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以想象為題作文

時(shí)間:2024-02-11 11:16:21 題作文 我要投稿
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以想象為題作文[精選10篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的以想象為題作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以想象為題作文[精選10篇]

以想象為題作文 篇1

  喂,是主人嗎,我是你的眼睛呀,眼鏡總是騷擾我,最近還強(qiáng)迫我嫁給他,嗚嗚……

  什么?你說(shuō)的是不是那個(gè)丑陋的啤酒瓶底似的家伙?

  是啊,就是他,在我們眼王國(guó),如果眼睛的視力在1.0以下就必須要嫁人了?

  天哪,可是你還那么。

  但上周檢查時(shí),我的視力已經(jīng)接近1.0,很危險(xiǎn)了。最可恨的是檢查結(jié)果被眼鏡先生知道了!

  那可怎么辦,這個(gè)家伙我知道,又重又難看。你那么明亮、那么漂亮,怎么能配得上你。真可憐!

  所以,我今天想求求主人幫幫我,現(xiàn)在只有你才能幫我了!

  你說(shuō),只要能幫你擺脫那個(gè)丑家伙,我什么都愿意做。

  太好了。第一,從今天開(kāi)始,你不可以再躺在床上看書(shū)了。

  這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題!

  第二,不能玩電腦游戲。

  為什么?我玩一會(huì)兒電腦游戲也不行!我也沒(méi)有經(jīng)常玩呀。

  不行,電腦游戲會(huì)讓人上癮的,主人你的自控力你是知道的,一摸起電腦哪里還記得時(shí)間呢。

  那我總要干些什么呀,我可不要老是寫(xiě)作業(yè)。讓我出去活動(dòng)?外面很冷的!

  每隔30分鐘眺望遠(yuǎn)方。讓我休息,視力才會(huì)升。

  好吧,好吧,我會(huì)遵守的.。

  對(duì)了,你寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)不對(duì),老是弓著背,我都有點(diǎn)斜視了。

  啊,對(duì)了,還有,你不認(rèn)真做眼保健操……

  聽(tīng)了眼睛的話(huà),我羞愧地低下了,學(xué)校為了更好地保護(hù)眼睛,上午第三節(jié)課后和下午第二節(jié)課后,都安排了眼保健操時(shí)間,可是我這個(gè)主人,卻沒(méi)有好好利用。有幾次做操的時(shí)候,教室里有同學(xué)說(shuō)話(huà),或門(mén)外有動(dòng)靜的時(shí)候睜開(kāi)過(guò)眼睛,沒(méi)有認(rèn)真去做。還有幾次趴在桌子上用手指假裝在臉上比劃做操,其實(shí)在偷瞄桌肚里的小說(shuō)。

  我沒(méi)有想到,就因?yàn)槲业倪@些不好的用眼習(xí)慣,害得眼睛小姐差點(diǎn)就要嫁給丑陋笨重的眼鏡先生。為了眼睛小姐今生的幸福,我暗暗立下誓言,健康用眼,衛(wèi)生用眼,用實(shí)際行動(dòng)用保護(hù)她,愛(ài)護(hù)她。

  放心吧,眼睛小姐。有我在,一定不會(huì)讓你嫁給眼鏡先生的!

以想象為題作文 篇2

  50年以后,即20xx年,我們地球會(huì)變成什么樣呢?現(xiàn)在,我就帶你去看看吧!

  20xx年,地球上再也沒(méi)有資源枯竭的問(wèn)題了。因?yàn)槿藗円呀?jīng)懂得怎樣利用光了。現(xiàn)在,我就給你講講幾種充分利用光來(lái)幫助人們生活的儀器吧!

