四年級(jí)的作文精品5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
這兩天天氣陰沉，人的心情也不是很好，話說(shuō)昨天我還真是倒霉！
昨天中午，我的右手的第二個(gè)手指（具體叫什么我也記不得）因?yàn)殇摴P漏油了，所以我的右手的第二個(gè)拇指上面有一大塊鋼筆油，我先到班級(jí)門(mén)口，準(zhǔn)備戲弄戲弄同學(xué)，剛巧見(jiàn)我的死敵曹駿摟著孫浩，旁邊還跟著林晨?jī)x，我決定戲弄他去。我來(lái)到曹駿跟前，把右手有鋼筆油的那個(gè)手指指向曹駿，曹駿怕的趴在林晨?jī)x身上，林晨?jī)x戴著一副很松的眼鏡，我沒(méi)弄曹駿，反而轉(zhuǎn)向弄林晨?jī)x。孫浩趴在曹駿身上，曹駿趴在林晨?jī)x身上，我剛摸林晨?jī)x臉，林晨?jī)x的眼鏡沒(méi)掉，結(jié)果在我手剛要松的.時(shí)候，曹駿突然輕輕推了林晨?jī)x一下，我看到了，但卻不足為奇，因?yàn)樵谖覀兡昙?jí)很平常的，但是正是因?yàn)檫@一推，林晨?jī)x的眼鏡從三樓掉到了一樓，我和林晨?jī)x飛奔到一樓，看到了眼鏡，眼鏡框子沒(méi)有壞，一個(gè)鏡片沒(méi)壞，還有一個(gè)鏡片沒(méi)了，找了半天一無(wú)所獲結(jié)果沒(méi)有辦法只好回班……
中午自習(xí)下的時(shí)候，曹駿陪著林晨?jī)x在老師面前告狀，我說(shuō)我不是故意的，我本以為老師會(huì)知道我不是故意的，誰(shuí)知老師說(shuō)：“我看你就是故意的！”我真是冤��！
我最終賠了錢(qián)，但是曹駿卻一分沒(méi)賠，為什么啊？倒霉！
四年級(jí)的作文 篇2
一天早上，我對(duì)著鏡子照來(lái)照去，好不容易畫(huà)了一幅我的自畫(huà)像。
你看我，有一雙水汪汪的大眼睛，漸漸地下巴像一個(gè)小瓜子，小小的個(gè)子笑瞇瞇的，可愛(ài)不可愛(ài)？全家人老嫌我長(zhǎng)得瘦，我對(duì)全家人說(shuō)：“別看我崔靖雯長(zhǎng)得瘦，可我非常精干，結(jié)實(shí)著哪！”
我呀今年8歲，體重22千克，身高121厘米。我喜歡穿白色的.公主裙，可我還喜歡穿粉色和黃色的衣服。我很活潑，喜歡彈鋼琴、跳拉丁舞，還喜歡畫(huà)畫(huà)和做手工。我喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就不知不覺(jué)畫(huà)起畫(huà)來(lái)。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有打羽毛球和滑冰。我非常喜歡幫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽干家務(wù)，比如洗碗、掃地、收拾房間。我非常喜歡看書(shū)，現(xiàn)在我書(shū)架上已經(jīng)有100多本課外書(shū)了。
看！我不就是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的燦爛女孩嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
我生在南方，長(zhǎng)在南方；南方的一切我都很喜歡，可唯獨(dú)有幾樣?xùn)|西使我感到很煩，其中就有生機(jī)勃勃、萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天。
南方的春天可以用一個(gè)詞來(lái)形容——陰晴不定。它時(shí)而寒冷得像冬天，又時(shí)而炎熱得像夏天，感覺(jué)就像是經(jīng)常在冬天和夏天之間來(lái)回穿越一樣，所以，這樣的天氣使我時(shí)常感覺(jué)到厭煩。
但，有的時(shí)候春天也會(huì)很浪漫美麗。在田野旁的野花們綻放開(kāi)了的時(shí)候，按往常就會(huì)下起綿綿的細(xì)雨，給花兒們?cè)鎏砩弦唤z唯美、小清新，讓它們紛紛展示自己最柔美的姿態(tài)去象征著春天的到來(lái)。
春天的桃花是我自己認(rèn)為最好看、嬌美和頑強(qiáng)的�；ü焦珗@里的桃花樹(shù)森每年必去，每一棵的`桃花都開(kāi)得特別的燦爛，可每一株桃花都絕不會(huì)一致，它們都是萬(wàn)千姿態(tài)的。有的會(huì)開(kāi)得特別大，向人們盡力地表現(xiàn)自己最美麗的一面；有的會(huì)開(kāi)得不大也不小，宛如小家璧玉一般大方、得體；而有的雖然還沒(méi)有開(kāi)，但是它的花苞像是隨時(shí)都會(huì)打開(kāi)，向人們炫耀自己有多美一樣。
每一年的春天都會(huì)讓人有驚喜與失望，但我知道春天有著許許多多讓人喜愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)，但也有著先天不足的缺點(diǎn)�？晌覀円鶅�(yōu)點(diǎn)看，看人也這樣啊。
四年級(jí)的作文 篇4
今天老師來(lái)到作文班就在黑板上分別寫(xiě)“3+1= ” “10+2= ” “199+166= ”我想：這是上作文課還是上數(shù)學(xué)課呢？老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？我們像丈二的和尚摸不著頭腦。
