成長作文(合集8篇)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長作文8篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
成長，對每一個孩子來說，是美好的。但對每一個成長的人來說，是痛苦的。在成長中，青春年少的我們獲得了許多，也失去了許多。每個人都會經歷一段艱苦以及愉快的路途，而每個人的遭遇也是不一樣的；一個人的成長與失敗是不可磨滅的，所謂失敗乃是成功之母；一個人的成長鑄就了一生，一個人的一生鑄就了你的命運。
我今年17，隨著年齡的增長，我在慢慢成長。
三年前我來到了這所全封閉式的軍事化管理私立學�！魃剑┥狭诉@身藍白色校服，我剛開始只知道我失去了自由，但是我不知道其實自己也獲得了許多。
蝴蝶效應——團結
初二那年我在的班打了一次架，結果對我們很好的教練不想帶我們班了。
當天晚上，我們班以班長帶頭站在了我們教練的門口，當中有些人有過動搖的心，剛走出一步看看大家，沒有一個人走，便又站了回來。
一直到第二天早上，教練出來看著我們疲倦的樣子，面部表情緩和了許多，便告訴我們他不走了，繼續(xù)帶我們，雖然我們很累，但是我們的心里是高興的。
蜜蜂之靈——勤奮
初三那年，我們要沖擊中考，看著那百日沖刺倒計時，便開始埋頭苦干起來。
晚上，我與全班第一的同學在補習課本，那死氣沉沉的.學習室因為我們高漲的學習熱情開始熱鬧起來。
“小孟，語文這篇文言文怎么理解？”小何拿著一本語文書問我。
我便一一解釋給他聽，他一聽完便繼續(xù)低頭看書了。而平時不學習的我也拿出了數學和英語進行復習。最終，我的中考以我的勤奮畫下了一個完美的勾號，我也告別了初中的學習生涯。
天長地久——友誼
在家的時候很少出門，一般出門的都是跟兒時的朋友、玩伴去網吧通宵，后來到了西山，我和在家里一個樣不出宿舍門，因為學校的軍事化管理，我也教不上社會朋友。
可是，有一件事讓我難忘。某日，早晨，我們開始晨練，在熱身的時候，我突然暈了過去。當我漸漸恢復意識的時候，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)務室里躺著。聽聲旁的同學說，是原來與我有矛盾的同學把我?guī)У结t(yī)務室的。我十分的慚愧，便與他重新交好。
當上帝關上一扇窗戶時，會幫你打開另一扇窗，當我失去自由的同時，也獲得了許多，為我那平淡的成長路上增添了無數色彩。
成長作文 篇2
總是有一段路，你是會一邊哭泣一邊走完的。
如果你不往前走，就會被時間的沙子掩埋。所以，我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。
記憶里，奶奶總是著青藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人；記憶里，奶奶總是牽著我的手，慢慢走過那冗長的街道，送我去幼兒園，而隨著奶奶腳步的，是那紛紛的秋葉，那佇立的老樹。
時光走著它的步伐，總是讓人不知所措。不知何時，記憶里不再有溫馨的老樹，而是多了一份毫無顧忌的傷害。
那天，落日熔金，暮云合壁，我因期中考試失利，心中不滿，路過那棵老樹，竟毫無顧忌地拿出手工刀，在老樹身上無情地刻下了歪歪斜斜的字。坐在家中的餐桌前，映入眼簾的，是一家人其樂融融的情景，我不滿，憤怒，為什么你們能如此開心？不經意間，奶奶打翻了水杯，濕了我的衣裳，我立刻找到了發(fā)泄點，不等奶奶反應，便怒道：“怎么這么不小心，走開，煩……”，我絲毫沒注意父親那發(fā)黑了的臉和奶奶滿臉的難堪。吃完飯，父親便教訓我：“快向奶奶道歉，看你怎么說話的！”“我不……”沒等我說完，父親就掄了一個巴掌拍過來，我順勢打翻了碗，奪門而出。
冰冷的小路上，我一邊哭一邊走著，不知不覺，走到了大樹跟前。