  光燈:它可以利用夜明珠的特點(diǎn),用對(duì)這些夜明珠進(jìn)行加強(qiáng)儀器,來(lái)讓夜明珠產(chǎn)生比原來(lái)強(qiáng)好幾倍的光亮。

  光電視:它不僅可以光的熱能作為能量來(lái)源,并且可以接收在光中傳播的信號(hào),使人們能以比原來(lái)快幾千萬(wàn)倍的.速度接收電視。

  光水源殺菌器:它能夠吸收紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)等太陽(yáng)中的光線(xiàn),把其中不適合殺菌的光線(xiàn)作為自己的能源,而那些適合殺菌的光線(xiàn)則被用來(lái)殺菌,一步步處理后,人們喝到的水就上溫度合適、絕對(duì)沒(méi)有害細(xì)菌的水了。

  光食物制作器:能利用光驪DNA進(jìn)行處理,再添加蛋白質(zhì)等自己所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),形成一些真正無(wú)害的原材料,再進(jìn)行烹飪,制成可口美味的食物,既不失去烹炒的樂(lè)趣,又能保證食物完全無(wú)害。其實(shí)它還有些功能,就是能根據(jù)DNA,制作出草莓味的西瓜、芒果味的蘋(píng)果等等,多么有趣!而且它還能讓蛋白質(zhì)等等進(jìn)行繁殖,永遠(yuǎn)不用怕沒(méi)用食物了。

  怎么樣?20xx年的地球好嗎?如果好的話(huà),那就請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí),多了解知識(shí),讓這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧!讓我們的地球母親不要再悲哀了!

以想象為題作文 篇3

  “何為想象?想象便是想象力,是形成意象,知覺(jué)和概念的能力。曾有人便說(shuō)過(guò),每個(gè)孩子都是想象大師,他們所看到的是另一種多姿多彩的世界!

  我停下筆,再也沒(méi)有什么靈感寫(xiě)下去,顯然這種類(lèi)型的題目是我的死穴。我咬咬嘴唇不禁有些苦惱,小時(shí)候最喜歡的不就是寫(xiě)想象文嗎?那時(shí)候的得心應(yīng)手可是被全班的小朋友所艷羨的,現(xiàn)在?難道想象真的只有孩子才能擁有?索性是寫(xiě)不出什么的,不如好好想想哪里出了問(wèn)題吧。

  我雙手托著腮,努力的在腦海里想小時(shí)候所想象的事情,可總是不得解,苦惱啊。我隨手拿過(guò)一個(gè)蘋(píng)果,睜大眼睛左看右看,它就是一個(gè)蘋(píng)果嘛,哪里想象得出別的什么東西來(lái)?我憤恨的咬了一口,想著自己怎么應(yīng)付作業(yè)。自己現(xiàn)在是喜歡寫(xiě)些議論文來(lái)抒發(fā)感情的,總覺(jué)得那樣才是一種成熟的標(biāo)志,現(xiàn)在讓我去想象好比讓一個(gè)會(huì)跑的人去學(xué)爬一樣怪異。沒(méi)錯(cuò),結(jié)束小學(xué)生活就是結(jié)束想象之旅,自己所關(guān)心的不再是以玩鬧嬉戲?yàn)橹行模桥c整個(gè)社會(huì)息息相關(guān),畢竟怎樣用成熟的眼光去看待了解社會(huì)才是我所要認(rèn)真學(xué)習(xí)的?涩F(xiàn)在我有些疑惑了,想象這么小的事兒都成問(wèn)題,還怎么成大事?

  我蹙蹙眉頭,或許是我對(duì)待想象的立場(chǎng)不對(duì)?我為何要想象?因?yàn)槭且獞?yīng)付作業(yè),所以才會(huì)想象不出什么來(lái)?對(duì)了,就是這樣,既然找出了,那就對(duì)癥下藥!拋開(kāi)一切,去探尋快樂(lè)的源頭。我抬起頭看向窗外,小狗正蜷縮著瞇著眼睛曬太陽(yáng),哦,不對(duì),是太陽(yáng)曬它!

