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【精】人的作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的人的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人的作文400字 篇1
我很喜歡機(jī)器人。你要問(wèn)我最喜歡什么機(jī)器人，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我喜歡的是會(huì)煮飯的機(jī)器人。”
這個(gè)機(jī)器人最重要的是可以幫人做飯，如果能幫人買菜就更好了。它做的飯要非常好吃，甚至比酒樓廚師做得還要好吃。有名的廚師和它比，也只能是打個(gè)平手。它做出來(lái)的菜色、香、味俱全，什么都是恰到好處，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，讓人吃了之后贊不絕口。我覺(jué)得酒樓做的乳鴿很好吃，香甜可口，機(jī)器人同樣能為我做出這樣味道的乳鴿。還有那些魚(yú)，機(jī)器人做出來(lái)，讓我吃了也是回味無(wú)窮，真是美味極了。
它將給我?guī)?lái)許多便利。例如：媽媽下班累了，不用煮飯，全部由機(jī)器人代勞。我們一家再也不用到酒樓吃飯，在家里也可以讓機(jī)器人做出像酒樓那樣美味誘人的飯菜。我們只要買一些菜回來(lái)，它就會(huì)幫我們調(diào)配，做出一些我們意想不到的好菜。如果爸爸媽媽要請(qǐng)客，那么它就可以大派用場(chǎng)了。它不但做的飯菜好吃，讓客人贊不絕口，還為我們節(jié)約了開(kāi)支。當(dāng)爸爸媽媽要上班無(wú)法為我煮飯的`時(shí)候，機(jī)器人又可以幫忙，讓我不必為做飯的事情犯愁，這真是太好了。
想自己不做飯，我是不是太懶了？對(duì)了，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，自己研發(fā)一個(gè)會(huì)煮飯的機(jī)器人出來(lái)，你們就不會(huì)說(shuō)我懶了，說(shuō)不定還會(huì)感謝我呢。
人的作文400字 篇2
自從來(lái)到初—(3)班后，我覺(jué)得班里而每個(gè)人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長(zhǎng)一劉鵬銳。
他長(zhǎng)著一張憨厚的臉，還有一副壯實(shí)的身軀，看上去就會(huì)有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡，就會(huì)有種博士的即視感吧！
他是我們班的歷史課代表。他當(dāng)歷史課代表也是有原因的'。他的腦袋里裝滿了戰(zhàn)國(guó)到五代等一些豐富的歷史知識(shí)。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課，他在別的課堂上講起歷史故事時(shí)，總會(huì)有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"！之后就會(huì)引起全班哄堂大笑，只剩劉鵬銳—臉無(wú)奈。
他不僅是歷史課代表，還是我們的班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，他盡職負(fù)責(zé)。讓我印象最為深刻的就是這件事了：—一天下午的英語(yǔ)課上，老師有事外出，讓劉鵬銳和英語(yǔ)課代表—起管理班級(jí)。因?yàn)槔蠋煵辉�，我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開(kāi)始各顯“神功”，—眼望去整個(gè)班級(jí)好不熱鬧，在這喧器的氣氛中，時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜著一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音，“別吵了，能不能安靜一點(diǎn)！”可我們總是看他一眼，就繼續(xù)“表演”。
到了下課，我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺(jué)對(duì)不起他，他很努力地在管理班級(jí)，我們卻不搭理他，自顧自地干自己的事情。
這，就是我們班的牛人——盡職盡責(zé)的劉鵬銳。
人的作文400字 篇3
仙人掌是我最心愛(ài)的植物，雖然它不像玫瑰那么艷麗，也不像茉莉那樣清香，但我還是喜歡那渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
仙人掌的故鄉(xiāng)在墨西哥，是一個(gè)大沙漠，在那里有很多植物干渴而死，只有生命力頑強(qiáng)的仙人掌生存下來(lái)了，人們就把它稱為“沙漠生靈”。仙人掌它百折不撓的性格還讓人驚嘆。在火熱干旱的夏天里，有些花已垂頭喪氣，而仙人掌卻像勇士一樣抬著頭，眺望著湛藍(lán)的天空；在寒風(fēng)里，別的花都回暖屋里去了，只有仙人掌挺著身子依舊站秋天，我和媽媽把一片蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過(guò)了些日子，蟹爪蓮居然活了，枝葉逐漸茂盛起來(lái)。冬天到了，蟹爪蓮佇立在仙人掌上面，長(zhǎng)勢(shì)很旺。不久，蟹爪蓮開(kāi)花了。密密層層的綠葉，襯著紫紅色的.花朵，充滿了生機(jī)。但是，仙人掌卻由碧綠逐漸變黃，刺也漸漸少了，它把營(yíng)養(yǎng)輸送給了蟹爪蓮，使得蟹爪蓮花繁葉茂。每當(dāng)我看到這盆仙人掌時(shí)，我就不由地想到了我的媽媽，她每天從早到晚的為我和姐姐操勞著。我和姐姐就像蟹爪蓮一樣漸漸地長(zhǎng)大，而媽媽卻像仙人掌一樣慢慢地變老。
仙人掌沒(méi)有招人喜愛(ài)的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀�？伤浅舐耐獗硐聟s蘊(yùn)藏著一股堅(jiān)強(qiáng)和剛毅的力量。我也要像仙人掌那樣在學(xué)習(xí)中不論遇到什么困難都要堅(jiān)持。
人的作文400字 篇4
我的張老師，她是我心中最敬的人。
她可漂亮了。她30多歲，不高的繩子哦，那高高的鼻梁上有一副紅色的眼鏡，那只是淵博的眼睛里有著許多知識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)。
我們的張老師可愛(ài)我們了。我記得有一次在冬天的時(shí)候，我在媽媽的車上被寒風(fēng)吹成了一個(gè)“冰棍”我到了學(xué)校感到投機(jī)野花，我頭像一個(gè)火炬，老師不斷地安慰我，最后讓我媽媽接我回家。老師說(shuō)的每句話讓我有一股溫流。
張老師可敬業(yè)了。實(shí)在每一次生命的時(shí)候，也沒(méi)有去過(guò)們一起喝幾的，有一次，老師的時(shí)候骨折了，打著繃帶來(lái)給我們上課，可是上了一半兒，老師的頭上出了一頭的汗，老師的臉是分的紅，老師，人有的苦的，申請(qǐng)我們讓老師先坐下休息一下，可是老師就說(shuō)：“沒(méi)事兒，快考試了，大家好好聽(tīng)課”可老師也沒(méi)有意思，要休息的意思。
老張老師的課講的可生動(dòng)了。老師在上課的時(shí)候，老師還是有分寸的.，老師講高興的時(shí)候，老師和我們一起感謝，可是到生氣的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人敢抬頭說(shuō)話。記得有一次，我在學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候，在考試中我說(shuō)我發(fā)揮正常，可是這一回，有一道題寫(xiě)錯(cuò)了可老師對(duì)題的時(shí)候我很大意，也沒(méi)有聽(tīng)，可是我這道題偏偏錯(cuò)了，我在上課的時(shí)候我低下頭，可老師講課的時(shí)候把那道題講的如癡如醉，讓我深深地記住了那道題。
這就是我最敬仰的人一個(gè)知識(shí)淵博已經(jīng)愛(ài)崗是生如子的老師一張老師。
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