老師笑瞇瞇地問(wèn):“這三道題誰(shuí)會(huì)做？”我們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來(lái)。老師請(qǐng)張粵龍上臺(tái)做，張粵龍像中了彩票一樣，興高采烈地走上臺(tái),三下五除二地把這三道計(jì)算題做完了，張粵龍得意洋洋地回到了座位。老師問(wèn):“這三道題做對(duì)了嗎？”同學(xué)們都異口同聲地回答道：“做對(duì)了，做對(duì)了�！蓖蝗恍煊晡跽酒饋�(lái)說(shuō)：“全部做錯(cuò)了�！惫嫒缧煊晡跽f(shuō)的一樣，老師在這三道題的后面重重地打了三個(gè)叉。頓時(shí)，安靜的教室像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們有的說(shuō)：“這三道題我都做了三遍了，沒(méi)有錯(cuò)呀！”有的說(shuō)：“難道昨天晚上熬夜加班，早上老師沒(méi)睡醒嗎？”......我們百思不得其解。
正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，老師請(qǐng)徐雨熙來(lái)解釋?zhuān)煊晡跽f(shuō)三道計(jì)算題全部答案是1，我們聽(tīng)了卻一臉茫然。老師叫徐雨熙繼續(xù)說(shuō)，她不緊不慢地說(shuō)：“‘3+1=1’就是3個(gè)季度加上1個(gè)季度就是一年，‘10+2=1’是10個(gè)月加上2個(gè)月就是1年，‘199+166=1’是199天加上166天等于365天，不就是1年嗎？”我們這才恍然大悟，老師問(wèn)：“誰(shuí)還會(huì)出這樣的.題目？”李淑柔迫不及待地舉了手，老師請(qǐng)李淑柔上臺(tái)寫(xiě)，李淑柔寫(xiě)了“20+4=1”有的同學(xué)說(shuō)：“我知道這是20個(gè)小時(shí)加上4個(gè)小時(shí)就是1天。”我也不甘示弱，在臺(tái)上寫(xiě)了“25+35=1”我說(shuō)：“這可以說(shuō)成1分鐘也可以說(shuō)成1小時(shí)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。最后出題目的幸運(yùn)者是誰(shuí)呢？曹凱強(qiáng)成了幸運(yùn)兒。他在臺(tái)上寫(xiě)了“24乘7等于1”我們冥冥苦想還是想不出來(lái)，曹凱強(qiáng)解釋:“7天乘以24個(gè)小時(shí)就是一個(gè)星期了�！薄芭�，原來(lái)如此！”我們聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)。
通過(guò)這節(jié)課我的到了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論做什么事情，都不能死腦筋，要學(xué)會(huì)變通，才會(huì)得出正確的答案。
四年級(jí)的作文 篇5
無(wú)窮無(wú)盡的世界中，生命是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但是生命的存在形式是多樣的，更是相互聯(lián)系、相互依賴(lài)的。
陽(yáng)光明媚的一天，我們?nèi)ズ贾莼ㄆ源河�。游覽途中，我看到一叢又高又細(xì)的竹子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，但其中有一株棕褐色的竹子，整棵竹子光禿禿的，沒(méi)有一片葉子，竹干從上到下布滿(mǎn)了密密麻麻的灰色小東西，走近一看，竟然是蟲(chóng)卵殼！被寄生的竹子由于蟲(chóng)子大量繁殖，竹干被蟲(chóng)蛀后，斷絕了營(yíng)養(yǎng)輸送，最后竹子枯死了。類(lèi)似于這樣的現(xiàn)象還有很多，如寄生蟲(chóng)在動(dòng)物體內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，讓寄主痛苦不堪；菟絲子寄生在別的植物體上，通過(guò)它的吸器深入寄主的根中，從而獲得營(yíng)養(yǎng)。
有一次，我從雜志上看到一只龐大的'鱷魚(yú)和一只小鳥(niǎo)在一起，而且小鳥(niǎo)還自由自在地站在鱷魚(yú)的牙齒上，鱷魚(yú)也一副悠然自得的樣子。這是怎么回事呢？?jī)疵偷镊{魚(yú)竟然可以和一只小鳥(niǎo)和諧共處！我百思不得其解。經(jīng)過(guò)查詢(xún)，我終于知道了它們的秘密：鱷魚(yú)一吃東西，牙縫里就嵌進(jìn)了肉屑?xì)堅(jiān)�，慢慢地就�?huì)腐爛生蛆蟲(chóng)。這時(shí)，燕千鳥(niǎo)就會(huì)在鱷魚(yú)的牙齒中間走來(lái)走去，就像鱷魚(yú)的“口腔醫(yī)生”一樣，幫它剔牙齒，捉蛀蟲(chóng)，讓鱷魚(yú)舒舒服服。同時(shí)，燕千鳥(niǎo)自己也飽餐了一頓。這樣的“好朋友”很常見(jiàn)：小丑魚(yú)和�？〕篝~(yú)幫海葵吃浮游生物，有毒的�？o小丑魚(yú)提供保護(hù)；尋蜜鳥(niǎo)和棕熊——尋蜜鳥(niǎo)負(fù)責(zé)尋找蜂窩蜜源，而不怕蜜蜂叮咬的棕熊則負(fù)責(zé)搗蜂窩，等等…。它們都是互相依賴(lài)才得以生存的。
大自然真是多姿多彩！動(dòng)物與動(dòng)物、植物與植物、植物與動(dòng)物，它們的生命個(gè)體雖然不一樣，但是它們彼此既可以成為朋友，也可以成為敵人。
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