【通用】四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我們宜州是一個(gè)人杰地靈的好地方，不僅人好，而且地方也好。不僅娛樂(lè)設(shè)施好，就連學(xué)習(xí)的地方也不例外。河池學(xué)院就是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境非常好的'地方。
快看、快看，河池學(xué)院的大門(mén)多像H、 ，進(jìn)去亂逛，快看、快看、這里有一本石頭書(shū)。哇！快看，這棵樹(shù)上有一只小松鼠，好可愛(ài)！走著走著，我看見(jiàn)一塊大石頭上寫(xiě)著書(shū)山有路。走著走著，我已經(jīng)逛到了學(xué)院的中央，看見(jiàn)了有一個(gè)圓圈，里面的東西我也不太明白，就像幾個(gè)罐子，豎在右下角，有幾個(gè)‘罐子比較突出，有幾個(gè)鴿子在旁邊，然后圓圈下面是一本打開(kāi)的書(shū)。我想其寓意是：把圓圈比做學(xué)院，把那幾個(gè)罐子比做學(xué)院了的學(xué)生們，他們?cè)趯W(xué)院里一定會(huì)有比較出眾的學(xué)生，那本書(shū)就是知識(shí)�？偟膩�(lái)說(shuō)意思是：相信在河池學(xué)院出來(lái)的學(xué)生能很好的獲取知識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇2
20xx年，我們家迎來(lái)了一位小小的新成員。
我來(lái)替他做個(gè)自我介紹吧！
我叫杜佳澤，小名叫石頭。現(xiàn)在已經(jīng)滿月了。剛出生時(shí)六斤多，比姐姐佳欣剛出生時(shí)胖了一斤多呢！我的小臉圓潤(rùn)可愛(ài)，小小的身體肉嘟嘟的'，可討人喜歡了。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我這個(gè)小不點(diǎn)兒也不例外。優(yōu)點(diǎn)嘛，是我的到來(lái)給我們家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我經(jīng)常舉起兩只白白嫩嫩的小手臂晃來(lái)晃去，就像司機(jī)開(kāi)汽車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)一樣，每當(dāng)看到我開(kāi)車(chē)的樣子，姐姐就會(huì)情不自禁地喊：“快來(lái)看小司機(jī)��！”這時(shí)，全家人都會(huì)圍過(guò)來(lái)，都笑得樂(lè)開(kāi)了花。還有，我只要吃飽了嘴里就“咿咿呀呀”的，就像唱歌。我的歌聲就是全家人的歡笑。至于缺點(diǎn)嘛，我小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了挑食。每次想讓我喝水，我都要嘗嘗是水還是奶粉，是水的話，我就用手把瓶子推開(kāi)，堅(jiān)決不喝！如果是奶粉，我就會(huì)把奶瓶緊緊抱住，大口大口喝起來(lái)。他們都笑我人小鬼大。
你們說(shuō)我可愛(ài)不？
四年級(jí)的作文 篇3
家風(fēng)，是一縷清風(fēng)，是冬日的一束陽(yáng)光，讓我的性格更上一層樓，接受好家風(fēng)。
從前，我對(duì)媽媽的態(tài)度極差。我還記得，那是一個(gè)冬日的早晨，媽媽在廚房忙得熱火朝天，我卻在被窩里睡著美覺(jué)。終于，媽媽把美味的早點(diǎn)做好了，放在餐桌上，就急急忙忙地跑進(jìn)我的房間里，叫我的去吃早點(diǎn)。
“寶貝，早點(diǎn)做好了，是香噴噴的`過(guò)橋米線哦！”媽媽溫柔地說(shuō)。
“哦，再等一會(huì)兒，我再睡20分鐘。”我瞇著眼說(shuō)。媽媽只好答應(yīng)我的請(qǐng)求，走了出去。時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的工夫，20分鐘就過(guò)去了。媽媽又進(jìn)來(lái)說(shuō)：“兒子，20分鐘到了，快一點(diǎn)出來(lái)吃過(guò)橋米線了！”
