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小學(xué)四年級(jí)作文4篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我和呂仕清不知下過(guò)多少次橡棋，其中一次最精彩，那次我用調(diào)虎離山之計(jì)戰(zhàn)勝了他。
開(kāi)始，我以攻的策略，只知道攻，不知道守，竟比呂仕清多丟失了三個(gè)兵。這時(shí)，呂仕清的馬和車像兩只猛虎一樣，牢牢地守著那位老將，我使出渾身解數(shù)也無(wú)法將他。更危險(xiǎn)的是，呂仕清的三個(gè)兵已經(jīng)過(guò)河了，就象橫沖直撞的戰(zhàn)車，步步直逼我的老帥。
我后悔極了，不該只攻不守，造成這種被動(dòng)局面。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，為何不用《三十六計(jì)》中的調(diào)虎離山之計(jì)？對(duì)，說(shuō)辦就辦。我將馬移過(guò)去引誘他的車，又用車去圍他的老將。呂仕清不知我軍的策略，還以為是一個(gè)上嘴的獵物，不假思索地吃了過(guò)去，正好中了我的計(jì)謀，被我殺得落花流水。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)拼殺，我終于將死了對(duì)方。禁不住高喊：“我勝利了！我勝利了！”
但激動(dòng)過(guò)后想：不能驕傲，驕兵必?cái) Ｊ郎嫌幸痪渌自挘禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。這次我只是施了小計(jì)，論棋藝，我還差他很遠(yuǎn)呢。
指導(dǎo)教師：尹艷麗
該生抓住了下棋這件小事，寫(xiě)得繪形繪聲，讀后，讓人如見(jiàn)其人，如聞其聲。更重要的是：在記事的過(guò)程中還引用到了《三十六計(jì)》；結(jié)尾喜樂(lè)過(guò)后，還能從事中明白某種道理。文始，以簡(jiǎn)練的'語(yǔ)言，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)題，文中，以生動(dòng)形象、富有童趣的語(yǔ)言敘事，結(jié)尾，又以自己的感悟作結(jié)，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。可謂小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，童趣橫生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
尊敬的爸爸媽媽：
你們好！
1995年3月3日，一個(gè)小生命誕生了，這個(gè)名叫周拓的小嬰兒就是我。現(xiàn)在的我已經(jīng)十歲了，在這輾轉(zhuǎn)的十年里，回想起無(wú)限的往事，情緒異常復(fù)雜。
在這十年里，你們給過(guò)我多少愛(ài)，給過(guò)我多少關(guān)心，多少祝福，這些愛(ài)，這些恩，這一聲聲的祝福永遠(yuǎn)刻在我的腦海中，永遠(yuǎn)在我的心坎上生根。
十年，我有一個(gè)屬于自己的十年，在這十年里發(fā)生過(guò)許多事情，這些事，不停的在我眼前浮現(xiàn)……
你們還記得那一次嗎？那是一個(gè)陽(yáng)光明媚而令我們高興的一天，全校組織同學(xué)們聽(tīng)著名作家—— 曉玲叮當(dāng)?shù)闹v座，我們每人搬了一條凳子，興致勃勃地下樓去。兩個(gè)小時(shí)之后，講座結(jié)束了，我們邊討論，邊背著凳子大步向上跨樓梯，這時(shí)，前面一位同學(xué)的凳子砸到了我的頭上，我忽然感到頭上一股脹痛，接著，一種熱融融的液體出現(xiàn)在我的頭上，順著頭發(fā)流了下來(lái)，滴在了地上，有的同學(xué)大聲喊“血”。血似乎打破了往日的寧?kù)o，班主任伍老師三步并作兩步跑到我的身邊，把我送到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)見(jiàn)我的傷勢(shì)醫(yī)務(wù)室條件有限，不能進(jìn)行處理，便把我送到了大醫(yī)院，并聯(lián)系了您。
