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為喝彩作文9篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的為喝彩作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為喝彩作文 篇1
大家一起動起來吧！為我們班的陳涵喝彩！
陳涵她勤奮好學(xué)。每當(dāng)下課，只見我們班所有的同學(xué)都玩起來了：他們有的轉(zhuǎn)過頭去玩，有的下位置玩，有的甚至到廁所里去玩······而陳涵卻一點也不受干擾，只見她安靜地坐在座位上，仔細地看著閱讀資料。陳涵面對知識，簡直就像一塊干燥的海綿，拼命的`要去吮吸更多的知識，而坐在陳涵后面的男同學(xué)又十分調(diào)皮，好幾次跑到陳涵旁邊做鬼臉，而陳涵卻絲毫沒有察覺。
陳涵不僅勤奮好學(xué)，還樂于助人呢！
記得有一次我在體育課上奔跑時，一不小心跌了一跤。在我身旁的同學(xué)都怕老師責(zé)怪她們，于是就去各忙各的了，而陳涵卻與她們不一樣。只見陳涵走過來，拿著我受傷的那只手，說：“還疼嗎？”我的手明明很疼，卻說：“不疼�！币驗槲遗玛惡靶ξ�。哪知陳涵卻笑著說：“你還說不疼，看你的表情就知道了。”于是陳涵從她的口袋中取出了一張紙，幫我擦干了血，又把我?guī)У搅怂嘏�，洗了一下手，說：“洗過手，細菌就沒有了，對傷口也有好處。來，我用紙幫你包扎一下�！鳖D時，我心理感受到一陣暖意，情不自禁地說了一句話：“謝謝你，陳涵�！�
我們班的陳涵既勤奮好學(xué)，又樂于助人，請你們?yōu)樗炔剩?/p>
為喝彩作文 篇2
來啊，攙起手，少年歌在口，同行入燦爛的前程！——題記
青春是爛漫的繁花，灼灼融丹霞，幽香彌繞；青春是絢麗的彩虹，五彩斑斕，光彩奪目；青春是一只百寶匣，承載了太多夢想，激情與幸福。
提起青春，就想到活潑的笑臉，蓬勃的朝氣，健美的身姿。陽光燦爛的校園里，每個人的臉上都綻放著陽光般富有朝氣的笑容，那是多么美的笑容啊——富有神采的眼眸彎成了一梳新月，如黑寶石般鑲嵌在薔薇色的臉龐上，嘴角微微上揚著，臉頰上便陷出了兩只小酒窩，讓人覺得似乎有金燦燦的陽光溢出來似的。
體育課上，褪去了學(xué)習(xí)的疲乏，看我們矯健的身姿：跑道上，飛奔爭分奪秒，衣衫在風(fēng)中飄揚，仿佛是五彩的旋風(fēng)掠過操場；跳遠場地上，助跑，加速，輕輕一躍，如輕盈的飛鳥般越過橫桿，贏得陣陣喝彩……富有活力的我們，是校園中最美麗的色彩！
隨著青春而來的不僅僅是外表的變化，享受著知識熏陶的我們，還學(xué)會了寬容待人，學(xué)會了幫助他人，在知識的海洋中自由遨游，享受著多彩的校園生活。
校園的'每一天都充滿著和諧與幸福。在操場上被同學(xué)撞到，沒有面紅耳赤的爭執(zhí)，輕輕拍拍身上的塵土，對一臉歉意的同學(xué)淺淺一笑，便將此事拋在腦后；如果有同學(xué)來請教難題，總會微微笑著停筆，不厭其煩地耐心點撥；在課堂上流連于老師繪聲繪色的講授，汲取著知識。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)的每一天也都充滿歡樂：課堂上學(xué)生與老師的機智對白，一唱一和猶如講相聲般妙語連珠，常常會使我們捧腹大笑，在輕松快樂的氣氛中掌握重難點；在考試前也會相互煞有介事的“發(fā)誓”：“這次考不過你，我就到你們班里承認自己是豬�！苯Y(jié)果成績一發(fā)下來，就會在對方不懷好意的得意的笑聲中沖上講臺，對臺下一臉茫然的同學(xué)大聲喊道：“我是豬——”隨即成為全年級的笑談。
青春年少的我們猶如縷縷陽光，點亮了看似充斥著緊張的學(xué)習(xí)考試的乏味的校園生活，使校園中永遠飄蕩著快樂的笑聲，自信的微笑。
為青春喝彩吧！讓我們挽起手來，唱一闋新歌，用刻苦的探索與努力編織五彩紛呈的夢想。放飛夢想，擁抱青春，讓明媚陽光灑遍每一個角落！