我一看有人打攪我的美夢(mèng)，頓時(shí)發(fā)火了�！案墒裁囱剑裉祀p休日，不上課，上午也沒(méi)有興趣班，加上作業(yè)我也做完了！”我向媽媽大吼大叫，“現(xiàn)在是冬天，不是夏天……”
媽媽忍住心中的怒火，對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們家的家風(fēng)是孝順長(zhǎng)輩，不能……”
“誰(shuí)說(shuō)的，我才不信呢！”雖然口上說(shuō)的是這樣，背地里卻暗暗地觀察著。
有一次，居然刮起了大風(fēng)，下起了暴雨。呼呼的風(fēng)在我耳旁呼嘯著，而爸爸卻關(guān)心著爺爺奶奶怎么樣了，連忙開(kāi)車(chē)來(lái)到了爺爺家。來(lái)到爺爺家，就把帶去的東西放下，向爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖。我感到了家風(fēng)的味道，從那時(shí)起，我改變了，變的孝順父母起來(lái)，不管對(duì)方說(shuō)的在嘮叨，我都耐心地聽(tīng)著，不再打斷話了。
啊，家風(fēng)讓我改正了自己的壞毛病，我一定要把家風(fēng)傳承下去。
四年級(jí)的作文 篇4
今天的風(fēng)好大呀，好像要把這個(gè)世界吹跑似的。
清晨，戶外呼呼作響，那風(fēng)聲如同狼嚎般撕心裂肺，刮得天昏地暗，似乎要把一座座樓房從地上拔起，卷到天上去。風(fēng)嘯狂叫著，忽而掠過(guò)房頂，忽而沖到窗前，嚇得我躲在大人背后。
隔窗向外看去，天陰沉沉的，五顏六色的塑料袋在天空中翩翩起舞；條條樹(shù)枝如同狂舞的皮鞭在天空抽打著；廣告牌搖晃著身軀大聲呼救著；上班的叔叔阿姨小心翼翼艱難行走在路中間……
看到這一切，我心里七上八下的，盤(pán)算怎么上學(xué)去？在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我和爺爺很快匯集到斗風(fēng)的人群中。一路上，我不敢張嘴，低著頭，緊緊拉著爺爺?shù)?手，生怕被風(fēng)吹到天上去。到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)面沒(méi)有一個(gè)不哈哈大笑的，因?yàn)轱L(fēng)把每個(gè)同學(xué)的臉都畫(huà)得像竇二敦似的。
這場(chǎng)風(fēng)，放學(xué)時(shí)總算停了。回到家上網(wǎng)一看，黃色預(yù)警！難怪這么大的風(fēng)。
四年級(jí)的作文 篇5
現(xiàn)代城市高樓林立，街上行人來(lái)去匆匆，都努力地工作著忙碌著。在放學(xué)回家路上，偶爾會(huì)看到一些盲人經(jīng)過(guò)，我很好奇，盲人的生活又是什么樣的呢？今天我和小伙伴就體驗(yàn)了做一回“盲人”。
我假裝是“導(dǎo)盲犬”，小萱是“盲人”。小萱在我的鼓勵(lì)下，猶豫地邁出了成為“盲人”的第一步。可走了沒(méi)幾步路，她便握緊了我的手，小聲地問(wèn)：“到哪兒了？”說(shuō)完，眼皮上下波動(dòng)了下，像是要睜開(kāi)似的�！皩�(dǎo)盲犬”怎能說(shuō)話？于是我只能咽下了到嘴邊的話。忽然，一群調(diào)皮的小孩跑過(guò)，差點(diǎn)把“盲人”和我松開(kāi)，眼看“盲人”要摔倒了，我趕緊拽住她的手，想：做個(gè)“盲人”真不方便，連碰到了危險(xiǎn)都不知道。
接著，我們又體驗(yàn)“盲人寫(xiě)字”。閉上眼睛，我毫不猶豫地寫(xiě)起自己的'名字來(lái)，沒(méi)幾秒就完成了。難道自己的名字都不會(huì)寫(xiě)嗎？本以為再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，睜開(kāi)眼一瞧，糟了！字一個(gè)比一個(gè)低，排成了弧形；筆畫(huà)一個(gè)往上翹，一個(gè)往下掉；三點(diǎn)水夸張得與右半邊疊在了一塊兒……簡(jiǎn)直不堪入目。