秋漸涼，樹上的葉隨著那晚來的風，一片片地落，抬頭來，赫然的是那“驚心動魄”的刀痕，突然想起，那回憶盡頭的溫馨，那佇立的'老樹；突然想起，自己對奶奶的過錯；淚無聲滴落，迎著兀立自游的風，我急步奔向家，打開門，撲向奶奶，忍不住大哭起來，我看到你眼角泛著的淚光，你用那溫暖的手撫摸著我，燈光下泛著的銀絲似乎在傾訴著對我無盡的愛……恍惚中，空氣中似乎縈繞著老樹花開的芳香。
牽著你的手，走在蕭瑟的小道上，路過那棵老樹，老樹花開，紫色的小花瓣，像蝶翅。無數的蝶翅，隨著附和的秋風蹁躚。我緊握著你的手，我知道，紫的花瓣，紫的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶與寒涼。
我從你的世界路過，可你也從我的世界逗留。
哪怕往前走，是與你擦肩而過。
哪怕寂寞無聲，愛不言說，我們也依舊逗留或路過，但直到最后，老樹依舊，而我，可以和她一起沉默。
成長作文 篇3
暑假就要到了，我這只小書蟲就可以自由自在地暢游書海啦，其實即使不在假期我也是對讀書念念不忘呢，上學放學路上拿著書，吃飯翻著書，睡覺枕著書，甚至上廁所還偷偷摸摸看書（媽媽不讓上廁所看書），真可謂爭分奪秒的看書呢，難怪大家叫我小書蟲呢！今天我就給大家分享一下，我近段讀書的感受吧！
還記得水滸傳里面的《武松打虎》嗎，這是個名段，你知道它好在哪里嗎，我認為他寫出了武松的.膽量與勇猛，敢與老虎對抗。不僅僅是勇氣可嘉，最主要是武松也有這個實力，他一生身力氣還練就了一身精湛的好武藝，這都是后來武松能打敗大老虎的鋪墊。場景十分真切，仿佛就在眼前，不愧為經典名段。
你別著急，可不止這一本《上下五千年》也是一本好書，我最感興趣的便是烽火戲諸侯了，從這個段落里面我可以看出周幽王是多么昏庸，僅為了讓褒姒笑就隨意點燃了神圣的烽火臺，肆意戲弄諸侯的結局是讓自己失去威信，一敗涂地。人家越王勾踐臥薪嘗膽終滅吳，他們真是天壤之別，周幽王真是一代昏君中的昏君啊。
諸葛亮的《空城計》更是流傳千古。司馬懿領了大批人馬來攻打孔明，面對無人能守的困局，可諸葛亮卻神態(tài)自若，將所有旗幟放倒，全軍不準一個在城頭露面，打開四面城門，每一個大門口，用二十個士兵扮演百姓模樣清掃街道，不得慌張，不得東張西望，眾人見諸葛亮如此神態(tài)自若，仿佛有了主心骨，都按令行動起了。司馬懿知道孔明素來謹慎，看到這種場景，司馬懿疑竇叢生，不敢向前一步，最終撤回大軍，也喪失了唾手可得的勝利。司馬懿典型的聰明反被聰明誤，若不是多疑，他便早已攻下孔明大軍了�？酌饕舱媸怯職饪杉�，面對司馬懿的十五萬大軍還神態(tài)自若�？粘怯嫞媸谴竽懙拿钣�，真是一招險棋�。∥揖磁逯T葛亮。
生活中書是我最好的朋友，讀書豐富了我的生活，增長了我的智慧，我常常陶醉在書香中，我讀書我快樂，讓幽幽書香伴我成長吧！
成長作文 篇4
想捧取一點星月，點綴你那美麗的臉龐，想采擷一點浪花，編織你那飛舞的裙角，想挽留一抹彩霞，定格你那動人的微笑。
——題記
因為你，讓我明白了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情，因為你，讓我明白了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美，因為你，也讓我明白了“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的酸楚。你就是那位教導我的老師——書。
當一個個歷史悠久散發(fā)著墨香的中國文字匯聚成了一本好書，把我包圍著，我時常忘卻人世的煩惱，我的心變成了一只小鳥，自由自在的在天空中遨游，我的靈魂變成了一只魚兒，在書的海洋中游弋著。
