風(fēng)呼嘯，不可能下樓玩兒，無奈之下，經(jīng)過媽媽同意后，打開了電腦，我想下載一些東西。

　　剛打開一會兒，我的火爆脾氣又上來了。原因很簡單，就是因?yàn)檫@臺電腦有點(diǎn)舊了，網(wǎng)絡(luò)十分卡。還經(jīng)常死機(jī)。我打開一個網(wǎng)站就用了20分鐘，更別說下載了。我的耐心可沒那么足。我一會兒看電腦，一會走來走去，一會兒吃點(diǎn)東西……哎，1個小時了，最后下載完了，我望著電腦，嘆了一口氣。

　　電腦啊電腦，我該拿你怎樣辦？

以讓為題的作文 篇8

　　當(dāng)我考試考得好時，我是開心的；當(dāng)我去游樂場玩時，我是開心的；當(dāng)我吃冰激凌時，我是開心的；當(dāng)我看書時，我也是開心的；當(dāng)我看見媽媽開心時，這才是我最開心的`！

　　那天是星期五，也是婦女節(jié)，我和姐姐放學(xué)回來，不見媽媽的蹤影，原來媽媽逛街去了。我和姐姐趁此機(jī)會，偷偷地把昨晚準(zhǔn)備好的禮物放在了媽媽的拖鞋里。然后，我們靜悄悄地躲在墻角，等媽媽回來。

　　不一會，媽媽提著大包小包推開門，她朝屋子里探了探頭，她也許在想：平時我一進(jìn)門，那兩個小家伙可是要沖出來抱住我的，今天怎么那么安靜呢？媽媽把左腳的鞋子脫掉，換上拖鞋，她似乎感覺到里面有東西，她又試了一次，這次她試探性地往里穿深一點(diǎn)，還是感覺里面有東西。接著，她又把右腳的鞋子脫掉，再穿上拖鞋，這回也穿不進(jìn)去。只見她皺著眉頭站在原地想了想，又蹲下來看拖鞋里到底有什么東西，媽媽拿出來一看，“咦，怎么是一些折紙？”媽媽自言自語道。這時我和姐姐忍不住笑出聲來，我們從墻角跑出來，媽媽又笑著指著我們說：“哈哈哈，你們這兩個小家伙，竟然把禮物放在我的鞋子里，難怪昨天晚上爭分奪秒地折紙，還被我臭罵了一頓，謝謝你們！我的小女神�！蔽液徒憬懵犃�，笑得前俯后仰，一起抱住了媽媽。

　　媽媽給了我快樂和幸福，每當(dāng)看見媽媽露出甜美、幸福的笑容時，就是我最開心的時候。

以讓為題的作文 篇9

　　讓是一種美好的東西。讓，是人們之間的潤滑劑，消除人與人之間的磨擦；讓，是人們心中的化雪劑，融化人們心頭的堅(jiān)冰，讓，是一杯清爽的'飲料，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得和諧。

以讓為題的作文 篇10

　　“請”“謝謝”“對不起”是日常生活中人與人之間的禮貌用語。別看他們只是三個普通的詞語。卻在溝通人與人的關(guān)系中起著紐帶的作用。它可以使人們的關(guān)系變得更加融洽，便社會中多幾分寬容，多幾分諒解。這全都是由一個“讓”字。學(xué)會寬容別人，謙讓別人，有了“讓”可以讓大事化小，小事化了。

　　那是一個風(fēng)和日麗的星期天，他去糧油店買米，一路上平來人往，他順著人流來商店。買完米后，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一輛車飛快向他駛來，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行車已到了他身邊，一下子把他撞倒在地，大米撒了一地，他的膝蓋擦破拉一層皮。那騎車的`人也倒在地上。那人見這種情景，不但沒有說對不起，反而怒氣沖沖對他說：“你這個小孩怎么往車子上撞？”他的氣一時涌上眉毛一橫。心想：這人怎么這么不講理，便忍住痛站起來，理直氣壯地說：“明明是你的不對，怎么還怪我？”那人一聽火氣更大了，惡狠狠的對她說：“馬路上人這么多，誰讓你走這么快？”這是，周圍人議論紛紛：“這人這么不懂事，跟小孩一般見識”“這樣少白有什么好處，干脆道個歉算了�！甭犃巳藗兊淖h論他的臉“刷”一下子紅了。是呀從上學(xué)就學(xué)禮貌用語，關(guān)鍵時刻怎么不用拉？他慚愧的低下頭，輕輕的對那人說：“對不起，請?jiān)�諒�！蹦侨艘宦�，愣了一下，又急忙搖手：“不，不，是我不對，我應(yīng)該向你道歉�！闭f著，那人從口袋里掏出20元，微笑的送到他手上對他說：“這是陪你的大米錢和醫(yī)藥費(fèi)你膝蓋都受傷啦，真是對不起。”“不，你的車子也要去修，這錢，你還是拿去修車子吧！”他連連擺手，可是，那人還是把錢塞到他的衣袋里。趁那人轉(zhuǎn)身之際，他又把錢硬塞到那人手提包中。他倆看著彼此澄澈的眼睛，都欣慰的笑啦。

　　其實(shí)有時候低頭并不是壞事，而是讓你學(xué)會包容別人，在別人的角度想想，將心比心，別人也會對你寬容，社會就會更和諧。

　　他抬頭望——

　　太陽在天上走，牽著一縷白云。

　　——真好！

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