原來(lái)，在生活中看似普普通通的事，對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)卻比登天還難�？删尤挥忻と藭�(huì)彈琴，會(huì)跳舞，會(huì)寫(xiě)作……他們?cè)趺醋龅降哪兀课彝蝗婚g感到了他們一種巨大的力量，讓人敬佩不已！我想到了老師教我彈琴時(shí)我不耐煩的樣子；想到了外婆遞過(guò)來(lái)的熱飯，我都是愛(ài)理不理；想到了媽媽幾次三番讓我早起，我懶得一動(dòng)不動(dòng)！越想我越慚愧！原來(lái)我與他們距離這么大�。�
我深深感悟到了一個(gè)道理：生理上的盲人，只要人生有方向，成功的陽(yáng)光就能照亮人生的大道。如果對(duì)自己沒(méi)目標(biāo)沒(méi)毅力沒(méi)追求，其實(shí)我們反而看不到未來(lái)。盲人不盲，因?yàn)樾闹杏嘘?yáng)光�。∥乙院髸�(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲掖蜷_(kāi)了窗戶，我看到了陽(yáng)光。
四年級(jí)的作文 篇6
我們的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，還是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯、充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
走進(jìn)校門(mén)，眼前是一個(gè)美麗的大花壇，花壇外沿圍著一條又寬又厚的石墩，石墩上刻著精美的棋盤(pán)，有象棋盤(pán)、圍棋盤(pán)和五子棋盤(pán)，每逢課余時(shí)間就能看見(jiàn)同學(xué)們圍坐在棋盤(pán)前討論的身影，似乎在切磋棋藝。花壇里種有灌木和茶樹(shù)。灌木叢生長(zhǎng)得十分茂盛，被修剪成了“希望之星”的首寫(xiě)字母“X”型。綠色的.茶樹(shù)上屹立著幾位婀娜的花姑娘，她們頭戴花飾，身穿綠色裙子，隨風(fēng)舞動(dòng)婀娜的舞姿，美麗極了。勤勞的蜜蜂在茶樹(shù)上忙忙碌碌地采蜜。那紫色的“X”中間豎立著學(xué)校的代表性雕塑——“希望之星”，它的頂端有一顆金色的大球，好像一顆閃閃發(fā)光的明珠。從整體看，它像一只展翅欲飛的老鷹，乘載著老師對(duì)我們的寄望與我們的夢(mèng)想。
花壇兩旁是拔地而起的教學(xué)樓，巍然矗立，無(wú)論是早晨還是下午都能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，還有老師諄諄的教導(dǎo)聲。
再往里走，通過(guò)天橋來(lái)到操場(chǎng)。放眼望去一片綠油油的大草坪，一塊深綠，一塊淺綠。它被6條紅色的跑道緊緊環(huán)抱著，整個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)打了紅絲帶的圣誕禮物。操場(chǎng)上每年都會(huì)舉辦一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是同學(xué)們最翹首期盼的日子。那一天，參賽選手們，不甘落后；而場(chǎng)外的觀眾也個(gè)個(gè)小臉通紅，紛紛鼓掌、吶喊，激勵(lì)著賽場(chǎng)上的每一位運(yùn)動(dòng)員。震天的吶喊聲，快樂(lè)的歡呼聲，這時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)就變成了一個(gè)充滿歡樂(lè)的樂(lè)園。
操場(chǎng)的東北角是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)里搭建著一個(gè)白色塑料大棚。大棚里種有許多蔬菜：有挺著大肚子的青菜，有正在與我們捉迷藏的胡蘿卜，還有一片含苞欲放的油菜……大棚外還有一些叫不出名的植物。整個(gè)農(nóng)場(chǎng)在種植員們的精心呵護(hù)下，一片新綠，一派春意盎然的景象。