讀《滿江紅》讓我了解到岳飛光明磊落、治學嚴肅，是中國古代歷史上杰出的軍事家和戰(zhàn)略家；領略到他矢志抗金，執(zhí)著地追求收復失地、報仇雪恥的壯志宏圖；體會到他一生征戰(zhàn)，反對投降，代表著廣大人民的愿望；領悟到他自奉菲薄、廉潔奉公，把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚到一個高度。其中最讓我感動的是“駕長車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”顯示了岳飛的報國豪情，慷慨激昂，英雄氣色橫溢。我很佩服岳飛，他有雄心壯志，他精忠報國。我要學習岳飛，將來我也要成為一代名人，為祖國做更大的貢獻！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我的眼前不由得出現(xiàn)了這樣一幅畫面：無數蘇聯(lián)戰(zhàn)士舉著這本書，嘴里喊道：“打倒法西斯！”然后瘋狂的沖向法西斯侵略者，為自己的祖國獻出了生命……想到這里，一種敬佩感油然而生，生命很寶貴，但是把它獻給對祖國有利益的事，那樣的生命才更有意義。
我喜歡讀書，一有時間，我就一頭扎在書海里。我曾伴著魯迅的筆跡，去聆聽那絕唱的聲音，我就是那只“小書蟲”，在秦淮河的槳聲中，我隱隱辨認出父親那蒼老的背影，在濁浪排空的.海域里，我看到了老人對海的不屈斗爭……漫步書海，我聆聽成功的絕響，領悟生命的真諦，體察失敗的辛酸。書給我?guī)淼牟恢皇且淮未巫x書的樂趣，更是做人的真知。孤獨時，書是益友，憂悶時，書是一把敞開的窗戶，意冷時，書是熊熊燃燒的烈火，我們與書中的人物進行真心的交流，感受到了真善美的熏陶。
古人云“讀萬卷書，行萬里路”。書是一把黃金的鑰匙，打開了征途之門，它像夏天里的絲絲涼雨，輕輕撣落漂浮在我心中的灰塵，拉近了時間的距離，地域的間隔，它帶我們暢游千山萬水，鳥瞰古今中外，伴我踏上理想的征途，使我的人生充滿陽光，充滿希望！
書��！你就是我的老師，我的朋友，給我?guī)砹颂嗟目鞓泛蛦⑹荆以附K身以書為師，以書為友！
成長作文 篇5
人生如一條漫漫長路，我們在這條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。
接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長兼語文課代表的我更是“日理萬機”，心中一種莫名的煩躁油然而生。
那天班級要出黑板報，我負責檢查，所以留到了四點半。全校只剩下我一個人。看著黑板報，總覺得不太合適，又看不出問題，我只好去隔壁班參考一下，教室門鎖了，只好站在椅子上透過窗戶往里看。
第二天來到學校，隔壁班老師發(fā)現(xiàn)教室進了小偷，便報告了校長，校長便把最后走的我叫到辦公室詢問。雖然老師們相信我，但走出辦公室時，同學們那異樣的眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂地結束了一天的課程。回家時，我騎著自行車，看到一輛卡車上有幾個玩具落了下來。我急忙幫著撿玩具，好不容易將玩具都拾起來，回頭一看，新買的自行車卻被人偷走了。回到家，我想起這一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來。
爸爸趕忙安慰我：“我遇到的事與你恰恰相反，今天我買西瓜時，把100元當10元付了，走出幾百米才想起來，回頭一看，那瓜農滿頭大汗地追上來，將多余的90元還了給我�！卑职值�'話就像陽光一樣，頓時驅散我心中的陰霾，讓我破涕為笑。
這就是我成長道路上印象最深的足跡，它教會我生活中不僅有陰影，還有陽光，這陽光一直照耀著我。
成長作文 篇6
助學政策是春天里的綠樹，給我們送來無限綠意；助學政策是夏天里的雨水，給我們帶來無限清涼；助學政策是秋天里的和風，給我們送奉上無限愜意；助學政策是冬天里的暖陽，讓我們享受無限溫暖。
