【集合】這就是我作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的這就是我作文，歡迎大家分享。

這就是我作文1

　　我的名字叫胡栩滔，長(zhǎng)得不高，是個(gè)白白凈凈的小男孩，高高的額頭，挺直的鼻梁，嘴邊還有兩顆痣，媽媽說(shuō)：“這是貪吃痣�！惫�哈，我確實(shí)有一點(diǎn)兒吃貨的潛質(zhì)。我喜歡藍(lán)色、黑色，最擅長(zhǎng)的是短跑和彈琴。

　　我時(shí)常迷糊和粗心，把“應(yīng)該”的“應(yīng)”寫成“因”，“迎接”的“迎”中間又會(huì)多出一撇來(lái)，常常惹得媽媽非常生氣，“滔滔，你學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真！”上課聽(tīng)著聽(tīng)著開(kāi)些小差，作業(yè)寫著寫著玩下橡皮。記得有一次午間，史老師布置抄寫作業(yè)，我只寫了一半，放學(xué)后竟把中午的作業(yè)忘得一干二凈，半夜才記起來(lái)，趕忙爬起床，飛快地寫起抄寫作業(yè)。

　　當(dāng)然我也有些優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在風(fēng)靡的.一個(gè)詞語(yǔ)“暖男”。這次“金卡少年”頒獎(jiǎng)會(huì)上，老師要求我們穿校服，特別是領(lǐng)獎(jiǎng)的“金卡少年”更要求統(tǒng)一服裝。那天，華瑞涵忘穿校服，又沒(méi)借到，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大課間臨近了，他快要急哭了，我想：他可是金卡少年要去領(lǐng)獎(jiǎng)，沒(méi)穿校服肯定不行的。連忙跑過(guò)去，脫下校服，說(shuō)：“華瑞涵，我把校服借給你，你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)就穿我的校服吧！”華瑞涵頓時(shí)松了一口氣，笑著連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”我看著他走著紅毯領(lǐng)獎(jiǎng)，心里非常高興。

　　這就是我，有時(shí)迷糊，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)暖心的我！

這就是我作文2

　　我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽(tīng)話，長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。在以后的日子里，我越來(lái)越感覺(jué)到我像是被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大。漸漸地，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺(jué)就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌；在家里，我大部分很聽(tīng)話，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。

　　十三歲很快就過(guò)去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒(méi)有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。

　　有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺(jué)連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的'背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了�！甭飞�，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。

這就是我作文3

　　1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。

　　乖乖女孩 在家長(zhǎng)面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過(guò)去。媽媽的`耳朵很好，一聽(tīng)我來(lái)了，探出頭看了看，她的眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開(kāi)。

　　活潑女孩 在同學(xué)的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他們不相信，就讓我說(shuō)哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說(shuō)：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀�！贝蠹夜�哈大笑起來(lái)。

　　緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò)，終于背到最后了，來(lái)了個(gè)急剎車，不會(huì)了。

　　這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。

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