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【通用】同學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
今天我來到了峰口鎮(zhèn)二中,找到我被分到的班級一一六(一)班。
進(jìn)入班中,已有很多新同學(xué),但讓我印象最深的是二組第二排靠右邊的一個(gè)女生。
她長得不算高,圓圓的臉蛋,讓我羨慕,紅潤有光澤。她的眉毛不濃不淡,像一輪彎月靜靜地橫在眼睛上。她有著一對明亮的眼晴,黑白分明。黑色的瞳仁顯得格外有神,眼珠里還泛出淡淡的黑光。她那小巧的鼻子,圓圓的鼻頭,鼻翼和面頰緊緊地貼在一起。她的嘴巴薄薄的,像櫻花瓣兒一樣,看起來像一個(gè)伶牙利齒的人。她十分愛笑,笑起來露出左右兩邊地虎牙,顯得格外討人喜愛!
在沒認(rèn)識她之前,我認(rèn)為她應(yīng)該是一個(gè)不愛說話的人。可當(dāng)我認(rèn)識了她,她竟然是一個(gè)“活寶”,愛笑、愛說話、爰玩的.人。有時(shí)因?yàn)樨澩鏁r(shí)而忘記家庭作業(yè)是什么!
她有點(diǎn)兒懶,那天輪到她值日吋,她對我說:“孝萱,我肚子有點(diǎn)兒疼,你幫我掃會(huì)兒地。”說完她就往廁所跑,結(jié)果我?guī)退训貟咄炅,她還沒有回來,我就去廁所找她,發(fā)現(xiàn)她并不在廁所。便抬頭向操場望去,看到她正在和印芷怡、榮文靜在玩蟋蟀!她見我來了,似乎完全忘了我?guī)退龗叩氐氖,高興地對我說:“孝萱,你知道嗎,這些蟲子會(huì)唱歌呢!”我仔細(xì)一聽,這些蟲子似乎發(fā)出“滋滋”的聲音,我對她說:“你不值日,只是為了捉這些蟲子!彼f:“把這些蟲子放在寢室里,晚上聽它們唱歌,多好。 边@就是她,懶得掃地,只是為了捉那些會(huì)唱歌的小蟲子。
我多么希望她能改掉貪玩的毛病,能上課多聽講,不要再在座位上玩東西了。 她就是我的新同學(xué)一一鄭映雪!
同學(xué)的作文 篇2
從小到大,我接受過許許多多的愛,有父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛……其中給我感受最深的是同學(xué)的愛。
有一次上體育課,老師讓我們解散后,一位六年級的.人撞倒了我,我倒在地上,腿上擦破了皮,痛的我哇哇大哭起來,同學(xué)們聞聲趕來,看到我受傷了,安慰我,我們班的曾祥譚把我背起來,班長史曉青拿來了藥箱,只見她熟練地拿起一根棉棒,輕輕地擦干凈我的傷口,又拿了根棉棒,蘸了一些藥,敷在我腿上。有的同學(xué)說:“傷口還疼嗎?”有的說:“揉揉就不疼了。來,我?guī)湍闳!?/p>
我感動(dòng)地又一次哭起來,這次不是疼痛的淚水,而是感動(dòng)的淚滴。
古人曾說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!”同學(xué)們,你們給我的愛我感激不盡,我一定會(huì)盡力幫助你們的。
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)有許多,其中蘇潁婷對我最好。
蘇潁婷的學(xué)習(xí)成績特好,期末總是拿到標(biāo)兵,數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)。有一次,我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫,于是,我就去問她。她看了看題目和圖形后,笑了笑,說:“這道題比較難,不過用方程做就比較簡單了!薄芭,那該怎么做?”“先……”
蘇潁婷不僅學(xué)習(xí)好,畫畫也一級棒!看,她送給我的“美羊羊”圖像,栩栩如生,就像美羊羊在我的面前。這我對她的.好感增添了許多。過了一會(huì)兒,我把這張畫給譚曉穎看,她驚訝地說:“你……你這畫哪來的?”“蘇潁婷送我的!蔽覄倓傉f完,她就找了張白紙,請求蘇潁婷畫一張“美羊羊”圖像。蘇潁婷毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十,十傳百。不久,全班都知道了蘇潁婷畫的“美羊羊”圖像,所以,一到下課,許多人都找蘇潁婷畫“美羊羊”圖像。但是,下課找她聊天就不容易了。
這就是我的同學(xué)—蘇潁婷。
同學(xué)的作文 篇4
我有許多的同學(xué),他們都是我的好朋友,其中,在一塊兒玩得最好的就是我的同學(xué)李慕涵。
她是一位漂亮的女孩,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了秀色。她的眼睛雖小,但卻很亮:黑黑的眼珠像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時(shí)用素色頭花將一頭烏黑的頭發(fā)束在腦后,又似一位“小淑女”。
李慕涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節(jié)期間,因?yàn)槲矣涘e(cuò)了學(xué)英語的時(shí)間。那一天,我去上課,媽媽把我送到地方便走了,我獨(dú)自一人,在那里等待老師,好長時(shí)間也不見老師的`身影。這時(shí),李慕涵來了,她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時(shí)間,老師仍沒來。這時(shí)的我心里很著急,不知怎么辦才好,走吧,怕老師一會(huì)兒來了,等吧,卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾,拿不定主意的時(shí)候,李慕涵說:“我?guī)уX了,咱們?nèi)ソo老師打個(gè)電話吧!蔽覀冞B續(xù)打了好幾次,都沒打通。我說:“怎么辦呢?”“別著急,我家離這兒較近,先去我家等一會(huì)兒吧!”李慕涵說。但我們到了她家之后,卻沒有人。李慕涵說:“估計(jì)今天不用上課了,這樣吧,我和你一塊兒走,我舅舅家離你家比較近,順便能把你送回家……”
這就是我的同學(xué),一位沉著冷靜,樂于助人的女孩。
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