[精]生活的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的作文 篇1

　　又是一個周末，早上五點鐘我就起來把作業(yè)寫完了，看時間還早，我決定把早飯給做了，給媽媽一份驚喜。

　　我先把生雞蛋放在鍋里，倒上油，就迅速翻炒起來，炒完了就去叫媽媽起床。我一臉期待，本想著被媽媽表揚一番，可媽媽看了我的“杰作”——煎雞蛋，一臉哭笑不得：“兒子，你這油放的太多了，這煎雞蛋都要變成油燜雞蛋湯啦！”

　　“媽媽，賣相不好沒關(guān)系，說不定味道不錯呢，您嘗一嘗嘛！”媽媽盛情難卻，只好勉強吃了幾口，就再也不動筷子了。“你這油太多了，吃不下。”他害怕我又軟磨硬泡讓她吃我的'“愛心早餐”。就趕緊轉(zhuǎn)移話題：“一會兒有客人要來咱家，你去刷牙洗臉吧�！�

　　不一會兒，我就洗漱完畢，走進廚房：“媽媽，有什么我可以幫你的嗎？”媽媽遞給我一個碗和一個大盆兒，盆里還有一些奇怪的豆角兒：“把這個剝了�！�

　　原來是剝豆角呀，那還不簡單。我找個凳子坐下來，把豆角的兩頭兒筋給撕下，不一會兒就把豆角給剝完了。媽媽看見說：“這是毛豆，不是豆角呀！”媽媽話音剛落，我就跑回去翻工，把毛豆剝完，用水沖了一遍，才交到媽媽手上。

　　這件小事兒讓我懂得了，一些看似簡單的事情，也要認真才能做好。

生活的作文 篇2

　　鄉(xiāng)村的生活似乎都深深地打上了慢節(jié)奏的標識，不論是逢雙趕集還是田間看到農(nóng)民勞作的情景，讓你勞碌困頓的心會一下子放松下來，原來自己的事也沒有那么急迫，且躲下這淅淅瀝瀝的小雨，仰望一會兒灰瓦拼湊出的屋檐，幸運的話可以看到幾只燕子飛到檐下，身姿矯��！

　　是的，不論是誰相必都在鄉(xiāng)間的小路大道上留下過自己的足跡，深深淺淺，也留下了自己對鄉(xiāng)間生活的感慨。相比城市生活的方便、快捷，鄉(xiāng)間生活的慢節(jié)奏，不必去歌詠，但也不至于為人所詬病。我來到這里教書已經(jīng)差不多兩年了，剛開始有段時間過得很緊張。但自從不再擔(dān)任班主任之后，多余的時間讓我真正感受到鄉(xiāng)村的生活真是太難打發(fā)了。有時我很討厭這樣的慢節(jié)奏。

　　當(dāng)我在教學(xué)之余，打打球，像老舍先生那樣養(yǎng)幾盆花，看看書或者飯后散散步，在別人看來這或許是非常愜意的事。和我以前在市區(qū)工作生活的節(jié)奏完全不一樣，以前不僅一天大多數(shù)時間都是花在工作上，而且工余要去哪里玩，朋友之間聚聚或者買點東西之類都極其方便，不像現(xiàn)在。很多事就是這樣，當(dāng)你抱怨它的時候，其實你也許忽視了你已經(jīng)從中得到的東西。

　　這里的小孩子雖然大多數(shù)是留守兒童，但是父母對他們的'愛一點未變，甚至在得知他們變得不愛學(xué)習(xí)了、與一些爛仔玩在一起時大都辭掉工作回來，為的什么？但這些，小孩子們都看不到，他們只知道自己好不好玩，合不合群，看不到和不懂得珍惜自己所擁有的�；蛟S他們的理解能力還不完善，這可以理解，那我們這些成人又是如何呢？

　　身在城市，感覺不到城市給我們的幸福；身在鄉(xiāng)村，自然又是抱怨鄉(xiāng)村的不方便，慢節(jié)奏，幸福似乎都成了通緝犯，處處貼了它的懸賞公告，它究竟藏身何處呢？山川湖澤？人山人海？抑或已經(jīng)風(fēng)干成一片紅葉，夾在我們那本已經(jīng)布滿灰塵的小書里了？

　　因此我不褒貶慢節(jié)奏的生活，我只是盡量去感受，這種生活本來的面目和美。

　�。ìF(xiàn)在是春天了，萬象更新。慢節(jié)奏好比深呼吸，對于我們的生活是必須的。但是也不必厚此薄彼，認為慢節(jié)奏就是無限好，快節(jié)奏就過街老鼠。認真觀察我們現(xiàn)在的生活，這才是最重要的。）

生活的作文 篇3

　　人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然奮進。在前進中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂章。選擇，我們愿選擇美麗的人生。

　　花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。

　　智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。

　　擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。

　　陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的`正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心！

　　雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心的選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。

　　專家點評:

　　這篇議論文圍繞“人生的選擇”這個論點進行論證。運用舉例論證、道理論證的方法，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)，富有文采。觀點深刻而有見地。

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