國家的助學政策為貧困學生送來了甘甜的雨露，減輕了貧困家庭的經濟壓力，而我十分有幸地成為了國家的助學金的獲得者之一。和許多的貧困生一樣，當拿到那筆助學金時，內心無比洶涌澎湃，十分感激國家送來的這一場“及時雨”。這一場“雨”沖刷了我因家中經濟問題所產生的對理想的猶豫，使我對理想更加努力，對追求的目標永不放棄！
尋夢的一路，不可能一帆風順，我們會遭遇許多磕磕碰碰、起起伏伏，我們一定不能退縮，尋夢的路上還有很多人在關注、幫助我們，特別是國家對我們的幫助。我們懷著感恩的心的同時，我們更應該用自己實際行動去回報國家對我們的資助。
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！泵鎸糁返姆N種阻礙，我們都應要擁有堅韌不拔的精神。每當我在學習生活中遭遇挫折時，在我即將服從于挫折時，一個聲音就會提醒我道：“你不能認輸！你不能放棄！你身上還承載著希望！”對！我不能辜負那一份助學金，不能辜負國家的期望。
如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打，那么那搏擊長空的堅韌就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔跑于曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬里為夙愿的堅韌就是助其翻閱千山萬水的鐵蹄。我們要用我們堅韌鑄就成功，成為人才，回報國家。
我們是國家未來的建設者，我們身上承載著的，并非只是那一份助學金如此簡單的重量，我們身上還承載著親人對自己的熱切期待，承載著國家對我們青少年滿滿的希望。
蘇軾曾這樣說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！弊鳛槟贻p的一代，我們應該有自己的.理想和追求，正如孔子所說的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”生活若剝去了理想、夢想、追求，那生命便只是一堆空架子，生命應該需要我們去賦予積極的意義，應該是我們自己去點燃它的絢麗。
國家的助學政策為貧困生在物質與精神上提供了很大幫助，為我們創(chuàng)造了一個更好的學習環(huán)境。助學政策給貧困生帶來了心靈的安慰，圓了學子的求學夢，圓了親人望子成龍、望女成鳳的心愿�，F(xiàn)在的我們，也許做不了太偉大的事情去回報幫助我們的朋友、社會和國家，但我想有一件事我們一定能夠做到，那就是刻苦學習科學文化知識，成為能為國家貢獻力量，為國家建設添磚加瓦的人。
年輕是我們最好的本錢，我們青春四溢，我們活力充沛，我們朝氣蓬勃。雨果曾這樣贊揚青春：“青春是一年的春天，青春是生命里的春天�！闭斍啻耗晟俚奈覀儯m然有國家助學政策為我們的求學之路保駕護航，但是我們一定不能安穩(wěn)享受這些助學金，要好好利用這些助學金，珍惜國家給予我們的助學政策。
“不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。”這句話出自張愛玲的語錄，我相信大多數人都遇到過努力了卻沒有收獲的情況。我曾無數次抱怨過為什么我不是出生在一個富裕的假體家庭，可現(xiàn)在我不再抱怨了。如果無法選擇出生的背景，那我們就要努力去創(chuàng)造我們理想的背景。你看，國家的助學政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能夠更加順利成長。那么，你還在猶豫什么？“莫等閑白了少年頭，空悲切�！本蛷倪@一刻起刻苦學習，為未來奮斗！