  再回首看躺在桌上的.蘋(píng)果,感覺(jué)忽然有了生命,忽然就想追溯它和富士山有什么關(guān)系,不然名字為何如此相像呢?說(shuō)起富士山不由會(huì)想到被人贊美的櫻花來(lái),不知是北方的雪更勝一籌,還是富士櫻花棋高一著呢?想象吧,在那里讓每根汗毛都觸動(dòng)雨后的清新,親近著自然的純粹芳醇,挑戰(zhàn)著皚皚雪地的不羈,享受著二次元所帶來(lái)的悸動(dòng)……我滿(mǎn)足的深吸一口氣,為了想象中的美好,努力吧!

  我們需要想象,適當(dāng)?shù)南胂髸?huì)緩解我們的壓力。想象不是孩童獨(dú)特的天賦異稟,只要我們?cè)敢馔瑯涌梢再x予世界不同的色彩。拂去琴弦上的塵埃吧,不要再冷落那緊澀的音調(diào)了,用心彈撥想象去演繹生活的快樂(lè)!

以想象為題作文 篇4

  我曾經(jīng)是哆啦a夢(mèng)迷,讀幼兒園時(shí),晚上我都會(huì)打開(kāi)電視看哆啦a夢(mèng),看著看著,不知不覺(jué)就愛(ài)上了它,我每次都目不轉(zhuǎn)睛的看著電視,不禁心想:如果我有哆啦a夢(mèng),那該有多好!

  如果我擁有哆啦a夢(mèng)這個(gè)朋友,我會(huì)借用他的時(shí)光機(jī),讓我超越時(shí)空回到侏羅紀(jì)時(shí)代,讓我見(jiàn)識(shí)真正的恐龍;回到三國(guó)時(shí)代,看看劉備、張飛和關(guān)羽是多么神勇,曹操的軍隊(duì)有多么強(qiáng)大,而諸葛亮是否真的上知天文,下知地理呢?我也想到未來(lái),看看外星人有沒(méi)有統(tǒng)治地球,而我又將會(huì)怎樣呢?

  如果我有哆啦a夢(mèng)在身邊,我還會(huì)借用他的竹蜻蜓,遨翔天際,看看宇宙有多廣大,從月球看地球有多美。柔軟的云躺上去,一定很舒服,我好想飛上去睡覺(jué),再堆個(gè)云人吧!如果可以飛到天國(guó),那就更棒了,我很想念媽媽?zhuān)夷芸吹剿脑?huà),我會(huì)非常開(kāi)心,我要大大的`擁抱她。

  如果我有哆啦a夢(mèng)來(lái)幫忙我,我會(huì)請(qǐng)他幫我找找能讓我變強(qiáng)壯的道具,才能讓我踢球踢得更強(qiáng),不然每次別人都嘲笑瘦弱的我,我的防守力量也要增強(qiáng),就能擋下別人的暴力球。如果有大地震發(fā)生,我的強(qiáng)大力氣也可以拯救被壓倒在房子、樹(shù)底、土堆下的人,也要幫他們重建家園,蓋出很堅(jiān)固的房屋,他們才能安心的居住。

  昆蟲(chóng)的世界多么微小,所以我要借用哆啦a夢(mèng)的縮小燈去看看到底還有什么不知名的生物?我想要把自己縮成比螞蟻還要小,騎著螞蟻到處逛逛,我要去找小小人族的巢穴,見(jiàn)見(jiàn)像借物少女艾莉緹一樣的小小人兒,跟他們一起用藤蔓蕩秋千,把葉子當(dāng)成飛毯,隨風(fēng)飛遍每個(gè)地方。被縮小的我,如果再借用演員蘿卜,那就更好了,可以變身成各種不同的角色,我要變成螢火蟲(chóng)幫大家照路,變成豬籠草為大家抓蚊子。假使把縮小燈、演員蘿卜、強(qiáng)壯道具全都加在一起,能讓我變成非常渺小卻強(qiáng)壯無(wú)比的白血球的話(huà),我就能跑到病人的血管里面打敗細(xì)菌、病毒,如果真能這樣,像我媽媽一樣的病人就能健康的活下來(lái)。

  想像是一艘飛行船,帶領(lǐng)我快樂(lè)的環(huán)游廣大的幻想世界。如果我真的有哆啦a夢(mèng),我會(huì)很幸福,哆啦a夢(mèng)是個(gè)萬(wàn)事通,不論有什么事,他的道具都能幫我解決,而哆啦a夢(mèng)這么會(huì)幫助人,我也一定要好好報(bào)答他才行呢!