為喝彩作文 篇3
遺憾，只是一筆逝去的財富，但換來的，卻是人生啟迪。
——題記
人生難免會留下遺憾，這些遺憾可能是不值得一提，也可能會使你后悔一輩子。但在這些遺憾中，你會漸漸發(fā)現(xiàn)，每一次的遺憾，都蘊藏著一些啟迪，從而使你更容易走向成功，為遺憾喝彩。
少先隊員，這個輝煌的稱號，是每個小學(xué)生都渴望得到的，我也不例外。但在我還在讀一年級時，我還是一個“無惡不作”的小壞蛋。
一年級時，我基本上每天上課遲到，上課講話，下課總跟同學(xué)去惡作劇，回家甚至不做作業(yè)。所以被老師當(dāng)成“頭號犯人”抓到講臺上上課，但我當(dāng)時竟然還以恥為榮，覺得好像皇帝一樣坐到上面，于是我依然沒改，繼續(xù)抱著這種心態(tài)下去。直到老師宣布選少先隊員時，那個時候，我是特別想當(dāng)?shù)�，但�?dāng)時總覺得自己當(dāng)不上，也不知道原因正是我的那些不正當(dāng)行為，結(jié)果還是沒改正。
終于，到了選少先隊員時。果然，名單上沒有我，我很傷心，于是不要臉的跑去跟老師議論……看著同班同學(xué)光榮的佩戴上紅領(lǐng)巾時，心里很不是滋味。后來，老師也來我家家訪，也告訴了我許多關(guān)于我不能成為少先隊員的因素，不知為什么，遺憾使我變的更自信、更堅定。我對這次的.遺憾做出了總結(jié)：太過放肆，不遵守規(guī)矩。太過貪玩，不完成作業(yè)。最重要的一點，我必須養(yǎng)成良好習(xí)慣，從而補救這次遺憾。
到了二年級，這種遺憾心理慢慢變成自信心，我也慢慢地改正缺點，得到老師的肯定。最后，我也光榮的評上了少先隊員。雖然晚了點，但這也是一種榮耀。而這些成績，都是因為我將遺憾轉(zhuǎn)為動力，從而越發(fā)越強！
遺憾，并不只是過去。它是可以補救的，當(dāng)面對遺憾時，不要灰心，善于發(fā)現(xiàn)他的人生啟迪，走向成功，為遺憾喝彩。
為喝彩作文 篇4
人生是美好的亦是歡樂的，是充滿陽光的，但人生是非常有限的，生命再美好也終將會過去。時間是沒人能留住的`，所以珍惜時間，珍惜每一分、每一秒。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間如流水，一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)時還在墻上亂涂鴉的我們，如今已成了優(yōu)秀班干部，在這十個春秋當(dāng)中，仔細回想你有過浪費時間的現(xiàn)象嗎？如果有請你好好想想，生命有限時光飛逝，人生又有幾個十年？如果繼續(xù)浪費時間，在說長不長、說短不短的人生中，你又能做幾件有意義的事情呢？時間是個淘氣的小精靈，它可不是個懶蟲，生活中我們討厭懶蟲的那份好吃懶做，我也一樣，但現(xiàn)在我是多么希望時間盡力慢一點兒走，做一個天天不干活的懶蟲。在時間軸上跑得慢一點兒啊！這樣時間流逝的就沒有那么快，我們也可以在短暫人生里做更多有意義的事情，當(dāng)然這都是我的想象，想要珍惜生命就只能和時間賽跑，珍惜每一天每一分每一秒，不去肆意浪費時間，做更多有意義的事情。
珍惜時間是我們每個人都要做到的，但如果你浪費時間，不必為此而感到可惜，因為當(dāng)你感到可惜時，別人已經(jīng)開始制定了新的計劃，開始了新的努力，開始了又一次的付出。這算不算一種浪費時間呢？所以，這就是你比別人落后的原因，當(dāng)別人開始努力時，你還在為上一次失敗而感到可惜，這也算一種浪費時間！珍惜時間其實并不難，在一分鐘內(nèi)可以寫20個漢字，可以做80下跳繩，可以做50個下蹲，等等。瞧！一分鐘都可以做這么多事兒，你還會小看一分鐘嘛！時間很寶貴也很頑皮，無論是多少金銀財寶還是金山銀山，上帝都不會多給你一分鐘。說他頑皮是因為它總是在我們不注意時會偷偷溜走。哎！這調(diào)皮的時間我們必須要好好珍惜，為青春喝彩！
