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未來(lái)的作文

時(shí)間:2024-02-09 15:15:44 關(guān)于想象的作文 我要投稿

未來(lái)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的未來(lái)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的作文

未來(lái)的作文 篇1

  20xx年,世界發(fā)生了翻天覆地的大變化。那時(shí)的人輕松多了,因?yàn)樗麄兠恳患叶加幸粋(gè)擁有智慧,會(huì)思考、會(huì)做家務(wù)還會(huì)說(shuō)話的全智能機(jī)器人。機(jī)器人頭腦就是一臺(tái)電腦。為防止主人不在家的時(shí)候,機(jī)器人在家亂翻。所以機(jī)器人有一個(gè)遙控可以控制,多方便。

  未來(lái)的機(jī)器人 當(dāng)你要啟動(dòng)它時(shí),你就要按下“啟動(dòng)”這個(gè)按鈕。不僅這樣你還要輸入一個(gè)密碼,機(jī)器人才會(huì)啟動(dòng)。當(dāng)你不用機(jī)器人,就按下“關(guān)閉”這個(gè)按鈕,這時(shí),機(jī)器人的眼睛里會(huì)放映出幾個(gè)位置圖片。你看那兒有空就“選擇”這個(gè)按鈕,機(jī)器人自己就會(huì)到那個(gè)位置,自動(dòng)關(guān)閉。

  當(dāng)你想吃飯的`時(shí)候,按下“啟動(dòng)”按鈕,然后在機(jī)器人眼中挑選廚房圖片,最后還要按下“確認(rèn)”這個(gè)按鈕。機(jī)器人自己就會(huì)去廚房做飯。機(jī)器人的大腦里存儲(chǔ)著世界各地的美食。它天天都會(huì)變花樣保證讓你大飽口福。

  到了晚上,你就把機(jī)器人調(diào)成夜用形式,它就會(huì)像有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著房間里的每一個(gè)角落,它就會(huì)像一個(gè)堅(jiān)守崗位的警察。突然一只老鼠跑了出來(lái),機(jī)器人就像貓一樣敏捷地把老鼠給抓住了。你就安心地睡覺吧!連大門打開都沒問(wèn)題!

  這個(gè)機(jī)器人還會(huì)打掃衛(wèi)生,把家里的每一個(gè)角落打掃的干干凈凈。在打掃任何一件東西時(shí),它會(huì)輕拿輕放,不會(huì)摔壞。

  你們看!這個(gè)機(jī)器人多有本事啊!

未來(lái)的作文 篇2

  今天早上,我吃完早餐后來(lái)到了研究室。昨天在飛車上已經(jīng)把飼養(yǎng)瓶給環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)的人了,現(xiàn)在根本就沒法研究。早知道,當(dāng)時(shí)就再堅(jiān)持一會(huì)兒,把飼養(yǎng)瓶放到研究室再回家了。就這樣,一個(gè)上午,我都在海塔森林里轉(zhuǎn)悠,心里不停的想著昨天的事。

  中午我又接到了環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)的電話,要我趕快去,飼養(yǎng)瓶里的蛹的發(fā)光處出了些問(wèn)題。我乘飛車馬上就趕了過(guò)去,一看,發(fā)現(xiàn)發(fā)光處已經(jīng)變成了一只小蝴蝶。而且不管是觸角、身體還是翅膀都是金色的,很好看。我將木棍傳感器放進(jìn)飼養(yǎng)瓶,發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶的含金成分比當(dāng)時(shí)的蛹還要多很多。我很想知道這只蝴蝶后來(lái)會(huì)怎樣,于是我們?cè)俅蝸?lái)到河湖森林,把蝴蝶放飛并跟蹤……

  20xx年3月5日 星期四 晴

  經(jīng)過(guò)昨天一天的跟蹤,蝴蝶在今天早上9:00左右死去。死前還產(chǎn)了許多卵,黃黃的',有點(diǎn)透明,很圓,表面滑滑的。我們還是把卵放進(jìn)飼養(yǎng)瓶里,打算一直飼養(yǎng)這些奇怪的小動(dòng)物。

  大概11:00左右,我們回到了環(huán)境保護(hù)大廈。把卵轉(zhuǎn)移到更大的飼養(yǎng)箱里。飼養(yǎng)箱和飼養(yǎng)瓶一樣,不過(guò)要大很多。吃完中飯,我就回家了。

  20xx年3月6日 星期五 晴

  今天的早餐很豐富,但我還是只吃了一點(diǎn)就趕到了環(huán)境保護(hù)大廈。他們正在看一種黃色的小蟲子,告訴我那是卵在昨天晚上變成的。我問(wèn)他們小蟲子吃什么,他們搖搖頭,說(shuō)不知道。于是,我們出去買來(lái)各種東西給小蟲子試。我們把所有東西都放在小蟲子的旁邊,可是小蟲子什么也不吃。我想:我們?cè)谶@里,它不敢吃吧。于是,我和大家一說(shuō),他們都和我一起去干其他的事了。

  下午,我和其他人一起去看小蟲子,它還是什么都沒吃,我們都很著急,怕小蟲子餓死。這時(shí)候,其中一個(gè)人叫了一聲:“土壤少了,我記得我是放到一半的!薄拔抑懒!”我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),“因?yàn)樗浅酝寥赖模 焙髞?lái),飼養(yǎng)員又加了一些土壤在里面。我則回到家去為這種新發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物寫論文了。

未來(lái)的作文 篇3

  未來(lái)的我是一位世界聞名的科學(xué)家。

  我發(fā)明了人造月亮,比十五的.月亮還要大很多倍,那時(shí),也不存在月相變化,每天晚上把大地照的雪亮。

  有了人造月亮,在炎熱的夏天,農(nóng)民也可以在月光下耕地,施工人員也可以在月光下修路,漁民有人可以在月光下出海打漁……人們可以免遭日?的痛苦。

  有了人造月亮,晚上人們?cè)僖膊挥秒姛魜?lái)照明了,汽車,火車,再也不用安燈了,這樣既方便了人類的生活,也為國(guó)家節(jié)約了能源。

  整個(gè)世界因我造的月亮而光明!