以想象為題作文 篇5

  在我的幻想中,出現(xiàn)了一所電腦學(xué)校,這所學(xué)校里安裝了幾百臺(tái)電腦(可不是讓學(xué)生玩的),一切都是由電腦操控、指揮。

  電腦學(xué)校的門(mén)口沒(méi)有一般學(xué)校的門(mén)口值班的老師,一般學(xué)校的老師站在門(mén)口是為了抓不戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生。而電腦學(xué)校門(mén)口只有一臺(tái)大型機(jī)器,這臺(tái)機(jī)器代替了值班的老師。只要學(xué)生進(jìn)校時(shí)把紅領(lǐng)巾在機(jī)器的感應(yīng)屏前面晃一下,如果沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生想不到機(jī)器的登記處口頭登記直接進(jìn)校的話(huà),那可不太容易,機(jī)器會(huì)自動(dòng)伸出一根長(zhǎng)桿把不帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生擋在門(mén)外。當(dāng)然,這些都是由電腦控制的。

  教室,開(kāi)始早電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。進(jìn)入讀。早讀的時(shí)間老師在教室里轉(zhuǎn)圈的身影總不會(huì)缺少。但電腦學(xué)校的.教室里只有一臺(tái)掃描儀和學(xué)生。老師繞著教室轉(zhuǎn)是為了揪出不認(rèn)真讀書(shū)的人,這臺(tái)掃描儀可以代替老師,它飛快的掃描著,掃描出不認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生,他(她)的名字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上最顯眼的地方,等老師來(lái)了,再收拾他們!如果某個(gè)老師不想上課,或請(qǐng)了假,電腦操控的機(jī)器人就會(huì)充當(dāng)“代課老師”,不用擔(dān)心它們講話(huà)枯燥,電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。

  這所電腦學(xué)校里的電腦設(shè)施學(xué)生們不會(huì)看見(jiàn),因?yàn)樗鼈兌荚凇鞍堤帯惫ぷ髦。它們還會(huì)為辛勤的老師立下汗馬功勞!

以想象為題作文 篇6

  “老師好,老師好…”,一位高雅、有氣質(zhì)的老師,慢慢的走進(jìn)教室,手機(jī)顯示來(lái)電,是學(xué)生的家長(zhǎng)打來(lái)的,這位老師輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“我會(huì)多關(guān)心他的!”,上課后,她便站到臺(tái)上認(rèn)真的教書(shū)。沒(méi)錯(cuò)!那位有氣質(zhì)的老師就是二十年后的我。

  二十年后的我,已經(jīng)達(dá)成我的夢(mèng)想,成為一位好老師,手上拿著粉筆,一字一字的在黑板上寫(xiě)著,學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,那時(shí),覺(jué)得好得意呢!雖然班上有許多淘氣的`學(xué)生,每天都要處理一堆小事情,但也不覺(jué)得辛苦,關(guān)心學(xué)生,也成了我每天的家常便飯,我不會(huì)抱怨,因?yàn)槲乙呀?jīng)達(dá)成了我的夢(mèng)想。在小學(xué)成績(jī)不出色的我,如今有那么好的成就,都要感謝爸媽的栽培。

  二十年后的我,已經(jīng)結(jié)婚了,在學(xué)生眼中,我是一位好老師;回到家時(shí),在家人眼中,我是一位廚藝精湛的家庭主婦;在老公眼中,我是一位貼心的老婆;在小孩眼中,我是一位好媽媽。

