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與書為伴作文3篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的與書為伴作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書為伴作文 篇1
我喜愛寧?kù)o。一個(gè)人獨(dú)坐在房間里，細(xì)品一本書，便是我最大的樂趣。
這間屋子不大，一張床鋪，一個(gè)書桌，一個(gè)衣柜，僅此而已。但我卻很享受這清幽的環(huán)境。
讀書是我的一大愛好，我習(xí)慣于把它作為一種消遣，同時(shí)，還可以汲取書中的精華和營(yíng)養(yǎng)�？善綍r(shí)在校園里，四周較嘈雜，教室里也安靜不下來(lái)，想靜靜地讀書真的很難。于是，在家中，我樂于走進(jìn)這個(gè)屬于我的世界。
最喜歡在下午讀書，陽(yáng)光不再那么燥熱，而是輕柔地灑滿我的全身，讓我獲得一份“心遠(yuǎn)地自偏”的閑適。一手翻開書頁(yè)，一手捧一杯香茗，就這么開始靜讀。不知從什么時(shí)候起，也不知為什么，書中的文字像有魔法似的，牢牢地吸引著我的眼球，讓我無(wú)法自拔。窗臺(tái)上，有各種植物，它們的枝葉爭(zhēng)先恐后地順著防盜網(wǎng)向上爬，顯示出一片生機(jī)。亭亭玉立的水仙已經(jīng)開了兩朵，為這幽靜的小屋添了一份獨(dú)特的幽香。在這樣的環(huán)境下，我也更加舒暢，貪婪地吸收著書上每一個(gè)字符帶來(lái)的無(wú)邊樂趣和無(wú)窮奧秘。
每次這樣的閱讀都會(huì)讓我忘了時(shí)間，唯一能夠判斷時(shí)間的，便是室外光線映在書頁(yè)上的顏色。當(dāng)它由金黃變?yōu)槌燃t時(shí)，便是我該抬起深埋于書中的`頭的時(shí)候，看見天邊悠閑飄緲的火燒云，聽見婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳥兒歌唱。到了這個(gè)時(shí)候，我反而覺得有些遺憾，看著泛紅的書頁(yè)，猶不忍釋卷，小屋里仿佛還停留在書中的畫面。
居里夫人說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而在如此閑靜的條件下讀書，更不失為一種享受。我讀書并不是為了什么，只是為了讓心靈得到洗禮，得到更多的知識(shí)，使自己的修養(yǎng)得到提升。多希望靜臥在書叢中，做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
我愛讀書，更愛在那間清幽的小屋里讀書，這里有屬于我的世界。
與書為伴作文 篇2
書是知識(shí)的源泉，是人類的伙伴，是承載人類文明的一種方式。
我自幼喜歡讀書，打我記事起就聽奶奶給我講故事。到三五歲時(shí)，我勉強(qiáng)認(rèn)得一些字，開始讀精彩的《莫小莉上學(xué)記》、充滿愛的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……
從書中，我感受到了人物的喜怒哀樂和主人公與家人、朋友的悲歡離合。盡管我當(dāng)時(shí)還很小，但止不住的淚水還是打濕了書頁(yè)。我與白雪公主一起躲避兇惡的皇后，與莫小莉一起智斗大黃狗，和小鹿斑比一起為喪命的弟弟流淚……
剛上小學(xué)，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動(dòng)�！段液汀袄项B童”》一文中，祖孫二人之間發(fā)生的故事，讓人捧腹大笑。
《烤兔事件》又增強(qiáng)了我的科普知識(shí)�！对蹅z別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出現(xiàn)的未來(lái)大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個(gè)星球”，兩人彼此理解，成為了要好的朋友。一個(gè)個(gè)精彩的故事，能讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
后來(lái)，我開始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西游記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。