汽車在馬路上顛簸，當(dāng)時(shí)的我既疼痛，又害怕，便開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。十分鐘后，我們到達(dá)了醫(yī)院，沒(méi)想到您已先到一步，您急切地問(wèn)“我兒子怎么樣”？校醫(yī)拼命解釋：“不會(huì)有事，只需要將傷口進(jìn)行特殊處理，打一針破傷風(fēng)預(yù)防針就可以了�！甭�(tīng)了校醫(yī)的話，您那已停在嗓子眼的心終于放下去了�？吹搅四�.我輕松多了�？蛇�在傷心的抽噎著。您走過(guò)來(lái)，安慰我，您那紅通通的眼睛里，淚珠在里面打著旋。原來(lái)您聽(tīng)到這個(gè)消息，急急忙忙的從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方坐計(jì)程車過(guò)來(lái)的。
父親的愛(ài)是威嚴(yán)的，更多是流淌在內(nèi)心的，而母愛(ài)呢，它是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。
每當(dāng)我考試的時(shí)候，我都認(rèn)為自己一定可以考前幾名，可在三年級(jí)的一次考試中，我卻落敗在了第七，剛接到這個(gè)消息的我還不相信，我想到，我怎么只考了個(gè)第七�；氐郊依�，您趕忙問(wèn)我：“考得怎么樣，我搖了搖頭，就舉起雙手,伸出十只指頭，去掉其中三個(gè)“第七？”我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后撲到您的懷里哭了起來(lái)，您明白了我為什么哭，便對(duì)我說(shuō)：“一次考試算不了，關(guān)鍵是要從考試中學(xué)會(huì)總結(jié)自己，總結(jié)自己的不足，對(duì)嗎？”“嗯！”我哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。您又說(shuō)：“不要灰心，繼續(xù)努力，保證你下次考前幾名！記住這句話，只有輸?shù)闷鸬娜耍拍苴A得這個(gè)世界！”您的這一番話，教育了我做人，使我對(duì)自己又重新充滿了信心，當(dāng)我拿著第一名的獎(jiǎng)狀回來(lái)時(shí)，您笑了……
在這如歌如畫(huà)的十年里，你們關(guān)心，你們的教育，都記錄在一個(gè)小小的本子上—腦海，在這十年里，你們的每一句問(wèn)候，甚至每一個(gè)小小的舉動(dòng)，也清晰地記錄了上去，我并沒(méi)有忘記，只是不愿想起，只是歲月的塵埃遮掩了這些細(xì)節(jié)，如今，讓我撣落歲月的塵土，以無(wú)比的虔誠(chéng)直面往昔和那些清晰可辨的細(xì)節(jié)……
此致
敬禮
你們最愛(ài)的孩子—周拓
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我喜歡
我喜歡陽(yáng)光明媚的春天，我喜歡踏過(guò)新綠的小草，我赤著腳在草地上盡情的玩耍，好像小草也想跟我玩耍似的，不停的用草尖撓我的癢癢，讓我情不自禁地笑起來(lái)。
我喜歡炎熱的夏天，炎熱的日子里，我可以買(mǎi)一個(gè)冰淇淋，舔一口，哇！身上的汗珠就一掃而空。也可以和小伙伴在游泳池里盡情的玩耍，真是涼爽！一陣陣清涼在我身上，真是舒服。
我喜歡涼爽的秋天，田野里金黃的一片，農(nóng)民伯伯的莊稼都成熟了，每天都有新的收獲。我和小伙伴們?cè)谔镆袄镒分瘘S蝶，追呀追呀，可是它飛進(jìn)麥田里就再也找不到了。
我喜歡冰天雪地的冬天，大家一起打雪仗、堆雪人，還可以滑雪，比賽誰(shuí)滑的快，大家也可以一起看白雪皚皚的白樺樹(shù)，看它那晶瑩剔透的.樹(shù)枝。