  每天雖然工作忙碌,我也不忘回家看看撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的爸媽?zhuān)乙廊粫?huì)像從前一樣孝順?biāo)麄儯⒄疹櫤盟麄兊纳眢w。偶爾我也會(huì)當(dāng)個(gè)“瘋狂血拼女王”,四處購(gòu)物;我也會(huì)試著當(dāng)個(gè)“瘋計(jì)較女王”,管管家里的存款。假日我會(huì)帶著小孩、開(kāi)著我的愛(ài)車(chē),四處走透透。

  目前我年紀(jì)還小,應(yīng)該要好好讀書(shū),考上好的高中,就讀好的大學(xué),才能一圓我的“老師夢(mèng)”!叭松袎(mèng),筑夢(mèng)踏實(shí)”,我相信只要肯努力,沒(méi)有做不到的事,希望二十年后的一切,都能一一實(shí)現(xiàn)。

以想象為題作文 篇7

  在公路上,汽車(chē)總是飛馳而過(guò),顯得得意洋洋,自行車(chē)卻慢悠悠的,自由自在地在小巷游蕩。

  有一天,汽車(chē)神氣地對(duì)自行車(chē)說(shuō):“嘿,你這個(gè)‘慢烏龜’盡敢跟我在一起,還不如回家呢”謙虛的自行車(chē)尊敬地回答說(shuō):“我們的速度沒(méi)比你們快,但是不會(huì)污染環(huán)境,還能讓人們運(yùn)動(dòng)!币院,每次汽車(chē)遇到自行車(chē)都會(huì)嘲笑一番,心里想:你這個(gè)“慢蝸牛”我才是這里的.王者呢,就這樣,汽車(chē)跑走了。

  有一次,汽車(chē)送一個(gè)腿受傷的小朋友去醫(yī)院,可是一個(gè)小巷子怎么也過(guò)不去,這下汽車(chē)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)自行車(chē)從身邊經(jīng)過(guò),他急忙讓小主人坐到他的背上,飛快地把他送到醫(yī)院,人們不斷地說(shuō):“今天可多虧了自行車(chē)啊!

  自行車(chē)聽(tīng)了人們的表?yè)P(yáng),高興得一蹦三尺高。每當(dāng)汽車(chē)再遇到自行車(chē)時(shí),都慚愧地低下了頭。自行車(chē)笑咪咪地說(shuō):“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也都有自己的短處,不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,應(yīng)該互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短!逼(chē)點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意。

  從此,自行車(chē)和汽車(chē)和睦相處。

以想象為題作文 篇8

  21世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò),“想象力比知識(shí)更重要!毕胂罅υ谌祟(lèi)歷史文明發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮巨大的作用。想象力是一種無(wú)形的利器,開(kāi)創(chuàng)技術(shù)文明與創(chuàng)造無(wú)限可能的未來(lái)。

  說(shuō)到想象力,很容易就聯(lián)想到創(chuàng)造力。想象力的行動(dòng)化模式,將它從無(wú)形變成有形的就是通過(guò)創(chuàng)造力。想象力與創(chuàng)造力是姐妹雙生的。靈感的激發(fā)源于想象出各種無(wú)限可能,包括各種各樣的主意點(diǎn)子,無(wú)論好壞。而想象力將靈感圖像化、生動(dòng)化,更加深其印象。創(chuàng)造力就在想象力把靈感具象化之后,將由此發(fā)明一個(gè)新事物或者在原有事物上進(jìn)行新的改進(jìn)。而想象力、靈感的激發(fā)、創(chuàng)造力,三者是可以形成一個(gè)良性并可持續(xù)性的循環(huán)發(fā)展。

  想象力如此的重要,那么如何提高自己的想象力呢?

