幸福的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的幸福的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
有人說(shuō)幸福可以用味道來(lái)形容,有人說(shuō)幸福可以用顏色來(lái)形容,我幸福的味道是甜中帶酸的;我幸福的顏色是黃色的。所有的事情全都是來(lái)自于一場(chǎng)雨。
記得那是去年的一個(gè)夏天,我像往常一樣,早早地醒來(lái)。媽媽在廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲋,電視機(jī)在客廳播放天氣預(yù)報(bào)。播音員那標(biāo)準(zhǔn)的普通話,傳入我的耳中:“山東的東部,預(yù)計(jì)今天明天有小到中雨!蔽倚睦锇蛋档南耄骸斑@幾天的天氣好的不得了。怎么會(huì),天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨呢?”媽媽在廚房招呼我起床啦!“趕緊起床,吃飯上學(xué)啦。今天天氣不好,一定要帶把傘啊!蔽也磺樵傅恼f(shuō)。我不情愿的說(shuō):“帶傘多麻煩啊,再說(shuō)天氣預(yù)報(bào)有時(shí)候也會(huì)出錯(cuò)呀。如果不下雨,我?guī)е鴤,連手都快累壞了!蔽译S便地快速地扒了幾口飯,根本不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō),拿起我的書包就往學(xué)校跑去了。
太陽(yáng)升起來(lái)啦,我走在寬闊的林蔭路上。抬頭看到藍(lán)藍(lán)的天空那么清澈,白云朵朵是那么的柔軟。哪里會(huì)有下雨呢?心想多虧沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,否則帶了傘多累贅呀。到了中午第三節(jié)課的`時(shí)候。我聽(tīng)著老師講課,突然耳邊傳來(lái)轟隆隆的雷聲。望望窗外的天空。再也不那么清澈了。讓白云也不知道消失到哪里去了。整個(gè)天空灰蒙蒙的。我不時(shí)地望望窗外。看到天空在往天空看上面布滿了烏云。天氣越來(lái)越暗。一點(diǎn)色彩都沒(méi)有了。樹(shù)枝被風(fēng)刮得左右搖擺。樹(shù)上的知了,被驚擾的到處亂飛亂叫,我的心思一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)到老師講的課。呆呆的望著天空。
“叮鈴鈴鈴,下課的鈴聲響了。”就在這時(shí)候,一陣。撕破天空的雷聲,打破了這長(zhǎng)久以來(lái)的寂靜,愣是把我嚇了一跳。等我回個(gè)神來(lái)。雨點(diǎn)從天上狠狠的砸下來(lái)。把我們?nèi)嗳硕稼s回來(lái)教室。望著望著班里的同學(xué)都被自己家長(zhǎng)陸續(xù)接走了,班里剩下沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生了。這時(shí)候我腸子都悔青了,當(dāng)初不該不聽(tīng)媽媽的話,媽媽又碰巧今天還加班呢!如果自己帶把雨傘早回家吃飯了,越想肚子開(kāi)始不停叫喚……似乎埋怨我。雨越下越大,屋檐上的水像斷線的珠子滴下來(lái),形成一個(gè)寬大的水簾子。這么大的雨,估計(jì)我還沒(méi)到家門就變成落雞湯了。正在我發(fā)愁的時(shí)候,突然遠(yuǎn)處一個(gè)黃色的傘越來(lái)越近了。只見(jiàn)這把小傘,一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)水簾處,走進(jìn)教室!巴!媽媽,我驚喜跑過(guò)去”媽媽扶著我頭說(shuō):“餓了吧?趕緊回家吃飯”一陣風(fēng)襲來(lái),雨傘被吹歪了,雨點(diǎn)噼里啪啦的砸向我,我打了一個(gè)冷戰(zhàn),媽媽趕緊把傘罩在我頭上,我立刻感覺(jué)到一股熱流堵在喉嚨,雨水淚水一起順著臉頰流到嘴里,有點(diǎn)咸……望著頭頂黃黃的大傘,再望望身邊的媽媽。我感覺(jué)到幸福包圍在我的身邊。
從那以后,我對(duì)黃色特別的情有獨(dú)鐘,一看到黃色。就感覺(jué)到慚愧、溫暖、幸福一起涌遍身心。
幸福的作文 篇2
深邃的夜空中有幾顆星,如此寧?kù)o的夜晚,你也許會(huì)無(wú)緣無(wú)故的感到幸福,好像長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,融入那泛著漣漪的碧波中……回憶幸!