現(xiàn)在，我又開始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見》……從一部部經(jīng)典中我體會(huì)到了人性的真、善、美與假、丑、惡。喬致庸的智慧讓我驚嘆，哈芬的'以財(cái)取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。
生命是一個(gè)美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可我們并不是時(shí)時(shí)對(duì)生命有所體驗(yàn)。相反，這樣的時(shí)候很少�！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。
我愛讀書，愿長(zhǎng)與書為伴。
與書為伴作文 篇3
記得那年，我才四歲，特別不懂事，也特別討厭看到方塊字。一提到看書，我的腦海里就浮現(xiàn)出許多天書，像啃骨頭般難懂。媽媽常常想方設(shè)法讓我愛上看書，但總是失敗。我的反應(yīng)不是大哭大鬧就是把書撕個(gè)稀巴爛，媽媽總是特別無(wú)奈、著急。
有一天，媽媽又捧著一本自認(rèn)為很好看的書來(lái)了！我和以前一樣，先跑到床上，用被子捂著頭。我心里想著，媽媽一定又來(lái)掀開我的被子了。可是，媽媽居然悄悄地走出了房間。我的頭探出一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽走到了姐姐的房間。我像個(gè)小偷似的從床上爬出來(lái)，聽到媽媽對(duì)姐姐說(shuō)：“今天晚上你把這幾個(gè)故事說(shuō)給弟弟聽！”我看媽媽要轉(zhuǎn)頭離開了，我立刻跳到沙發(fā)上，假裝看電視。不出所料，那天晚上姐姐真的給我講故事。姐姐說(shuō)得生動(dòng)極了，但是我的心早就飛到九霄云外了�！澳阌性诼爢�？”姐姐看到我心不在焉，生氣地問�！霸�..在!”就這樣，在姐姐一次又一次地提醒中，我漸漸融入到了曲折離奇的故事情節(jié)中。很快，姐姐講完了一個(gè)故事，我竟然吵著還要再聽一個(gè)故事。姐姐更是樂此不疲地為我講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事。從此之后，我像換了一個(gè)人似的，天天喊著要聽故事。這也成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
上了小學(xué)后，我終于可以自己看書了，我便開始獨(dú)自如饑似渴地讀起書來(lái)。我閱讀了很多同學(xué)從沒有接觸的書籍，比如《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《手斧男孩》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等。這個(gè)好習(xí)慣也讓我收獲滿滿。有一次語(yǔ)文課上，老師提到了霍金。老師就問：“你們誰(shuí)了解霍金？”同學(xué)們只說(shuō)出了他是一個(gè)身體殘疾的物理學(xué)家。而我舉起手來(lái)說(shuō)：“霍金寫過一本著名的書《時(shí)間簡(jiǎn)史》，書中寫了時(shí)間與空間是在一個(gè)點(diǎn)形成了。這個(gè)點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，釋放了時(shí)間與空間，于是形成了宇宙。我認(rèn)為這是一本很好的書籍，我建議大家多去看看�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我知道這個(gè)掌聲的意義所在，他們?cè)谖业闹腔蹥g呼、喝彩，我的'心里充滿了幸福。
在享受閱讀的過程中，我還鬧了許多的笑話呢！有一次早上，我照常起了床，準(zhǔn)備去學(xué)校。我一看還有一點(diǎn)時(shí)間，便津津有味地看起書來(lái)。這一看就一發(fā)不可收拾了，我完全沉浸在了書的海洋。最終迎接我的就是關(guān)閉的校門和老師、同學(xué)異樣的目光。雖然有時(shí)閱讀會(huì)讓我誤事，但是我依舊熱愛閱讀！
我喜歡閱讀，因?yàn)闀杏行蜗笊鷦?dòng)的精彩故事，有正確深刻的做人道理，有神奇怪異的自然奧秘，還有巧妙使用的生活技巧。閱讀好書，就像是與哲人交談，就像是認(rèn)識(shí)了一位良師，就像是結(jié)交了一位益友。只要把書深藏在心中，永遠(yuǎn)與書為伴，便會(huì)綻放出無(wú)限的光芒，創(chuàng)造出永恒的智慧。
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