  我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是,給自己樹(shù)立一個(gè)新的意識(shí),就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯(lián)系的,某種事物經(jīng)過(guò)一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長(zhǎng)過(guò)程中,一直在接受自己的世界觀審美觀等,逐漸形成自己的`一套認(rèn)知事物的系統(tǒng),這個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)往往能讓我們更快速地更有經(jīng)驗(yàn)性地在生活總辨別事物發(fā)展形態(tài)及規(guī)律。但也正因?yàn)檫@個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規(guī)之外的其他無(wú)限種可能。

  而我們恰恰就是需要這些其他無(wú)限種可能,讓大腦想象邊界無(wú)垠,思維無(wú)限擴(kuò)展開(kāi)來(lái),思考現(xiàn)下如何做出創(chuàng)造性的行動(dòng)去改變生活,從而帶來(lái)全新的有活力、富有內(nèi)容的多元人生。

以想象為題作文 篇9

  只聽(tīng)楊子堯得意揚(yáng)揚(yáng)地吹道:嗨!聰明絕頂?shù)拇悼偤涂蓯?ài)勤勞的阿笨,聽(tīng)說(shuō)稀世珍寶——寶牛失蹤了,你們?yōu)榇藢嬍畴y安、焦慮萬(wàn)分。不過(guò),請(qǐng)你們放心,寶牛就在我旁邊,正悠閑地吃著嫩嫩的草呢!想知道事情的來(lái)龍去脈嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  那天,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,我正在鄉(xiāng)間的楓林小道上愜意地踱著步,吮吸著秋姑娘給予的美好時(shí)光。突然,一陣涼風(fēng)從我身后掀起,我回頭一望,頓時(shí)嚇得心驚肉跳,吹總,您的寶牛正以每秒1000千米的速度向我不顧一切地沖來(lái)。我的第一反應(yīng)是——閃!可寶牛像一塊磁鐵般牽引著我一起光速前進(jìn)。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,平時(shí)一向溫順的寶牛今天怎么會(huì)這么瘋狂呢?“因?yàn)椤小型庑侨恕嗽谧肺!”寶牛竟?huì)說(shuō)話(huà)!果然姓“寶”,就是不一般!“外星人?天哪,這是要開(kāi)宇宙派對(duì)的節(jié)奏嗎?”我頓時(shí)打了個(gè)激靈,往后一看,果真有一個(gè)又矮又小的外星人正緊追不舍地尾隨牛后!我還在吃驚之際,寶牛突然來(lái)了個(gè)閃電漂移加瞬間剎車(chē),我被強(qiáng)大的'沖力摔到寶牛前方1000千米處,來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”!我剛想爬起來(lái),發(fā)現(xiàn)自己貼在地上動(dòng)彈不得!原來(lái)我和寶牛都中了外星人的定身極光,頓時(shí),一陣睡意襲來(lái),我和寶牛就昏睡過(guò)去了。

  當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己和寶牛被關(guān)在一間充滿(mǎn)氧氣的密室里,隱隱約約聽(tīng)到一絲聲音:“嘰里咕!弊屑(xì)一聽(tīng),原來(lái)是外星人在交流。我心想:我和寶牛岌岌可危,不久就會(huì)命喪九泉,誓死不當(dāng)餓死鬼。于是,我把身上所帶的零食全部掏出來(lái),其實(shí)就是一點(diǎn)點(diǎn),不過(guò)100噸而已。我狼吞虎咽,一會(huì)兒就把零食吃了個(gè)精光,我的體重從40千克直線(xiàn)越到999噸,飛船超載了,我和寶牛以光速朝地球墜去,外星人連忙從救生艙駕駛小飛船逃離了!

  吹總,現(xiàn)在我和寶牛與地球的距離還差1111萬(wàn)光年,約在今年2月22日22分22秒撞上地球。吹總,如果您希望我與寶牛平安無(wú)事,并希望早日見(jiàn)到寶牛,據(jù)我了解,只要把我的牛皮登上《創(chuàng)新作文》,就能實(shí)現(xiàn)。吹總,我和寶牛的安危就掌握在您手里了!