我也喜歡夢(mèng)看見(jiàn)各種各樣奇幻的情景。我夢(mèng)見(jiàn)自己騎在一頭駿馬上，這匹馬長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)飛的翅膀，它可以帶我飛過(guò)山川、大海、花草樹(shù)木。一群野雁在沼澤地里覓食，有時(shí)甚至?xí)䲟浯蛞幌鲁岚颉?/p>
我喜歡花，在大自然里，有各種各樣的花，有弧形的，星型的，十字形的，還有圓形的。
我也喜歡另一種花，也就是喻老師臉上花一般的笑容，每次只要看到她，我就感覺(jué)仿佛溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。
我還喜歡看書(shū)，書(shū)里蘊(yùn)含著古典的美，每當(dāng)看書(shū)的時(shí)候我感覺(jué)就像徜徉在傳統(tǒng)文化的海洋。
我喜歡生活，喜歡春夏秋冬，喜歡大自然，因?yàn)樗鼈冏屛铱鞓?lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
第一節(jié)魔法課真是太好玩了，比那些枯燥乏味的課本有趣多了，那第二節(jié)課又是什么呢？我更加期待了······
十分鐘后，上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。只見(jiàn)歐陽(yáng)老師扎了個(gè)辮子，換了件綠灰相間的T恤，穿上牛仔褲，整個(gè)人煥然一新。
她走上講臺(tái)甜甜地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？”喔？我想了想：這月是五月，今天是十三號(hào)······哦，我恍然大悟。“知道嗎？”老師又問(wèn)。大家立馬異口同聲地回答：“母親節(jié)！”老師露出一排雪白的牙齒說(shuō)：“那我們不妨送一盤(pán)美味的蛋炒飯給親愛(ài)的媽媽吧！”“好——”“現(xiàn)在，同學(xué)們，請(qǐng)點(diǎn)擊觸屏電腦的`烹調(diào)�！蔽已杆冱c(diǎn)了一下，一剎那，觸屏電腦縮小了，課桌上擺著碗，盤(pán)子，灶，鍋······等等材料，好像把整個(gè)廚房都搬到了教室里。
緊接著，歐陽(yáng)老師把魔法棒變出來(lái)說(shuō)：“下面，我們要結(jié)合轉(zhuǎn)移魔法來(lái)完成這道菜，我要抽同學(xué)來(lái)示范，大家一起學(xué)。”“用魔法做菜，真新奇！”同學(xué)們歡天喜地地拿出了魔法棒。全神貫注地看著老師。
“先把雞蛋用轉(zhuǎn)移魔法放在碗里�！皻W陽(yáng)老師看了看全班同學(xué)，最后，目光停在了我身上。“茜茜！”大家不約而同的鼓起掌來(lái)。我心里一驚，但還是鼓起勇氣走上了講臺(tái)盯著雞蛋，似乎想把蛋殼看破。我舉起魔法棒，“光之能量，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒的花瓣徐徐張開(kāi)，從中射出條粉色的光團(tuán)到雞蛋。只見(jiàn)雞蛋渾身是光，慢慢悠悠的浮在空中，然后飄到碗邊，緩緩降落，在碗沿上輕輕地磕開(kāi)了一個(gè)小縫，魔法又輕輕一掰，蛋黃和蛋清就乖乖地溜到了碗中。
同學(xué)們又鼓起了掌聲，一會(huì)兒，待大家都完成了這步，歐陽(yáng)老師又說(shuō)：“下面我邀請(qǐng)一位同學(xué)，來(lái)用轉(zhuǎn)移魔法將雞蛋攪拌還要切小蔥和火腿腸，不知道誰(shuí)來(lái)完成�！本镁玫模嗌蠜](méi)一個(gè)人想嘗試，突然，茵茵舉起了手�！耙鹨穑 睔W陽(yáng)老師堅(jiān)定地說(shuō)道。茵茵自信滿滿地走上了講臺(tái)。忽然，傳來(lái)了一陣琴聲，嗯，這是什么········
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