每每回憶起,和大家在一起的時(shí)候,心中就會(huì)油然而生出一絲甜蜜,一份溫馨"但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟",那就是幸福的感覺(jué)吧。 和奶奶在一起。奶奶總會(huì)給我做我喜歡吃的東西:粽子,年糕,春卷,蒸包……,當(dāng)我玩累了,回家時(shí),香氣撲鼻而來(lái),我迫不及待地吃了起來(lái),"這丫頭,慢點(diǎn),不急。"奶奶笑呵呵地說(shuō),摩娑著我的小腦瓜。哦,這就是幸福的感覺(jué)。 和爸爸在一起。爸爸總會(huì)給我講他過(guò)去的事情。聽(tīng)他的講述,仿佛讓我身臨其境,讓我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限憧憬網(wǎng) ,我也懂得了善于捕捉美好的`瞬間。講累了,爸爸還會(huì)教我寫字,那幼稚而不成熟的字體,那認(rèn)真而天真的樣子,爸爸見(jiàn)了眼里充滿了希望與慈祥。爸爸的眼神讓我溫暖,哦這就是幸福的感覺(jué)。
和同學(xué)朋友在一起,朋友們總會(huì)在我需要幫助時(shí)伸出援助之手,也總會(huì)和我一起做游戲:跳皮筋,捉迷藏,堆雪人……這些雖然現(xiàn)在看起來(lái)有些幼稚,但卻編制了我原汁原味的童年。我們都盡情地笑著,跑著,跳著,鬧著,快樂(lè)無(wú)比!
可我已有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有感受幸福了。忙碌的課業(yè)好像早已把那種愜意而浪漫的生活和心情帶走了。直到現(xiàn)在回憶起那幸福的感覺(jué)。才發(fā)現(xiàn)回味幸福也能體會(huì)到幸福的感覺(jué)。
幸福的作文 篇3
五一學(xué)校放假了 ,五天假 其實(shí)我不怎么喜歡放假的。因?yàn)橐环偶傩@學(xué)生走光了 ,心里會(huì)落寞很多 。
看到許多學(xué)生能夠回到自己溫暖的家。 有時(shí)真的很羨慕他們.而自己的家離學(xué)校不過(guò)十幾分鐘的路程 ,卻許久沒(méi)有回去過(guò)所以每回放假 ,看到學(xué)生滿心歡喜拖著大包小包回家的時(shí)候。心里總會(huì)浮起太多的傷感和惆悵 。
這個(gè)星期過(guò)得很頹廢 ,一點(diǎn)精神也沒(méi)有 。每天忙忙碌碌 卻不知道自己到底每天在忙什么。
時(shí)間過(guò)得真快 ,轉(zhuǎn)眼間08英語(yǔ)的就畢業(yè)了 ,他們哭得稀里嘩啦。他們?nèi)ラ_(kāi)始了人生的又一個(gè)“旅途”,希望他們一切安好,未來(lái)一片光明。同學(xué)們,我在這里祝福你們! 我呆呆的看著他們 ,彷如依稀想起兩年前散伙飯上的我 ,也是那么的依依不舍,各奔前途。
兩年過(guò)去了,時(shí)間過(guò)得真快呀!不知道我的下一站幸福在哪呢?
真誠(chéng)的`想向你們說(shuō)聲對(duì)不起
上周有宿舍使用違章電器 學(xué)校在進(jìn)行安全檢查月的關(guān)鍵時(shí)刻 我一再叮嚀,可是還有人在頂風(fēng)作案。
為了這事今晚發(fā)了很大的火, 雖然事先已經(jīng)知道這事了。走進(jìn)寢室的時(shí)候也有心理準(zhǔn)備了,本來(lái)沒(méi)有那么生氣的。 可是不知道為什么后來(lái)不知不覺(jué)莫名的發(fā)了很大的火。
事后想想自己真不該向這些孩子們發(fā)脾氣。他們都還那么小,我們大人都會(huì)偶爾放錯(cuò)誤 何況是他們了,偶爾放點(diǎn)錯(cuò)誤。需要的是包容 和耐心的教育。而不是責(zé)備 和批評(píng)。我應(yīng)該 和他們擺事實(shí)、講道理,講清楚校紀(jì)校規(guī)的。或許我該說(shuō)說(shuō)清楚使用違章電器的危害的。或許,我應(yīng)該給他們申訴的機(jī)會(huì)的--------但是 我都沒(méi)有。
我真的不是一名合格的老師 ;氐郊业臅r(shí)候 手機(jī)里好幾個(gè)孩子道歉的短信 看到這些安慰或者道歉的短信 心理充滿了無(wú)限的愧疚 他們都是一群90后的孩子都知道理解包容老師 作為老師的我何曾去理解包容過(guò)他們了。
我今晚 言語(yǔ)有點(diǎn)過(guò)激 說(shuō)了傷了你們的話 ,還請(qǐng)你們諒解!
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