這就是一個(gè)美麗而又充滿活力的校園。
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，叫劉相林。
她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她的頭發(fā)黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、滑滑的'，再戴上梳小辮的發(fā)卡，簡(jiǎn)直漂亮的就像一位高雅的公主。她的身材很勻稱，不胖也不瘦。眼睛大大的，閃爍著智慧的光芒，可愛(ài)極了。
劉相林的優(yōu)點(diǎn)有很多，像課上積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真思考、樂(lè)于動(dòng)腦，幫助遇到困難的同學(xué)。比如說(shuō)，同學(xué)的文具找不到了，她會(huì)幫助找到，有同學(xué)摔倒了，她會(huì)馬上跑過(guò)去把同學(xué)扶起來(lái)，再把他身上的土拍掉，問(wèn)他疼不疼，用不用到醫(yī)務(wù)室看看……
劉相林有很多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)也有缺點(diǎn)，就是膽子太小。就說(shuō)那一次吧，我捉到一只小螵蟲(chóng)，想讓她看一看，我對(duì)她說(shuō)：劉相林，我捉到一只螵蟲(chóng)，你快來(lái)看一看，我還要把它放走呢�？蓜⑾嗔诌B頭兒也沒(méi)回，就一下子跑的無(wú)影無(wú)蹤，讓我是追也追不上，找也找不到，聽(tīng)起來(lái)一定很有趣吧！
這就是我的好朋友，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候互相幫助，休息的時(shí)候一起玩耍，我希望我們永遠(yuǎn)是一對(duì)最好的朋友，不吵也不鬧。
四年級(jí)的作文 篇8
你們知道“愛(ài)哭鬼”是誰(shuí)嗎？她就是我們班的一名同學(xué)，她叫周泉語(yǔ)。她的個(gè)子小小的（比起我來(lái)說(shuō)的），帶著一副眼鏡，看起來(lái)很文靜的樣子。為什么要給她起個(gè)這樣一個(gè)外號(hào)呢？那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了……
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我們就是同學(xué)，一起學(xué)習(xí)一起玩耍，一起去上英語(yǔ)課，一起學(xué)習(xí)葫蘆絲。可沒(méi)有想到她是個(gè)愛(ài)哭的人。動(dòng)不動(dòng)不知道怎么了她就哭了。記得有一次，老師讓我們分四人小組討論學(xué)習(xí)，我們幾個(gè)人組成了一小組。就因?yàn)槲覀儠簳r(shí)沒(méi)有理她，她就生氣的哭了。但她一哭，就會(huì)氣上一整天，這樣弄的我們大家也會(huì)很不開(kāi)心。唉……
更有嚴(yán)重的是，有時(shí)她一哭起來(lái)就地動(dòng)山搖，狂風(fēng)暴雨，摔桌子打板凳……嚇得我們都禁喏寒蟬。如果你發(fā)現(xiàn)她的眼圈里有微微發(fā)紅的際像，那么“災(zāi)難”就即將來(lái)臨。我們就會(huì)做好準(zhǔn)備1，2，3……鳥(niǎo)散狀跑開(kāi)了。接著耳朵里就會(huì)聽(tīng)到恐怖的尖叫聲，兒童請(qǐng)匆觀看那暴烈的.場(chǎng)面。
但她優(yōu)點(diǎn)可大了，她學(xué)習(xí)很好。比如有一道題她不會(huì)做，她會(huì)主動(dòng)的詢問(wèn)老師。還有她家里有次停電了，她會(huì)點(diǎn)一根蠟燭也要把作業(yè)做完。有的同學(xué)比誰(shuí)吃的好，穿的好，從來(lái)不把學(xué)習(xí)先做好，而她不比這些只比學(xué)習(xí)。她就像小雞一樣努力鉆出那堅(jiān)硬的外殼。每天都在進(jìn)步。