第一個青春是上帝給的，第二個青春是自己創(chuàng)造的。國家的助學政策與我相伴，使我撥開了眼前迷霧，我不再害怕，不再猶豫，勇敢迎接燦爛的曙光。我堅信是星星，總要發(fā)光；是玫瑰，總會綻放；是蛟龍，總要騰空；是鴻鵠，總會飛翔。路途漫長，人生的風霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳。
你瞧，助學政策實施的時候，小草伸直了腰，花兒綻放了笑臉，貧困生們流露真誠的微笑。一顆充滿著感恩的心，感恩社會，感恩國家。盡我們的力量，做力所能及之事，用我們的努力付出回報幫助我們的人。也許，你航行了一生也沒有到達彼岸，也許你攀登了一世也沒能登上頂峰。但是，曾觸礁的未必不是勇士，曾失敗的未必不是英雄。不必太關心奮斗的結局如何，奮斗了，對幫助自己的人就是一種回報。
得到國家助學金的我，定會刻苦奮斗。我堅信著，開拓的激昂，拼搏的剛強，終會為有志者奏出精彩樂章。珍惜每一分，每一秒；珍惜那份助學金；珍惜學習的機會。不斷地充實自我，時刻蓄滿年輕的能量，定將這份青春熱血揮灑在國家的建設中去！
國家的助學政策時刻激勵著我，讓我看清遠航的方向，讓我擁有堅韌之志涉過這殘冰黑夜，去點亮屬于我的未來之燈。國家的助學政策走進千家萬戶，如一杯甘甜的清泉水，化解我們的悶熱，又如同一輪熾熱的小太陽，溫暖著我們的心窩，讓我們充分感受到黨對貧困人民的關懷，以及國家心系于民的情懷。
未來掌握在我手中，感謝助學政策為我點亮一盞明燈，我定會心懷感恩之心，立大志，勇奮斗，筑未來之藍圖。青春的生命永不枯竭，青春的花朵永不凋謝。在有限的時光里，刻苦學習，放手追逐理想，為祖國的建設貢獻綿薄之力。
國家的助學政策如同一道光驅散了籠罩在我們頭頂的烏云，劃破了漆黑的夜，為我們打開了一扇未來的門。懷揣這一份感恩的情，奔跑吧！追逐吧！奮斗吧！
讓我們?yōu)橹腥A之昌盛而奮斗！
成長作文 篇7
蟬聲陪伴著行云流蕩，如果終究要揮別這段時光。十余年前，我們降生于這片土地，生于百花芬芳。兒時的歲月無憂無慮，跌跌撞撞地向前跑，懷著一腔熱血，卻不怕頭破血流的下場。
不知從何時起，曾經嬌氣的小姑娘成長為堅韌的少女，擁有了堅硬的鎧甲，也擁有了軟肋。我們不回頭的向前走，時光湮滅往昔，就像是一次蟬蛻。
蛻去少年的青澀與憂傷，羽化成蝶。
以前就曾聽說過蟬蛻。在難以承受的痛苦下浴火而生，長出飛翔的翅膀。
與我們如今正在經歷的成長何其相似。
越長大，看到的世界就越大，不再拘泥一片四方的天空，走出溫暖的避風巷，見到和經歷以前從未有過的事情。
小時候的家就好像一層保護膜，等我們懷著好奇與期待捅開它時，有新的陽光照進來，卻也有狂風暴雨夾雜在其中。
成長既令人歡愉，卻也是殘酷的。我們來到陌生的地方，開始一段新的人生，被迫著接受以前拒絕和畏怕的事情。
就比如我小時候一直很怕蟲子，可長大后去四方游歷時卻必須越過它們，才能去往向往的目的地。那時候也曾抱怨過為什么沒有捷徑——后來我才明白，想到達遠方，必然需要披荊斬棘。
就像生物界中，要想化蝶飛翔就必須經歷蟬蛻，而且從始至終必須一個人去面對。如果承受不了傷痛，只能平靜而碌碌無為地待在地面上，看別人翱翔，自己則安靜的化為枯榮。
成長不是指年齡，它取決于你的心境與精神。有的人滿頭白發(fā)卻也不算成長，有的人十多歲就已經成長得頂天立地。
關鍵在于，你如何看待成長的蟬蛻。
請回頭看看走過的路。
你是否學會了擔當而不是拈輕怕重的混日子？你是否看清了自己而不是不愿面對現(xiàn)實？你是否明白了真正的美而不是一味追求潮流？
你是否還堅守一顆初心而不是隨波逐流碌碌無為？
每個人都被時光推著向前走，即便是黑夜也要幻化出光明。
成長的蛻變，就是學會接受和面對的過程。
什么時候才能變得堅強？什么時候才能成長為自己希望的模樣？蟬蛻之后，方能化繭成蝶。
一個人的一生會經歷許多契機，有的人知難而退，有的'人卻迎難而上，一次又一次的蛻變成夢想的模樣。