未來(lái)的作文 篇4

  在我們的校園里,表面上看是十全十美,可是,仔細(xì)觀察,美麗的校園也是有不足之處。比如學(xué)校的樹沒人看管,學(xué)校不干凈的地方也沒人打掃。

  而我覺得最不足的地方就是學(xué)校的花壇。我發(fā)現(xiàn),學(xué)校的花壇里的花,不僅沒人管理,而且還有學(xué)生去采。就當(dāng)我們學(xué)未來(lái)的校園,我和方林珂想到了學(xué)校的花壇,她說(shuō)可以把花壇里面先種上五顏六色的花朵外面在安裝上保護(hù)膜,要是你撒了謊,它就會(huì)在你身上貼上一個(gè)撕不掉的紙條,紙條上寫著“禁止采花”只要你把這個(gè)壞毛病給改掉了,那個(gè)紙條就不知不覺的'消失了。我們還可以給美術(shù)老師和科學(xué)老師說(shuō),讓我們最后十分鐘去花壇那里照護(hù),這樣,未來(lái)的校園就更加完美了!

  在未來(lái)的校園里,學(xué)生們能有更好地學(xué)習(xí)環(huán)境,我希望在未來(lái)的校園里,學(xué)校的花壇能變成校院里的最美的風(fēng)景線!

未來(lái)的作文 篇5

  道路坎坷,有起有伏;人生似月,有缺有圓;水靜如鏡,亦有波瀾;天亦多變,有陰有晴。

  ——題記

  “你是不是像我在太陽(yáng)下低頭,流著汗水默默辛苦的工作,你是不是像我就算受了冷漠,也不放棄自己想要的生活……”歌聲再次飛揚(yáng),夢(mèng)想在心中綻放。

  在每個(gè)人的一生中,我想恐怕沒有比夢(mèng)想更重要的東西了吧?

  從蹣跚學(xué)步的幼童,感受天真爛漫的童年,品嘗青春成長(zhǎng)的滋味。我們從懵懂無(wú)知走向聰慧明理,我們從幼稚走向成熟,我們從單純走向復(fù)雜,我們從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)。暢想成長(zhǎng),體驗(yàn)生活,在這花開季節(jié),醞釀七彩的夢(mèng),點(diǎn)綴星的光芒。瞧!這難道不是夢(mèng)想的風(fēng)帆起航了嗎?

  然而,夢(mèng)想到底是什么?夢(mèng)想是夸父奔跑是天邊的太陽(yáng),是雨夜歸家路上的那一盞忽明忽暗的燈,是天文學(xué)家望遠(yuǎn)鏡中的一顆小星……

  我們現(xiàn)在的年齡,是花季,是雨季,像花兒一般絢麗,像朝陽(yáng)一樣蓬勃的年齡。正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡,或許在你眼中它是那么遙遠(yuǎn)和微不足道,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),它卻是我們一生的追求。

  沒人一生下來(lái)就知道自己的最終目的的。往往是在某個(gè)時(shí)間,有意無(wú)意地得到了自己的夢(mèng)想——猶如航船上的羅盤。夢(mèng)想起飛,它開始一步步指引你,此時(shí),你不要猶豫,不要彷徨,不要空虛,不要無(wú)助,或許,你會(huì)害怕,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.道路上,必將布滿荊棘,然而,請(qǐng)別怕,天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。困難并不可怕,你之所以害怕,是因?yàn)槟隳懬拥男睦,你認(rèn)為你不行,實(shí)際上你是可以戰(zhàn)勝它的,夢(mèng)想起飛,加油!

  或許,在這豐富多彩的道路上,你會(huì)被路邊的芬芳花朵所吸引,而忘記了前行,忘記了選擇,然而,請(qǐng)相信那些只不過(guò)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的副產(chǎn)品,你應(yīng)該丟棄它,記住,夢(mèng)想正向你招手呢!

  曾幾何時(shí),那些攜著抱負(fù)。帶著理想,跨進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子,也開始高呼:“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和熱情,變得安于現(xiàn)狀,固步自封。是因?yàn)樗麄儧]有了壓力,而少了動(dòng)力;是因?yàn)樗麄儧]有了約束,而放縱了自己;是因?yàn)樗麄儧]有了目標(biāo),而不再奮斗不已;還是因?yàn)樗麄兊男恼娴牟辉倌贻p?不!都不是!主宰世界的是他們,然而,放棄世界的也是他們!拓展自己,追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦就是這個(gè)。

  在這世界上的遺憾,就是愿望未實(shí)現(xiàn),而這世界上最大的遺憾就是所有的愿望都實(shí)現(xiàn)了!人生在世,夢(mèng)無(wú)止境。是什么讓我們成長(zhǎng)?是使命?是夢(mèng)想?我想這兩個(gè)也許都是,不是嗎?我們時(shí)時(shí)尋找,卻忽略了我已經(jīng)擁有的,我們得到了什么?又失去了什么?我們的歲月都消失在匆匆的腳步中,沒留下一點(diǎn)感覺,求學(xué)歲月就是夢(mèng)!珍惜現(xiàn)在的一切。我們珍藏青春的美好和健康向上的向往,我們保留執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望,堅(jiān)持夢(mèng)想,讓夢(mèng)想飛翔,迎上風(fēng)雨,奮力振翼!因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)!

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