她不僅是個(gè)愛(ài)哭的人還是個(gè)書(shū)呆子。每次來(lái)我家第一件事都是問(wèn)我有沒(méi)有好看的書(shū)。她每天都離不開(kāi)書(shū)。媽媽總是拿我和她比較，但是我知道我不比她差，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。如果她有缺點(diǎn)，我也可以提醒她，這才是做朋友的意義吧，你說(shuō)呢？
四年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人的性格都不同，有的人大大方方，有的人扭扭捏捏，有的人活潑好動(dòng)，還有的人文雅可愛(ài)。
在我的'家里，有個(gè)幽默的小女孩，家里人都叫她“開(kāi)心果”，她就是淘氣的李佳靜。李佳靜是我的小妹妹，她很幽默。記得有一次我們上哈爾濱去玩，回來(lái)的時(shí)候，在我們乘坐的臥鋪車(chē)廂里有七個(gè)俄羅斯人，我的小妹妹聽(tīng)著他們講話，可又聽(tīng)不懂，于是她就“嘰里咕嚕”的模仿起來(lái)。我問(wèn)她這是什么意思呀，她說(shuō)：“意思就是，我叫李佳靜，今年6歲了，我喜歡畫(huà)畫(huà)，跳舞�！蔽覕�(shù)了數(shù)字說(shuō)：“中文是17個(gè)字，外語(yǔ)是8個(gè)字，怎么湊的呀？”她卻哈哈大笑地說(shuō)：“因……為……因?yàn)槲医o縮寫(xiě)了�！彼脑挵盐覀兌旱嘏醺勾笮ΓB那幾個(gè)俄羅斯人都被感染了，也跟著大笑起來(lái)。在我的小妹妹身上經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情，有一次，她給我們表演節(jié)目，表演的是舞蹈。前面跳的挺好，可后面卻出現(xiàn)了“誤差”，后面表演的是基本功，就在她大跳的時(shí)候，卻把鞋踢飛了。她還美其名曰：“這是飛鞋動(dòng)作�！蔽业男∶妹眠�經(jīng)常說(shuō)不清字，表演節(jié)目被她說(shuō)成“表演積木”，豈有此理被她說(shuō)成“此有此理”，我看她是故意的，逗我們開(kāi)心。
在小妹妹的世界里快樂(lè)總是少不了的，她總是把快樂(lè)帶給我們，她不愧是我們的開(kāi)心果，大家都很喜歡她！
四年級(jí)的作文 篇10
蝴蝶是一種美麗的動(dòng)物上帝給它一個(gè)美麗的外表但它并沒(méi)有給它一個(gè)好的出生和長(zhǎng)壽。
蝴蝶不是天生就很漂亮相反蝴蝶出生只是一個(gè)丑陋的卡特彼勒。人都害怕人恨只有他們經(jīng)歷了成長(zhǎng)的痛苦就會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。
但是痛苦多少苦大概除了自己沒(méi)有人知道它?它一次又一次地痛苦地成長(zhǎng)著只是為了變成一只蝴蝶罷了誰(shuí)知道悲傷的成長(zhǎng)與命運(yùn)的許多大賭如何成為一只蝴蝶?
每次一只蝴蝶它們都能綻放生命的美麗往往只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的瞬間他們的生命大部分時(shí)間都在浪費(fèi)時(shí)間的增長(zhǎng)他們的美麗往往只有一瞬間只有生命的最后一章…
我記得那一天我看到了一扇扇斷了翅膀的蝴蝶它的生命將要結(jié)束但它并沒(méi)有放棄奮斗雖然逃離了死亡的離合器但我真的`感覺(jué)到它對(duì)生命的頑強(qiáng)我看到它與你的身體和精神的花朵的生命因?yàn)槿绻铱吹剿奈⑿〗锹涞难蹨I流的怨恨是嗎?
這個(gè)世界其實(shí)沒(méi)有什么是完美的但是請(qǐng)打開(kāi)她的手心仔細(xì)看看閃亮的東西手掌噓仔細(xì)看。這就是命運(yùn)你看到了嗎?好吧現(xiàn)在請(qǐng)你像一只蝴蝶一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢哪怕再痛也要堅(jiān)持努力去抓住它!
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