在我八九歲的時候，曾見過一次蟬蛻，巨大的堅硬的蛹包裹著它，它用力地掙扎，卻一次又一次地受傷�？伤鼪]有放棄，用柔軟的身軀去攻擊阻撓，每一個細小的傷害都成為它的武器。
它成功了，于是長出翅膀去追逐藍天。
升入初中后，課業(yè)逐漸繁忙，每天的生活變成了學校與家的兩點一線。我也曾彷徨過，我不明白為什么有時候付出努力也得不到結果，我喜歡的事情被沉重的課業(yè)壓著，我想追求的東西漸漸模糊。我甚至想過放棄。
直到有一次夜晚奔波在補習班的路上時，我忽然想起兒時看到的那場震憾人心的蟬蛻。
我也正經歷著那樣一次蟬蛻。
后來我咬了咬牙，堅持了下去。多少個日日夜夜的努力與希冀，我放棄了很多，但得到了更多。我學會了努力與接受，我終于破繭，看到了盡頭的光明。
許多時候，成長的蟬蛻會讓人猶豫，可是朋友，我無比真摯地告訴你：再堅持一下，離破繭的那一刻不遠了。
我見到過許多形形色色的人，我看到他們每個人身上都背負著巨繭，等待羽化的那一天。
我曾在風中化繭成蝶，遺忘傷痛，逆風飛行。
我不顧一切地追尋著，奔跑著，一次又一次蛻變著，等待那真正的成長蟬蛻。
成長的蟬蛻，給人生命的力量，讓我們看到不算遙遠的彼岸。
繭蛻之后，便成蝶，四方流浪。
蟬蛻后即是開花，夢想不負任何一個可以化繭的人。
我始終在等待著蟬蛻，就像兒時喝苦藥時盼望著甜蜜糖，先苦后甜，在哪個時代都是真諦。
萬物皆從混沌中來，蟬蛻之后，便有了新生和光明。
我們一次又一次地跌倒，一次又一次地蛻去往昔，永不放棄，砥礪而行。
透過歲月的長河，我似乎看到一場蟬蛻。我是旁觀者，卻真切地經歷著這一切，等待蟬蛻后的萬物復蘇。
此去經年，春暖花開。
成長的蟬蛻，是上天贈與我們最好的禮物。
月下獨坐，花間提壺，就像古時風花雪月的相逢，我始終在原地，看我們都化繭成蝶。
恍惚中我聽到有人在笑。
我也微微一笑。
成長的蟬蛻，我遙望遠方，坐在星河間，懷抱初心，靜待花開，永不放棄。
成長作文 篇8
記得小學三年級的時候，我們班來了一位語文老師姓江，她的教學水平很高，不過我們班那時學生學習不是太好，老師就不知疲倦的為每次考試低于90分以下的同學利用課余時間補習功課，犧牲了自己的休息時間，卻毫無怨言。在同學們的眼里，老師可能很兇，但我知道，老師對我們有多兇其實就有多愛我們。
老師，您的愛如太陽一般溫暖、春風一般和煦、清泉一般甘甜；您的愛比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友愛更純潔；您的愛最偉大、最無私、最神圣。。。。。。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事、教我們做人、引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折，老師幫我們撐起前進的風帆，當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津；當我們因取得好成績而驕傲時，老師及時的點撥會讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦、無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，達到理想的`彼岸。
老師我感謝您，是您教會了我們容忍、教會了我們以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課，成就卻在四面八方。老師您偉大的精神永駐我心，您寬大的胸懷激勵我前進，放心吧老師，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。
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