“花有重開日，人無再少年�！睍r間很珍貴，我們絕對不能去揮霍。讓自己的人生充滿陽光、充滿快樂，和時間一起賽跑，珍惜時光，為青春喝彩，讓人生更歡樂，做一個跑過時間的勝利者！
為喝彩作文 篇5
青春的腳步在輕輕地叩擊著我們心扉，我們能體驗到天特別藍、特別綠、音樂特別動聽、身邊的件件瑣事我們想自己解決，生活中的種種難題我們有自己的見解；有些事我們就是不想干，有些事我們干也干不完。當(dāng)我們握緊拳頭時，才發(fā)現(xiàn)有一股巨大的力量向外涌出，這股力量就是瑰麗、無價的青春。
小時候，我捧著腦袋望著窗外的運動員，他們正在玩籃球，他們以一種迅雷不及的速度拍打著籃球并投入籃框，動作靈活自如，十分帥氣瀟灑。這一幕印在我心中多年了，我把會打籃球視為帥的一種象征。于是我當(dāng)時努力嘗試著打籃球，可是由于沒有天賦與氣力，有時一節(jié)課里一球沒投進的事也可能發(fā)生，我愿意用所有能打籃球的體育課的精力來換取籃球球技的提高，可是情況沒有進展，于是我就毫無毅力地放棄了。
現(xiàn)在，處于青春期的我又再次回憶起了籃球，回憶起了那“另一支未成長的無葉樹枝”，我想重新試試它，重新戰(zhàn)勝它，因為我還為“才能的樹上沒有一條樹是無葉的，如果在春天里開始向上發(fā)展，說不定能在這支樹枝上開花結(jié)果。”
現(xiàn)在的我全身充滿著奮斗的力量，全身流淌著活力的'熱血，再次面對籃球我開始了嶄新的練習(xí)。
放學(xué)了，我借了一個籃球，挪到了炎熱的操場了，老師的教練我沒學(xué)會，我想自己研練。于是我來到籃球架下，右手捧著籃球，左手護著籃球，舉在右肩上，慢慢下蹲，頂著炎熱的陽光我
緊睜著眼望著籃框，突然一躍，球帶著非常巨大的力量飛了過去，又被籃框彈了回來，我感受到了這股青春之力，于是我節(jié)制一些力量又投了幾次，這一次球非常完美的通過了籃球，這讓我看到了希望。我第一次從籃球上得到巨大的成就感，我覺得這是青春賦予我的力量。我再次投了一球，這一球的聚精會神，盯準(zhǔn)籃球，居然又進了，我看看自己的雙手，為之贊嘆。我十分高興，一節(jié)課在烈日下練習(xí)著，從未有過以前的勞累；我十分激動，一節(jié)投進了將近十個球，從未有以前的失落感。
我握緊雙手，心中大聲喊著：“青春萬歲”！
青春是令人羨慕的資本；青春是一筆彌足珍貴的財富；青春是一座豐富的礦藏；青春是一束燦爛的陽光。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
為喝彩作文 篇6
金秋時節(jié)，無邊落木蕭蕭下，那片片落葉仿佛一只只彩色的蝴蝶，飄然落在大地上。這在很多人眼里這或許是一場憂傷而又凄涼的景色，而在我看來卻是一曲氣吞山河般悲壯的贊歌，每當(dāng)看到它，都會由衷地為它喝彩：好樣的！
也許有的人會奇怪：你怎么會為落葉喝彩呢？這，有一個故事！
去年秋天，我和爸爸媽媽一起去登山，路上落葉特別多，甚至都能蓋住腳面，走上去，感到十分不適。于是我就小聲的抱怨了起來：“真是的，他們真懶，這么多落葉，這里的人難道就不知道掃一掃嗎？”這時，剛好有一位老農(nóng)路過這里，聽到了我的話，對我說：“別小看了這些落葉�。⌒∨笥�！這一片片落葉，可都是咱農(nóng)民養(yǎng)地的好寶貝呀！這是一點也不自私，不占地的肥！這落葉，那可真是勞苦功高！它沒掉下來時，這樹結(jié)果兒、長高，那也得靠著這葉兒呀！”
我聽完了，將信將疑地點了點頭。
爸爸媽媽看我疑惑的樣子，笑了，說：“這位老伯伯說的葉子貢獻的養(yǎng)料就是腐殖質(zhì)。這種養(yǎng)料對植物的生長特別有益。而樹葉養(yǎng)活大樹的.方法就是在白天的時候進行光合作用�！�
“光合作用？”我更加不解。