  吹總雙手緊握方向盤(pán),駕駛宇宙飛船在太空中穿梭:“這個(gè)小楊,說(shuō)是來(lái)救我,結(jié)果變成我去救他了!”阿笨把果凍遞到吹總面前:“吹總消消氣,吃一口果凍吧!”吹總吃了一大口,頓時(shí)精神煥發(fā):“阿笨,坐好了,我們要全速前進(jìn)了!”結(jié)果一不小心飛過(guò)了頭,遇到了小徐……

以想象為題作文 篇10

  一天早晨,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光照在大地上。公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小鳥(niǎo)在天空飛來(lái)飛去,還唱著歡快的歌。樹(shù)上郁郁蔥蔥的,像一把把大傘,在陽(yáng)光的照耀下,顯得更加生機(jī)勃勃。小河清澈見(jiàn)底,宛如一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。公園里的一切都那么美妙。

  這時(shí),“齊天大圣”的孫子——調(diào)皮的猴子孫小圣和憨厚的胖胖熊在公園里散步。孫小圣像得了“多動(dòng)癥”一樣,它上躥下跳,一下子跳到了河里的一塊石頭上。它一只手遮住額頭,另一只手縮到腰間,把胸挺著,眼珠子骨碌亂轉(zhuǎn),來(lái)了個(gè)“猴子探!。它又一只腳高高抬起,另一只腳踩在不滿(mǎn)青苔的石頭上,“一尾朝天”,來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的爺爺齊天大圣就是這么威風(fēng)。”它這樣子真讓人擔(dān)憂(yōu)?戳诉@一幕,胖胖熊用黑點(diǎn)般的眼睛盯著孫小圣,指著路著急地說(shuō):“孫小圣,危險(xiǎn)!快下來(lái)!”可是,孫小圣卻充耳不聞,把它當(dāng)作耳旁風(fēng),還大聲地嚷嚷道:“急什么急?我還沒(méi)玩夠呢!”胖胖熊說(shuō)了好多次,孫小圣才從石頭上一個(gè)筋斗翻下來(lái)。

  這回,孫小圣安分一些。不一會(huì)兒,它們來(lái)到了一個(gè)古色古香的亭子里,孫小圣在這里仿佛走進(jìn)了畫(huà)卷一般,它想:如此美景,我孫小圣一定要留下紀(jì)念,不然就等于白來(lái)了一趟。它靈機(jī)一動(dòng),“嗖”的一聲一下子竄上一根柱子,兩條腿緊緊地夾住柱子,一根尾巴也牢牢地卷在柱子上,身子想搶傾,抓耳撓腮,來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”。它朝胖胖熊“嘿嘿”一笑,胖胖熊這回模不著頭腦,說(shuō):“孫小圣,你要干嘛?”孫小圣拔了一根毫毛,吹了一口氣,變出了一支毛筆。它一筆一揮,在對(duì)面的柱子上瀟灑地寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”這些字后跳下來(lái),撒了一泡尿,對(duì)胖胖熊說(shuō):“我爺爺在如來(lái)佛的指頭上又寫(xiě)字又撒尿,如果我在這兒留下‘墨寶’,它就聞名中外了!迸峙中馨杨^搖得像波浪鼓,手一直擺著,擺得都要麻了。它嚴(yán)肅地對(duì)孫小圣說(shuō):“孫小圣,不能這樣做!”

  胖胖熊把孫小圣拉到一邊,一手插著腰,一手指著孫小圣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孫小圣說(shuō)道:“你在公園里亂涂亂畫(huà),破壞公物,是不對(duì)的。如果每個(gè)人都像你一樣破壞公園的.環(huán)境,公園難道還會(huì)變得美麗嗎?”聽(tīng)了胖胖熊的話(huà),孫小圣難為情地低下了頭,撓撓自己的頭發(fā),臉漲得就像紅蘋(píng)果一樣,尾巴耷拉著,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,是我錯(cuò)了,我不能這么做,我要把它擦掉,并保證下次不會(huì)再做這種破壞公物的事。”這時(shí),小鳥(niǎo)“啾啾”地唱起了歡快的歌曲,太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑容,好像在說(shuō):“知錯(cuò)就改也是好孩子!”

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