在爸爸媽媽的耐心講解下，我明白了光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程。我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧。我們每天吃的食物，也都直接或間接地來自光合作用制造的有機物。說笑間，我們登山了山頂。
站在山頂，極目遠眺，那一重重山，一層層樹，仿佛被自然之神用彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比笑放的春花還要艷麗，比飄舞的彩霞更加瑰奇。看到這美麗的景色，我深深地被震撼了。葉子，從春天的萌芽開始，在每個白天默默地進行著光合作用。它并沒與群花爭芳斗艷，而是選擇了映襯花兒的美，為花兒輸送養(yǎng)分、讓花兒開得更加美麗。直到果兒熟了，樹兒壯了……它突然煥發(fā)出奇異的、瑰麗的色彩，真是“霜葉紅于二月花“！最后，它義無反顧的脫離了大樹，投入了大地的懷抱！落葉！我為你曾經(jīng)默默奉獻、甘于襯托而喝彩！落葉！我為你離別時極致的絢麗而喝彩！落葉！我更為你回報大樹與大地的英勇一跳而喝彩！！
下山時，腳踩著落葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，那樹葉的破碎的聲音簡直比響板還清脆，比小號還悅耳，比小提琴還動聽。我心中不由得想：正像那老農(nóng)說的，這些落葉經(jīng)過冬天的洗禮，在第二年的春天，又將化腐朽為神奇，迎來新的生命，創(chuàng)造新的奇跡！
我為落葉喝彩！它在我心中永遠是一曲悲壯的贊歌。
為喝彩作文 篇7
閱讀，像一粒種子，借助童年的風(fēng)悄悄扎根于我心底，現(xiàn)在綻放成了美麗的薔薇花。
兒時，我喜愛讀童話。讀《丑小鴨》，我懂得了自信、堅強；讀《龜兔賽跑》，我懂得了驕兵必敗；讀《白雪公主》，我懂得了善良。讀童話，我打開認知世界的大門，讓我懂得了真、善、美。讀童話，給我一次又一次的愜意旅行。在德國，體味青銅王子的憂傷與快樂。漫步雪山中，去尋找白雪女王的宮殿。在小王子的世界里，每天看44次日升與日落讀童話，讓我幼小的心靈堅強，讓我不知不覺為它喝彩。
長大些，我開始讀名著，讀《老人與海》，我知道一個人生來并不是被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他；讀《悲慘世界》，我看到了世界的陰暗面，讓我有自我保護意識；讀《魯濱遜漂流記》，我贊嘆于魯濱遜的堅強、勇敢、機智。讀名著在我心里有片海，眼里有束光。我開始讀四大名著，我體會到零落花朵的`憂傷，葬！給它一個完整的冢，天下家國就隨它分吧；戰(zhàn)！給它一個美好的涅槃。妖怪就隨它來吧；拼！給他們痛苦的詮釋。招安，就隨他招吧；死！給它一個充實的輝煌
初中，我開始讀《史記》，我為劉邦的宏志喝彩，屈原的情懷所感嘆，田單的聰明所欽佩。我看到漢朝舉世輝煌，我看到汨羅江水更加激烈，秦國國勢更加強大。我體會到王昭君的愁，高漸離的愁，西施的愁，我被他們所感動。我要為他們喝彩，更為閱讀去喝彩！
現(xiàn)在，我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山。我的心靈從此得到升華，我要為閱讀喝彩！
為喝彩作文 篇8
讓我說，世界上有很多珍貴的東西：生命、時間、親情、友情……“青春”這充滿活力的字眼，它是短暫的，是美好的，是精彩的�！笆澜缟嫌袃煞N東西，當(dāng)你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是親、青春和健康。”這句耐人尋味的話不正是體現(xiàn)了青春的珍貴嗎？
因此，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候，桃花謝了，有再開的時候；為什么時間一去不復(fù)返呢？
時間流逝，一切都是那樣匆匆。在不經(jīng)意間，我已悄然長大。站在青春的'窗前。驀然回首，想挽留住那稚氣的童年：捉迷藏、過家家，沒有課堂，沒有作業(yè)，沒有煩惱……但也沒有青春。而現(xiàn)在的我，被成熟占據(jù)整個心靈。那些童年美好的回憶，漸漸被時光流水沖淡、抹平。迎來的將是一個嶄新的歷程：一個充滿著酸甜苦辣的歷程——多姿多彩的青春時期。充滿著向往與期待，痛苦與失望，但無論如何都不會倒下的，充滿活力的青春時期！
因此，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
天真浪漫的童年已是昨天，五彩繽紛的青春才是今天！
人生好比一場電影，而青春就是這場電影最生動的部分；人生好比一本書，而青春就是這本書最精彩的篇章。從雛鷹到雄鷹，從蝶蛹到蝴蝶，從童年到青春，從稚嫩到成熟，是需要歷練的、是需要成長的！
因此，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
擁有大把青春年華的我們，就算遇到挫折，也要愈挫愈勇；就算遇到困難，也要敢于挑戰(zhàn)！我們要有理想，要有追求！因為我們還年輕，有希望，有陽光，同樣也有屬于我們自己的世界！
因此，讓我們再一次為青春喝彩！
為喝彩作文 篇9
愛，我們所接觸的并不少，親人所給予的，我們坦然接受。或許是太多的緣故，我們對此有些淡然；反而去渴望并追求著朋友之間的關(guān)愛�；蛟S，有時朋友之間的羈絆超越親情。
人或多或少都有些摯友，你們之間或許不會經(jīng)常聯(lián)系，可那份關(guān)系卻是刻入骨髓，在你的生命中揮之不去。
一次初秋，我和朋友借著放假相約去山頂野餐。那時，雖已入秋，可綠意依舊盎然，還有著些許桂花香伴著微風(fēng)迎面吹來。沒有夏日的炎熱也沒有冬天的寒冷，這樣的天氣令得很多人出來游玩。
我和朋友一路打打鬧鬧來到山頂，中途自然是免不了不少趣事。正如，我看見兩個小孩相互扶持專門挑那些較陡的小路，似在挑戰(zhàn)。看到他們那認真的小臉，不禁對他們贊賞有加。
山頂上，她們忙著準(zhǔn)備野餐的東西，而我卻有些嫌麻煩，找了個借口偷偷溜了，讓她們幫我整理。我在附近四處溜達，在不遠處的.草坪上發(fā)現(xiàn)了一抹熟悉的身影。
又是那兩個小孩。
我站在不遠處看著，他們在一片草地上嬉戲著。那里有一棵十分大的榕樹，他們或圍著榕樹轉(zhuǎn)圈，或在榕樹下躺著小憩，可小孩畢竟是小孩，對于一切事物都十分好奇，兩個人總是有著玩不盡的游戲。他們倆此時正在奔跑，小臉雖有些漲紅，可始終帶著笑容，他們是那么的無拘無束。終于，玩累的他們決定休息一下，可預(yù)想不到的是，其中小一點的女孩摔倒了，手心狠狠地往石頭上搓去，馬上，清脆的哭聲在山間蕩漾開來。男孩見狀，立馬為她擦拭眼淚，心痛地拿起她的手，說：“不哭了，我給你呼呼，媽媽說只要呼呼就不痛了�！薄罢娴膯幔俊迸⒊槠鴨�，“當(dāng)然”。男孩認真地為她的手心吹著氣。
望著在天真的舉動，我不禁有些感觸。周圍十分安靜，只有淡淡的抽泣聲和安慰人的聲音。眼前的畫面太美好，讓人不忍去打破。
看著女孩破涕為笑，男孩也是松了一口氣。之后，他們回到了父母身邊。一堆美食，讓剛才兩個惺惺相惜的小家伙又陷入了一場與食物的“爭搶中”慢，請看：兩個小家伙似乎并沒有爭個你死我活，而是將食物互相分給對方一半……一道亮麗的風(fēng)景就這樣鋪開了。我抬頭仰望天空，紅葉紛紛揚揚，突然，小女孩稚嫩的聲音又再一次深深地吸引了我。“為什么眼鏡蛇要叫眼鏡蛇呢？”小女孩天真地問�！氨浚鼛Я搜坨R呀”男孩十分懂地說。“哦，原來是這樣啊”女孩恍然大悟狀。我聽了，不禁有些好笑，望著他們有些幼稚、天真的舉動，聽著他們的話語，我這時才真正更好地詮釋“友誼”這個詞，直言不諱、無拘無束，不會記仇，活在懵懂的世界。
我回到了我的營地，她們有些埋怨我的晚到，卻信心地為我準(zhǔn)備了果汁。于是，我們展開了此次愉快的野餐……
我望著遠方，心中萬分感慨，友誼堪比親情。友誼啊，我為你喝彩！
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